孤独者的歌唱 浅读《再别康桥》有感 组员朴南洙 裴恩英 金禹滥
孤独者的歌唱 浅读《再别康桥》有感 组员 朴南洙 裴恩英 金禹滥
喜欢这首诗的原因 这首诗是徐志摩最有名的诗歌之 以下我们要讲解的内容都是我们喜欢这首诗的原 因
喜欢这首诗的原因 • 这首诗是徐志摩最有名的诗歌之一 • 以下我们要讲解的内容都是我们喜欢这首诗的原 因。 2
Contents 1作者生平介绍+写作背景 2本诗的描写手法 目录 3本诗表达的情感
目录 1 作者生平介绍+写作背景 2 本诗的描写手法 3 本诗表达的情感 Contents 3
作者生平介绍 ·徐志摩(1897-1931) ·原名章垿,曾经用过的笔名:南湖、 诗哲、海谷、仙鹤等。浙江海宁人。 他是新月派代表诗人,新月诗社成员 著有《徐志摩诗集》、《猛虎集》、《云游》等诗集。 ·海外求学经历:1921年赴英国留学,入伦敦剑桥大学当特 别生,研究政治经济学。深受西方文化的熏陶和欧美浪漫 主义、唯美派诗人的影响
作者生平介绍 • 徐志摩（1897-1931） • 原名章垿，曾经用过的笔名：南湖、 诗哲、海谷、仙鹤等。浙江海宁人。 他是新月派代表诗 人，新月诗社成员。 • 著有《徐志摩诗集》、《猛虎集》、《云游》等诗集。 • 海外求学经历：1921年赴英国留学，入伦敦剑桥大学当特 别生，研究政治经济学。深受西方文化的熏陶和欧美浪漫 主义、唯美派诗人的影响。 4
作者的诗风 The Callected Works Of xuzhi 徐志摩文集 ·清新的用词 摩 完整的结构 丰富的想象 优美的意境
作者的诗风 • 清新的用词 • 完整的结构 • 丰富的想象 • 优美的意境 5
本诗的写作背景 1928年,诗人重回英国。本想去康桥拜访以前的 老朋友,但是不巧的是老朋友都不在。只有康桥 美景陪伴诗人。 看到康桥的美景,回想起 昔日在康桥的学习和生活。 但如今又即将离去,心中 非常不舍和留恋。 ▲英国康桥大学 6
本诗的写作背景 • 1928年，诗人重回英国。本想去康桥拜访以前的 老朋友，但是不巧的是老朋友都不在。只有康桥 美景陪伴诗人。 • 看到康桥的美景，回想起 昔日在康桥的学习和生活。 但如今又即将离去，心中 非常不舍和留恋。 6 ▲英国康桥大学
本诗的描写手法 修辞于法 1)拟人 把“金柳”拟作“新娘”→荡漾:不想走,牵挂 2)拟物 把“我”拟作“水草”→油油的招摇:追求自由 3)象征 把“梦”象征为“天上虹”→揉碎:美好稍纵即逝,梦想破灭 4)比喻 把“在康桥过去的美好生活”比作“一船星辉”→放歌:自由
本诗的描写手法 • 修辞手法 1）拟人 把“金柳”拟作“新娘”→ 荡漾：不想走，牵挂 2）拟物 把“我”拟作“水草”→ 油油的招摇：追求自由 3）象征 把“梦”象征为“天上虹”→ 揉碎：美好稍纵即逝，梦想破灭 4）比喻 把“在康桥过去的美好生活”比作“一船星辉”→ 放歌：自由 7
本诗的描写手法 表现手法 1)虚实结合 “那榆荫下的一潭……沉淀着彩虹似的梦。” 2)融情于景,情景交融 “悄悄是离别的笙箫……沉默是今晚的康桥。” 3)首尾呼应 “轻轻的我走了,正如我轻轻的来” “悄悄的我走了,正如我悄悄的来
本诗的描写手法 • 表现手法 1）虚实结合 “那榆荫下的一潭……沉淀着彩虹似的梦。” 2）融情于景，情景交融 “悄悄是离别的笙箫……沉默是今晚的康桥。” 3）首尾呼应 “轻轻的我走了，正如我轻轻的来” “悄悄的我走了，正如我悄悄的来。” 8
本诗表达的情感 对过去自由、闲适、安宁的留学生活的留恋 对母校剑桥大学的惜别 ·理想破灭的伤感(客观的孤独和主观的孤独) 客观的孤独→来到老地方却没有老朋友 主观的孤独→理想破灭,情路不顺 能用诗歌来表达自己的情感
本诗表达的情感 • 对过去自由、闲适、安宁的留学生活的留恋 • 对母校剑桥大学的惜别 • 理想破灭的伤感（客观的孤独和主观的孤独） 客观的孤独 → 来到老地方却没有老朋友 主观的孤独 → 理想破灭，情路不顺 只能用诗歌来表达自己的情感 9
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