武宣县二中2007年七年级下学期期末教学质量检测_武宣县二中2007年春季学期期末教学质量检测.doc_大学文库

www.yuwen123.com 武宣县二中 2007 年春季学期期末教学质量检测七年级语文题号一二三四总分得分亲爱的同学们，这里是你的舞台，你尽可以展示自己的读写能力。品美文华章，抒自我真情，相信自己是最棒的！一、积累与运用（共 18 分） 1．背诵优美的诗文，可以丰富语言积累，提高语文素养。尽你所知，在下面的横线上补齐所缺的名篇佳句。(8 分) ①正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》） ②深林人不知，。（王维《竹里馆》） ③ ，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） ④江山代有才人出，。（赵翼《论诗》） ⑤ 《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮，将士终于凯旋的诗句是 __ ，。 ⑥韦应物在《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，可谓诗中有画，景中寓情的句子是：，。 2．请根据拼音把汉字工整地写在横线上并给加点的汉字注音。（2 分） ①相得益 zhāng（） ②jī（）绊 ③戛然而止（） ④炽痛（） 3．下面句子中带点词，不是用来表示数量而是用来表示强调的一项是（1 分）（） A.当年献身于中国人民解放事业的革命志士何止千万．．。 B.赛前他谆谆告诫队员们千万．．不可小看对手的实力。 C.策勋十二转，赏赐百千．．强。． D.俄而百千．．人大呼，百千．．儿哭，百千．．犬吠。 4．下列对文言文中加点字解释正确的一项是( )(2 分) A、孤岂欲卿治经为博士．．邪! (大学研究生，最高学位的名称) B、木兰不用．．尚书郎 (不需要) C、其文理．．皆有可观者(物体表面的花纹) D、不闻机杼声，惟．闻女叹息(只) 5．根据下列情境，说话恰当的一项是：（） A．小兵正在认真做作业，妈妈叫他吃饭，他说：“没看我正忙着吗？” B．陈江借了同学一本新书，不小心给弄脏了，还书时他连声说：“对不起。”他的同学说：“‘对不起’值多少钱？给我另买本新书吧！” C．李河骑自行车不小心撞了一个同学，他马上下车说：“对不起，请问撞伤了吗？”这得分

个同学说:“没关系。” D.某中学正要上公开课,课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生:“请问同学,上什么课?”这个学生回答说:“你自己不会看课程表?” 6.阅读下面两段资料,从中你有什么发现?写出你探究的结果。至少写出两点。(2分) (1)藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物,属国家一级保护动物,主要栖息在西藏等高原地带。喜群居,性怯懦机警,常出没在人迹罕至的地方 (2)近几年来,武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战…如今, 在可可西里的青藏公路沿线,藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队,不时向过路车辆鸣叫相迎,挥蹄致意 (1) (2) 二、文言文阅读(16分) 阅读下面两段文言文选段,按要求完成7-13题: 方金溪民仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具。忽啼求之。父异焉,借旁近与之即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永,环谒于邑人,不使学余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。〃 7.第一段文字的主要内容是。(2分) 8.第二段文字中余闻之也久〃在文章中的作用是: (1分) 9.下列句中停顿有误的一项是()(2分) A.借旁近/与之,即/书诗四句B.其诗以养父母、收族/为意 C.父/利其然也 D.余闻之也/久 10.请结合方仲永这一事例,联系实际,谈谈你对天资和后天学习的关系的认识。(3分) (二) 未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾倒,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐忽一人大呼“火起”,天起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭, 百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声, 抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端:人有百口口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走 11、下列加点词用法与现代汉语用法相同的是()(2分) 奋袖出臂,两股战战 B、会宾客大宴 C、稍稍正坐 D、虽人有百手 12、请把下面的句子译成现代汉语。(2分) 句子:宾客意少舒,稍稍正坐

www.yuwen123.com 个同学说：“没关系。” D．某中学正要上公开课，课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生：“请问同学，上什么课？”这个学生回答说：“你自己不会看课程表？” 6．阅读下面两段资料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。至少写出两点。（2 分）（1）藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物，属国家一级保护动物，主要栖息在西藏等高原地带。喜群居，性怯懦机警，常出没在人迹罕至的地方。（2）近几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战……如今，在可可西里的青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车辆鸣叫相迎，挥蹄致意。（1）（2）二、文言文阅读（ 16 分）阅读下面两段文言文选段，按要求完成 7-13 题： (一) 方金溪民仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具。忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永，环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。” 7.第一段文字的主要内容是：_____________。（2 分） 8.第二段文字中“余闻之也久”在文章中的作用是：________________。（1 分） 9.下列句中停顿有误的一项是（）（2 分） A．借旁近／与之，即／书诗四句 B．其诗以养父母、收族／为意 C．父/利其然也 D．余闻之也／久 10. 请结合方仲永这一事例，联系实际，谈谈你对天资和后天学习的关系的认识。（3 分）（二）未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾倒，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，天起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 11、下列加点词用法与现代汉语用法相同的是（）（2 分） A、奋袖出臂，两股．战战 B、会．宾客大宴 C、稍稍正坐． D、虽．人有百手 12、请把下面的句子译成现代汉语。（2 分）句子：宾客意少舒，稍稍正坐。得分

