七(下)期中语文参考答案 二、基础知识及运用(31分) 2.D(2分)3.瘁邃湃誓(4分)4.(1)竹中窥落 (2)各领风骚数百年(3) 春潮带雨晩来急(4)黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(5)忧郁的日子里需要镇静 快乐的日子将会来临(6)朔气传金柝,寒光照铁衣 (7)(三)黄河的古诗,如: 黄河落天走东海,万里写入胸怀间 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 白日依山尽,黄河入海流。 大漠孤烟直,长河落日圆。(11分,每空1分) 5.C6.B7.(1)《童年》高尔基(2分)(2)阿廖沙懂事能干(2分) 8.(理解是)一道阳光,照亮迷茫的心灵:(理解是)一座桥梁,沟通隔阂的思想。(2分) 9.示例:(共4分,各2分) 利:我们能从名人身上学到优秀的品质,并希望自己也能成为像他们一样有所作为的人 弊:因为盲目崇拜、刻意模仿,如穿着打扮、言行举止,会浪费宝贵的学习时间,浪费大量的 金钱,影响正常的生活,导致学习成绩下降。 、现代文阅读(27分) (一)重要的是心存美好(13分) 10.卢拉认为这些孩子是想把他騙到草地上,要捉弄他。(2分) 11为后文卢拉不敢加入孩子们的玩耍作铺垫,也和他后来的变化形成鲜明的对比,以此突出文 章主题一心存美好。(3分) 12.不能。“又”呼应上文,表明这是连续地发问。(2分) 13.示例:细心、耐心,循循善诱,教子有方。(2分)(答到两点即可) 14.提示:能答到心中有对他人的尊重、理解、关爱和宽容中的任何一点即可。(2分)生活实 际叙述。(2分) (二)天安门前看升旗(14分) 15.本文主要写作者在天安门前看升旗时的激动心情和深切感受。(意思对即可)(2分) 16.这两个词写出了“我”对呼应者多,人们观看升旗的热情高、来得早感到出乎意料和吃惊 (4分) 17..原先是“淡漠”,“其他的人和事都不在上心了”,观看升旗后,先是“心里起了波涛”, 继而“感到一种责任”。(3分) 18.升旗的仪式时间虽短,但观众却想了很多。(1分)如“我”想到了作为一名普通公民 要有责任感:“老者”想到了创业的艰辛:人们面对国旗,为之感动。(2分)(答到两点即可) 可就创业的艰难、改革开放取得的成就、将为建设祖国贡献力量等方面来谈。(2分)(言之成理 即可)(共5分)
七（下）期中语文参考答案 二、基础知识及运用(31 分) 2．D（2 分）3.瘁 邃 湃 誓 (4 分) 4. （1）竹中窥落日 （2）各领风骚数百年（3） 春潮带雨晚来急 （4）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 （5）忧郁的日子里需要镇静 快乐的日子将会来临 （6）朔气传金柝，寒光照铁衣。 （7）（三）黄河的古诗，如： 黄河落天走东海，万里写入胸怀间。 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 白日依山尽，黄河入海流。 大漠孤烟直，长河落日圆。 （11 分，每空 1 分） 5． C 6．B 7．（1）《童年》 高尔基（2 分）（2）阿廖沙 懂事能干（2 分） 8.（理解是）一道阳光，照亮迷茫的心灵；（理解是）一座桥梁，沟通隔阂的思想。（2 分） 9.示例：（共 4 分，各 2 分） 利：我们能从名人身上学到优秀的品质，并希望自己也能成为像他们一样有所作为的人。 弊：因为盲目崇拜、刻意模仿，如穿着打扮、言行举止，会浪费宝贵的学习时间，浪费大量的 金钱，影响正常的生活，导致学习成绩下降。 三、现代文阅读(27 分) （一）重要的是心存美好（13 分） 10.