中都中学08-09(下)八年级语文第二次月考试卷 (满分:150分时间:120分钟)拟题:刘增忠 题号 得分 知识积累及运用明察秋毫(39分) 1.下面这段话有四处错误,请找出来并加以改正。(10分) ①读报是每天都要做的事,积累报纸资料也要有恒心,否则往往事半功 ,}倍。②一疏忽,一间断,就有可能把有价值的资料白白遗漏。③陈毅同志在 给儿女的诗中告戒道,“应知学问难,在于点滴勤。”④积累报纸资料,就要 发挥这种“点滴勤”的精神。 (1)、文中有一个标点符号错误,是句中的号,应改为号。(3分) 应改为 。(2分) 湘时过试皮图 三!(2)、文中有一个错别字,是 回:(3)、文中有一个成语使用不当,是 应改为 。(2分) (4)、文中第句是病句,应改为 (3分) 2、阅读下面这段文字,完成相应练习。(8分) 这一刻,大江南北,长城内外,神州共悲;这一刻,山峦无语,江河呜 部咽,举国同哀!为四川汶川大地震中我们同胞失去的生命,为四川汶川大地 尝三震中我们同胞遭受的灾难准 这是中华人民共和国成立以来,第一次为严重自然灾害造成重大伤亡举 奖 行的金性哀惇也是第一次为自然灾害中难同胞降半旗0(A 1志哀B、致哀 我们向遇难同胞——向那些在黑暗中寂灭的生命②(A、志哀B、 致哀)!他们是父亲、母亲、儿女、兄妹,是我们血脉相连的骨肉同胞,是共 和国无法割舍的zh()爱。这份痛楚,将由13亿中国人共同承受;这
1 中都中学 08—09(下)八年级语文第二次月考试卷 （满分：150 分 时间：120 分钟） 拟题：刘增忠 题号 一 二 三 得分 1 2 3 一、知识积累及运用明察秋毫（39 分） 1．下面这段话有四处错误，请找出来并加以改正。（10 分） ①读报是每天都要做的事，积累报纸资料也要有恒心，否则往往事半功 倍。②一疏忽，一间断，就有可能把有价值的资料白白遗漏。③陈毅同志在 给儿女的诗中告戒道，“应知学问难，在于点滴勤。”④积累报纸资料，就要 发挥这种“点滴勤”的精神。 ⑴、文中有一个标点符号错误，是 句中的 号，应改为 号。（3 分） ⑵、文中有一个错别字，是 ，应改为 。（2 分） ⑶、文中有一个成语使用不当，是 ，应改为 。（2 分） ⑷、文中第 句是病句，应改为 （3 分） 2、阅读下面这段文字，完成相应练习。（8 分） 这一刻，大江南北，长城内外，神州共悲；这一刻，山峦无语，江河呜 咽，举国同哀！为四川汶川大地震中我们同胞失去的生命，为四川汶川大地 震中我们同胞遭受的灾难…… 这是中华人民共和国成立以来，第一次为严重自然灾害造成重大伤亡举 行的全国性哀悼，也是第一次为自然灾害中 lí（ ）难同胞降半旗① （A、 志哀 B、致哀）。 我们向遇难同胞——向那些在黑暗中寂灭的生命② （A、志哀 B、 致哀）！他们是父亲、母亲、儿女、兄妹，是我们血脉相连的骨肉同胞，是共 和国无法割舍的 zhì（ ）爱。这份痛楚，将由 13 亿中国人共同承受；这 学校______________ 班级_________ 姓名____________ 座号_________ （请考生将密封栏内的内容对齐着填空线的位置靠试卷边上书写。） ----------------------------------------- 密--------------------------- 封-------------------------- 线------------------------------------------------------------
份哀伤,将由中华民族一起分担。 汶川大地震,是对脆弱生命的无情摧残,也是对生命意志的永恒见证。 残垣断壁之下,多少生命依靠顽强的信念苦苦支撑,不管是否创造了生命奇 迹但他们都与死神搏斗过与命运抗争过, (1)看拼音写汉字。(2分) ①1()难 ②zhi()爱 (2)为文中①②处选词填空。(2分) ①选 ②选: (3)短文第2段画曲线句子有语病,请改正后把正确的句子写在下面。(2 分 (4)在最后一段横线处为短文补写一句总结性结尾(可抒情或议论):(2分) 3、读对联,注意揣摩其中的寓意。下边是某人根据自己的兴趣爱好题写 的两幅对联,请写出此人具有哪些具体的兴趣爱好。(4分) 1)品韵方晓丝竹雅 (2)和二弦撷趣生旦净 执毫始觉草篆神 调七彩寄情梅竹松 4、才华展示。(3分) 如果你是大海 如果你是峰峦,何必在乎别人 把你当作平地。如果你是春色 。如果你是种子, 。如果你就是你,那就静静微笑,沉默不语。 5.选择说法不正确的一项是()(2分) A.《云南的歌会》出自现代作家沈从文之手。作者用他精妙的文笔 描绘了三种不同场面的民歌演会。 B.《春酒》则是一篇散文化了的诗。作者用细腻的笔触描绘了故乡 浓浓的风土人情,抒发了对春酒的无限追思之情。 C.《端午的鸭蛋》,作者汪曾祺运用“小叙事”的特点,信笔写来, 从容闲适;文笔自然生动,语言平实有味
