《生产实习》教学大纲 课程编号：302122020 课程类型：必修课 课程名称： 生产实习 学时/学分： 32/2 英文名称： Production Practice 考核方式： 实习报告加实习表 现 选用教材： 详见教学指导书与其他相关教学资源大纲执笔人：万正军 先修课程： 精密机械设计、公差配合与技术测量、大纲审核人：专业教学指导组 测控仪器设计、误差理论及数据处理等 适用专业： 测控技术与仪器 一、课程目标 本课程是测控技术与仪器专业重要的实践性教学环节，课程的具体目标如下： 1.能够通过生产实践活动，对本专业的基本理论和工程知识有感性认知和 深入理解。 2.能够认识到生产实践活动对自身安全、自然环境、社会可持续发展所造 成的影响，考虑测控仪器及装置可能对社会和环境造成的损害和隐患， 并了解环境保护的相关法律法规。 3.能对工程技术人员和实习指导老师提出的专业问题做出正确回答。 4.认识测控仪器及装置生产、运行过程中现代企业生产管理和经济决策的 关联性，结合生产过程中不同学科知识的应用，理解工程管理原理、经 济决策方法的复杂性。 5.了解与测控仪器及装置设计、制造及运行相关的技术标准、知识产权、 产业政策。 6.具有一定的工程意识、质量意识和效益意识，遵守相关的实习纪律，明 确自身的行为在生产活动中所承担的责任，并有相关的法律意识。 7.能认识到终身学习的重要性，具有不断学习和适应发展的意识和能力。 二、敦学内容 在实习基地进行参观学习，主要有实习基地公司管理及技术人员专题介绍， 分别为公司介绍和安全教育、管理体系介绍、计量室参观学习等儿个部分。主要 通过生产实习使学生深入工厂、企业，让学生了解机械零件的加工工序，加工方
《生产实习》教学大纲 课程编号： 302122020 课程类型： 必修课 课程名称： 生产实习 学时/学分： 32/2 英文名称： Production Practice 考核方式： 实习报告加实习表 现 选用教材： 详见教学指导书与其他相关教学资源 大纲执笔人： 万正军 先修课程： 精密机械设计、公差配合与技术测量、 测控仪器设计、误差理论及数据处理等 大纲审核人： 专业教学指导组 适用专业： 测控技术与仪器 一、课程目标 本课程是测控技术与仪器专业重要的实践性教学环节，课程的具体目标如下： 1. 能够通过生产实践活动，对本专业的基本理论和工程知识有感性认知和 深入理解。 2. 能够认识到生产实践活动对自身安全、自然环境、社会可持续发展所造 成的影响，考虑测控仪器及装置可能对社会和环境造成的损害和隐患， 并了解环境保护的相关法律法规。 3. 能对工程技术人员和实习指导老师提出的专业问题做出正确回答。 4. 认识测控仪器及装置生产、运行过程中现代企业生产管理和经济决策的 关联性，结合生产过程中不同学科知识的应用，理解工程管理原理、经 济决策方法的复杂性。 5. 了解与测控仪器及装置设计、制造及运行相关的技术标准、知识产权、 产业政策。 6. 具有一定的工程意识、质量意识和效益意识，遵守相关的实习纪律，明 确自身的行为在生产活动中所承担的责任，并有相关的法律意识。 7. 能认识到终身学习的重要性，具有不断学习和适应发展的意识和能力。 二、教学内容 在实习基地进行参观学习，主要有实习基地公司管理及技术人员专题介绍， 分别为公司介绍和安全教育、管理体系介绍、计量室参观学习等几个部分。主要 通过生产实习使学生深入工厂、企业，让学生了解机械零件的加工工序，加工方
