椒江五中八年级四科联赛语文试卷.doc_大学文库

椒江五中八年级四科联赛语文试卷综合性活动(14分) 六月三日上午,椒江五中校园披上了节日的盛装。我们相集刚完工的树贤广场,共同拉开了“椒江区科普进校园暨()椒江五中科普节”围幕。区教育局党委书记、局长朱道鸿,区科协主席陈娓、区教育局副局长金观等有关领导亲自莅临指导。我校部分师生及实验二小、中山路小学、云健小学、桔园小学的学生代表共一千多人参加了开幕式。椒江五中校长李云贵在开幕式上首先致辞,教育局金观副局长、区科协主席陈娓等两位领导也分别在会上发表了热情洋溢的讲话。举办科技节活动,是为了进一步体现落实科学发展观,建设创新型国家、创新型社会、创新型学校的要求。为了进一步推进中学生素质拓展计划,丰富校园文化生活,发展学生个性、特长,培养学生创新能力,树立科学精神开幕式当天,学校还在校园各个走廊、球类活动场、田径场等地方举办了大型科普展示活动,在此同时,还举行了科普知识有奖竞赛活动,吸引了大批学生的热情参与。一时间,各个展示场上人来人往,热闹非凡。而田径场上“省航模队”的飞翔表演更是引人注目,参观者为航模队的精彩表演而不断地热烈欢呼与鼓掌……各项丰富多彩的活动,受到了广大师生的热烈欢迎 1给加点的字注音并解释。(2分) 暨() 2改正第一节中的两个错别字(2分) 改作改作 3第一节中划线句子中有语义重复的语病,可以去掉词,使表达通畅。(2分 4请你为本次活动拟写一条标语,对本次活动进行宣传。(2分) 4小明在参加本次“科普知识有奖竞赛”中的遇到一道难题,请你帮助解答。(3分) 问:“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”这句诗中包含了怎样的科学知识呢? 5通过这次科普进校园活动我们对科学技术有了更加深入的认识。科学技术就像是一把双剑,它给我们带来福音的同时,也制造了一些麻烦,如环境污染,生态破坏等社会问题。请你就某一具体的科学技术从正反两方面谈谈对其认识。(如网络、核能、基因工程等)(3分) 二现代阅读(37分)

椒江五中八年级四科联赛语文试卷一综合性活动（14 分）六月三日上午，椒江五中校园披上了节日的盛装。我们相集刚完工的树贤广场，共同拉开了“椒江区科普进校园暨．（）椒江五中科普节”围幕。区教育局党委书记、局长朱道鸿，区科协主席陈娓、区教育局副局长金观等有关领导亲自莅临指导。我校部分师生及实验二小、中山路小学、云健小学、桔园小学的学生代表共一千多人参加了开幕式。椒江五中校长李云贵在开幕式上首先致辞，教育局金观副局长、区科协主席陈娓等两位领导也分别在会上发表了热情洋溢的讲话。举办科技节活动，是为了进一步体现落实科学发展观，建设创新型国家、创新型社会、创新型学校的要求。为了进一步推进中学生素质拓展计划，丰富校园文化生活，发展学生个性、特长，培养学生创新能力，树立科学精神。开幕式当天，学校还在校园各个走廊、球类活动场、田径场等地方举办了大型科普展示活动，在此同时，还举行了科普知识有奖竞赛活动，吸引了大批学生的热情参与。一时间，各个展示场上人来人往，热闹非凡。而田径场上“省航模队”的飞翔表演更是引人注目，参观者为航模队的精彩表演而不断地热烈欢呼与鼓掌……各项丰富多彩的活动，受到了广大师生的热烈欢迎。 1 给加点的字注音并解释。（2 分）暨．（） 2 改正第一节中的两个错别字（2 分）改作；改作。 3 第一节中划线句子中有语义重复的语病，可以去掉一词，使表达通畅。（2 分） 4 请你为本次活动拟写一条标语，对本次活动进行宣传。