2011年上期八年级语文期中试卷 班级 姓名: 、积累与运用(20分每题2分) 1、下列加点字注音全对的一项()(2分 A震悚(sng)荒谬(mi)溃退(kui)锐不可当(dng) B瓦砾(1e)尴尬(gan)惊骇(hdi)歼灭(jian) C颠沛(pei)幽咽(yan)请问(j1)差使(chai) D阡陌(qian)举箸(zh)寒噤(jin)仄歪(ze) 2、下列词语中无错别字的一项是()(2分) A眼花嘹乱央求阴惨闪烁B情郁于中荒谬憧憬惨淡 C月明风清杀戳絮说揣摩D张皇失措蹒跚鞠躬狼籍 3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(2分) A.小强的动人事迹经过老师的大肆渲染,成了校园里的热门话题。 B.他们俩操作计算机非常熟练,已经达到了为所欲为的程度。 C.我们必须正确看待自己,既不能自高自大,也不能自暴自弃。 D.小陆真是别有用心,制作的飞机模型与众不同,令人叫绝 4、下面表述的课文相关内容,不正确的一项是()(2分) A、小说《芦花荡》的作者是孙犁,其中主人公是一位干瘦的老头,叙述的 故事发生在抗日战争时期。 B、雨果是法国作家,他愤怒谴责了八国联军入侵中国并焚掠圆明园的罪行, 表达了对中国人民的敬意和同情。 C、《阿长与》记叙“我”儿时与长妈妈相处的七件事,刻画了一位 没有文化、粗俗、好事,但心地善良、热心帮助孩子的保姆形象。 D、《背影》是老舍写的一篇表现父子之爱的抒情散文,语言生动流畅 选出没有语病的一项 )(2分) A、学习委员猜测,新来的语文老师大概是二十三四岁左右。 B、是否多读书,也是提高一个人语文素养的途径之 C、中学生是学习的重要阶段。 D、我们要注意找出并改正作文中的错别字
2011 年上期八年级语文期中试卷 班级： 姓名： 一、积累与运用（20 分每题２分） 1、下列加点字注音全对的一项（ ）（2 分） A 震悚．（sǒnɡ） 荒谬．（miù） 溃．退 (kuì) 锐不可当．（dànɡ） B 瓦砾．（lè） 尴．尬（ɡān） 惊骇． (hài) 歼．灭（jiān） C 颠沛．（pèi） 幽咽．（yàn） 诘．问（jí） 差．使（chāi ） D 阡．陌（qiān） 举箸．（zhù） 寒噤．(jìn) 仄．歪 （zè） 2、下列词语中无错别字的一项是( ) （2 分） A 眼花嘹乱 央求 阴惨 闪烁 B 情郁于中 荒谬 憧憬 惨淡 C 月明风清 杀戳 絮说 揣摩 D 张皇失措 蹒跚 鞠躬 狼籍 3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（2 分） A．小强的动人事迹经过老师的大肆渲染 ．．．．，成了校园里的热门话题。 B．他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为 ．．．．的程度。 C．我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃 ．．．．。 D．小陆真是别有用心 ．．．．，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝 4、下面表述的课文相关内容，不正确的一项是 （ ）（2 分） A、小说《芦花荡》的作者是孙犁，其中主人公是一位干瘦的老头，叙述的 故事发生在抗日战争时期。 B、雨果是法国作家，他愤怒谴责了八国联军入侵中国并焚掠圆明园的罪行， 表达了对中国人民的敬意和同情。 C、《阿长与》记叙“我”儿时与长妈妈相处的七件事，刻画了一位 没有文化、粗俗、好事，但心地善良、热心帮助孩子的保姆形象。 D、《背影》是老舍写的一篇表现父子之爱的抒情散文，语言生动流畅。 5、 选出没有语病的一项。 （ ）（2 分） A、学习委员猜测，新来的语文老师大概是二十三四岁左右。 B、是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。 C、中学生是学习的重要阶段。 D、我们要注意找出并改正作文中的错别字
6、下列句子标点符号的使用,正确的一句是() A、你是参加电子计算机培训班呢?还是参加理论物理学习班呢? B、澳大利亚海关当局正在对代表团成员的历史记录进行反复核对,以核实在 参加过悉尼奥运会和2002年盐湖城冬奥会以及即将参加雅典奥运会的运动员 中,是否有人涉嫌走私兴奋剂。 C、金老师对他的学生说:“我们在学习上要不断进步,否则就要后退,古语 不是说‘学如逆水行舟,不进则退嘛 7、下列句中没有通假字的一项是()(2分) A便要还家,设酒杀鸡做食B诎右臂支船,而竖其左膝 C余人各复延至其家 D右手倚一衡木 8、下面表述的课文相关内容,有错误的一项 A.《人民解放军百万大军横渡长江》是一则新闻。阅读新闻,要注意新闻六 要素(即记叙文要素)一一时间、地点、人物、标题、导语和主体。 B.鲁迅的《阿长与〈山海经〉》是一篇描写童年生活的文章,从标题可以看 出文章的主要是写有关保姆阿长的事 C.《礼记》是儒家经典之一,西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录 编撰而成,共49篇。 D.杜甫是唐代著名的诗人,他的《春望》一诗描述了长安城破败的景象,抒 发了作者的忧国忧民的情感。 9、给下列句子排列顺序,最恰当的一项是() ①清风徐徐,树枝摇曳,斑驳的光影洒落在地上和小狗身上②绿阴下是 一间小小的柴房③这就构成一幅盛夏城郊小院图,生动而又富有情趣④柴 房前,主人在吸着烟斗,一只小狗闲适地躺在一旁⑤窗前一片浓浓的绿阴 ③⑤④②①B.⑤④②①③C.③⑤②④①D.⑤②④①③ 10、据新华社南京5日电中科院南京土壤研究所研究人员与4月上旬绘制出 全球甲烷排放地图”,得到国际关注。根据这个地图,我国的实际稻田甲烷排 量仅为之前国际测量的四分之一。2000年全球稻田甲烷排放总量为25.6百万公 吨,远低于当前普遍采用的估计量80百万公吨