2 份哀伤，将由中华民族一起分担。 汶川大地震，是对脆弱生命的无情摧残，也是对生命意志的永恒见证。 残垣断壁之下，多少生命依靠顽强的信念苦苦支撑，不管是否创造了生命奇 迹，但他们都与死神搏斗过，与命运抗争过， 。 （1）看拼音写汉字。（2 分） ① lí（ ）难 ②zhì（ ）爱 （2）为文中①②处选词填空。（2 分 ） ①选： ②选： （3）短文第 2 段画曲线句子有语病，请改正后把正确的句子写在下面。（2 分） （4）在最后一段横线处为短文补写一句总结性结尾（可抒情或议论）：（2 分） 3、读对联，注意揣摩其中的寓意。下边是某人根据自己的兴趣爱好题写 的两幅对联，请写出此人具有哪些具体的兴趣爱好。（4 分） （1） 品韵方晓丝竹雅 （2）和二弦撷趣生旦净 执毫始觉草篆神 调七彩寄情梅竹松 4、才华展示。（3 分） 如果你是大海，_____________________。如果你是峰峦，何必在乎别人 把你当作平地。如果你是春色，_____________________。如果你是种子， _____________________。如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。 5．选择说法不正确的一项是（ ）（2 分） A．《云南的歌会》出自现代作家沈从文之手。作者用他精妙的文笔 描绘了三种不同场面的民歌演会。 B．《春酒》则是一篇散文化了的诗。作者用细腻的笔触描绘了故乡 浓浓的风土人情，抒发了对春酒的无限追思之情。 C．《端午的鸭蛋》，作者汪曾祺运用“小叙事”的特点，信笔写来， 从容闲适；文笔自然生动，语言平实有味
D.《吆喝》写的是现实中业已渐行渐远的“生活交响曲”,质朴简 单,但趣味良多。 6、请根据《名人传》的内容选择正确答案填空,只要填序号。(4分) (1)贝多芬于1801年创作的《月光奏鸣曲》是为()而创作的 A、盲姑娘B、布伦瑞克C、朱丽埃塔 母亲 (2)“我愿证明,凡是行为高尚与善良的人,定能因之而担当患难。”是() 的名言。 A、罗曼·罗兰 贝多芬C、米开朗琪罗D、托尔斯泰 7、默写(8分) (1).春蚕到死丝方尽, ,夜吟应觉 月光寒。(李商隐《无题》) (2) 草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员 外》) 3).剪不断,理还乱,是离愁 。(李煜《相 见欢》) 、你一定能合理地解释语段后的问题!(41分) (一)阅读下列文字,回答文后的问题。(10分) ①向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情,其中包括威斯康 星的法规。11月份南飞的鸟群,目空一切地从我们的头上高高飞过,即使发 现了它们所喜欢的沙滩和沼泽,也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直 飞行的,但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比,它 的飞行也就成了曲线。大雁到了目的地,时而在宽阔的水面上闲荡,时而跑 到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。大雁知道,从黎明到夜幕降临,在每个 沼泽地和池塘边,都有瞄准它们的猎枪。 ②三月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击 但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去,穿过现在已经没有猎
3 D．《吆喝》写的是现实中业已渐行渐远的“生活交响曲”，质朴简 单，但趣味良多。 6、请根据《名人传》的内容选择正确答案填空，只要填序号。（4 分） （1）贝多芬于 1801 年创作的《月光奏鸣曲》是为（ ）而创作的。 A、盲姑娘 B、布伦瑞克 C、朱丽埃塔 D、母亲 （2）“我愿证明，凡是行为高尚与善良的人，定能因之而担当患难。”是（ ） 的名言。 A、罗曼·罗兰 B、贝多芬 C、米开朗琪罗 D、托尔斯泰 7、默写（8 分） （1）．春蚕到死丝方尽，__________________。______________，夜吟应觉 月光寒。（李商隐《无题》） （2）．_______________，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员 外》）. （3）．剪不断，理还乱，是离愁， 。（李煜《相 见欢》） 二、你一定能合理地解释语段后的问题！（41 分） （一）阅读下列文字，回答文后的问题。（10 分） ①向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康 星的法规。11 月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发 现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直 飞行的，但与坚定不移地向南飞行 200 英里直达最近的大湖的大雁相比，它 的飞行也就成了曲线。大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑 到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个 沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。 ②三月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击， 但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎
枪的狩猎点和小洲,向每个沙滩低语着,如同向久别的朋友低语样。它们 低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着,向毎个刚刚融化的水洼和池塘问 好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后,它们白色的尾部朝远方 的山丘,终于慢慢扇动着黑色的翅膀,静静地向池塘滑翔下来。一触到水, 我们刚到的客人就会叫起来,似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上 的冬天。我们的大雁又回来了 ③第一群大雁一旦来到这里,它们便向每群迁徙的雁群喧嚷着发出邀 请。不消几天,沼泽地里到处都可以看到它们。在我们的农场,可以根据两 个数字来衡量春天的富足:所种的松树和停留的大雁。1946年4月11日 我们记录下来的大雁是642只。 ④与秋天一样,我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行,但绝不是偷 偷摸摸进行的。从早到晩,它们一群一群地喧闹着往收割后的玉米地飞去。 每次出发之前,都有一场高声而有趣的辩论,而每次返回之前的争论则更为 响亮。返回的雁群,不再在沼泽上空做试探性的盘旋,而像凋零的枫叶一样, 摇晃着从空中落下来,并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。那接着而来的低语 是它们在论述食物的价值。它们现在所吃的玉米粒在整个冬天都被厚厚的积 雪覆盖着,所以才未被那些在雪中搜寻玉米的乌鸦、棉尾兔、田鼠以及环颈 雉所发现
4 枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们 低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问 好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝远方 的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。一触到水， 我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上 的冬天。我们的大雁又回来了。 ③第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀 请。不消几天，沼泽地里到处都可以看到它们。在我们的农场，可以根据两 个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。1946 年 4 月 11 日， 我们记录下来的大雁是 642 只。 ④与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷 偷摸摸进行的。从早到晚，它们一群一群地喧闹着往收割后的玉米地飞去。 每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为 响亮。返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样， 摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。那接着而来的低语， 是它们在论述食物的价值。它们现在所吃的玉米粒在整个冬天都被厚厚的积 雪覆盖着，所以才未被那些在雪中搜寻玉米的乌鸦、棉尾兔、田鼠以及环颈 雉所发现
⑤通过对春雁集会的日常程序的观察,人们注意到,所有的孤雁都有 种共性:它们的飞行和鸣叫很频繁,而且声调忧郁,于是人们就得岀结论 这些孤雁是伤心的单身 ⑥我和我的学生注意到每支雁队组成的数字。六年之后,在对孤雁的解 释上,出现了一束不曾预料的希望之光。从数字分析中发现,六只或以六的 倍数组成的雁队,要比偶尔出现一只,多得多。换句话说,雁群是一些家庭 或者说是一些家庭的聚合体,而那些孤雁正好大致符合我们先前所提出来的 那种想像,它们是丧失了亲人的幸存者。单调枯燥的数字竟能如此进一步激 发爱乌者的感伤。 1.概括第④段的内容正确的是()(2分) A.写春雁每天去玉米地作一次旅行。 B.写春雁觅食前后的鸣叫。 C.写春雁一天从早到晚的生活情景。 D.写春雁所吃的玉米粒来之不易 2.第①段中提到“威斯康星的法规”,这一法规指什么?请根据文义概 括。(2分) 3.文中写到“与秋天一样,我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行, 但绝不是偷偷摸摸进行的”,那么,秋天大雁为什么要“偷偷摸摸”去玉米 地?请用原文的句子回答。(2分) 因为在秋天, 4.第⑥段中“单调枯燥的数字”指什么?(2分) 5.这数字为什么能“进一步激发爱鸟者的感伤”?(2分) (二)阅读下面短文,回答问题。(14分) 高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩,不似别处的发干、发粉,入 口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法,如袁孑才所说,带壳切开