（2 分） 4 小明在参加本次“科普知识有奖竞赛”中的遇到一道难题，请你帮助解答。（3 分）问：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”这句诗中包含了怎样的科学知识．．．．．．．．．．呢？答： 5 通过这次科普进校园活动我们对科学技术有了更加深入的认识。科学技术就像是一把双剑，它给我们带来福音的同时，也制造了一些麻烦，如环境污染，生态破坏等社会问题。请你就某一具体的科学技术从正反两方面．．．．．．谈谈对其认识。（如网络、核能、基因工程等）（3 分）二现代阅读（37 分）

溪流(贾平凹)15分我愈来愈爱着生我养我的土地了就像山地里纵纵横横的沟岔一样,就像山地里有着形形色色的花木一样,我一写山, 似乎思路就开了,文笔也活了甚至觉得,我的生命,我的笔命,就是那山溪哩。虽然在莽莽的山的世界里,它只是那么柔得可怜,细得伤感的一股儿水流我常常这么想:天上的雨落在地上,或许会成洪波,但它来自云里;溪是有根的,它凉凉地扎在山峰之下。人都说山是庄严的,几乎是死寂的,其实这是错了。它最有着内涵最有着活力;那山下一定是有着很大很大的海的,永远在蕴涵的感情,永远是不安宁,表现着的,恐怕便是这小溪了。或许,它是从石缝里一滴儿一滴儿渗出来的;或许,是从小草的根下一个泡儿一个泡儿冒出来的。但是,太阳晒不干、黄风刮不跑的。天性是那么晶莹,气息是那么清新;它出来,便宣告了它的生命,寻着自己的道路要流动了。正因为寻着自己的道路,它的步伐是艰辛的。然而,它从石板上滑下,便有了自己的铜的韵味的声音;它从石崖上跌落,便有了自己白练般的颜色,它回旋在穴潭之中,便有了自己叵不可测的深沉。它终于慢慢地大起来了,要走更远的道儿;它流过了石川,流过了草地,流过了竹林, 它要拜访所有的山岭,叩问每一次石头,有时会突然潜入河床的沙石之下去了呢。A于是轻风给了它的柔情,鲜花给了它的芬芳,竹林给了它的凉绿,那多情的游鱼,那斑斓的卵石,也给它增添了美的色彩。它在流着,流着。它要流到哪里去呢?我想,山既然给了它的生命,它该是充实的, 富有的;B或许,它是做一颗露珠儿去滋润花瓣,深入到枝叶里了,使草木的绿素传送或许,它竟能掀翻一坏污泥,拔脱了一从腐根昵。那么,让它流去吧,山地这么大,这么复杂,只要它流,它探索,它就有了自己的路子我是这么想的,C我提醒着我,我鼓励着我,我便将它写成了淡淡的文字,聊作这本小书的小序了。 (选自《贾平凹小说新作集》) 6试理出文中对于山溪描写的顺序。(2分) 7谈一谈溪流具有怎样的形象特征?(3分) 8作者为什么要详细地描写溪流?(3分) 9品析语言:请从文章A、B、C三处中任选一处,并结合语境作点赏析。(2分) 我来赏析()处 10用“知识”或者“生活”为话题仿写句子

溪流（贾平凹）15 分我愈来愈爱着生我养我的土地了。就像山地里纵纵横横的沟岔一样，就像山地里有着形形色色的花木一样，我一写山，似乎思路就开了，文笔也活了。甚至觉得，我的生命，我的笔命，就是那山溪哩。虽然在莽莽的山的世界里，它只是那么柔得可怜，细得伤感的一股儿水流。我常常这么想：天上的雨落在地上，或许会成洪波，但它来自云里；溪是有根的，它凉凉地扎在山峰之下。人都说山是庄严的，几乎是死寂的，其实这是错了。它最有着内涵，最有着活力；那山下一定是有着很大很大的海的，永远在蕴涵的感情，永远是不安宁，表现着的，恐怕便是这小溪了。或许，它是从石缝里一滴儿一滴儿渗出来的；或许，是从小草的根下一个泡儿一个泡儿冒出来的。