6、下列句子标点符号的使用，正确的一句是（ ） A、你是参加电子计算机培训班呢？还是参加理论物理学习班呢？ B、澳大利亚海关当局正在对代表团成员的历史记录进行反复核对，以核实在 参加过悉尼奥运会和 2002 年盐湖城冬奥会以及即将参加雅典奥运会的运动员 中，是否有人涉嫌走私兴奋剂。 C、金老师对他的学生说：“我们在学习上要不断进步，否则就要后退，古语 不是说‘学如逆水行舟，不进则退嘛’。” 7、下列句中没有通假字的一项是（ ）（2 分） A 便要还家，设酒杀鸡做食 B 诎右臂支船，而竖其左膝 C 余人各复延至其家 D 右手倚一衡木 8、下面表述的课文相关内容,有错误的一项( ) A．《人民解放军百万大军横渡长江》是一则新闻。阅读新闻，要注意新闻六 要素 （即记叙文要素）——时间、地点、人物、标题、导语和主体。 B．鲁迅的《阿长与〈山海经〉》是一篇描写童年生活的文章，从标题可以看 出文章的主要是写有关保姆阿长的事。 C．《礼记》是儒家经典之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、 编撰而成，共 49 篇。 D．杜甫是唐代著名的诗人，他的《春望》一诗描述了长安城破败的景象，抒 发了作者的忧国忧民的情感。 9、给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（ ） ①清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上 ②绿阴下是 一间小小的柴房 ③这就构成一幅盛夏城郊小院图，生动而又富有情趣 ④柴 房前，主人在吸着烟斗，一只小狗闲适地躺在一旁 ⑤窗前一片浓浓的绿阴 A．③⑤④②① B．⑤④②①③ C．③⑤②④① D．⑤②④①③ 10、据新华社南京 5 日电 中科院南京土壤研究所研究人员与 4 月上旬绘制出 “全球甲烷排放地图”，得到国际关注。根据这个地图，我国的实际稻田甲烷排 量仅为之前国际测量的四分之一。2000 年全球稻田甲烷排放总量为 25.6 百万公 吨，远低于当前普遍采用的估计量 80 百万公吨
据了解,1990年,IPCC第一次出具了全球稻田甲烷排放量为110百万公 吨的评估报告,当时国际上估计中国每年稻田甲烷排放量为30百万公吨,这是 南京土壤所研究组估算结果的4倍。 概括新闻的主要内容 阅读理解(25分) (一)《芦花荡》选文(13分) 老头子向他们看了一眼,就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船,剥着 莲蓬,船却慢慢地冲着这里来了 小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船 溜溜转了一个圆圈,又回去了。鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却 走不动,鬼子紧紧追上了他。 眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的 了。这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼 子们追上来,看看就扒上了船。老头子又是一篙,,卜船旋风一样绕着鬼子们转, 莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身子,抓 上抓下 个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口,是一只 锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散,每个人的腿肚子也 就挂上了钩。他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却 全找到腿上来,有的两个,有的三个。鬼子们痛得鬼叫,可是再也不敢动弹了 老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固 的老玉米一样。 他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼。蕉那思,鮮嫩的芦花,一片展开的魚 的丝绒,正在迎风飘撒 l1、用一句话概括上文的故事情节 (2分) 12、“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措?(3分)
