株洲长鸿实验学校人教版七年级（下）期中检测试题_株洲长鸿实验学校.doc_大学文库

15、针对下面这件事,谈谈你的发现。(2分) 山东省济南市卯7名8至13岁的孩子去北京参加夏令营。第一天中午吃饭, 一帮孩子坐着不动筷子,老师问怎么不吃饭,孩子们的回答是,没有人给盛饭结果老师只能教他们如何盛饭阅读下面现代文,回答问题(28分) 文段一: H我走过镇公所的时候,看见许多人站在布告牌前边。最近两年来,我们的一切坏消息都是从那里传出来的:败仗啦,征发啦,司令部的各种命令啦一一我也不停步,只在心里思量:“又出了什么事啦?” I铁匠华希特带着他的徒弟也挤在那里看布告,他看见我在广场上跑过,就向我喊:“用不着那么快呀,孩子,你反正是来得及赶到学校的!” J我想他在拿我开玩笑,就上气不接下气地赶到韩麦尔先生的小院子里 K平常日子,学校开始上课的时候,总有一阵喧闹,就是在街上也能听到。开课桌啦, 关课桌啦,大家怕吵捂着耳朵大声背书啦…还有老师拿着大铁尺在桌子上紧敲着,“静点,静一点……” L我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去;可是那一天,一切偏安安静静的, 跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去,看见同学们都在自己的座位上了;韩麦尔先生呢,踱来踱去,胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。我只好推开门,当着大家的面走进静悄悄的教室。你们可以想像,我那时脸多么红,心多么慌 M可是一点儿也没有什么。韩麦尔先生看见了我,很温和地说:“快坐好,小弗朗士, 我们就要开始上课,不等你了。” N我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿,我才注意到,我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽, 他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是,后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿,戴着他那顶三角帽,有从前的镇长,从前的邮递员,还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本,他把书翻开,摊在膝头上,书上横放着他那副大眼镜。 16、本文的作者是国作家。(2分) 17、对选文的结构层次判断正确的一项是( )(2分) AH/I J/K L MN BH I J K/L M N CH I/J K/L MN DH I J/K L M N 18.小弗朗士是从哪些方面得出“整个教室有一种不平常的严肃的气氛”的?

3 15、针对下面这件事，谈谈你的发现。（2 分）山东省济南市 97 名 8 至 13 岁的孩子去北京参加夏令营。第一天中午吃饭，一帮孩子坐着不动筷子，老师问怎么不吃饭，孩子们的回答是，没有人给盛饭！结果老师只能教他们如何盛饭。 ________________________________________________________________ 三、阅读下面现代文，回答问题（28 分）文段一： H 我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦——我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？” I 铁匠华希特带着他的徒弟也挤在那里看布告，他看见我在广场上跑过，就向我喊：“用不着那么快呀，孩子，你反正是来得及赶到学校的！” J 我想他在拿我开玩笑，就上气不接下气地赶到韩麦尔先生的小院子里。 K 平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，就是在街上也能听到。开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵大声背书啦……还有老师拿着大铁尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点……” L 我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了；韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。我只好推开门，当着大家的面走进静悄悄的教室。你们可以想像，我那时脸多么红，心多么慌！ M 可是一点儿也没有什么。韩麦尔先生看见了我，很温和地说：“快坐好，小弗朗士，我们就要开始上课，不等你了。” N 我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。 16、本文的作者是______________，______ 国作家。（2 分） 17、对选文的结构层次判断正确的一项是（）（2 分） A. H／I J／K L M N B. H I J K ／L M N C. H I ／J K ／L M N D. H I J ／K L M N 18. 小弗朗士是从哪些方面得出“整个教室有一种不平常的严肃的气氛”的？

(2分) 19、为什么说“用不着那么快呀,孩子,你反正是来得及赶到学校的!”?请你联系下文给出一个答案,并请思考一下,你从中能学到些什么样的作文技巧? (2分+2分) 文段二:最后一课位哲学家带着他的一群学生去漫游世界,十年间,他们游历了所有的国家,拜访了所有有学问的人。回来之后,哲学家在郊外的一片草地上坐了下来,说:“十年游历,你们都已是饱学之士,现在学业就要结束了,我们上最后一课吧? 弟子们围着哲学家坐了下来。哲学家问:现在我们坐在什么地方?弟子们答,现在我们坐在旷野里。哲学家又问,旷野里长着什么?弟子们说,旷野里长满杂草。哲学家说:“对,旷野里长满杂草,现在我想知道的是如何除掉这些杂草。个弟子首先开口,说:“老师,只要有铲子就够了。”哲学家点点头。另一个弟子说:“用火烧也是很好的一种办法。”哲学家微笑了一下,示意下一位第三个弟子说:“撒上石灰就会除掉所有的杂草接着讲的是第四个弟子,他说:“斩草除根,只要把根挖出来就行了。” 等弟子们讲完了,晢学家站了起来,说:“课就上到这里了,你们回去后,按照各自的办法去除一片杂草,没除掉的,一年后,再来相聚一年后,他们都来了,不过原来相聚的地方已不再是杂草丛生,它变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们围着谷地坐下,等待哲学家的到来,可是哲学家始终没有来几十年后,哲学家去世,弟子们在整理他的言论时,私自在最后补了一章:要想除掉旷野里的杂草,方法只有一种,那就是在上面种庄稼。同样,要想让灵魂不被纷扰,惟一的方法就是用美德去占据它 20、联系上文解释“饱学”的意思,并写出含有“饱”字的成语。(2分)意思: 成语 21、哲学家给学生上的最后一课的主要内容是什么?(2分) 22、一年后的相聚,哲学家未到,请为哲学家写几句合适的话,解释一下没到的原因 (2分)

