横山三中七年级(下)期末考试语文试卷模拟题 我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着 (全卷共三个大题,分120分) 拟题者:李万有 支白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前籝,阿发拔后篙,年幼的都陪戎坐在舱中,较大的聚在船 班级: 一、积累与运用(23分) 尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一唾,退后几尺,即又上前出 找出下列词语中的错别字并在后面的括号内加以改正:(8分 A、人声顶沸()妇孀皆知()一拍即和()来势凶凶( 了桥。于是架起两支槽,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音 B、语无轮次()耀武洋威()念念有辞()正重其事 C、不可思意()齐心谐力() )迫不急待() 在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。 D、钢毅不曲()眼花撩乱()秩序紧然()慷慨以付() 2.按要求默写。(6分 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气 ,(吴均《山中杂诗》 明月来相照。(王维《竹里馆》) 里。淡黑的起伏的连山,仿佛是跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我还以为船慢 (3)夜发青溪向三峡, 。(李白《峨眉山月歌》 (4) 凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》 他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者 (5)春潮带雨晚来急, (韦应物《滁州西润》) (6)有约不来过夜半 赵师秀《约客》) 也许是渔火。 3.选出对修辞判断正确的一项()(2分) 1.解释词语在文中的含义。(2分) (1)在所有的动物中间,马是身材高大且身体各部分又都配合得最匀称、最优美 月色使朦胧在这水气里。“朦胧”的意思是 (2)老斑羚哀咩一声,像颗流星似的笔直坠落下去 渐望见依稀的赵庄“依稀”的意思是 (3)容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。 A、反复拟人排比B、对比比喻排比C、对比拟人反复D、反复比喻反复 2.文中描写开船的动作的词语有 ,从中看出江南水 4.仿句(3分) 乡的少年们 的特点。(2分) 微笑是一缕和煦的阳光让生活五彩缤纷:是一点柔嫩的绿草,给大地无限生机: 3.文中画线句运用了 的修辞方法。(2分) 4.文中的景物描写具有特色。作者调动了各种感觉器官进行多方面描写。各找出一 在下面。(4分) 5.综合实践:(5分 (1)、学校正在开展“创建平安校园”活动,当你看到两个同学因话不投机发生了矛盾,准备动手视觉: 打架时,你会怎么劝说他们? 触觉: 听觉: 2)、请为本次活动写一条标语 5.本段主要写月夜行船,突出了“我”急于看戏的迫切心情。从文中的哪些方面可以看 阅读·理解(36分) 出?(5分) (一)(15分)
1 横山三中七年级（下）期末考试语文试卷模拟题 （全卷共三个大题，满分 120 分） 拟题者：李万有 班级： 姓名： 一、积累与运用（23 分） 1．找出下列词语中的错别字并在后面的括号内加以改正：（8 分） A、人声顶沸（ ） 妇嬬皆知（ ） 一拍即和（ ） 来势凶凶（ ） B、语无轮次（ ） 耀武洋威（ ） 念念有辞（ ） 正重其事（ ） C、不可思意（ ） 齐心谐力（ ） 一成不染（ ） 迫不急待（ ） D、钢毅不曲（ ） 眼花撩乱（ ） 秩序紧然（ ） 慷慨以付（ ） 2. 按要求默写。（6 分） （1）山际见来烟， 。（吴均《山中杂诗》） （2） ，明月来相照。（王维《竹里馆》） （3）夜发青溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） （4） ，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》） （5）春潮带雨晚来急， 。（韦应物《滁州西涧》） （6）有约不来过夜半， 。（赵师秀《约客》） 3．选出对修辞判断正确的一项（ ）（2 分） （1）在所有的动物中间，马是身材高大且身体各部分又都配合得最匀称、最优美的。 （2）老斑羚哀咩一声，像颗流星似的笔直坠落下去。 （3）容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。 A、反复 拟人 排比 B、对比 比喻 排比 C、对比 拟人 反复 D、反复 比喻 反复 4．仿句（3分） 微笑,是一缕和煦的阳光,让生活五彩缤纷；是一点柔嫩的绿草，给大地无限生机； 是_________________ ，_________________ ；是 __________________ ， 。 5．综合实践：（5 分） （1）、学校正在开展“创建平安校园”活动，当你看到两个同学因话不投机发生了矛盾，准备动手 打架时，你会怎么劝说他们？ （2）、请为本次活动写一条标语。 二.阅读·理解（36 分） （一）（15 分） 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着 一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船 尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出 了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音， 在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气 里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我还以为船慢。 他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者 也许是渔火。 1．解释词语在文中的含义。（2 分） 月色便朦胧在这水气里。“朦胧”的意思是 ________ 。 渐望见依稀的赵庄 “依稀”的意思是 。 2．文中描写开船的动作的词语有 ________ ，从中看出江南水 乡的少年们________ ________ 的特点。（2 分） 3．文中画线句运用了________ 和________ 的修辞方法。（2 分） 4．文中的景物描写具有特色。作者调动了各种感觉器官进行多方面描写。各找出一句写 在下面。（4 分） 视觉： 嗅觉： 触觉： 听觉： 5．本段主要写月夜行船，突出了“我”急于看戏的迫切心情。从文中的哪些方面可以看 出？（5 分）
网,原是和我们人类一样,只是为了经营生活,我怎能够对它心存厌恶呢?于是我找到一根竹竿 二)蛛(12分) 把它从地面挑起来,送到干燥的地方。它安静地爬走了。我静静地看它爬走的背影,那神态,使我 ①那是一个夏日的午后,一场不算小的雨使走廊与小园子立刻呈现出一幅肮脏不堪的样子 心中感到无比的舒坦。 ②我提了一桶水,正想冲洗一下走廊,突然,在靠墙的地方,我发现了一只蜘蛛。它挺着鼓鼓 ⑧雨过天靖,空气特别新鲜。晚爾映照着我的屋子,走廊上洒满淡淡的金黄。我怀着满心的喜 的肚皮,正十分吃力地从污染着泥水的地面上朝着干燥的地方爬。看到蜘蛛,我本能地有一种厌思悦,站在走廊上欣赏这难得的傍晚景致。 的感觉,便抬起脚来,想把它踩死。 ⑨突然,我抬起头来,看到屋檐下又新结了一个网。蛛网在夕阳的光辉映照下,是那样明显 ③我之所以讨厌蜘蛛,是因为无论在什么地方,它都会张起网来捕捉小虫。大小蛛网上挂着小 那织着多角形的网,由疏而密;有着鼓鼓肚皮的蜘蛛,坐在中央,它偶尔动弹一下,蛛屙使在夕阳 虫的残戴无论是怎样整洁的房子,一有了蛛网,就会令人生厌,令人觉得这个屋子里的主人不勤中微微见动,显示出那是一个多么安逸而优美的处所 于打扫。因此,每当我拿了扫帚,或是竹竿,清理隐藏在角落里的蛛网时,总是生气地想把它们赶 我凝神注视着蛛网,心中想着,不知道这只蜘蛛是不是就是我本来想要弄死的那一只?如果 尽杀绝 是,那它真是够幸运了。它原该死在我的脚下,却由于我一时的怜悯,使它得以逃生。也就因为这 ④我拍起脚来,心想,这一回,这只落难的蜘蛛是死定了;而它自己似乎也知自己正面临生个缘故,我现在对于蜘蛛,反而会用欣赏的眼光来看它,其实,蜘蛛织的网,点缓在屋檐下,只要 死关头。它略一迟疑,使拼命地挣扎着,艰难地向墙角里爬。 你肯用另一种眼光,从某种角度去欣赏,它将会是一幅最原始而且优美的图画呢。 ⑤不知是一种什么意念,我抬起的脚竟没有踩下去。我看到它那样惊恐 力地爬着,顿 不知道为什么,我以前只看到蜘蛛令我讨厌的一面,从没有发现它也有可爱的一面呢。