但是，太阳晒不干、黄风刮不跑的。天性是那么晶莹，气息是那么清新；它一出来，便宣告了它的生命，寻着自己的道路要流动了。正因为寻着自己的道路，它的步伐是艰辛的。然而，它从石板上滑下，便有了自己的铜的韵味的声音；它从石崖上跌落，便有了自己白练般的颜色，它回旋在穴潭之中，便有了自己叵不可测的深沉。它终于慢慢地大起来了，要走更远的道儿；它流过了石川，流过了草地，流过了竹林，它要拜访所有的山岭，叩问每一次石头，有时会突然潜入河床的沙石之下去了呢。A 于是，轻风给了它的柔情，鲜花给了它的芬芳，竹林给了它的凉绿，那多情的游鱼，那斑斓的卵石，也给它增添了美的色彩。它在流着，流着。它要流到哪里去呢？我想，山既然给了它的生命，它该是充实的，富有的；B 或许，它是做一颗露珠儿去滋润花瓣，深入到枝叶里了，使草木的绿素传送；或许，它竟能掀翻一坯污泥，拔脱了一从腐根呢。那么，让它流去吧，山地这么大，这么复杂，只要它流，它探索，它就有了自己的路子。我是这么想的，C 我提醒着我，我鼓励着我，我便将它写成了淡淡的文字，聊作这本小书的小序了。（选自《贾平凹小说新作集》） 6 试理出文中对于山溪描写的顺序。（2 分） 7 谈一谈溪流具有怎样的形象特征？（3 分） 8 作者为什么要详细地描写溪流？（3 分） 9 品析语言：请从文章 A、B、C 三处中任选一处，并结合语境作点赏析。（2 分）我来赏析( )处： 10 用“知识”或者“生活”为话题．．仿写句子

示例:生命像奔流的溪水,由孱弱到强大,把甘露奉献给大自然。(2分) 1“读了《溪流》一文后,你想说些什么呢?请联系生活实际或社会实际,简要谈谈你的感受或领悟。(30字以内)(3分) 昆虫与音乐(1分) 无论是在深深的幽谷,还是花木掩映的河边;无论是瓜棚连着豆架的茅舍,还是窗明几净的校园,处处可闻虫鸣。蝉的歌声嘹亮,蟋蟀叫声悠扬,螽斯嗓音清脆,蝗虫声音深沉,蜜蜂飞响热烈,使人感到欢欣! 温煦的春,炎热的夏,凉爽的秋,不知疲倦的昆虫歌手们总是在廉价地演奏。甚至在那寂静的寒冬,在室内,尤其是在厨房里你也会偶尔欣赏到灶蟋动听的歌声。其实很多昆虫都能歌唱。据不完全统计,发音昆虫有16目之多。有人曾经灌有一盘名为《昆虫》的音乐磁带,听着其作品,自然地便把人融入法国著名文学家罗曼·罗兰笔下克利斯朵夫躺在万物滋长的草地上,“闭着眼睛,听那个看不见的乐队合奏”的情景:“一道阳光底下, 群飞虫绕着清香的柏树发狂似地打转,嗡嗡的苍蝇奏着军乐,黄蜂的声音像大风琴,大队的野蜜蜂好比在树林上飘过的钟声……”昆虫的歌,如果加以放大,那就更有意思了有的似马嘶,有的像鸟鸣,有的如风吹,有的又像……北京农业大学杨集昆教授那里有盒飞虱发音的磁带,若把它们用声音分析摄像仪转变成波形图,则可以进行昆虫的分类昆虫不仅自身产生音乐,而且也使无数艺术家得到创作灵感。关于昆虫的词牌名有“蝶恋花”,曲牌名则有“扑灯蛾”、“粉蝶儿”等。关于昆虫的曲子有:笛曲《花香蜂舞》,又名《一架蜂》、《一江风》,原传于山东菏泽地区,旋律优美,节奏富于跳动,再现了蜜蜂采花飞舞的神态,此曲灌有唱片;唢呐曲《蜜蜂过江》,流行于云南大理白族自治州,旋律中较多地运用了四度、九度以至十二度的音程大跳,加上锣鼓伴奏,显得格外热烈欢快当然也被录成了唱片;琴曲《神化引》,又名《蝴蝶游》,意与《庄周梦蝶》相同,常作为其引序。戏曲越剧《梁山伯与祝英台》(又名《双蝴蝶》)的结尾以男女主人公化为一对蝴蝶作为忠贞爱情的象征。由梁山伯与祝英台的爱情悲剧故事写成的一曲《梁祝》,感动了全世界不知多少人。其中“化蝶”一段的旋律更是优美动听,感人肺腑 12本文主要从哪两个方面介绍了昆虫与音乐的关系?(2分) 13本文语言生动形象,但仍不失准确科学。请从文中找出一例,分析它如何体现了说明文语言的准确性。(3分)