据了解，1990 年，IPCC 第一次出具了全球稻田甲烷排放量为 110 百万公 吨的评估报告，当时国际上估计中国每年稻田甲烷排放量为 30 百万公吨，这是 南京土壤所研究组估算结果的 4 倍。 概括新闻的主要内容 二、阅读理解（25 分） （一）《芦花荡》选文（13 分） 老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着 莲蓬，船却慢慢地冲着这里来了。 小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船 溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却 走不动，鬼子紧紧追上了他。 眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的 了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼 子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，，卜船旋风一样绕着鬼子们转， 莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓 上抓下。 一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只 锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也 就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却 全找．到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。 老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固 的老玉米一样。 他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色 的丝绒，正在迎风飘撒。 11、用一句话概括上文的故事情节 （2 分） 12、“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措?（3 分）
13、文段加粗句子中加点词“找”用得妙,为什么?(2分) 14、划横线的句子运用了什么修辞手法?把什么比作什么?有什么作用?(3分) 15、划 句子是什么描写方法?有什么作用?(3分) (二)阅读《我的老师》,完成28-31题(11分) 我的老师 我的老师孙涵泊是朋友的孩子,今年三岁半。他并不漂亮,也少言语, 平时不准父母杀鸡剖鱼,很有些善良,对家里的所有来客却不瞅不睬,表情 木然,显得傲慢。开始我见他,只逗着他取乐,到后来便不敢放肆,并认了 他作我的老师 幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游,他也在其中。阿姨摘了一抱花分给大 家,轮到他,他不接,小眼睛翻着白,鼻翼一扇一扇的。阿姨问:“你不要?″ 他说“花儿疼不疼?″人们对于美好的东西,往往不加爱惜,只想占有,甚 至加以残害。孙涵泊却视一切都有生命,加以怜悯、爱惜和尊重。我想,他 真该做我的老师。晚上看电视,七点钟,当中央电视台开始播放国歌时,他 就要站在椅子上,不管在座的是大人还是小孩,是惊讶还是嗤笑,目不旁视, 双手打起节拍。…是的,孙涵泊,孙老师,他真该做我的老师 街上两人发生了争执,先是对骂,再是拳脚,一个脸上就流下血来,遂 抓起了旁边肉店案上的砍刀,围观的人轰然走散。他爹牵他正好经过,他便 跑过立于两人之间,大喊:“不许打架!打架不是好孩子!现在的人,多半 是胆小怕事,事不关己,高高挂起。而孙涵泊不顾个人安危,敢于挺身而出, 显得十分神勇,一点不假,他真该做我的老师
13、文段加粗句子中加点词“找”用得妙，为什么？（2 分） 14、划横线的句子运用了什么修辞手法？把什么比作什么？有什么作用？（3 分） 15、划“﹏﹏”句子是什么描写方法？有什么作用？（3 分） （二）阅读《我的老师》，完成 28—31 题（11 分） 我的老师 我的老师孙涵泊是朋友的孩子，今年三岁半。他并不漂亮，也少言语， 平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些善良，对家里的所有来客却不瞅不睬，表情 木然，显得傲慢。开始我见他，只逗着他取乐，到后来便不敢放肆，并认了 他作我的老师。 幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中。阿姨摘了一抱花分给大 家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：“你不要？” 他说“花儿疼不疼？”人们对于美好的东西，往往不加爱惜，只想占有，甚 至加以残害。孙涵泊却视一切都有生命，加以怜悯、爱惜和尊重。我想，他 真该做我的老师。晚上看电视，七点钟，当中央电视台开始播放国歌时，他 就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤笑，目不旁视， 双手打起节拍。……是的，孙涵泊，孙老师，他真该做我的老师。 街上两人发生了争执，先是对骂，再是拳脚，一个脸上就流下血来，遂 抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人轰然走散。他爹牵他正好经过，他便 跑过立于两人之间，大喊：“不许打架！打架不是好孩子！”现在的人，多半 是胆小怕事，事不关己，高高挂起。而孙涵泊不顾个人安危，敢于挺身而出， 显得十分神勇，一点不假，他真该做我的老师