它那不 然萌生了侧隐之心.我很快地挪开了脚,怔怔地注视着它,对于自己想弄死它的念头,反而感到不厘不挠的精神,那巧妙地织成的网,在满天晚霞的衬托下,是多么动人啊大自然里隐藏着纯洁和 安起来 恩惠,我竟然都把它给忽略了。直到这一刻,我才深深地领悟到:原来,太阳风雨、草叶、昆虫 ⑥我从小就喜欢小动物,平时,连一只小蚂蚁都不愿随便加以伤害,何况是一只正在困难中挣全都是造物者为了偷悦我们而安排和使其存在的,问题只是看我们持什么样的心情和角度去欣赏, 扎的蜘蛛呢? 如何去发现和爱惜它罢了。 它奋斗的意志,是那样坚韧。单凭这一点,我便不该有伤害它的心理。无论如何,蜘蛛也是10.文章主体部分以作者对蜘蛛的感情变化为线索,请用恰当的词语描述这一变化过程。 厌恶 2分) 大自然中的一分子。虽然它不受人们的重视,可是它也应该有生存下去的权利,不是吗?它到处结11.第③段中写“讨厌蜘蛛”的原因是什么?(用自己的话概括)(4分)
2 （二）蜘 蛛（12分） ①那是一个夏日的午后，一场不算小的雨使走廊与小园子立刻呈现出一幅肮脏不堪的样子。 ②我提了一桶水，正想冲洗一下走廊，突然，在靠墙的地方，我发现了一只蜘蛛。它挺着鼓鼓 的肚皮，正十分吃力地从污染着泥水的地面上朝着干燥的地方爬。看到蜘蛛，我本能地有一种厌恶 的感觉，便抬起脚来，想把它踩死。 ③我之所以讨厌蜘蛛，是因为无论在什么地方，它都会张起网来捕捉小虫。大小蛛网上挂着小 虫的残骸。无论是怎样整洁的房子，一有了蛛网，就会令人生厌，令人觉得这个屋子里的主人不勤 于打扫。因此，每当我拿了扫帚，或是竹竿，清理隐藏在角落里的蛛网时，总是生气地想把它们赶 尽杀绝。 ④我抬起脚来，心想，这一回，这只落难的蜘蛛是死定了；而它自己似乎也知道自己正面临生 死关头。它略一迟疑，便拼命地挣扎着，艰难地向墙角里爬。 ⑤不知是一种什么意念，我抬起的脚竟没有踩下去。我看到它那样惊恐，那样吃力地爬着，顿 然萌生了恻隐之心。我很快地挪开了脚，怔怔地注视着它，对于自己想弄死它的念头，反而感到不 安起来。 ⑥我从小就喜欢小动物，平时，连一只小蚂蚁都不愿随便加以伤害，何况是一只正在困难中挣 扎的蜘蛛呢? ⑦它奋斗的意志，是那样坚韧。单凭这一点，我便不该有伤害它的心理。无论如何，蜘蛛也是 大自然中的一分子。虽然它不受人们的重视，可是它也应该有生存下去的权利，不是吗?它到处结 网，原是和我们人类一样，只是为了经营生活，我怎能够对它心存厌恶呢?于是我找到一根竹竿， 把它从地面挑起来，送到干燥的地方。它安静地爬走了。我静静地看它爬走的背影，那神态，使我 心中感到无比的舒坦。 ⑧雨过天晴，空气特别新鲜。晚霞映照着我的屋子，走廊上洒满淡淡的金黄。我怀着满心的喜 悦，站在走廊上欣赏这难得的傍晚景致。 ⑨突然，我抬起头来，看到屋檐下又新结了一个网。蛛网在夕阳的光辉映照下，是那样明显： 那织着多角形的网，由疏而密；有着鼓鼓肚皮的蜘蛛，坐在中央，它偶尔动弹一下，蛛网便在夕阳 中微微晃动，显示出那是一个多么安逸而优美的处所。 ⑩我凝神注视着蛛网，心中想着，不知道这只蜘蛛是不是就是我本来想要弄死的那一只?如果 是，那它真是够幸运了。它原该死在我的脚下，却由于我一时的怜悯，使它得以逃生。也就因为这 个缘故，我现在对于蜘蛛，反而会用欣赏的眼光来看它。其实，蜘蛛织的网，点缀在屋檐下，只要 你肯用另一种眼光，从某种角度去欣赏，它将会是一幅最原始而且优美的图画呢。 不知道为什么，我以前只看到蜘蛛令我讨厌的一面，从没有发现它也有可爱的一面呢。它那不 屈不挠的精神，那巧妙地织成的网，在满天晚霞的衬托下，是多么动人啊!大自然里隐藏着纯洁和 恩惠，我竟然都把它给忽略了。直到这一刻，我才深深地领悟到：原来，太阳、风雨、草叶、昆虫…… 全都是造物者为了愉悦我们而安排和使其存在的，问题只是看我们持什么样的心情和角度去欣赏， 如何去发现和爱惜它罢了。 10．文章主体部分以作者对蜘蛛的感情变化为线索，请用恰当的词语描述这一变化过程。 厌恶—— ——理解—— （2分） 11．第③段中写“讨厌蜘蛛”的原因是什么?(用自己的话概括)(4分) (1)
