九年级语文试题答案 、积累与运用(24分) 1、 yun mi晖柩2、略3、林冲花和尚黑旋风吴用 4、(1)青春是什么?(3分)例:(比喻2分,含义1分) 青春是什么?青春是一条奔腾的河,是一条充满惊涛骇浪的河。每个人都是 叶张帆起航的小舟,从这条河上驶过 青春是什么?青春是一片浩瀚的海,是一片不见天际的海。每个人都是一道 涓涓奔流的小溪,别无选择汇向大海。 青春是什么?青春是一片蔚蓝的天,是一片辽阔无垠的天。每个人都是一只 羽翼未丰的雏燕,渴望自由翱翔 (2)青春宣言:(2分)例(积极向上即可) 我微笑、乐观、自信、坚强:;我轻松、积极、不卑、不亢 我健康、豁达、心胸宽广;我将百折不挠,去实现理想; 我要不断超越,走向明天,走向辉煌! 5、简洁大方、生动可爱、(积极向上)。奋勇争先、憧憬未来 6、(1)了却君王天下事,嬴得生前身后名。(2)右手秉遗穗,左臂悬敝筐 (3)零落成泥碾作尘,只有香如故。无意苦争春,一任群芳妒。 (4)鸡声茅店月,人迹板桥霜。 二、阅读(46分)(一)、(14分) 7.我达达的马蹄是美丽的错误/我不是归人,是个过客 8.马蹄春帷相见时难别亦难,东风无力百花残。 9.比喻倦守空闺的女子,娇美的面容因等待而憔悴 10.B 1.鲜明的韵律感,具有古典美的意象和比喻以及含蓄动人的故事情境, 是本诗最主要的艺术特色 (二)、课内文段阅读,完成练习题。(14分) 12.对着遗迹、坟墓等怀念(古人或旧事)。 指心胸开阔,没有牵挂。 13.在儿子精神消沉时写的 14.从两方面写怎样面对情绪上的跌宕的:1、应该对这一切泰然处之,尽量让心 理保持平衡,不至于受伤。2、冷静、客观地分析前因后果,吸取教训,引为借鉴。 15.比喻。说明控制情绪的必要。16.略 (三)、(18分) 17、(2分)只有那些心存感激的人才有资格得到他的资助 18、(4分)(1)(2分)“黄金屋”指纸钞或值的东西。 (2)(2分)“试金石”是说寄出去的书成为检验孩子们是否具 有感恩之心的测试物。(意合即可)(试金一测试感恩之心,1分;石 寄出去的书,1分) 19、(3分)答案示例:老人在想:为什么这么多孩子在收到书后都无动于衷? 难道他们对别人的给与都不知感激?难道这群孩子情感都那么缺乏?如果是这 样,那我们的后代就让人担忧了。”(内容2分,须紧扣老人为收不到来信而着 急、郁闷的心理来写;表达1分.须通顺 20、(2分)为后文老人等待学生来信(来电)和收到贺卡埋下伏笔
九年级语文试题答案 一、积累与运用（24 分） 1、yǔn mí 晖 柩 2、略 3、林冲 花和尚 黑旋风 吴用 4、⑴青春是什么？（3 分）例：（比喻 2 分，含义 1 分） 青春是什么？青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河。每个人都是 一叶张帆起航的小舟，从这条河上驶过。 青春是什么？青春是一片浩瀚的海，是一片不见天际的海。每个人都是一道 涓涓奔流的小溪，别无选择汇向大海。 青春是什么？青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔无垠的天。每个人都是一只 羽翼未丰的雏燕，渴望自由翱翔。 ⑵青春宣言：（2 分）例（积极向上即可） 我微笑、乐观、自信、坚强； 我轻松、积极、不卑、不亢； 我健康、豁达、心胸宽广；我将百折不挠，去实现理想； 我要不断超越，走向明天，走向辉煌！ 5、简洁大方、生动可爱、（积极向上）。 奋勇争先、憧憬未来 6、（1）了却君王天下事，嬴得生前身后名。（2）右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 （3）零落成泥碾作尘，只有香如故。无意苦争春，一任群芳妒。 （4）鸡声茅店月，人迹板桥霜。 二、阅读（46 分）（一）、（14 分） 7．我达达的马蹄是美丽的错误／我不是归人，是个过客 8．马蹄 春帷 相见时难别亦难，东风无力百花残。 9．比喻 倦守空闺的女子，娇美的面容因等待而憔悴 10．B 11．鲜明的韵律感，具有古典美的意象和比喻以及含蓄动人的故事情境， 是本诗最主要的艺术特色。 （二）、课内文段阅读，完成练习题。 （14分） 12．对着遗迹、坟墓等怀念（古人或旧事）。 指心胸开阔，没有牵挂。 13．在儿子精神消沉时写的。 14．从两方面写怎样面对情绪上的跌宕的：1、应该对这一切泰然处之，尽量让心 理保持平衡，不至于受伤。2、冷静、客观地分析前因后果，吸取教训，引为借鉴。 15．比喻。说明控制情绪的必要。16．略。 （三）、（18分） 17、（2 分 ） 只 有 那 些 心存感 激 的人才有 资 格得到他 的资 助 。 18、 (4分) (1）（２分） “黄 金 屋 ” 指 纸 钞或值 的东 西 。 （2）（2分 ）“ 试 金 石 ” 是说 寄 出 去的书 成为 检验 孩子们是否具 有 感恩之心的测试物 。（意 合 即 可）（ 试金 一 测试 感恩之心 ，1分；石 － 寄出 去的书 ， 1 分 ） 19、（3分）答案示例：老人在想：为什么这么多孩子在收到书后都无动于衷？ 难道他们对别人的给与都不知感激？难道这群孩子情感都那么缺乏？如果是这 样，那我们的后代就让人担忧了。”（内容2分，须紧扣老人为收不到来信而着 急、郁闷的心理来写；表达1分．须通顺〕 20、（ 2分 ）为 后 文 老人 等 待 学 生来信（来 电）和 收 到贺卡埋下 伏 笔
(两点,每点1分) 21、(3分)因为没有感激之心即使受到别人再多的关爱,今 后也不懂得去关爱他人.回报社会。(阳光”与“温暖”的理解 各1分,语言表达1分) 22、(4分)对“没有一种给予是理所当然的”认识理解1分,联 系生活实际2分,表达1分
（ 两 点 ， 每 点 1 分） 21、（3分 ） 因 为 没 有 感 激 之心 即 使 受 到 别人再 多 的 关 爱 ， 今 后 也 不 懂 得 去 关 爱 他 人 ．回报社会。 （阳光 ”与“温暖”的理 解 各1分，语言 表达1分） 22、（4分）对“没有 一种 给 予 是 理 所 当 然 的” 认识 理 解 1 分 ，联 系生活 实 际 ２分 ，表 达１ 分