5 ⑤通过对春雁集会的日常程序的观察，人们注意到，所有的孤雁都有一 种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁，于是人们就得出结论： 这些孤雁是伤心的单身。 ⑥我和我的学生注意到每支雁队组成的数字。六年之后，在对孤雁的解 释上，出现了一束不曾预料的希望之光。从数字分析中发现，六只或以六的 倍数组成的雁队，要比偶尔出现一只，多得多。换句话说，雁群是一些家庭， 或者说是一些家庭的聚合体，而那些孤雁正好大致符合我们先前所提出来的 那种想像，它们是丧失了亲人的幸存者。单调枯燥的数字竟能如此进一步激 发爱鸟者的感伤。 1．概括第④段的内容正确的是（ ）（2 分） A．写春雁每天去玉米地作一次旅行。 B．写春雁觅食前后的鸣叫。 C．写春雁一天从早到晚的生活情景。 D．写春雁所吃的玉米粒来之不易。 2．第①段中提到“威斯康星的法规”，这一法规指什么？请根据文义概 括。（2 分） _________________________________________________________ 3．文中写到“与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行， 但绝不是偷偷摸摸进行的”，那么，秋天大雁为什么要“偷偷摸摸”去玉米 地？请用原文的句子回答。（2 分） 因为在秋天，____________________________________________。 4．第⑥段中“单调枯燥的数字”指什么？（2 分） ________________________________________________________ 5．这数字为什么能“进一步激发爱鸟者的感伤”？（2 分） （二）阅读下面短文，回答问题。（14 分） 高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入 口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开
是—种,那是席间待客的办法。平常食用,一般都是敲破“空头”用筷子挖着 吃。筷子头一扎下去,吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北 有一道名菜,叫做“朱砂豆腐”,就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的 咸鸭蛋,蛋黄是浅黄色,这叫什么咸鸭蛋呢! 端午节,我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天,就由姑姑或姐姐 用彩色丝线打好了络子。端午一早,鸭蛋煮热了,由孩子自己去挑一个,鸭蛋 有什么可挑的呢?有!一要挑淡青壳的。别说鸭蛋都是一样的,细看却不同。 有的样子蠢,有的秀气。挑好了,装在络子里,挂在大襟的纽扣上。这有什么 好看呢?然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天,什么时候孩子一高 兴,就把络子里的鸭蛋掏出来,吃了。端午的鸭蛋,新腌不久,只有一点淡淡 的咸味,白嘴吃也可以。 高邮咸蛋的特点有两点,一是 是 。(2分) 7.第1段,从表达方法看属于 ,除介绍特点外还重点介 绍了 ,这一段运用的说明方法,主要的是 ,其次 还运用了 。(2分) 8.品析“筷子头一扎下去,吱一一红油就冒出来了”一句的语言特色 及方法。(2分) 9.高邮咸蛋的吃法有两种,一种是 种 。从这一段的说明顺序看属于 说明。(2分) 10.“别说鸭蛋都是一样的,细看却不同。有的样子蠢,有的秀气 句中“蠢”和“秀气”运用了什么修辞手法?有什么特色?(3分) 11.结合本地风俗,介绍一种春节你最喜欢的东西(能吃能玩或只能玩 都可)。(3分)
6 是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着 吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北 有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的 咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色，这叫什么咸鸭蛋呢！ 端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或姐姐 用彩色丝线打好了络子。端午一早，鸭蛋煮热了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋 有什么可挑的呢？有！一要挑淡青壳的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。 有的样子蠢，有的秀气。挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。这有什么 好看呢？然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高 兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡 的咸味，白嘴吃也可以。 6．高邮咸蛋的特点有两点，一是___________，二是__________。（2 分） 7．第 1 段，从表达方法看属于_____________，除介绍特点外还重点介 绍了_____________，这一段运用的说明方法，主要的是_____________，其次 还运用了_____________、_____________。（2 分） 8．品析“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了”一句的语言特色 及方法。