有一次,我在他家书写条幅,许多人围着看,一片叫好,他也挤了进来 头歪着,一手掏着耳朵。他爹问:“你来看什么?”他说:“看写"”。再问:“写 的什么?”说:“字。”又问:“什么字?”答:“黑字”。还有一次,朋友带 他去一个同事家拜年。同事家墙上新挂了印有西方诸神油画的年历,神是裸 着或半裸着,来客在没有人时都注目偷看,一有旁人就神情严肃。同事也觉 得年历不好,用红纸剪了小裤兜贴在那裸体上,大家都嗤嗤发笑起来。有人 故意指着仍裸着的胸脯问他:“这是什么?″他玩变形金刚,玩得正起劲, 看了一下,说:“妈妈的奶!说罢又忙他的操作。孙涵泊无视权威,不瞧脸 色,不转弯抹角,说说直奔事物的根本,没有丝毫的虚伪和做作,大大方方, 自自然然。的的确确,他真该做我的老师。 我的老师话少,对我没有悬河般的教导,不布置作业,他从未以有我这 么个学生而得意过,却始终表情木然,样子傲慢。我是诚心诚意地待我的老 师的,他使我不断地发现着我的卑劣,知道了羞耻。同时,我相信有许许多 多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以,我没有理由不称他是老师!我的 老师也将不会只有我一个学生吧? (作者 贾平凹有改动) 16、文章以“我的老师”为题,实则描写的是一个三岁半的孩子,可见并不 是通常意义的老师。文中反复出现“他真该做我的老师”这句话有什么作用? (2分) 17、文中划线的文字描写十分精彩,请简析它的作用和表达效果。(3分)
有一次，我在他家书写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤了进来， 头歪着，一手掏着耳朵。他爹问：“你来看什么？”他说：“看写”。再问：“写 的什么？”说：“字。”又问：“什么字？”答：“黑字”。还有一次，朋友带 他去一个同事家拜年。同事家墙上新挂了印有西方诸神油画的年历，神是裸 着或半裸着，来客在没有人时都注目偷看，一有旁人就神情严肃。同事也觉 得年历不好，用红纸剪了小裤兜贴在那裸体上，大家都嗤嗤发笑起来。有人 故意指着仍裸着的胸脯问他：“这是什么？”他玩变形金刚，玩得正起劲， 看了一下，说：“妈妈的奶！”说罢又忙他的操作。孙涵泊无视权威，不瞧脸 色，不转弯抹角，说说直奔事物的根本，没有丝毫的虚伪和做作，大大方方， 自自然然。的的确确，他真该做我的老师。 我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这 么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。我是诚心诚意地待我的老 师的，他使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻。同时，我相信有许许多 多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以，我没有理由不称他是老师！我的 老师也将不会只有我一个学生吧？！ （作者 贾平凹 有改动） 16、文章以“我的老师”为题，实则描写的是一个三岁半的孩子，可见并不 是通常意义的老师。文中反复出现“他真该做我的老师”这句话有什么作用？ （2 分） 17、文中划线的文字描写十分精彩，请简析它的作用和表达效果。（3 分）
18、请从外部特征和内在品质两个方面简要分析“我的老师”这个人物形象。 (4分) 19、文中结尾“我的老师也该不会只有我一个学生吧?”这句话有什么深刻 含义?(3分) 三、文言文(15分) (一)古诗文默写(每题1分) 20、周敦颐《爱莲说》中,比喻君子不同流合污的语句是 21 2、刘禹锡《陋室铭》中,点明主旨的句子 23、白头搔更短 读下面文言文,完成24-28题(11分) (二)桃花源记 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数 百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林, 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭, 才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。 阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡 然自乐 见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻 有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂 与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆 叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食.停数日,辞去。此中人语云:“不足为 外人道也 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣 人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路 南阳刘子骥,高尚士也。闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者 24.《桃花源记》的作者是_—(朝代)著名诗人 。(1分)
18、请从外部特征和内在品质两个方面简要分析“我的老师”这个人物形象。 （4 分） 19、文中结尾“我的老师也该不会只有我一个学生吧？”这句话有什么深刻 含义？（3 分） 三、文言文 (15 分) （一） 古诗文默写（每题 1 分） 20、周敦颐《爱莲说》中，比喻君子不同流合污的语句是 。 21、 22、刘禹锡《陋室铭》中，点明主旨的句子 。 23、白头搔更短， 读下面文言文，完成 24—28 题（11 分） （二） 桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数 百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭， 才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡 然自乐. 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻 有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂 与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆 叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食．停数日，辞去。此中人语云：“不足为 外人道也” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣 人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 24．《桃花源记》的作者是 (朝代)著名诗人 。（1 分）
25.解释下列句子中加点词含义(2分) A、初极狭,才通人( )B、阡陌交通,鸡犬相闻( C、便要还家( D、余人各复延至其家 26.用现代汉语翻译下面的句子.(4分) (1)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境 翻译: (2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 翻译: 27.从选段中理出“渔人的行踪,在空格处填入短语。(2分) 发现桃花源——( 再寻桃花源 28.作者在课文中给我们描绘了一个什么样的理想社会?现在的你怎样看待这个 社会?(2分) 四、作文 每位同学都有自己生活的家乡、养育自己的父母、教育自己的老师、学习成长的集体(学 校、班级、小组)。请你从中选取一个方面,把题目《我爱我的 》填补完整, 篇记叙文 要求:(1)字数不少于600字(2)除诗歌、戏剧外,文体不限(3)书写认真 工整
25．解释下列句子中加点词含义 (2 分) A、初极狭，才．通人 （ ） B、阡陌交通．．，鸡犬相闻（ ） C、便要．还家（ ） D、余人各复延．至其家 （ ） 26.用现代汉语翻译下面的句子．（4 分） （1）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境． 翻译：____________________________________________________________ （2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳．形。 翻译： 27. 从选段中理出“渔人”的行踪，在空格处填入短语。（2 分） 发现桃花源——（ ）——（ ）—— 再寻桃花源 28.作者在课文中给我们描绘了一个什么样的理想社会？现在的你怎样看待这个 社会？（2 分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 四、作文 每位同学都有自己生活的家乡、养育自己的父母、教育自己的老师、学习成长的集体（学 校、班级、小组）。请你从中选取一个方面，把题目《我爱我的_______ 》填补完整，写一 篇记叙文。 要求：（1）字数不少于 600 字 （2）除诗歌、戏剧外，文体不限 （3） 书写认真 工整