卢拉认为这些孩子是想把他骗到草地上，要捉弄他。（2 分） 11.为后文卢拉不敢加入孩子们的玩耍作铺垫，也和他后来的变化形成鲜明的对比，以此突出文 章主题—心存美好。（3 分） 12.不能。“又”呼应上文，表明这是连续地发问。（2 分） 13.示例：细心、耐心，循循善诱，教子有方。（2 分）（答到两点即可） 14.提示：能答到心中有对他人的尊重、理解、关爱和宽容中的任何一点即可。（2 分）生活实 际叙述。（2 分） （二）天安门前看升旗（14 分） 15.本文主要写作者在天安门前看升旗时的激动心情和深切感受。（意思对即可）（2 分） 16.这两个词写出了“我”对呼应者多，人们观看升旗的热情高、来得早感到出乎意料和吃惊。 （4 分） 17. .原先是“淡漠”，“其他的人和事都不在上心了”，观看升旗后，先是“心里起了波涛”， 继而“感到一种责任”。（3 分） 18．升旗的仪式时间虽短，但观众却想了很多。（1 分）如“我”想到了作为一名普通公民， 要有责任感；“老者”想到了创业的艰辛；人们面对国旗，为之感动。（2 分）（答到两点即可） 可就创业的艰难、改革开放取得的成就、将为建设祖国贡献力量等方面来谈。（2 分）（言之成理 即可）（共 5 分）
四、古诗文阅读(27分) 一)阅读下面的古诗,回答问题。(4分,各2分) 19.红红的桃花花瓣上还凝着昨夜的雨珠,碧绿的柳丝还萦绕在早晨若有若无的烟雾中。一、 句描绘了春天夜雨过后清晨美丽的景象 20.以动衬静,以莺啼声衬托“山客”居住环境的淸幽与内心的宁静闲适 二)文言文比较阅读(15分) 21.(4分)(1)以宾客之礼相待(2)消失(3)曾经(4)等到…的时候 22.他的父亲认为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让(他)学习 23.让他作诗,没有传闻的那么有才华了(才能衰退)、完全和普通人一样了(才能消失)、对比 (3分) 24.仲永天资过人,但因其父“不使学”,最终“泯然众人矣”(1分);司马迁幼时担心 自己的记忆不如别人,于是勤奋学习,结果“及长,遍览古籍,博闻强志”(2分)。可见 个人能否成才,天资不是决定因素,后天的学习才是关键。(2分)。 (三)攘鸡(8分) 25.(1)每天(2)有的人(3)指偷鸡的次数(4)停止(4分) 26.这不是君子的行为。(2分) 27.知道错了的东西,要及时改正,决不能借故拖延,明知故犯。(2分)
四、古诗文阅读（27 分） （一）阅读下面的古诗，回答问题。（4 分，各 2 分） 19.红红的桃花花瓣上还凝着昨夜的雨珠，碧绿的柳丝还萦绕在早晨若有若无的烟雾中。一、二 句描绘了春天夜雨过后清晨美丽的景象。 20.以动衬静，以莺啼声衬托“山客”居住环境的清幽与内心的宁静闲适 （二）文言文比较阅读（15 分） 21.（4 分）（1）以宾客之礼相待 （2）消失 （3）曾经（4）等到……的时候 22.他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让（他）学习。 23.让他作诗，没有传闻的那么有才华了（才能衰退）、完全和普通人一样了（才能消失）、对比。 （3 分） 24.仲永天资过人，但因其父“不使学”，最终“泯然众人矣” （1 分）；司马迁幼时担心 自己的记忆不如别人，于是勤奋学习，结果“及长，遍览古籍，博闻强志”（2 分）。可见， 一个人能否成才，天资不是决定因素，后天的学习才是关键。（2 分）。 （三）攘鸡（8 分） 25.（1）每天 （2）有的人 (3) 指偷鸡的次数 (4)停止 （4 分） 26.这不是君子的行为。（2 分） 27.知道错了的东西，要及时改正，决不能借故拖延，明知故犯。（2 分）