七年级语文下第一单元考测试题 D.我的好友小伟今天起参加中考,我衷心地祝愿他考试成功。请您为我播放一首歌献 一、积累与运用 给他,好吗? 用课文原句填空。 6.模仿下面句式和修辞,以“友谊”、“理想”等为题,写一个句子 (1)独坐幽篁里 原句:美德像绮丽的宝石一样,如果镶嵌得淡雅,就显得更有风采。 仿句: (2)峨眉山月半轮秋 7.阅读下面材料,回答问题 人们在生产中发现,种植大豆、豌豆、蚕豆等豆类植物时,不仅不需要给土壤施氮 (4)假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急! 相肥,而且这些豆类植物还能使土壤中的含氮量增加。但在种植小麦、玉米、水稻等非 信吧,快乐的日子将会来临 豆类植物时,却没有这种现象。经过研究后人们发现,这些豆类植物的根部都长有根 2、给下列加点的字注音 瘤,而其他植物却没有 确凿()臃肿()()蝉蜕()叮嘱()() 根据以上情况,能得出什么结论? 骊歌()讪笑() 嫉妒()() 3.下列语句中没有语病的一项是() A气象台的天气预报果然灵验,今天是个大晴天。 B经过全市人民的共同努力,使我市的空气质量状况有了明显改善。 二、阅读理解 C诸葛亮超人的智慧,过人的胆识,是刘备能否建功立业的关键。 D.在现代化建设中,我们要充分吸收一切国外的先进经验 味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地 4.选出没有运用对偶修辞手法的一项() 上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚊,静悄悄地没有声音。然而同 A.开轩面场围,把酒话桑麻 窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来:“人都到那里去 B.吴楚东南坼,乾坤日夜浮 了 C.次日临政,处决如流 人们便一个一个陆续走回去:一同回去,也不行的。他有一条戒尺,但是不常用 D.青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣 也有罚跪的规矩,但也不常用,普通总不过瞪几眼,大声道:“读书! 5.小清要求电视台为他播放一首歌,说法最得体的一句是() 于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣” 我的好友小伟今天起参加中考,我衷心地祝愿他考试成功。您为我播一首歌献给他的,有念“笑人齿缺日狗窦大开”的,有念“上九潜龙勿用”的,有念“厥土下上 上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。后来,我们的声音便低下去,静下去 B我的好友小伟今天起参加中考,我衷心地祝愿他考试成功。我想您一定会乐意播放了,只有他还大声朗读着:“铁如意,指挥倜傥,一座皆惊呢~~:金叵罗,颠倒淋漓 首歌献给他的 噫,千杯未醉嗬 C.我的好友小伟今天起参加中考,我衷心地祝愿他考试成功。希望您为我播放一首歌 我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着 献给他,好吗? 向后面拗过去,拗过去 先生读书入神的时候,于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上
1 七年级语文下第一单元考测试题 一、积累与运用。 1、用课文原句填空。 (1)独坐幽篁里, 。 (2)峨眉山月半轮秋, 。 (3)山际见来烟, 。 (4)假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急! ,相 信吧,快乐的日子将会来临。 2、给下列加点的字注音。 确凿.( ) 臃肿..( )( ) 蝉蜕.( ) 叮嘱..( )( ) 骊.歌( ) 讪.笑( ) 嫉妒..( )( ) 3.下列语句中没有语病的一项是( ) A.气象台的天气预报果然灵验,今天是个大晴天。 B.经过全市人民的共同努力,使我市的空气质量状况有了明显改善。 C.诸葛亮超人的智慧,过人的胆识,是刘备能否建功立业的关键。 D.在现代化建设中,我们要充分吸收一切国外的先进经验。 4.选出没有运用对偶修辞手法的一项( ) A.开轩面场圃,把酒话桑麻。 B.吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 C.次日临政,处决如流。 D.青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。 5.小清要求电视台为他播放一首歌,说法最得体的一句是( ) A.我的好友小伟今天起参加中考,我衷心地祝愿他考试成功。您为我播一首歌献给他 吧! B.我的好友小伟今天起参加中考,我衷心地祝愿他考试成功。我想您一定会乐意播放 一首歌献给他的。 C.我的好友小伟今天起参加中考,我衷心地祝愿他考试成功。希望您为我播放一首歌 献给他,好吗? D.我的好友小伟今天起参加中考,我衷心地祝愿他考试成功。请您为我播放一首歌献 给他,好吗? 6.模仿下面句式和修辞,以“友谊”、“理想”等为题,写一个句子。 原句:美德像绮丽的宝石一样,如果镶嵌得淡雅,就显得更有风采。 仿句:_________________________________________________________ 7.