示例：生命像奔流的溪水，由孱弱到强大，把甘露奉献给大自然。（2 分） 11 “读了《溪流》一文后，你想说些什么呢?请联系生活实际或社会实际．．．．．．．．．．．，简要谈谈你的感受或领悟。(30 字以内) （3 分）昆虫与音乐（11 分）无论是在深深的幽谷，还是花木掩映的河边；无论是瓜棚连着豆架的茅舍，还是窗明几净的校园，处处可闻虫鸣。蝉的歌声嘹亮，蟋蟀叫声悠扬，螽斯嗓音清脆，蝗虫声音深沉，蜜蜂飞响热烈，使人感到欢欣！温煦的春，炎热的夏，凉爽的秋，不知疲倦的昆虫歌手们总是在廉价地演奏。甚至在那寂静的寒冬，在室内，尤其是在厨房里你也会偶尔欣赏到灶蟋动听的歌声。其实很多昆虫都能歌唱。据不完全统计，发音昆虫有 16 目之多。有人曾经灌有一盘名为《昆虫》的音乐磁带，听着其作品，自然地便把人融入法国著名文学家罗曼·罗兰笔下克利斯朵夫躺在万物滋长的草地上，“闭着眼睛，听那个看不见的乐队合奏”的情景：“一道阳光底下，一群飞虫绕着清香的柏树发狂似地打转，嗡嗡的苍蝇奏着军乐，黄蜂的声音像大风琴，大队的野蜜蜂好比在树林上飘过的钟声……”昆虫的歌，如果加以放大，那就更有意思了。有的似马嘶，有的像鸟鸣，有的如风吹，有的又像……北京农业大学杨集昆教授那里有一盒飞虱发音的磁带，若把它们用声音分析摄像仪转变成波形图，则可以进行昆虫的分类。昆虫不仅自身产生音乐，而且也使无数艺术家得到创作灵感。关于昆虫的词牌名有“蝶恋花”，曲牌名则有“扑灯蛾”、“粉蝶儿”等。关于昆虫的曲子有：笛曲《花香蜂舞》，又名《一架蜂》、《一江风》，原传于山东菏泽地区，旋律优美，节奏富于跳动，再现了蜜蜂采花飞舞的神态，此曲灌有唱片；唢呐曲《蜜蜂过江》，流行于云南大理白族自治州，旋律中较多地运用了四度、九度以至十二度的音程大跳，加上锣鼓伴奏，显得格外热烈欢快，当然也被录成了唱片；琴曲《神化引》，又名《蝴蝶游》，意与《庄周梦蝶》相同，常作为其引序。戏曲越剧《梁山伯与祝英台》（又名《双蝴蝶》）的结尾以男女主人公化为一对蝴蝶作为忠贞爱情的象征。由梁山伯与祝英台的爱情悲剧故事写成的一曲《梁祝》，感动了全世界不知多少人。其中“化蝶”一段的旋律更是优美动听，感人肺腑。 12 本文主要从哪两个方面介绍了昆虫与音乐的关系？（2 分） 13 本文语言生动形象，但仍不失准确科学。请从文中找出一例，分析它如何体现了说．．．．．．明文语言的准确性．．．．．．．．。（3 分）

14文中引用了法国著名文学家罗曼罗兰描写克利斯朵夫躺在草地上听昆虫声音的段话,有什么说明作用?(3分) 15昆虫的声音使无数艺术家得到创作灵感,实际上很多动物也给科学家以启示,人们利用生物的某种特性,发明创造了很多对人类很有帮助的事物。请你举出一个具体的事例加以说明。(3分) 感谢贫穷(11分) ①贫穷这个字眼,似乎总与我结缘,一直陪伴我度过了20多个春秋 ②小时候,贫困的家庭温饱都不能解决。到了7岁,我瘦得风能吹倒绝不是夸张。面对学期5元钱的学费,父亲锁紧了眉头。无奈,我只得“发扬风格”推迟入学。要想兄妹五人同时读书,这简直是天方夜谭。等到第二年兴致勃勃地去报名,教师说啥也不愿收下瘦小的我。我的哀求感动了父亲,父亲的请求感动了老师。就这样,每天10多里的山路往返,风雨无阻的跋涉,成为我平生最大的乐趣。小学毕业考试。