1、C2、B3、B 2.(2D3B4B5C6D 1)朝露待日睎(2)少壮不努力(3)山山唯落晖(4)孤帆天际看(5)相顾无相 识(6)平海夕漫漫(⑦)苔痕上阶绿、谈笑有鸿儒(8)岀淤泥而不染濯清涟而 不妖 8.(1)(3分)用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的包含文字、图片、 音频、视频等信息的 (2)(2分)优势一:存储的信息容量大优势二:具有纠错功能 (3)(2分)材料一、材料二 13、像一片苇叶;提防有人给苇塘里的人送来柴米,也提防里面的队伍会跑了出去。(2 分) 14、因未圆满完成任务而懊丧、内疚、自责(2分) 15、不能去掉。这一词为下文发生的事作铺垫。(或:这是全文的文眼,贯穿全文。)(2 分) 16、因为他,敌人的愿望就没有达到。(1分) 17、(找出景物描写1分,仿写1分。) 19.①父亲终于实现了带孩子看自己在城里的“杰作”的愿望 ②父亲感到自己能进入城里人家,感受到一种城里人家的暖。③父亲感到自己的人格受到别 人的尊重。④儿子为父亲感到自豪和骄傲,父亲感到幸福。(答出其中三点即可得3分) 20.起先“警惕”、“一脸狐疑”(不信任)后来“恍然大悟”、“点头答应”(理解), 最后感到“和这位民工父亲心的距离拉近了许多了”(感动)。 21、第一次握手,写出了父子俩刚进“我”家里时那种拘谨、不安、扭捏的心理,并表现父 子相互间的鼓励与安慰:第二次握手表现了孩子为父亲而感到自豪和骄傲。 22示例:①他是一个既细心又富有爱心的父亲。例如他克服种种困难,乞求城里人让孩子 看自己在城里盖得房子。②他是一个对工作认真负责、有上进心的农民工。例如他对儿子说: “我负责砌墙,……必须做到心细、手细、眼细,不能有丝毫的偏差。”“……我的中级技工 考试也通过了,现在,我也是有文凭的建筑工人了。 23、示例:“怎么不可能?我一定好好读书,将来有出息了,我一定要让您和妈妈住上您在 城里盖好的房子,过上和城里人一样的生活。” 17、A、整齐的样子 B、隐隐约约,形容看得不真切的样子。 C、通“邀”,邀请。D、妻子与子女 20、陶渊明生活在东晋时期,战乱频繁,人民流离失所,他对这一黑暗的社会现实极为不满, 对受苦受难的劳动人民深切同情,因此虚构了一个宁静安乐、民风淳朴的美好境界,以此来 寄托自己的社会理想。 6、其中往来种作……怡然自乐。(1分) 7、(1)讲社会的动乱,黑暗和秦以后的变迁。(2)讲桃花源外人民所受的苦难。(3)讲 统
1、C 2、B 3、B 2.( 2.D3B4B5C6D 1)朝露待日晞（2）少壮不努力（3）山山唯落晖（4）孤帆天际看（5）相顾无相 识（6）平海夕漫漫（7）苔痕上阶绿、谈笑有鸿儒（8）出淤泥而不染 濯清涟而 不妖 8. （1）（3 分）用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的包含文字、图片、 音频、视频等信息的 （2）（2 分）优势一：存储的信息容量大 优势二：具有纠错功能 （3）（2 分）材料一 、材料二 13、像一片苇叶；提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。（2 分） 14、因未圆满完成任务而懊丧、内疚、自责 （2 分） 15、不能去掉。这一词为下文发生的事作铺垫。（或：这是全文的文眼，贯穿全文。）（2 分） 16、因为他，敌人的愿望就没有达到。 （1 分） 17、（找出景物描写 1 分，仿写 1 分。） 19.①父亲终于实现了带孩子看自己在城里的“杰作”的愿望。 ②父亲感到自己能进入城里人家，感受到一种城里人家的暖。③父亲感到自己的人格受到别 人的尊重。④儿子为父亲感到自豪和骄傲，父亲感到幸福。（答出其中三点即可得 3 分） 20.起先“警惕”、“一脸狐疑”（不信任）后来“恍然大悟”、“点头答应”（理解）， 最后感到“和这位民工父亲心的距离拉近了许多了”（感动）。 21、第一次握手，写出了父子俩刚进“我”家里时那种拘谨、不安、扭捏的心理，并表现父 子相互间的鼓励与安慰；第二次握手表现了孩子为父亲而感到自豪和骄傲。 22.示例：①他是一个既细心又富有爱心的父亲。例如他克服种种困难，乞求城里人让孩子 看自己在城里盖得房子。②他是一个对工作认真负责、有上进心的农民工。例如他对儿子说： “我负责砌墙，……必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。”“……我的中级技工 考试也通过了，现在，我也是有文凭的建筑工人了。 23、示例：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，我一定要让您和妈妈住上您在 城里盖好的房子，过上和城里人一样的生活。” 17、 A、整齐的样子 B、隐隐约约，形容看得不真切的样子。 C、通“邀”，邀请。 D、妻子与子女。 18、C 19、略 20、陶渊明生活在东晋时期，战乱频繁，人民流离失所，他对这一黑暗的社会现实极为不满， 对受苦受难的劳动人民深切同情，因此虚构了一个宁静安乐、民风淳朴的美好境界，以此来 寄托自己的社会理想。 6、其中往来种作……怡然自乐。 （1 分） 7、（1）讲社会的动乱，黑暗和秦以后的变迁。（2）讲桃花源外人民所受的苦难。（3）讲 统
治者对老百姓的残酷剥削和压迫。(3分) 成语:世外桃源。现在意思是:指环境幽静生活安逸的地方。(注:原指与现实社会 隔 绝、生活安乐的理想境界。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。) (2分 9、此人/一一/为具言所闻,皆/叹惋(2分)
治者对老百姓的残酷剥削和压迫。 （3 分） 8、成语：世外桃源。现在意思是：指环境幽静生活安逸的地方。（注：原指与现实社会 隔 绝、生活安乐的理想境界。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。） （2 分） 9、此人/一一/为具言所闻，皆/叹惋 （2 分）