4 （2 分） _________________________________________________________________ 19、为什么说“用不着那么快呀，孩子，你反正是来得及赶到学校的！”？请你联系下文给出一个答案，并请思考一下，你从中能学到些什么样的作文技巧？（2 分＋2 分） _________________________________________________________________ _ 文段二：最后一课一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界，十年间，他们游历了所有的国家，拜访了所有有学问的人。回来之后，哲学家在郊外的一片草地上坐了下来，说：“十年游历，你们都已是饱学之士，现在学业就要结束了，我们上最后一课吧？” 弟子们围着哲学家坐了下来。哲学家问：现在我们坐在什么地方？弟子们答，现在我们坐在旷野里。哲学家又问，旷野里长着什么？弟子们说，旷野里长满杂草。哲学家说：“对，旷野里长满杂草，现在我想知道的是如何除掉这些杂草。” 一个弟子首先开口，说：“老师，只要有铲子就够了。”哲学家点点头。另一个弟子说：“用火烧也是很好的一种办法。”哲学家微笑了一下，示意下一位。第三个弟子说：“撒上石灰就会除掉所有的杂草。” 接着讲的是第四个弟子，他说：“斩草除根，只要把根挖出来就行了。” 等弟子们讲完了，哲学家站了起来，说：“课就上到这里了，你们回去后，按照各自的办法去除一片杂草，没除掉的，一年后，再来相聚。” 一年后，他们都来了，不过原来相聚的地方已不再是杂草丛生，它变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们围着谷地坐下，等待哲学家的到来，可是哲学家始终没有来。几十年后，哲学家去世，弟子们在整理他的言论时，私自在最后补了一章：要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种庄稼。同样，要想让灵魂不被纷扰，惟一的方法就是用美德去占据它。 20、联系上文解释“饱学”的意思，并写出含有“饱”字的成语。（2 分）意思：_________________________成语___________________________ 21、哲学家给学生上的最后一课的主要内容是什么？（2 分） ________________________________________________________________ 22、一年后的相聚，哲学家未到，请为哲学家写几句合适的话，解释一下没到的原因。（2 分） ________________________________________________________________

23、四个弟子除掉杂草的方法各不相同,对于前两个弟子的回答,哲学家的态度分别是 ”这种写法对你在写作文时的材料选择上有什么启发?(2+2分) 24、请仿照下面的句式,用两个合适的比喻来比较一下选文《A最后一课》与《B最后一课》主题的不同。(2分) 例:如果说《A最后一课》让我们饮了一杯爱国主义的烈酒,那么《B最后一课》则是给我们送上了一壶修身养性的清茶。 (三)美丽的谎言酷爱音乐的索菲·蒙特娜,15岁那年冬天,因坚持迎着暴风雪去上钢琴课而患了肺炎住进了医院。病床右面是位文化不高的老太太,左面是位女教师,女教师的女儿是医生,对母亲的病历总是严密收藏。有一天,女儿不在,小护士竟稀里糊涂地把诊断报告送到女教师手中。女教师见报告上写着:肝Ca(癌症的缩写)晚期。这无疑是一纸死亡宣判书。她掩面而泣,一头倒在床上再也没起来,半月后便离开了人世。蒙特娜非常震惊——“诚实”竟然加速了患者的死亡,妈妈经常讲的“狼来了”的故事,在这里竟然绝对禁用女教师的“离去”,让住在蒙特娜右边的老奶奶慌了神。这天半夜,她溜进护士的值班室,偷来了自己的病历,病历上写着:右肺下叶中心型Ca。“Ca是什么病?”老奶奶问。从没说过半句谎话的蒙特娜一时很为难,怎么办?此时她灵机一动,想起一根救命稻草:“啊那是说您肺叶上有钙—一过去有肺结核,现在钙化了。”老奶奶半信半疑:“Ca是钙吗?你不骗我?”“当然,你看蒙特娜翻开化学课本中的元素周期表,指着上面的Ca给老奶奶看,“您看,Ca在这里,是钙的缩写,教科书还能骗人?”老奶奶凝视着蒙特娜天真无邪、渴望信任的大眼睛,紧紧抱住这位报喜的天使哭了当时,老奶奶美美地睡了一宿踏实觉。第二天,她主动向护士承认了自己偷拿病历的错误。护士惊讶地看着老奶奶:这个病人知道自己得了癌症为什么还会如此乐观蒙特娜把自己编织的谎言偷偷告诉了护士,护士说:“ 。”医生谎称老奶奶肺部感染扩大,切掉了她患癌的肺叶。令所有医生和护士感到惊讶的是,不到一个月,老奶奶竟康复出院了。她的大女儿为了感谢蒙特娜,乂务教蒙特娜钢琴课。当蒙特娜得知新老师的大名时,惊呆了一一德国最著名的钢琴家安妮·索菲·穆特尔! 名师出高徒,蒙特娜进步神速。去年她录制出版了老师安妮作曲、她本人演奏的唱片, 名字就叫《美丽的谎言》。老奶奶倾听唱片,大惑不解地问:“我怎么听不出这谎言到底美在哪?”安妮对蒙特娜使个眼色,狡黠一笑:“妈妈,您仔细听,这美丽就在七彩的音乐里, 在人类的心灵里!

