七年级语文第三单元测验 班级 姓名成绩 根据拼音写汉字或根据汉字写拼音(20分) 转 亮 托抖s6 水za 蓄 清che 犬fe 息 liao 阔枯he 梦mei he ng_清发髻」 栀子花 竦峙 酝酿 卖弄 澄清 二、根据意思写出相应的词语(4分)。 1、欢欢喜喜的样子 2、呼唤朋友,招引同伴 3、比喻姿态优美。 4、品德高尚,名望很大。 三、古人描写景物,由于观察入微,写了许多佳句。有的一字传神,生动地表达 了某种感受。试指出下列写春的诗句中的加点字是从人体感觉的哪个角度写的(3 分)。 1、春风又绿江南岸( 2、两个黄鹂鸣翠柳 3、踏花归来马蹄香() 枝红杏出墙来 5、处处闻啼鸟( 天街小雨润如酥 四、填空(23分) 1、《观沧海》一诗选自《 》,作者 代曹2是 家、诗人。他与其子 合称“三 《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句 3、《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句 是 ,闻道龙标过五溪。 随风直到夜郎 西。李白(唐)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 5、君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池 李商隐(唐)《夜雨寄北》 6、我国古代不同历史时期常常衍生一种占据主导地位的文学体裁,请写出不同 朝代的此种文学体裁 汉代 唐代 宋代: 元代 明清: 五、将下列诗题、作者、朝代、体裁用横线连接起来。(5分) 《观沧海》 马致远 五言律诗 《次北固山下》 散曲 唐朝 1/4
1 / 4 七年级语文第三单元测验 班级 姓名 成绩 一、根据拼音写汉字或根据汉字写拼音（20 分）。 wǎn 转 liáo 亮 hōng 托 抖 sǒ u 水 zǎo zhù 蓄 zhàn 蓝 清 chè 犬 fè i qī 息 liáo 阔 枯 hé 梦 mèi ché ng 清 发髻． 栀．子花 竦．峙 酝酿．． 卖弄． 澄．清 二、根据意思写出相应的词语（4 分）。 1、欢欢喜喜的样子。 2、呼唤朋友，招引同伴。 3、比喻姿态优美。 4、品德高尚，名望很大。 三、古人描写景物，由于观察入微，写了许多佳句。有的一字传神，生动地表达 了某种感受。试指出下列写春的诗句中的加点字是从人体感觉的哪个角度写的（3 分）。 1、春风又绿．江南岸（ ） 2、两个黄鹂鸣．翠柳（ ） 3、踏花归来马蹄香．（ ） 4、一枝红．杏出墙来（ ） 5、处处闻啼．鸟 （ ） 6、天街小雨润．如酥（ ） 四、填空（23 分） 1、《观沧海》一诗选自《 》，作者 ，字 ， （朝 代） 家、 家、诗人。他与其子 、 合称“三 曹”。 2 、 《 观 沧 海 》 中 展 现 海 岛 生 机 勃 勃 的 诗 句 是： ， 。 ， 。 3 、《 次 北 固 山 下 》 一 诗 中 道 出 新 旧 更 替 的 生 活 哲 理 的 名 句 是： ， 。 ４、 ，闻道龙标过五溪。 ，随风直到夜郎 西。李白（唐）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ５、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 ， 。 李商隐（唐）《夜雨寄北》 6、我国古代不同历史时期常常衍生一种占据主导地位的文学体裁，请写出不同 朝代的此种文学体裁。 汉代： 唐代： 宋代： 元代： 明清： 五、将下列诗题、作者、朝代、体裁用横线连接起来。（5 分） 《观沧海》 马致远 五言律诗 《次北固山下》 曹 操 散 曲 唐朝
《钱塘湖春行》 辛弃疾 四言乐府 汉朝 《西江月》 王湾 七言律诗 元代 《天净沙·秋思》白居易 词的小令宋代 六、找出诗句中的错别字并订正在括号内(3分)。 1、明月别枝惊雀,清风半夜鸣蝉。( 2、枯腾老树昏雅 3、路转溪头忽现 七、辨别下面诗句所使用的修辞手法(4分)。 1、日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。( 2、潮平两岸阔,风正一帆悬。 3、稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 4、七八个星天外,两三点雨山前。 ((( 八、下面是一些商家的谐音成语广告词,请你为其消毒,恢复这些成语的本来面 貌。(5分) 某饭店广告:食全食美( 某眼镜广告:一明惊人( 某啤酒广告:圣气凌人 某烧鸡广告:鸡不可失 某止咳药广告:咳不容缓( 某口服液广告:口蜜腹健( 某旅行社广告:坐享其乘 ))))))))) 某毛巾厂广告:巾益求精 某淋浴器广告:随心所浴 某自行车广告:乐在骑中( 九、下面这些诗句分别写的是什么节日?请填在句后的括号内。(3分) 1)去年元夜时,花市灯如昼。 (2)故岁今宵尽,新年明日来 (3)五月五日天晴明,杨花绕江啼晓莺 (4)云薄月昏寒食夜,隔帘微雨杏花香 ((((( (5)谁言秋色不及春,及到重阳景自新。 ⑥6)爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 十、现代文阅读 (一)(18分) 吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的 泥土的气息 着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝 酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙, 唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹 亮地响着。 雨是最寻常的,一下就是三两天。可别 看,像牛毛,像花针, 像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮, 小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安 静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有 工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里着 1.文中“吹面不寒杨柳风”是 朝志南和尚写的 2/4
2 / 4 《钱塘湖春行》 辛弃疾 四言乐府 汉朝 《西江月》 王 湾 七言律诗 元代 《天净沙·秋思》 白居易 词的小令 宋代 六、找出诗句中的错别字并订正在括号内（3 分）。 1、明月别枝惊雀，清风半夜鸣蝉。（ ） 2、枯腾老树昏雅 （ ） 3、路转溪头忽现 （ ） 七、辨别下面诗句所使用的修辞手法（4 分）。 1、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（ ） 2、潮平两岸阔，风正一帆悬。 （ ） 3、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 （ ） 4、七八个星天外，两三点雨山前。 （ ） 八、下面是一些商家的谐音成语广告词，请你为其消毒，恢复这些成语的本来面 貌。（5 分） 某饭店广告：食全食美 （ ） 某眼镜广告：一明惊人 （ ） 某啤酒广告：圣气凌人 （ ） 某烧鸡广告：鸡不可失 （ ） 某止咳药广告：咳不容缓（ ） 某口服液广告：口蜜腹健（ ） 某旅行社广告：坐享其乘（ ） 某毛巾厂广告：巾益求精（ ） 某淋浴器广告：随心所浴（ ） 某自行车广告：乐在骑中（ ） 九、下面这些诗句分别写的是什么节日？