阅读下面材料,回答问题: 人们在生产中发现,种植大豆、豌豆、蚕豆等豆类植物时,不仅不需要给土壤施氮 肥,而且这些豆类植物还能使土壤中的含氮量增加。但在种植小麦、玉米、水稻等非 豆类植物时,却没有这种现象。经过研究后人们发现,这些豆类植物的根部都长有根 瘤,而其他植物却没有。 根据以上情况,能得出什么结论? 二、阅读理解 (一) 三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在 地 上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音。然而 同 窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来:“人都到那里去 了?” 人们便一个一个陆续走回去;一同回去,也不行的。他有一条戒尺,但是不常 用, 也有罚跪的规矩,但也不常用,普通总不过瞪几眼,大声道:“读书!” 于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸 ....。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣 ” 的,有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的,有念“上九潜龙勿用”的,有念“厥土下 上 上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。后来,我们的声音便低下去,静下 去 了,只有他还大声朗读着:“铁如意,指挥倜傥,一座皆惊呢~~;金叵罗,颠倒淋漓 噫,千杯未醉嗬~ ~……” 我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇 着, 向后面拗过去,拗过去。 先生读书入神的时候,于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上 做
戏。我是画画儿,用一种叫作“荆川纸”的,蒙在小说的绣像上一个个描下来,象不起两个人,他只好放弃了学业外出打工。如今,他娶妻生子安心做了农民。我们听 习字时候的影写一样。读的书多起来,画的画也多起来:书没有读成,画的成绩却了,不甚唏嘘。婆婆想得实际而周到,翻拣出我们淘汰的旧衣物还有洗衣粉等洗涤用 不少了,最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像,都有一大本。后来,因为品,装了满满半袋子送给他。他涨红了脸,推辞着不肯收。婆婆说,这都是我们不用 要钱用,卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的:听说现在自己已经做了的,闲放着也是闲放着,给你就拿着,回去也好帮衬媳妇过日子。他低头接过袋子, 店主,而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢 连句道谢的话没有,就走了。日子一天天过去 家里人很快忘记了这件事 文中画横线的语句表现了先生怎样的性格特点? 半年后的一天,有人敲门。我开门一看,一个农村打扮、背着口袋的青年站在门 我不认得他。他说,是我啊,给你家装窗户的。我忙招呼他进门,他拘束地坐在 沙发上,搓着手缓缓地说,麦收的时候,他回了一趟家,说起我们帮他的事,全家人 2.文中“人们便一个一个陆续走回去:一同回去,也不行的。”这句话中,如果将“一都很高兴。他们想表示对我们的感谢,却找不出合适的办法。家里人商量了好久,最 个一个陆续”改成“都”好不好?并讲明原因。 后他娘说把家里新打的粮食拣好的带上点,让我们尝尝鲜。那口袋里是新收的小米 黄豆、绿豆,还有新玉米面 青年人放下东西,走了。我们却为这意外的结果,感慨不已。我曾接受过比他更 3.文章中所描写的百草园与三味书屋的两种不同生活,你更喜欢哪一种?并说说你的理大更多的帮助,可没有像他这样执著地心存感激,表达谢意。当我认为这一切都是理 所当然时,这个打工的青年却给我上了生动的一课。 当“感恩”这个词越来越为人们所关注时,我不由得想起了那个背着半口袋粮食 站在我家门口的青年。 4.文段中“先生读书入神的时候,于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指5给文中加点字注音 甲上做戏。我是画画儿…”这里所描写的课堂,你认为学生这样做对不对?谈谈唏嘘()()淘汰()() 你的看法 6.写出含有“恩”字的褒义成语和贬义成语各两个。 褒义成语 77.从第二段文字中找出能表现主人公“老实”这一特点的三个事例 (二)教会我感恩的人 ② 教会我感恩的是这样一个人 他是来城市打工的农村青年,给我们家装塑钢窗户。一整天,他都闷头干活,也8.“我们却为这意外的结果,感慨不已。”“我们”为什么感到“意外”?“感慨” 不说话,一直干到很晚。见他那么老实,我们留他吃晚饭。他很拘谨,连菜也不敢夹,的又是什么 婆婆热情地招呼他,就像对一个远道而来的客人,公公则递烟给他,与他扯家常。原 来,他是考上大学的人,而那年他的弟弟也考上了县城的重点高中,家里太穷,负担