我以优异的成绩跨进了离家更远的学校去住读 ③人有旦夕祸福。此时,母亲的去世给家人的心中蒙上了一层阴影,昔日的欢笑从此在大家庭中消失。我也面临着辍学的危险。瘦小的我能干点什么呢?父亲只得在叹息声中送我进校门。因为交不起住宿费,我的床铺只能拿教室的桌椅来代替。北风呼号的冬季,也是我最难熬的不眠夜。趁着蜡烛快要熄灭的最后几点蓝色火苗,我以最快的速度铺好“床铺”。没有垫絮,我只好把一床旧棉被折成两半半垫底,一半做盖。偶尔听到屋外山顶上几只猫头鹰发岀恐怖的怪声,我禁不住颤抖起来,赶紧蒙上被子。毕竟只是一个十几岁的少年呀!就这样,我一天天地盼望着冬季的结束。 ④苍天不负有心人。在我做完勤杂工挣回高中一笔学费的几个月后,大学录取通知书也如期飞至家中。面对这份我苦苦耕耘的收获,贫穷的山村沸腾了。父亲面对乡亲们的祝既高兴又忧愁。高兴的是我要“飞”走了,忧愁的是要有一笔对于我们来讲类似天文数字的2000多元学费。为了这笔学费,一家人东拼西凑一个多月后还差一半。起程的日子到了,一向坚强的父亲流了泪,我咬着牙含着泪离开了家乡。我说我要用双手和大脑来养活自己 ⑤穷人的孩子早当家。当我做家教、打工挣来了一份又一份血汗钱时,我的同年龄人正三天两头地写着家书寻求“经济援助”。我父亲也惊奇我的经济来源 ⑥舞厅我不敢进,录像厅与我无缘,我仿佛超了了那个热闹喧嚣的世界。当然,图书馆又多了一个一坐就是五六个小时的我。读书、写作、打工,这就是我大学的全部生活。 ⑦天道酬勤。当我接过那张本科学位证书时,我的眼圈湿润了。我很庆幸在大学四年里我用辛勤战胜了贫穷,取得了一个又一个让人羡慕的成绩。菁菁校园中,掌声时常为一个贫穷的大学生响起,我生活在光环之中。 ⑧当我穿着用稿费买来的球鞋寻觅工作时,我敲响了一家家条件苛刻的用人单位的大门。进门时一身自信,出门时满身轻松,我就这样潇洒地战胜了一个个“包裝”潇洒的同龄人当我毅然决定投身教育事业时,他们都觉得不可理解。我说我喜欢那份清贫中的个人追求 ⑨仔细回想过去的路,我时常被莫名的感激包围着。寒夜里灯光下独坐读书,夜里搓着手

14 文中引用了法国著名文学家罗曼·罗兰描写克利斯朵夫躺在草地上听昆虫声音的一段话，有什么说明作用？（3 分） 15 昆虫的声音使无数艺术家得到创作灵感，实际上很多动物也给科学家以启示，人们利用生物的某种特性，发明创造了很多对人类很有帮助的事物．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。请你举出一个具体的事例加以说明。（3 分）感谢贫穷（11 分） ①贫穷这个字眼，似乎总与我结缘，一直陪伴我度过了 20 多个春秋。 ②小时候，贫困的家庭温饱都不能解决。到了 7 岁，我瘦得风能吹倒绝不是夸张。面对一学期 5 元钱的学费，父亲锁紧了眉头。无奈，我只得“发扬风格”推迟入学。要想兄妹五人同时读书，这简直是天方夜谭。等到第二年兴致勃勃地去报名，教师说啥也不愿收下瘦小的我。我的哀求感动了父亲，父亲的请求感动了老师。就这样，每天 10 多里的山路往返，风雨无阻的跋涉，成为我平生最大的乐趣。小学毕业考试。我以优异的成绩跨进了离家更远的学校去住读。 ③人有旦夕祸福。此时，母亲的去世给家人的心中蒙上了一层阴影，昔日的欢笑从此在大家庭中消失。我也面临着辍学的危险。瘦小的我能干点什么呢？父亲只得在叹息声中送我进校门。因为交不起住宿费，我的床铺只能拿教室的桌椅来代替。北风呼号的冬季，也是我最难熬的不眠夜。趁着蜡烛快要熄灭的最后几点蓝色火苗，我以最快的速度铺好“床铺”。