法，掌握几何量测量、动平衡测量及无损伤探伤检测等方面先进的测试方法，仪 器设备和手段，熟悉各种测量参数的测量评定标准等。 2.1普什宁江机床有限公司（支撑课程目标1、2、3、4、5、6） (一)宁江集团公司介绍和安全教育 1.宁江集团公司介绍 2.规章制度、入厂纪律及安全教育 3.企业的环境保护和可持续发展 (一)公司管理体系介绍 1.公司管理的发展阶段 2.公司管理体系 3.企业文化（包括员工的职业操守和职业道德 4.企业产品的相关技术标准 5.知识产权、产业政策及法律法规知识 (三)计量室实习 1.熟悉了解针对工厂主要生产产品的各种检测技术 2.熟悉各种精密测试仪器的基本性能、结构特点、使用方法及操作规程等 3.通过对各种精密仪器的观察比较，总结其典型的结构特征和功能 4.熟悉了解计量仪器的操作总则、维护和保养 (四)装配车间的实习 1.了解精密自动车床、数控车床、坐标镗床及坐标磨床的结构特点和用途： 2.熟悉主要机床产品的装配工序及总装精度检验方法 3.了解总装调试工序 4.了解机床调试过程中及手工加工工件所用的测试方法和仪器 (五)工模具车间实习 熟悉了解部分零件及模具的加工工序和工艺纪律，要求绘制零件加工图。 2.2四川航天计量研究所（支撑课程目标1、3、4、5、7) (一)四川航天计量研究所介绍、安全教育以及质量管理体系介绍 1.四川航天计量研究所介绍 2.公司质量管理的发展阶段 3.公司质量管理体系 4.企业文化 (二)计量室实习 1.计量的定义 2.计量的分类
法，掌握几何量测量、动平衡测量及无损伤探伤检测等方面先进的测试方法，仪 器设备和手段，熟悉各种测量参数的测量评定标准等。 2.1 普什宁江机床有限公司（支撑课程目标 1、2、3、4、5、6） （一） 宁江集团公司介绍和安全教育 1. 宁江集团公司介绍 2. 规章制度、入厂纪律及安全教育 3. 企业的环境保护和可持续发展 （二） 公司管理体系介绍 1. 公司管理的发展阶段 2. 公司管理体系 3. 企业文化（包括员工的职业操守和职业道德） 4. 企业产品的相关技术标准 5. 知识产权、产业政策及法律法规知识 （三） 计量室实习 1. 熟悉了解针对工厂主要生产产品的各种检测技术 2. 熟悉各种精密测试仪器的基本性能、结构特点、使用方法及操作规程等 3. 通过对各种精密仪器的观察比较，总结其典型的结构特征和功能 4. 熟悉了解计量仪器的操作总则、维护和保养 （四） 装配车间的实习 1. 了解精密自动车床、数控车床、坐标镗床及坐标磨床的结构特点和用途； 2. 熟悉主要机床产品的装配工序及总装精度检验方法 3. 了解总装调试工序 4. 了解机床调试过程中及手工加工工件所用的测试方法和仪器 （五） 工模具车间实习 熟悉了解部分零件及模具的加工工序和工艺纪律，要求绘制零件加工图。 2.2 四川航天计量研究所（支撑课程目标 1、3、4、5、7） （一） 四川航天计量研究所介绍、安全教育以及质量管理体系介绍 1. 四川航天计量研究所介绍 2. 公司质量管理的发展阶段 3. 公司质量管理体系 4. 企业文化 （二） 计量室实习 1. 计量的定义 2. 计量的分类
3.航天计量测试研究所主要物理量测量 2.3中国科学院光电技术研究所（支撑课程目标1、3、7） (一)中国科学院光电技术研究所介绍 (二)测控领域前沿知识学习 (三)光电所先进光学研制中心参观 三、参考文献 [1]蔡安江，张丽，王红岩，《工业生产技术》，北京：机械工业出版社，2009 [2]孙长库，精密测量理论与技术基础，机械工业出版社，2015 四、达成课程目标的途径与措施 1.实习指导教师在出发前一周动员学生积极性，介绍实习基地及任务要求， 强调实习纪律。 2.在宁江实习基地通过集团公司介绍和安全教育讲座，使学生能够认识到 生产实践活动对自身安全、自然环境、社会可持续发展所造成的影响，并了解环 境保护的相关法律法规。 3。在宁工实习基地通过公司管理体系介绍讲座，使学生能够体会到现代企 业生产管理和经济决策的关联性。