5 23、四个弟子除掉杂草的方法各不相同，对于前两个弟子的回答，哲学家的态度分别是： “ ____________________________ ” “____________________________”这种写法对你在写作文时的材料选择上有什么启发？（2＋2 分） ________________________________________________________________ 24、请仿照下面的句式，用两个合适的比喻来比较一下选文《A 最后一课》与《B 最后一课》主题的不同。（2 分）例：如果说《A 最后一课》让我们饮了一杯爱国主义的烈酒，那么《B 最后一课》则是给我们送上了一壶修身养性的清茶。 ___________________________________________________________________ （三）美丽的谎言酷爱音乐的索菲·蒙特娜，15 岁那年冬天，因坚持迎着暴风雪去上钢琴课而患了肺炎，住进了医院。病床右面是位文化不高的老太太，左面是位女教师，女教师的女儿是医生，对母亲的病历总是严密收藏。有一天，女儿不在，小护士竟稀里糊涂地把诊断报告送到女教师手中。女教师见报告上写着：肝 Ca（癌症的缩写）晚期。这无疑是一纸死亡宣判书。她掩面而泣，一头倒在床上再也没起来，半月后便离开了人世。蒙特娜非常震惊——“诚实”竟然加速了患者的死亡，妈妈经常讲的“狼来了”的故事，在这里竟然绝对禁用。女教师的“离去”，让住在蒙特娜右边的老奶奶慌了神。这天半夜，她溜进护士的值班室，偷来了自己的病历，病历上写着：右肺下叶中心型 Ca。“Ca 是什么病？”老奶奶问。从没说过半句谎话的蒙特娜一时很为难，怎么办？此时她灵机一动，想起一根救命稻草：“啊，那是说您肺叶上有钙——过去有肺结核，现在钙化了。”老奶奶半信半疑：“Ca 是钙吗？你不骗我？”“当然，你看——”蒙特娜翻开化学课本中的元素周期表，指着上面的 Ca 给老奶奶看，“您看，Ca 在这里，是钙的缩写，教科书还能骗人？”老奶奶凝视着蒙特娜天真无邪、渴望信任的大眼睛，紧紧抱住这位报喜的天使哭了…… 当时，老奶奶美美地睡了一宿踏实觉。第二天，她主动向护士承认了自己偷拿病历的错误。护士惊讶地看着老奶奶：这个病人知道自己得了癌症为什么还会如此乐观？蒙特娜把自己编织的谎言偷偷告诉了护士，护士说：“ 。”医生谎称老奶奶肺部感染扩大，切掉了她患癌的肺叶。令所有医生和护士感到惊讶的是，不到一个月，老奶奶竟康复出院了。她的大女儿为了感谢蒙特娜，义务教蒙特娜钢琴课。当蒙特娜得知新老师的大名时，惊呆了——德国最著名的钢琴家安妮·索菲·穆特尔！名师出高徒，蒙特娜进步神速。去年她录制出版了老师安妮作曲、她本人演奏的唱片，名字就叫《美丽的谎言》。老奶奶倾听唱片，大惑不解地问：“我怎么听不出这谎言到底美在哪？”安妮对蒙特娜使个眼色，狡黠一笑：“妈妈，您仔细听，这美丽就在七彩的音乐里，在人类的心灵里！