请填在句后的括号内。（3 分） ⑴去年元夜时，花市灯如昼。 （ ） ⑵故岁今宵尽，新年明日来。 （ ） ⑶五月五日天晴明，杨花绕江啼晓莺。 （ ） ⑷云薄月昏寒食夜，隔帘微雨杏花香。 （ ） ⑸谁言秋色不及春，及到重阳景自新。 （ ） ⑹爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 （ ） 十、现代文阅读 （一）（18 分） ① 吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的 泥土的气息， 着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝 酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙， 唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹 亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别 。看，像牛毛，像花针， 像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全 着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮， 小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安 静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有 工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里 着。 1 ．文中“吹面不寒杨柳风”是 朝志南和尚写的
中的诗句,这句诗中引号的作用是 (3分) 2.指出下列各句运用的修辞方法。(3分) (1)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你 (2)鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉 咙。( (3)看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。( 3.第1自然段中的四句话,从人的感觉的不同角度,写出了春风送暖 的景象,请将相关的项目用线连起来。(2分) 第①句 嗅觉 春风轻柔温暖 第②句 听觉 鸟鸣之宛转动听 第③句触觉 嘹亮的短笛声 第④句 视觉、听觉 泥土清新的气息 4.第1自然段如果从触觉、嗅觉、听觉三个角度来划分层次,正确一 组是( (2分) A.①②/③/④B.①/②/③④C.①/②③/④ 5.文中的横线上应填入的词语是()(2分) A.混脑罩静默 B.夹恼盖沉默 C.混恼笼静默 D.混恼飘静默 6.“树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得道你的眼”,这句话刻画出雨 中的树叶和小草的什么特点?(3分) 7.作者描写春雨时,既正面描写了雨的形态,又通过雨中景物进行侧 面描写,请举出五种雨中的景物,并结合词句说说其中蕴含了作者怎样的感 情?(3分) (二)(12分) 最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上 着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天」 上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还 着;这样, 一道儿白,一道儿暗黄,给山们 上一件带水纹的花衣;看着看着, 这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时 候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就 是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气 1.根据课文,在文段横线上填词。(2分) 2.文中“这件花衣”具体是指 ,山的“肌肤”是 指 (2分) 3.这段文字从一一变化的角度围绕“ 字描写了山上的矮松 黄草和薄雪等景色,又按 顺序从山上写到山坡、山腰。(2分) 4.文中哪些地方表现了“小雪”的“小”?(2分) 3/4
3 / 4 中的诗句，这句诗中引号的作用是 。（3 分） 2．指出下列各句运用的修辞方法。（3 分） ⑴“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（ ） ⑵鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉 咙。（ ） ⑶看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（ ） 3．第１自然段中的四句话，从人的感觉的不同角度，写出了春风送暖 的景象，请将相关的项目用线连起来。（2 分） 第①句 嗅觉 春风轻柔温暖 第②句 听觉 鸟鸣之宛转动听 第③句 触觉 嘹亮的短笛声 第④句 视觉、听觉 泥土清新的气息 4．第 1 自然段如果从触觉、嗅觉、听觉三个角度来划分层次，正确一 组是（ ）（2 分） A．①②／③／④ B．①／②／③④ C．①／②③／④ 5．文中的横线上应填入的词语是（ ）（2 分） A．混 脑 罩 静默 B．夹 恼 盖 沉默 C．混 恼 笼 静默 D．混 恼 飘 静默 6．“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得道你的眼”，这句话刻画出雨 中的树叶和小草的什么特点？（3 分） 7．作者描写春雨时，既正面描写了雨的形态，又通过雨中景物进行侧 面描写，请举出五种雨中的景物，并结合词句说说其中蕴含了作者怎样的感 情？（3 分） （二）（12 分） 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上 ____________着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天____________ 上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还____________着；这样， 一道儿白，一道儿暗黄，给山们____________上一件带水纹的花衣；看着看着， 这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时 候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就 是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气! 1．根据课文，在文段横线上填词。（2 分） 2 ． 文 中 “这 件 花衣 ” 具体 是 指 ____________ ， 山 的“ 肌 肤” 是 指 。（2 分） 3．这段文字从——变化的角度围绕“____________”字描写了山上的矮松、 黄草和薄雪等景色，又按____________顺序从山上写到山坡、山腰。（2 分） 4．文中哪些地方表现了“小雪”的“小”? （2 分）
5.总说这一段文字内容的一个句子是:(2分) 6..作者赞叹雪后小山的句子是:(2分) 4/4
4 / 4 5．总说这一段文字内容的一个句子是：（2 分） 6．．作者赞叹雪后小山的句子是：（2 分）