（2 分） _________________________________________________________ _________________________________________________________ 9．高邮咸蛋的吃法有两种，一种是_____________，一种___________ __。从这一段的说明顺序看属于_____________说明。（2 分） 10．“别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气”一 句中“蠢”和“秀气”运用了什么修辞手法？有什么特色？（3 分） _________________________________________________________ _________________________________________________________ 11．结合本地风俗，介绍一种春节你最喜欢的东西（能吃能玩或只能玩 都可）。（3 分） _________________________________________________________ 学校______________ 班级_________ 姓名____________ 座号_________ （请考生将密封栏内的内容对齐着填空线的位置靠试卷边上书写。） ----------------------------------------- 密--------------------------- 封-------------------------- 线------------------------------------------------------------
三)永不贬值的财富(17分) ①那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入了大学,这在偏远 的山村里可是件新鲜事,村里为此专门请乡电影队来放了场电影,以示祝 贺。左邻右舍,张王李赵的婶子、大娘知道我们家穷,也都你家10元、他 家8元地往我家送钱,帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币,我被 这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。 ②但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午,我正在家 里收拾行李,准备启程。忽然,听到门外有个苍老的声音喊:山子他娘在 家吗?”母亲听了,赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆。 老人家一生没儿女,相依为命的老伴死后,她大病一场,两眼便失明了, 平常只好握着根竹竿,摸索着向左邻右舍要地瓜皮子度日。母亲急忙把瞎 眼婆婆让进屋里坐下,然后,喊我倒茶。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞 扬我有出息的话,把我喊到她身边,用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝 布的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的元钱,对我说:“山子呀,我这个瞎老 婆子也没钱,这两元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的,2毛钱1斤 我共卖了10斤,你别嫌少,添着买本书吧。” ③怎么,两元钱?瞎婆婆手里分明拿着一元钱呀!望着这一元钱,我 和母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商人,他们竟伤天害理地欺骗个孤 苦伶仃的老婆子!要知道,这10斤地瓜皮子,瞎婆婆要风里来、风里去在
7 _________________________________________________________ （三）永不贬值的财富 （17 分） ①那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入了大学，这在偏远 的山村里可是件新鲜事，村里为此专门请乡电影队来放了场电影，以示祝 贺。左邻右舍，张王李赵的婶子、大娘知道我们家穷，也都你家 10 元、他 家 8 元地往我家送钱，帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币，我被 这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。 ②但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午，我正在家 里收拾行李，准备启程。忽然，听到门外有个苍老的声音喊：“山子他娘在 家吗？”母亲听了，赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆。 老人家一生没儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。 平常只好握着根竹竿，摸索着向左邻右舍要地瓜皮子度日。母亲急忙把瞎 眼婆婆让进屋里坐下，然后，喊我倒茶。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞 扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖 ．．．．地从灰蓝 布的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的一元钱，对我说：“山子呀，我这个瞎老 婆子也没钱，这两元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，2 毛钱 1 斤， 我共卖了 10 斤，你别嫌少，添着买本书吧。” ③怎么，两元钱？瞎婆婆手里分明拿着一元钱呀！望着这一元钱，我 和母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤 苦伶仃的老婆子！要知道，这 10 斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来、风里去在 班 级 ： 姓 名 ： 座 号 ：
黑暗中摸索多少天,奔走多少户哇——“怎么,你嫌少?”瞎婆婆的话打 断了我的沉思,母亲含泪示意我快接下,我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那 山一样沉重的“两元钱”,眼泪已夺眶而出。 ④许多年了,如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了,但老人家留给我的 那一元钱,我却一直珍藏着。因为在我眼里,它已不再是普通的一元钱了 而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富,它让我在人际关系日 益商品化的今天,懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。 12.本文名为《永不贬值的财富》,表面上看这笔财富是指 而实际上是指 分) 13.本文采用了 的记叙顺序,在围绕“帮我筹学费”这件事上,略 写了 详写了 样安排是为了 (4分) 14.根据你的理解和想象,在第②段的横线处补写几句描写瞎婆婆外貌的句 子(字数不少于20字)。(3分) 15.在第③段中,“我和母亲瞬间都明白了”什么?(3分) 16.谈谈你对文中这笔“永不贬值的财富”的看法。(3分) 三、展示你的文采(70分) 请你在下面两题中任选一题写作
8 黑暗中摸索多少天，奔走多少户哇——“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的话打 断了我的沉思，母亲含泪示意我快接下，我颤抖．．着手从瞎婆婆手里接过那 山一样沉重的“两元钱”，眼泪已夺眶而出。 ④许多年了，如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的 那一元钱，我却一直珍藏着。因为在我眼里，它已不再是普通的一元钱了， 而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富，它让我在人际关系日 益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。 12.本文名为《永不贬值的财富》，表面上看这笔财富是指 ，而实际上是指 。 （4 分） 13．本文采用了 的记叙顺序，在围绕“帮我筹学费”这件事上，略 写了 ，详写了 。这 样安排是为了 。（4 分） 14．根据你的理解和想象，在第②段的横线处补写几句描写瞎婆婆外貌的句 子（字数不少于 20 字）。 （3 分） 15．在第③段中，“我和母亲瞬间都明白了”什么？（3 分） 16．谈谈你对文中这笔“永不贬值的财富”的看法。（3 分） 三、展示你的文采（70 分） 请你在下面两题中任选一题 ．．．．写作
作文题一:每个人的内心都是一个丰富的世界,有喜悦,有愤怒,有忧 伤,有快乐……身体的变化,生活的酸甜苦辣,世界的纷繁复杂,有多少事, 多少想法藏在人的心里,从个人解不开的疙瘩到浩荡广宇的思索。 请以“心事”为话题,自拟题目,写一篇文章 要求:中心明确,内容健康;条理清楚,书写整洁;除诗歌外,文体不 限;字数不少于650。 作文题二:有人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;也有人说平 凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,失败也美丽 苦难也美丽……不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。 请以“ 也美丽”为题写一篇文章。要求:(1)在横线上填上一个 词语,使标题完整;(2)文体不限;(3)不少于650字;(4)文中不得出现真实的 地名、校名和人名。 八年级(下)第二次月考语文试卷答案 一、1、(1)、③逗号冒号(2)、戒诫(3)、事半功倍事倍功半(4)、④积累 报纸资料,就要发扬这种“点滴勤”的精神。2、(1)ye罹nan至(2) ①A②B③B(3)第一次为严重自然灾害造成重大伤亡举行的全国性哀悼活 动。(4)例如:他们的执着,他们的不屈,他们的坚韧,他们的渴望,都将 作为人类的共同记忆,永远留存在我们的生命里。3.(1)音乐、书法(2) 戏剧(京剧)绘画4.何必在乎别人把你说成小溪。/何必为一朵花的凋零叹 息。/何必为还没有结出果实着急。5.B6、(1)C(2)B7、(1)蜡炬 成灰泪始干,晓镜但愁云鬓改(2)天街小雨润如酥(3)别是一般滋味在心 、(一)、1.B2.春季禁止猎杀大雁,秋冬季则允许猎杀。3.从黎明到 夜幕降临,在每个沼泽地和池塘边,都有瞄准它们的猎枪。4.指6只,或 的倍教。5.由这些数字分析,6只的雁群是一个家庭,孤雁之所以孤单,是 因为家庭中其他成员被枪杀,或者成了“心碎的寡妇”,或者成为失去子女的 父母。作者原先就这样推断并为此感伤,六年的研究证实了这个结论,所以 进一步激发了爱鸟者的感伤”。(二)、6.质细油多7.说明吃法墓 状貌举例子作比较8.绘声绘色,一种动感和快感,就是一个拟声词“吱” 活灵活现的表现出来—一作者运用语言的造型。9.带壳切开敲破“空头”用 筷子挖着吃程序10.运用了拟人的手法,把无生命的物质赋予它以生命 写得极有情趣。11.略。(开放题,联系实际言之成理即可。)(三)、12