译文: 13、第2段采用正面描写与侧面描写相结合的手法,请找出属于侧面描写的一句。并结合文意说说这样写的好处。(2分) 句子作用 14、选段给我们描绘了口技表演的两个场景,阅读后你能把自己感受到的画面用语言描述给大家,和大家一起分享阅读的快乐吗?(2分) 「得分、现代文阅读(36) 阅读下面(一)(二)(三)文段,完成1425题 (甲)两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来:月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了, 但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。 (乙)不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。 15.写夜航去看戏的是段,写看完戏归航是段。根据: (4分) 16.两段都描写了船行很快,请按要求找出句子抄到横线上。(4分 ①正面描写船快的是 1请架写种是号景,试找由一三种,结合你的理解说作者这样与的用是什么。(4分) (二)你就是一道风景你不比别人多,也不比别人少,你心智不缺,心力不乏,只要你勇于展示自己的才华个性及风采,那么,你就没有必要去仰视别人你就是一道风景。不要隐于云海峰峦之后,不必藏于青竹绿林之中,你就是巍巍山峦的一石,就是苍苍林莽中的一株。你的存在,其本身就在解释世上所有的景致不必去拥挤了,你就站在属于自己的位置上,①不断地展示你内心世界的丰富内涵, 白的四周以绮丽,给庸俗的日子以诗意,给沉闷的空气以清新。自然美具有不以人们意志为转移的自然性,②梅花自有梅花的风韵,红杏自有红杏的

www.yuwen123.com 译文： 13、第 2 段采用正面描写与侧面描写相结合的手法，请找出属于侧面描写的一句。并结合文意说说这样写的好处。（2 分）句子：作用： 14、选段给我们描绘了口技表演的两个场景，阅读后你能把自己感受到的画面用语言描述给大家，和大家一起分享阅读的快乐吗？（2 分）三、现代文阅读（36）阅读下面（一）（二）（三）文段，完成 14-25 题：（一）（甲）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。（乙）不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔．．的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。 15.写夜航去看戏的是_______段，写看完戏归航是______段。根据： _____ 。（4 分） 16.两段都描写了船行很快，请按要求找出句子抄到横线上。（4 分） ①正面描写船快的是_____________________________________ ____ _。 ②侧面描写船快的是________________________________________ __。 17.语段采用了多种感觉写景，试找出二、三种，结合你的理解说说作者这样写景的用意是什么。（4 分）（二）你就是一道风景你不比别人多，也不比别人少，你心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才华、个性及风采，那么，你就没有必要去仰视别人。你就是一道风景。不要隐于云海峰峦之后，不必藏于青竹绿林之中，你就是巍巍山峦的一石，就是苍苍林莽中的一株。你的存在，其本身就在解释世上所有的景致不必去拥挤了，你就站在属于自己的位置上，①不断地展示你内心世界的丰富内涵，给苍白的四周以绮丽，给庸俗的日子以诗意，给沉闷的空气以清新。自然美具有不以人们意志为转移的自然性，②梅花自有梅花的风韵，红杏自有红杏的得分