没有垫絮，我只好把一床旧棉被折成两半――一半垫底，一半做盖。偶尔听到屋外山顶上几只猫头鹰发出恐怖的怪声，我禁不住颤抖起来，赶紧蒙上被子。毕竟只是一个十几岁的少年呀！就这样，我一天天地盼望着冬季的结束。 ④苍天不负有心人。在我做完勤杂工挣回高中一笔学费的几个月后，大学录取通知书也如期飞至家中。面对这份我苦苦耕耘的收获，贫穷的山村沸腾了。父亲面对乡亲们的祝贺，既高兴又忧愁。高兴的是我要“飞”走了，忧愁的是要有一笔对于我们来讲类似天文数字的 2000 多元学费。为了这笔学费，一家人东拼西凑一个多月后还差一半。起程的日子到了，一向坚强的父亲流了泪，我咬着牙含着泪离开了家乡。我说我要用双手和大脑来养活自己。 ⑤穷人的孩子早当家。当我做家教、打工挣来了一份又一份血汗钱时，我的同年龄人正三天两头地写着家书寻求“经济援助”。我父亲也惊奇我的经济来源。 ⑥舞厅我不敢进，录像厅与我无缘，我仿佛超了了那个热闹喧嚣的世界。当然，图书馆又多了一个一坐就是五六个小时的我。读书、写作、打工，这就是我大学的全部生活。 ⑦天道酬勤。当我接过那张本科学位证书时，我的眼圈湿润了。我很庆幸在大学四年里，我用辛勤战胜了贫穷，取得了一个又一个让人羡慕的成绩。菁菁校园中，掌声时常为一个贫穷的大学生响起，我生活在光环之中。 ⑧当我穿着用稿费买来的球鞋寻觅工作时，我敲响了一家家条件苛刻的用人单位的大门。进门时一身自信，出门时满身轻松，我就这样潇洒地战胜了一个个“包装”潇洒的同龄人。当我毅然决定投身教育事业时，他们都觉得不可理解。我说我喜欢那份清贫中的个人追求。 ⑨仔细回想过去的路，我时常被莫名的感激包围着。寒夜里灯光下独坐读书，夜里搓着手

僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹⑧数小舟,曳⑥铁钯, 寻十余里,无迹一讲学家设账⑦寺中,闻之笑曰:“尔辈⑧不能究物理,是非森柿⑨,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮⑩于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦偵0乎?” 众服为确论一老河兵口闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上游。盖石性坚重,沙性松浮, 水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮3沙为坎穴,渐激渐深,至石之半石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,再转不已,遂反溯0逆流而上矣。求之下流, 固慎;求之地中,不更偵乎?” 如其言,果得于数里外。然则天下之事,但⑧6知其一,不知其二者多矣,可据理臆断注释:1沧州:今河北省沧县。2临河干:临,靠近;干,岸边。3圮:pi,倒塌。4阅:经历棹:(ho),船桨,此用作动词,划。6曳:ye,拖着。7设帐:设立讲坛。8尔辈:你们这般人。9柿:fei,木片。10湮:yan,沉落。l1慎:dion,同“癲”,疯。12河兵:水手。13啮 nie,啃咬。14坎穴:洞穴。15溯:从下游向上。16但:只。17臆断:主观武断。 23对于河中石兽的位置,寺僧判断其在依据是是在讲学家判断其在理由 ;老水兵则判断其 ,是因为。(6分) 24解释下面加点的字词。(4分) 求二石兽于水中,竟不可得( 尔辈不能究物理,是非森柿( 求之下流,固慎( 25对待科学就应该有客观严谨的态度,否则效果就会适得其反,让人笑话。