9 作文题一：每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒，有忧 伤，有快乐……身体的变化，生活的酸甜苦辣，世界的纷繁复杂，有多少事， 多少想法藏在人的心里，从个人解不开的疙瘩到浩荡广宇的思索。 请以“心事”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：中心明确，内容健康；条理清楚，书写整洁；除诗歌外，文体不 限；字数不少于 650。 作文题二：有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平 凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽， 苦难也美丽……不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。 请以“________也美丽”为题写一篇文章。要求：⑴在横线上填上一个 词语，使标题完整；⑵文体不限；⑶不少于 650 字；⑷文中不得出现真实的 地名、校名和人名。 八年级（下）第二次月考语文试卷答案 一、1、⑴、③ 逗号 冒号 ⑵、戒 诫 ⑶、事半功倍 事倍功半 ⑷、○4 积累 报纸资料，就要发扬这种“点滴勤”的精神。2、（1） yè 罹 nàn 至 （2） ①A ②B ③B（3）第一次为严重自然灾害造成重大伤亡举行的全国性哀悼活 动。（4）例如：他们的执着，他们的不屈，他们的坚韧，他们的渴望，都将 作为人类的共同记忆，永远留存在我们的生命里。3．（1）音乐、书法（2） 戏剧（京剧）绘画 4．何必在乎别人把你说成小溪。/何必为一朵花的凋零叹 息。/何必为还没有结出果实着急。5．B 6、（1）C （2）B 7、（1）蜡炬 成灰泪始干，晓镜但愁云鬓改（2）天街小雨润如酥（3）别是一般滋味在心 头 二、（一）、1．B 2．春季禁止猎杀大雁，秋冬季则允许猎杀。3．从黎明到 夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。4．指 6 只，或 6 的倍教。5．由这些数字分析，6 只的雁群是一个家庭，孤雁之所以孤单，是 因为家庭中其他成员被枪杀，或者成了“心碎的寡妇”，或者成为失去子女的 父母。作者原先就这样推断并为此感伤，六年的研究证实了这个结论，所以 “进一步激发了爱鸟者的感伤”。 （二）、6．质细 油多 7．说明 吃法 摹 状貌 举例子 作比较 8．绘声绘色，一种动感和快感，就是一个拟声词“吱” 活灵活现的表现出来——作者运用语言的造型。9．带壳切开敲破“空头”用 筷子挖着吃 程序 10．运用了拟人的手法，把无生命的物质赋予它以生命， 写得极有情趣。 11．略。（开放题，联系实际言之成理即可。）（三）、12
瞎婆婆给的“两元钱”或一元钱,取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财 富(让“我”懂得了如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人)。13、记 叙顺序:倒叙,略写父老乡亲往“我”家送钱,详写瞎婆婆来“我”家送钱 为了更好地表现这“永不贬值的财富”或主题表达的需要。(意思相同即可) 14、①说明瞎婆婆年事已髙,动作缓慢,同时这也是瞎婆婆对这来之不易的 两元钱”做出重大决策的表现。(意思接近即可)②“我”被瞎婆婆的举动 深深地感动了,深知瞎婆婆送这“两元钱”的深情厚意,所以这是不能自已 的表现。15、都明白了瞎婆婆说的“两元钱”为什么会变成手中的一元钱的 缘由。或者明白了小商贩欺骗瞎婆婆,说好是两元钱,而实际只给一元钱的 事情。16、(只要符合文章的题旨,语言通顺,即可) 参考中考作文评分标准
10 瞎婆婆给的“两元钱”或一元钱，取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财 富（让“我”懂得了如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人）。13、记 叙顺序：倒叙，略写父老乡亲往“我”家送钱，详写瞎婆婆来“我”家送钱， 为了更好地表现这“永不贬值的财富”或主题表达的需要。（意思相同即可） 14、①说明瞎婆婆年事已高，动作缓慢，同时这也是瞎婆婆对这来之不易的 “两元钱”做出重大决策的表现。（意思接近即可）②“我”被瞎婆婆的举动 深深地感动了，深知瞎婆婆送这“两元钱”的深情厚意，所以这是不能自已 的表现。15、都明白了瞎婆婆说的“两元钱”为什么会变成手中的一元钱的 缘由。或者明白了小商贩欺骗瞎婆婆，说好是两元钱，而实际只给一元钱的 事情。16、（只要符合文章的题旨，语言通顺，即可） 三、参考中考作文评分标准