2 戏。我是画画儿,用一种叫作“荆川纸”的,蒙在小说的绣像上一个个描下来, 象 习字时候的影写一样。读的书多起来,画的画也多起来;书没有读成,画的成绩 却 不少了,最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像,都有一大本。后来,因 为 要钱用,卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的;听说现在自己已经做 了 店主,而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。 1.文中画横线的语句表现了先生怎样的性格特点? 2.文中“人们便一个一个陆续走回去;一同回去,也不行的。”这句话中,如果将“一 个一个陆续”改成“都”好不好?并讲明原因。 3.文章中所描写的百草园与三味书屋的两种不同生活,你更喜欢哪一种?并说说你的理 由. 4.文段中“先生读书入神的时候,于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指 甲上 做戏。我是画画儿……”这里所描写的课堂,你认为学生这样做对不对?谈谈 你的看法。 (二)教会我感恩的人 教会我感恩的是这样一个人。 他是来城市打工的农村青年,给我们家装塑钢窗户。一整天,他都闷头干活,也 不说话,一直干到很晚。见他那么老实,我们留他吃晚饭。他很拘谨,连菜也不敢夹, 婆婆热情地招呼他,就像对一个远道而来的客人,公公则递烟给他,与他扯家常。原 来,他是考上大学的人,而那年他的弟弟也考上了县城的重点高中,家里太穷,负担 不起两个人,他只好放弃了学业外出打工。如今,他娶妻生子安心做了农民。我们听 了,不甚唏嘘。婆婆想得实际而周到,翻拣出我们淘汰的旧衣物还有洗衣粉等洗涤用 品,装了满满半袋子送给他。他涨红了脸,推辞着不肯收。婆婆说,这都是我们不用 的,闲放着也是闲放着,给你就拿着,回去也好帮衬媳妇过日子。他低头接过袋子, 连句道谢的话没有,就走了。日子一天天过去, 家里人很快忘记了这件事。 半年后的一天,有人敲门。我开门一看,一个农村打扮、背着口袋的青年站在门 口,我不认得他。他说,是我啊,给你家装窗户的。我忙招呼他进门,他拘束地坐在 沙发上,搓着手缓缓地说,麦收的时候,他回了一趟家,说起我们帮他的事,全家人 都很高兴。他们想表示对我们的感谢,却找不出合适的办法。家里人商量了好久,最 后他娘说把家里新打的粮食拣好的带上点,让我们尝尝鲜。那口袋里是新收的小米、 黄豆、绿豆,还有新玉米面。 青年人放下东西,走了。我们却为这意外的结果,感慨不已。我曾接受过比他更 大更多的帮助,可没有像他这样执著地心存感激,表达谢意。当我认为这一切都是理 所当然时,这个打工的青年却给我上了生动的一课。 当“感恩”这个词越来越为人们所关注时,我不由得想起了那个背着半口袋粮食 站在我家门口的青年。 5.给文中加点字注音。 唏嘘..( )( ) 淘.汰.( )( ) 6.写出含有“恩”字的褒义成语和贬义成语各两个。 褒义成语: 贬义成语: 77.从第二段文字中找出能表现主人公“老实”这一特点的三个事例。 ① ② ③ 8.“我们却为这意外的结果,感慨不已。”“我们”为什么感到“意外”?“感慨” 的又是什么? __________________________________________________________________________ _____________________________________________________________ __
9.“当我认为这一切都是理所当然时,这个打工的青年却给我上了生动的一课。”请 你分析一下句中的“生动的一课”具体指代的内容 10.第二段写“我”全家对农村青年热情、慷慨的招待和帮助,应该说是完全发自内心 的。但“半年后的一天”,这位农村青年登门答谢时,“我”却“不认得他”了。请 你结合全文,分析一下“我不认得他了”的原因。(至少答出两条原因) 作文 一个人在成长的历程中,需要的有时很多,有时很少。有的人需要无限的鼓励、 关怀、理解和空间,有的人则只需要一张书桌,一个上学的机会:有的人渴望成长, 无惧挫折,有的人则害怕成长所要付出的代价 亲爱的同学,你认为成长最需要什么?请结合自己的经历、认识和感受,在下面题 目的横线上填入一个你自己认为合适的词语(如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出 代价等),然后作文 题目:成长,需要 注意:①除诗歌外,文体不限;②字数不少于600:③文中不要出现真实的校名 人名:④不能抄袭
3 9.“当我认为这一切都是理所当然时,这个打工的青年却给我上了生动的一课。”请 你分析一下句中的“生动的一课”具体指代的内容。 10.第二段写“我”全家对农村青年热情、慷慨的招待和帮助,应该说是完全发自内心 的。但“半年后的一天”,这位农村青年登门答谢时,“我”却“不认得他”了。请 你结合全文,分析一下“我不认得他了”的原因。(至少答出两条原因) 三、作文 一个人在成长的历程中,需要的有时很多,有时很少。有的人需要无限的鼓励、 关怀、理解和空间,有的人则只需要一张书桌,一个上学的机会;有的人渴望成长, 无惧挫折,有的人则害怕成长所要付出的代价…… 亲爱的同学,你认为成长最需要什么?请结合自己的经历、认识和感受,在下面题 目的横线上填入一个你自己认为合适的词语(如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出 代价等),然后作文。 题目:成长,需要___________________ 注意:①除诗歌外,文体不限;②字数不少于 600;③文中不要出现真实的校名、 人名;④不能抄袭