了解与测控仪器及装置设计、制造及运行相关 的技术标准、知识产权、产业政策。 4.与实习单位的技术部门、管理部门人员、高级工程人员及生产工人进行 现场交流学习，了解目前行业的动态。 5.通过生产现场的参观，使学生深入工厂、企业，让学生了解机械零件的 加工工序，加工方法，掌握儿何量测量、动平衡测量及无损伤探伤检测等方面先 进的测试方法，仪器设备和手段，熟悉各种测量参数的测量评定标准等。 6.实习指导教师按照实习目标指导学生撰写实习报告。 7.通过测试检验学生实习的效果。 五、实习考核 1.实习态度、实习纪律 20% 2.实习笔记、总结报告等50% 3.最终考核30% 4.有下列情况之一者不能参加考核，该次实习以0分记 (1)无故缺席两次以上： (2)迟到或早退五次以上： (3)违反安全生产规定经教育不改者： (4)病事假超过五天者
3. 航天计量测试研究所主要物理量测量 2.3 中国科学院光电技术研究所（支撑课程目标 1、3、7） （一） 中国科学院光电技术研究所介绍 （二） 测控领域前沿知识学习 （三） 光电所先进光学研制中心参观 三、参考文献 [1] 蔡安江，张丽，王红岩，《工业生产技术》，北京：机械工业出版社，2009 [2] 孙长库，精密测量理论与技术基础，机械工业出版社，2015 四、达成课程目标的途径与措施 1. 实习指导教师在出发前一周动员学生积极性，介绍实习基地及任务要求， 强调实习纪律。 2. 在宁江实习基地通过集团公司介绍和安全教育讲座，使学生能够认识到 生产实践活动对自身安全、自然环境、社会可持续发展所造成的影响，并了解环 境保护的相关法律法规。 3. 在宁江实习基地通过公司管理体系介绍讲座，使学生能够体会到现代企 业生产管理和经济决策的关联性。了解与测控仪器及装置设计、制造及运行相关 的技术标准、知识产权、产业政策。 4. 与实习单位的技术部门、管理部门人员、高级工程人员及生产工人进行 现场交流学习，了解目前行业的动态。 5. 通过生产现场的参观，使学生深入工厂、企业，让学生了解机械零件的 加工工序，加工方法，掌握几何量测量、动平衡测量及无损伤探伤检测等方面先 进的测试方法，仪器设备和手段，熟悉各种测量参数的测量评定标准等。 6. 实习指导教师按照实习目标指导学生撰写实习报告。 7. 通过测试检验学生实习的效果。 五、实习考核 1. 实习态度、实习纪律 20％ 2. 实习笔记、总结报告等 50％ 3. 最终考核 30％ 4. 有下列情况之一者不能参加考核，该次实习以 0 分记 （1）无故缺席两次以上； （2）迟到或早退五次以上； （3）违反安全生产规定经教育不改者； （4）病事假超过五天者
六、课程目标对毕业要求的支排 毕业要求 毕业要求指标点 课程目标 毕业要求6：工程与社会： 能5.1具有工程实习和社会实践的经历。 课程目标1 够基于工程相关背景知识进行 合理分析，评价测控工程实践 .2具备精密仪器及测控领域相关技术 和复杂工程问题解决方案对社标准、知识产权、产业政策和法律法期 课程目标5 会、健康、安全、法律以及文 知识 化的影响，并理解应承担的责 .3能客观评价工程实践对社会、健康 安全、法律以及文化的影响，并理解应 课程目标2 任。 承担的责任。 7.1理解环境保护和社会可持续发展的 毕业要求7：环境和可持续发 内涵，并了解与环境保护相关的法律法 课程目标2 展：能够理解和评价测控工程 领域中设计、制造及运行等多 规。 方面的实践活动对环境、社会 ?.2能够在测控仪器及装置生产、运行 可持续发展的影响。 等各个环节中考虑产品对社会和环境 课程目标2 可能存在的隐患及造成的危害。 毕业要求8：职业规范：具有 人文社会科学素养、社会责任3.2理解测控系统工程师的职业性质利 感，能够在工程实践中理解并责任，在工程实践中能自觉遵守职业道 课程目标6 遵守工程职业道德和规范，履德和规范，具有法律意识。 