本文作者也阐述了自己对自然现象的认识态度。请找出原文并对其进行翻译。(3分) 四作文(30分) 26嫦娥奔月,夸父逐日,女娲补天,盘古开天辟地……这些古代神话故事,表现了人们对宇宙的大胆质疑与探索,同时也展示了人们丰富的想象力。实际上科技发展到今天,很多的神话都已成为了现实。早在1976年人类就登上了月球,如今人们对太空的探索越来越远,太空的神秘面纱正在渐渐揭开,使人类太空旅行成为可能请你以“我的太空之旅”为题,展开想象的翅膀,写一篇600字以上的作文

僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹 ○5 数小舟，曳○6 铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设账 ○7 寺中，闻之笑曰：“尔辈 ○8 不能究物理，是非森柿○9 ，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮 ○10 于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦傎 ○11 乎？” 众服为确论。一老河兵 ○12 闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上游。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮 ○13 沙为坎穴 ○14 ，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯 ○15 逆流而上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更傎乎？” 如其言，果得于数里外。然则天下之事，但 ○16 知其一，不知其二者多矣，可据理臆断 ○17 欤？注释： 1 沧州：今河北省沧县。 2 临河干：临，靠近；干，岸边。 3 圮:pǐ，倒塌。 4 阅：经历。 5 棹：（zhào），船桨，此用作动词，划。 6 曳：yè，拖着。 7 设帐：设立讲坛。 8 尔辈：你们这般人。 9 柿：fèi，木片。 10 湮：yàn，沉落。 11 傎：diōn，同“癫”，疯。 12 河兵：水手。 13 啮： niè，啃咬。 14 坎穴：洞穴。 15 溯：从下游向上。 16 但：只。 17 臆断：主观武断。 23 对于河中石兽的位置，寺僧判断其在，依据是；讲学家判断其在，理由是；老水兵则判断其在，是因为。（6 分） 24 解释下面加点的字词。（4 分）求二石兽于水中，竟．不可得（）尔辈不能究物理．．，是非．．森柿（）（）求之下流，固．傎（） 25 对待科学就应该有客观严谨的态度，否则效果就会适得其反，让人笑话。本文作者也．．．．．阐述了自己对自然现象的认识态度．．．．．．．．．．．．．．．。请找出原文并对其进行翻译。（3 分）四作文（30 分） 26 嫦娥奔月，夸父逐日，女娲补天，盘古开天辟地……这些古代神话故事，表现了人们对宇宙的大胆质疑与探索，同时也展示了人们丰富的想象力。实际上科技发展到今天，很多的神话都已成为了现实。早在 1976 年人类就登上了月球，如今人们对太空的探索越来越远，太空的神秘面纱正在渐渐揭开，使人类太空旅行成为可能。请你以“我的太空之旅”为题，展开想象的翅膀，写一篇 600 字以上的作文