正音练习:给加底线的词注音 交卸(Xe)奔丧(sang)橘子(j) 晶莹(yng)迂腐(y)琐屑(su6xie) 栅栏(zh差使(cha)照看行李(kan) 踌躇( chou chu)蹒跚@ panshan) 颓唐(tui)举箸(zhu)簌簌(sisi)
正音练习：给加底线的词注音 交卸（ ） 奔丧（ ） 橘子( ） 晶莹（ ） 迂腐（ ） 琐屑( ） 栅栏（ ） 差使（ ） 照看行李( ） 踌躇( ) 蹒 跚( ) 颓唐( ) 举箸( ) 簌簌 ( ) xiè sāng jú yíng yū suǒxiè zhà chāi kàn chóu chú pánshān tuí zhù sù sù
看意思说出相应的词语 狼藉1.乱七八糟的样子 簌簌2.纷纷落下的样子。 惨淡3.凄惨暗淡,不景气。 赋闲4失业在家。 勾留5短时间停留。 迁腐6言行守旧,不合时宜 颓唐7衰颓败落。 触目伤怀8看到某种情况,心里感到悲伤 情郁于中9感情积在心里不得发泄。 琐屑10细小而繁多(的事)
看意思说出相应的词语 ◼ 1.乱七八糟的样子 ◼ 2.纷纷落下的样子。 ◼ 3.凄惨暗淡，不景气。 ◼ 4.失业在家。 ◼ 5.短时间停留。 ◼ 6.言行守旧，不合时宜。 ◼ 7.衰颓败落。 ◼ 8.看到某种情况，心里感到悲伤。 ◼ 9.感情积在心里不得发泄。 ◼ 10.细小而繁多（的事）。 狼藉 簌簌 惨淡 赋闲 勾留 迂腐 颓唐 触目伤怀 情郁于中 琐屑
脊影 朱自清 朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏省 扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及 些文艺论著,收在《朱自清文集》里 《背影》是记实散文,写于1925年。作 者曾说:“我写《背影》,就因为文中所引 的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信, 真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特 别是《背影》里所叙述的那一回,想起来跟 眼前一般无二。我这篇文只是写实,…
朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省 扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一 些文艺论著，收在《朱自清文集》里 。 《背影》是记实散文，写于1925年。作 者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引 的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信， 真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特 别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟 眼前一般无二。我这篇文只是写实，……” 朱自清
写作背景 《背影》写于1925年10月,当时作者在清华 大学任教。1917年冬,作者祖母去世,父亲 朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长,被解职。 文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者 当时在北大哲学系读书,得知祖母去世,从 北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事 完毕,父亲到南京找工作,作者回北京念书, 父子在浦口车站惜别
写作背景 ◼ 《背影》写于1925年10月，当时作者在清华 大学任教。1917年冬，作者祖母去世，父亲 朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。 文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者 当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从 北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事 完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书， 父子在浦口车站惜别
朱自清
这是一个普通的中学国文教员的永恒记忆: 九四八年八月十三日,走出家门,就看见 群小学生在争着抢着地看一张当天的报纸,其中 一个惊慌地喊道:‘老师,作《背影》的朱自清 先生昨天死了!看到孩子们那种怆惶悲戚的神 情,我不禁无言地流下泪来。 2007年6月17日--父亲节那天,“百度”随意搜索到 28,700个中国网站或博客转载了朱自清的《背影》,把它作 为对父亲最好的感谢和祝福,共有几十万人回了帖子。有个 雪帘栊”的网友说“今天是父亲节,友人在空间转发了朱 自清的《背影》,我不敢看,也用不着看了。每看一次,感 触就多出几分。许是经历生死离别后,再看才有了切实的痛 感 “谨以朱自清的《背影》,献给天下所有的父亲
这是一个普通的中学国文教员的永恒记忆： “一九四八年八月十三日，走出家门，就看见一 群小学生在争着抢着地看一张当天的报纸，其中 一个惊慌地喊道：‘老师，作《背影》的朱自清 先生昨天死了！’看到孩子们那种怆惶悲戚的神 情，我不禁无言地流下泪来。” 2007年6月17日－－父亲节那天，“百度”随意搜索到 28,700个中国网站或博客转载了朱自清的《背影》，把它作 为对父亲最好的感谢和祝福，共有几十万人回了帖子。有个 “雪帘栊”的网友说“今天是父亲节，友人在空间转发了朱 自清的《背影》，我不敢看，也用不着看了。每看一次，感 触就多出几分。许是经历生死离别后，再看才有了切实的痛 感。” “谨以朱自清的《背影》，献给天下所有的父亲
本丈大眼是什么? “文眼”是窥看主题思想的窗口,理清全文 脉络的筋节,掌握文章各部分相互联系的关键。 清代学者刘熙载说:“揭全文之旨,或在篇首, 或在篇中,或在篇末。在篇首则后者必顾之,在 篇末则前者必注之,在篇中则前注之,后顾之。 顾注,抑所谓文眼者也。”也就是说,文眼是文 章的精神凝聚点,能点出文眼,就是读懂文章的 个标志
本文文眼是什么？ “文眼”是窥看主题思想的窗口，理清全文 脉络的筋节，掌握文章各部分相互联系的关键。 清代学者刘熙载说：“揭全文之旨，或在篇首， 或在篇中，或在篇末。在篇首则后者必顾之，在 篇末则前者必注之，在篇中则前注之，后顾之。 顾注，抑所谓文眼者也。”也就是说，文眼是文 章的精神凝聚点，能点出文眼，就是读懂文章的 一个标志
动细节 文中一共写了父亲哪四个背影? 惦记背影 刻画背影 惜别背影 再现背影 思念父亲c望父买橘c父子分别c别后怀念
文中一共写了父亲哪四个背影？ 惦 记 背 影 再 现 背 影 刻 画 背 影 惜 别 背 影 思念父亲 望父买橘 父子分别 别后怀念 场景细节一
我看见他戴着黑布小帽,穿 着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒 跚地走到铁道边,慢慢探身下去 尚不大难。可是他穿过铁道,要 爬上那边月台,就不容易了。他 用两手攀着上面,两脚再向上缩 他肥胖的身子向左微倾,显出努 力的样子。 这是一个的背影 我是从 看出来的
我看见他戴着黑布小帽，穿 着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒 跚地走到铁道边，慢慢探身下去， 尚不大难。可是他穿过铁道，要 爬上那边月台，就不容易了。他 用两手攀着上面，两脚再向上缩； 他肥胖的身子向左微倾，显出努 力的样子。 这是一个 的背影， 我是从 看出来的
我看见他戴着黑布小帽,穿 着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒 跚地走到铁道边,慢慢探身下去, 尚不大难。可是他穿过铁道,要 爬上那边月台,就不容易了。他 用两手攀着上面,两脚再向上缩; 他肥胖的身子向左微倾,显出努 力的样子
我看见他戴着黑布小帽，穿 着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒 跚地走到铁道边，慢慢探身下去， 尚不大难。可是他穿过铁道，要 爬上那边月台，就不容易了。他 用两手攀着上面，两脚再向上缩； 他肥胖的身子向左微倾，显出努 力的样子