(2) 4、本文运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。写口技人的表演内容,属于描写:而 12.第⑤⑦段写“我”生恻隐之心:作者认为不该伤害它是因为什么?(2分)(用文中的原句回答 写宾客们的表情动作,属于描写。宾客们几欲先走的情形,烘托了口技人 (1)⑤段中“我”看到它 (2)⑦段中“它 3.文章第⑩段中“只要你肯用另一种眼光,从某种角度去欣赏,它将会是一幅最原始而且优美的 三、作文(50分)作文(1)题目 的日子 在题目的横线上填写适当的词语(如快乐、闪光……),使题目完整。(600字以上) 图画呢。”请你仿照下面的示例,在所提供的自然物中,选择一种,从不同的角度写出自己的看法作文(2)温馨是奶奶慈祥的目光,温馨是妈妈做出的菜肴,温馨是朋友间的会心一笑,温馨是同 示例:气球 学间的俏皮幽默,温馨是雨中共撑一把伞,温馨是车棚里扶起一辆车,温馨是帮助盲人过马路,温 馨是车上给老太太让座位,温馨是远方友人的一封电子邮件,温馨是漂泊游子的一个报平安的电话 志的考员敏仙 是不断追求更高的目标。 温馨是就着老咸菜下酒,温馨是品一杯清香四溢的茉莉花茶,温馨是淋成落汤鸡时喝下一碗姜汤 仙人掌、竹子、筷子 温馨是饥渴难耐时喝下一碗白开水 所选事物: 请以“温馨”为话题,写一篇600字以上的文章,立意自定,文体自选,题目自拟 第一种眼光 换一种眼光 文盲文圆读(9分 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼.两儿齐哭俄而百干人大呼,百干儿哭,百 干犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百干齐作;又夹百干求救声,曳屋许许声,抢夺 声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌 不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走 1.解释加点词语(2分) 虽人有百手: 不能名其一处也: 2、给下列加点儿的字注音(2分) 中 曳屋许许 3、翻译句子(2分) (1)、人有百口,口有百舌,不能名其一处也 (2)于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走
3 (2) 12．第⑤~⑦段写“我”生恻隐之心；作者认为不该伤害它是因为什么?(2分)（用文中的原句回答） (1)⑤段中“我”看到它 。 (2)⑦段中“它” 。 13．文章第⑩段中“只要你肯用另一种眼光，从某种角度去欣赏，它将会是一幅最原始而且优美的 图画呢。”请你仿照下面的示例，在所提供的自然物中，选择一种，从不同的角度写出自己的看法。 （4分） 示例：气球 第一种眼光：你的信念，是不断追求更高的目标。 换一种眼光：吹得越大，越接近毁灭的边缘。 备选的事物 风筝、仙人掌、竹子、筷子 所选事物： 第一种眼光： 换一种眼光： （三）文言文阅读（9 分） 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。 俄而百千人大呼，百千儿哭，百 千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺 声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌， 不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 1、 解释加点词语（2 分） 虽．人有百手： 不能名．其一处也： 2、给下列加点儿的字注音（2 分） 中间． 曳屋许许． 声 3、翻译句子（2 分） （1）、人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 （2）、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 4、本文运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。写口技人的表演内容，属于 描写；而 写宾客们的表情动作，属于 描写。宾客们"几欲先走"的情形，烘托了口技人 的 。（3 分） 三、作文（ 50分 ）作文（1）题目： 的日子 在题目的横线上填写适当的词语（如快乐、闪光……），使题目完整。（600字以上） 作文（2）温馨是奶奶慈祥的目光，温馨是妈妈做出的菜肴，温馨是朋友间的会心一笑，温馨是同 学间的俏皮幽默，温馨是雨中共撑一把伞，温馨是车棚里扶起一辆车，温馨是帮助盲人过马路，温 馨是车上给老太太让座位，温馨是远方友人的一封电子邮件，温馨是漂泊游子的一个报平安的电话， 温馨是就着老咸菜下酒，温馨是品一杯清香四溢的茉莉花茶，温馨是淋成落汤鸡时喝下一碗姜汤， 温馨是饥渴难耐时喝下一碗白开水，…… 请以“温馨”为话题，写一篇600字以上的文章，立意自定，文体自选，题目自拟