丽姿,如今认淸自己往往比注视别人更为重要。没有必要一味(A)别人(B)自己,应果敢地站起来,与最佳景观比肩,只要你不懈追求,相信你,并不比别人差翠竹之秀丽,青松之壮美,杨柳之潇洒,自然赋予各异风情,都在各自的一片土地上展示生命的光辉。如今说的不是自谦,而是自信。很久很久了,虚假的谦逊毁掉了个性的展露,模仿、整容,使人无法认清你的真面目,不知哪个是你自己,那情景似古代砖窑烧出的规格相同的陶俑。风景这边独好!妙在独好。世上被人们公认的美景都别具风:埃及金字塔,泰山貝·贵州黄果树漫布…大凡被我们记住的人多富有个性特征:关羽的忠勇,王熙凤的笑里藏刀,阿Q的“快乐”… 让个性陪伴你,③站着该是一座山,倒下便是路基;完整时给人启示,粉碎时使人警醒…你不比别人多,也不比别人少。你就是一道风景! 18.根据文义,写出文中括号内应填的恰当词语。(2分) B处: 19.根据文义,仿画波浪线的三个例子,再举出我市三个别具风采的例子。(3分) ①②③ 20.从“关羽”、“王熙凤”、“阿Q”这三个文学形象中任选一个,写出该文学形象的出处及作者。(3分) 所选文学形象出处: 作者: 21.本文的作者告诉我们,要使自己成为一道亮丽的风景线,应该怎样去做?(3分) 22.从画横线的句子中任选一句,谈谈自己的欣赏感受。(4分) 欣赏的语句: 欣赏感受: 三)大鱼和小鱼小鱼问大鱼道:“妈妈,我的朋友告诉我,钓饵上的东西是最美的,可就是一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全?” “我的孩子,”大鱼说,“这两者是不能并存的,最安全的办法就是绝对不去吃它。 “可它们说,那是最便宜的,因为它不付任何代价。”小鱼说。 “这可完全错了,”大鱼说,“最便宜的很可能恰好是最宝贵的,因为它希图别人付的代价是整个的生命。你知道吗,它的里面裹着一只钓钩?” “要判断里面有没有钓钩,必须掌握什么样的原则呢?”小鱼又问 “那原则其实你都说了。”大鱼说,“一种东西,味道最美,又最便宜似乎不用付出任何代价,钓钩很可能就藏在里面

www.yuwen123.com 丽姿，如今认清自己往往比注视别人更为重要。没有必要一味（ A ）别人（ B ）自己，应果敢地站起来，与最佳景观比肩，只要你不懈追求，相信你，并不比别人差。翠竹之秀丽，青松之壮美，杨柳之潇洒，自然赋予各异风情，都在各自的一片土地上展示生命的光辉。如今说的不是自谦，而是自信。很久很久了，虚假的谦逊毁掉了个性的展露，模仿、整容，使人无法认清你的真面目，不知哪个是你自己，那情景似古代砖窑烧出的规格相同的陶俑。风景这边独好！妙在独好。世上被人们公认的美景都别具风采．．．．：埃及金字塔，泰山日出，贵州黄果树瀑布……大凡被我们记住的人多富有个性特征；关羽的忠勇，王熙凤的笑里藏刀，阿 Q 的“快乐”…… 让个性陪伴你，③站着该是一座山，倒下便是路基；完整时给人启示，粉碎时使人警醒……你不比别人多，也不比别人少。你就是一道风景！ 18．根据文义，写出文中括号内应填的恰当词语。（2 分） A 处： B 处： 19．根据文义，仿画波浪线的三个例子，再举出我市三个别具风采．．．．的例子。（3 分） ① ② ③ 20．从“关羽”、“王熙凤”、“阿 Q”这三个文学形象中任选一个，写出该文学形象的出处及作者。（3 分）所选文学形象：出处：作者： 21．本文的作者告诉我们，要使自己成为一道亮丽的风景线，应该怎样去做？（3 分） 22．从画横线的句子中任选一句，谈谈自己的欣赏感受。（4 分）欣赏的语句：欣赏感受：（三）大鱼和小鱼小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全？” “我的孩子，”大鱼说，“这两者是不能并存的，最安全的办法就是绝对不去吃它。” “可它们说，那是最便宜的，因为它不付任何代价。”小鱼说。 “这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能恰好是最宝贵的，因为它希图别人付的代价是整个的生命。你知道吗，它的里面裹着一只钓钩？” “要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢？”小鱼又问。 “那原则其实你都说了。”大鱼说，“一种东西，味道最美，又最便宜似乎不用付出任何代价，钓钩很可能就藏在里面