行责任。 毕业要求10：沟通：能够针对 测控领域复杂工程问题，通过 撰写报告和设计文稿、陈述发 言、表达或回应指令等方式与10.2能对业界同行提出的专业问题或 课程目标3 业界同行及社会公众进行有效社会公众关注的问题进行有效回应。 沟通和交流，并具备一定的国 际视野，能够在跨文化背景下 进行沟通和交流。 毕业要求11：项目管理：理解11理解并掌握工程管理原理与经济 并掌握工程管理原理与经济决快策方法。 课程目标4
六、课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 毕业要求指标点 课程目标 毕业要求 6：工程与社会：能 够基于工程相关背景知识进行 合理分析，评价测控工程实践 和复杂工程问题解决方案对社 会、健康、安全、法律以及文 化的影响，并理解应承担的责 任。 6.1 具有工程实习和社会实践的经历。 课程目标 1 6.2 具备精密仪器及测控领域相关技术 标准、知识产权、产业政策和法律法规 知识。 课程目标 5 6.3 能客观评价工程实践对社会、健康、 安全、法律以及文化的影响，并理解应 承担的责任。 课程目标 2 毕业要求 7：环境和可持续发 展：能够理解和评价测控工程 领域中设计、制造及运行等多 方面的实践活动对环境、社会 可持续发展的影响。 7.1 理解环境保护和社会可持续发展的 内涵，并了解与环境保护相关的法律法 规。 课程目标 2 7.2 能够在测控仪器及装置生产、运行 等各个环节中考虑产品对社会和环境 可能存在的隐患及造成的危害。 课程目标 2 毕业要求 8：职业规范：具有 人文社会科学素养、社会责任 感，能够在工程实践中理解并 遵守工程职业道德和规范，履 行责任。 8.2 理解测控系统工程师的职业性质和 责任，在工程实践中能自觉遵守职业道 德和规范，具有法律意识。 课程目标 6 毕业要求 10：沟通：能够针对 测控领域复杂工程问题，通过 撰写报告和设计文稿、陈述发 言、表达或回应指令等方式与 业界同行及社会公众进行有效 沟通和交流，并具备一定的国 际视野，能够在跨文化背景下 进行沟通和交流。 10.2 能对业界同行提出的专业问题或 社会公众关注的问题进行有效回应。 课程目标 3 毕业要求 11：项目管理：理解 并掌握工程管理原理与经济决 11.1 理解并掌握工程管理原理与经济 决策方法。 课程目标 4
策方法，并能在多学科环境中12能够将工程管理原理、经济决策方 应用。 法运用到多学科环境中。 课程目标4 毕业要求12：终身学习：具有 终身学习的意识，有自主和持2.2认识不断探索和学习的必要性，能 续学习的能力，能及时了解测 进行自主学习、拓展知识，具有终身学 课程目标7 控技术与仪器领域的最新理 习的意识和能力。 论、技术及国际前沿动态， 应社会环境的发展变化。 七、教学进程 教学内容 学时数 1.普什宁江机床有限公司参观学习 24 2.四川航天计量研究所参观学习 4 3.中国科学院光电技术研究所参观学习 4 合计 32
策方法，并能在多学科环境中 应用。 11.2 能够将工程管理原理、经济决策方 法运用到多学科环境中。 课程目标 4 毕业要求 12：终身学习：具有 终身学习的意识，有自主和持 续学习的能力，能及时了解测 控技术与仪器领域的最新理 论、技术及国际前沿动态，适 应社会环境的发展变化。 12.2 认识不断探索和学习的必要性，能 进行自主学习、拓展知识，具有终身学 习的意识和能力。 课程目标 7 七、教学进程 教学内容 学时数 1.普什宁江机床有限公司参观学习 24 2.四川航天计量研究所参观学习 4 3. 中国科学院光电技术研究所参观学习 4 合计 32