当人群走到下一个建筑物的时候,救 援队长忽然往回跑,边跑变喊快过来 人的身子底下摸索,他摸了几下高声的喊 在汶川地震后的废墟中,一位母亲用自 己的身躯给孩子撑起了一片生存的天空。把挡着她 的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的 孩子,包在一个红色带黄花的小被子里, 大概有3、4个月大,因为母亲身体庇护着 妈妈给我“发”短 型,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静 的睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到 很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检 查,发现有一部手机塞在被子里,医生下 意识的看了下手机屏幕,发现屏幕上是 条已经写好的短信“亲爱的宝贝,如果 你能活着,一定记住我爱你”,看惯了生 离死别的医生却在这一刻落泪了,手机传 递着,每个看到短信的人都落泪了。 汶川地震中被救出来的婴儿 Redbat51.com
汶川地震中被救出来的婴儿 在汶川地震后的废墟中，一位母亲用自 己的身躯给孩子撑起了一片生存的天空
0荷叶學 冰心
荷叶 母亲 冰心
学习目标 1、体会文章的情感基调,有感情地 朗读课文并能背诵全文 2、学习借物抒情或托物言志的写作 方法
1、体会文章的情感基调，有感情地 朗读课文并能背诵全文。 2、学习借物抒情或托物言志的写作 方法
蟾考你 1、你了解作者哪些信息呢? 2、课文中的字词你都认识吗?
1、你了解作者哪些信息呢？ 2、课文中的字词你都认识吗？
作者简介 ·冰心(1900-199,y 原名谢婉莹,中国现代史上第一位 著名女作家,儿童文学家。 代表作有: 散文集《寄小读者》 诗集《繁星》、《春水》 冰心的创作内容大致包括: 母爱、童真、自然三个方面。 以宣扬“爱的哲学”著称,而母爱 就是“爱的哲学”的根本出发点 CCTV.coM
• 冰心(1900－1999)， 原名谢婉莹，中国现代史上第一位 著名女作家，儿童文学家。 • 代表作有： 散文集《寄小读者》 诗集《繁星》、《春水》 • 冰心的创作内容大致包括： 母爱、童真、自然三个方面。 以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱 就是“爱的哲学”的根本出发点。 作者简介
同音解 花瑞:ru花开的好预兆。 莲蓬: anpeng莲花开过后的花托。 烦闷:心情不畅快。 菡萏: handan荷花,文中指含苞待放。 亭亭:①形容高耸;②形容人或花木美好,同“婷婷”。 适意:舒适 徘徊:pihu@在一个地方来回地走;②比喻犹豫不决。 献斜:q倾斜,歪斜。 遮拦:zhe遮挡,阻挡, 荫蔽:ynb@(树叶)遮蔽;@隐蔽
花瑞： 莲蓬： 烦闷： 菡萏： 亭亭： 适意： 徘徊： 敧斜 ： 遮拦： 荫蔽： ruì liánpéng 心情不畅快。 hàndàn 荷花，文中指含苞待放。 ①形容高耸；②形容人或花木美好，同“婷婷”。 舒适。 páihuái ①在一个地方来回地走；②比喻犹豫不决。 qī 倾斜，歪斜。 zhē 遮挡，阻挡。 yīn bì ①（树叶）遮蔽；②隐蔽。 注音注解 花开的好预兆。 莲花开过后的花托
听一听 找出读音中读错的字,并体会文章的情感氛围。 读一读 请同学们以自己最喜爱的方式朗读课文,在朗读 中注意把握作者的思想感情 找一找 课文重点描写雨打红莲、荷叶护莲的情景,作者的 心情有没有变化?请找出变化过程
请同学们以自己最喜爱的方式朗读课文，在朗读 中注意把握作者的思想感情。 找出读音中读错的字，并体会文章的情感氛围。 课文重点描写雨打红莲、荷叶护莲的情景，作者的 心情有没有变化？请找出变化过程
环境 红莲手 我的心情 写红莲繁杂的雨声,浓开满,亭亭立 阴的天 着 烦闷 二写红莲雷声作了,雨 越下越大 左右鼓斜 不适意 三写红莲雨势不减 不动摇不宁的心绪 荷叶覆盖 散尽 切景语皆情语,情由景生
环 境 红 莲 我的心情 一写红莲 二写红莲 三写红莲 繁杂的雨声，浓 阴的天 开满，亭亭立 着 雷声作了，雨 越下越大 左右敧斜 雨势不减 荷叶覆盖 不动摇 烦闷 不适意 不宁的心绪 散尽 一切景语皆情语，情由景生
品一品 “母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来 了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?” 、“心中的雨点”指什么?运用了什么样的修辞手法? 2、如何理解“除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?” 3、这一句在文章结构上有什么作用?有哪些修辞手法?
“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来 了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？” 1、“心中的雨点”指什么？运用了什么样的修辞手法？ 2、如何理解“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？” 3、这一句在文章结构上有什么作用？有哪些修辞手法？
1、“心中的雨点”暗指人生路上的风风雨雨和 坎坷磨难,运用了暗喻的修辞手法。 2、只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难 的人。反问句式,加强语气,把歌颂母爱的情感 推向高潮。 3、点明主旨,深化中心。运用了呼告、比喻(明暗 喻)修辞手法和反问句式。 MAAAAAAAAAAAAAAAA
2、只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难 的人。反问句式，加强语气，把歌颂母爱的情感 推向高潮。 3、点明主旨，深化中心。运用了呼告、比喻（明暗 喻）修辞手法和反问句式。 1、 “心中的雨点”暗指人生路上的风风雨雨和 坎坷磨难，运用了暗喻的修辞手法