23、这是一篇寓言,它构思的突出特点是通过来展开情节内容的。(2分) 结合生活实际,文中的“钓钩”可理解为 (2分) 25、大鱼说话很注意限制性词语的运用,请从画横线的句子中找出两个这样的词。(2分) ① 26、如果你是“小鱼”,你觉得“妈妈”讲的使你最受教益的一句话是。(3分) 四、作文:(50分) 27.时光在悄悄流逝,转眼之间同学们初一的学习生活就要结束了。这一年来,你一定曾经有很多时候开心地笑过、伤心地哭过…静心回忆回忆,写下一两件你最动情的事情题目: 的初一生活要求:把作文题目补充完整,写一篇600字左右的文章。参考答案、积累·运用(共18分) 1.(8分)①落花时节又逢君②明月来相照③谁家玉笛暗飞声④各领风骚数百年⑤将军百战死,壮士十年归。2.①彰②羁③ia④chi 3.B4.D 5.C 6、(1)政府加大了保护力度;(2)群众提高了觉悟:(3)藏羚羊的数量增加:(4)藏羚羊的习性有所改变。(只要写出其中两点即可) 二、文言文阅读(16分) (一)7写仲永才能衰竭,终于成为了普通人 8承上启下 9.B 10.天资是人成材的基本条件:天资好,再加上后天努力,就一定能成材:天资好,但后天不努力,再好的天资也会泯灭(方仲永便如此)。天资不算好;后天又不努力,就根本不能成材;天资不算好,但后天勤奋学习,最终也能成材。 (二)11C、 12、客人们的心情稍微放松了一些,人也渐渐坐端正了 13、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。作用:侧面烘托口技表演者的高超技艺14、略三、现代文阅读(36分) (一)15.甲段乙段(各1分)根据:甲段中"但我还以为船慢〃渐望见依稀的赵庄〃似乎听到歌吹了〃料想便是戏台〃等。乙段中"可知已经到了深夜〃他们一面议论着戏子〃这一次船头的激水声更其响亮了〃等。(2分) 16.正面:航船就像大白鱼在浪花里蹿(2分)侧面:连山仿佛是兽脊向船尾跑去;船头的激水声更其响亮了(2 分) 17.视觉:月色便朦胧在这水气里,淡黑的起伏的连山,依稀的赵庄几点火,渔火听觉:似乎听到歌吹了嗅觉:两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香触觉:(清香)夹杂在水气中扑面的吹来(此题只要举出其中两种感觉就可给2分) 作者用意:展现江南水乡优美夜色,烘托人物心情(2分) (二)18.褒扬贬低(与这两个词意思相近即可。) 19、示例:金秀的万

www.yuwen123.com 23、这是一篇寓言，它构思的突出特点是通过来展开情节内容的。（2 分） 24、结合生活实际，文中的“钓钩”可理解为。（2 分） 25、大鱼说话很注意限制性词语的运用，请从画横线的句子中找出两个这样的词。（2 分） ① ② 26、如果你是“小鱼”，你觉得“妈妈”讲的使你最受教益的一句话是。（3 分）四、作文：（50 分） 27．时光在悄悄流逝，转眼之间同学们初一的学习生活就要结束了。这一年来，你一定曾经有很多时候开心地笑过、伤心地哭过……静心回忆回忆，写下一两件你最动情的事情。题目：_____的初一生活要求：把作文题目补充完整，写一篇 600 字左右的文章。参考答案一、积累·运用（共 18 分） 1．（8 分）①落花时节又逢君 ②明月来相照 ③谁家玉笛暗飞声 ④各领风骚数百年⑤将军百战死，壮士十年归。 2．①彰 ② 羁 ③jiá ④chì 3．B 4．D 5．C 6、（1）政府加大了保护力度；（2）群众提高了觉悟；（3）藏羚羊的数量增加；（4）藏羚羊的习性有所改变。（只要写出其中两点即可）二、文言文阅读（16 分）（一）7.写仲永才能衰竭，终于成为了普通人 8.承上启下 9. B 10．天资是人成材的基本条件；天资好，再加上后天努力，就一定能成材；天资好，但后天不努力，再好的天资也会泯灭(方仲永便如此)。天资不算好；后天又不努力，就根本不能成材；天资不算好，但后天勤奋学习，最终也能成材。（二）11C、 12、客人们的心情稍微放松了一些，人也渐渐坐端正了。 13、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。作用：侧面烘托口技表演者的高超技艺 14、略三、现代文阅读（36 分）（一）15.甲段乙段（各 1 分）根据：甲段中“但我还以为船慢”“渐望见依稀的赵庄”“似乎听到歌吹了”“料想便是戏台”等。乙段中“可知已经到了深夜”“他们一面议论着戏子”“这一次船头的激水声更其响亮了”等。（2 分） 16.正面：航船就像大白鱼在浪花里蹿（2 分）侧面：连山仿佛是兽脊向船尾跑去；船头的激水声更其响亮了（2 分） 17.视觉：月色便朦胧在这水气里，淡黑的起伏的连山，依稀的赵庄，几点火，渔火听觉：似乎听到歌吹了嗅觉：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香触觉：（清香）夹杂在水气中扑面的吹来（此题只要举出其中两种感觉就可给 2 分）作者用意：展现江南水乡优美夜色，烘托人物心情（2 分）（二）18．褒扬贬低（与这两个词意思相近即可。） 19、示例：金秀的万得分