第五单元复习题 第一部分 1.下面加点字的字形、注音无误的一项是( A、灼(zhuo)伤分泌(bi)花卉(hui)花瓣(ban) B.濒(bin)摄(she)取白垩(e)纪灰烬(jng) C、海藻(z00)褐(he)藻石莼(chn)公顷(qing D.胰(y1)岛素趋(q)势摩(me)尔胆怯(qie) 2.判断下列句子使用的说明方法 (1)再如大丽花,原产墨西哥,只有八上红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年,却己有上千种形状、颜色 不同的品种。( (2)到目前为止己经发现150万种不同物种的生物,其中一半是昆虫。然而昆虫共有1000万种乃至一亿种, 而且大部分在热带雨林生活。() (3)一些海洋学家指出:仅仅是位于近海水域的自然生长的海藻,每年的生长量就己相当于目前世界小麦年 产量的15倍。 3.填空,简答 (1)常见的说明顺序有三种,即 (2)常见的说明方法有哪些?请举出至少五种。 (3)说明事物必须 (4).《花儿为什么这样红》是一篇性说明文,介绍了生物科学方面的知识,全文采用了 顺序(说明顺序)。 4.判断下列一段话使用了哪些说明方法。 (1)据估计,需毁掉6平方米的巴西雨林方可换得100克汉堡包。( (2)雨林正以每分钟27万平方米(相当于40多个足球场)的速度遭到彻底毁灭。( (3)有些白花,例如菊花,菱谢之前微呈红色,表示它这时也含有少量的花青素了。变色的一个特殊例子 是添色木芙蓉,早晨初开的时候是白色,中午变成淡红色,下午变成深红色,一日三变,愈开愈美丽 般的花,大都初开时浓艳,后来渐渐褪色。( (4)一些海洋专家指出:仅仅是位于近海水域自然生长的海藻,每年的生产量就相当于目前世界小麦年产 量的15倍。( (5)一百年以前,世界的农业人口占人口总数的80%以上:今天,美国的农业人口,只占全国人口的1% 到2%,可是他们生产出来的粮食,不仅可以供全美国人食用,还可以出口到世界各地去。( 5.古时候,有个老师要招收学生。他对贫穷人家的孩子实行免费教育,对富有人家的孩子要很多报酬。于 是,他出了一则告示,说明他收取报酬的方法。他的告示是这样写的:“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可 无银钱也可”。 穷人家的孩子来了,他这样一读,就免费了:富人家的孩子来了,他那样一读,就要很多报酬 同学们,你们知道老师是怎样读的吗? 6.请你体会前后句子的特点,再在横线上补写恰当的语句 生活是丰富多彩的,感情世界更是处处涟漪。人生如酒,每一滴都是醉人的:人生如歌,每一拍都是优美 每一掬都是清爽的 人生如梦,每一 次都是灿烂的 7.班会课上,班长郑重其事地在黑板上写了一个“足”字旁,又在左边添了一个“隹”字,然后转过身问 “谁认识这个字?“du‰”“zhu‰”“根本没这个字!”大家七嘴八舌地说。“难怪大家不认识,”班长说,“这
1 第五单元复习题 第一部分 1．下面加点字的字形、注音无误的一项是( ) A、灼(zhuó)伤 分泌(bì) 花卉(huì） 花瓣(bàn) B．濒(bīn) 摄(shè)取 白垩(è)纪 灰烬(jìng) C、海藻(zǎo) 褐(hè)藻 石莼(chún) 公顷(qīng) D．胰（yí）岛素 趋(qū)势 摩(mé)尔 胆怯(qiè) 2．判断下列句子使用的说明方法： ⑴再如大丽花，原产墨西哥，只有八上红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色 不同的品种。（ ） ⑵到目前为止已经发现 150 万种不同物种的生物，其中一半是昆虫。然而昆虫共有 1000 万种乃至一亿种， 而且大部分在热带雨林生活。（ ） ⑶一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域的自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年 产量的 15 倍。（ ） 3．填空，简答： ⑴常见的说明顺序有三种，即 、 、 。 ⑵常见的说明方法有哪些？请举出至少五种。 ⑶说明事物必须 。 （4）．《花儿为什么这样红》是一篇 性说明文，介绍了生物科学方面的知识，全文采用了 顺序（说明顺序）。 4．判断下列一段话使用了哪些说明方法。 ⑴据估计，需毁掉 6 平方米的巴西雨林方可换得 100 克汉堡包。（ ） ⑵雨林正以每分钟 27 万平方米（相当于 40 多个足球场）的速度遭到彻底毁灭。（ ） （3）有些白花，例如菊花，萎谢之前微呈红色，表示它这时也含有少量的花青素了。变色的一个特殊例子 是添色木芙蓉，早晨初开的时候是白色，中午变成淡红色，下午变成深红色，一日三变，愈开愈美丽。一 般的花，大都初开时浓艳，后来渐渐褪色。（ ） （4）一些海洋专家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每年的生产量就相当于目前世界小麦年产 量的 15 倍。（ ） （5）一百年以前，世界的农业人口占人口总数的 80%以上；今天，美国的农业人口，只占全国人口的 1% 到 2%，可是他们生产出来的粮食，不仅可以供全美国人食用，还可以出口到世界各地去。（ ） 5．古时候，有个老师要招收学生。他对贫穷人家的孩子实行免费教育，对富有人家的孩子要很多报酬。于 是，他出了一则告示，说明他收取报酬的方法。他的告示是这样写的：“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可 无银钱也可”。 穷人家的孩子来了，他这样一读，就免费了；富人家的孩子来了，他那样一读，就要很多报酬。 同学们，你们知道老师是怎样读的吗? 6．请你体会前后句子的特点，再在横线上补写恰当的语句。 生活是丰富多彩的，感情世界更是处处涟漪。人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如歌，每一拍都是优美 的； ，每一掬都是清爽的； ， ；人生如梦，每一 次都是灿烂的。 7．班会课上，班长郑重其事地在黑板上写了一个“足”字旁，又在左边添了一个“隹”字，然后转过身问： “谁认识这个字?”“du‰”“zhu‰”“根本没这个字!”大家七嘴八舌地说。“难怪大家不认识，”班长说，“这
是我造的字,它读作‘u口’,是咱们班专用的‘推门’的‘推’字。今天的班会就请大家谈谈这个问题。” (1)这次班会要讨论的问题是 (2)结合《中学生日常行为规范》谈谈你对这个问题的看法 8.小明比小立跑得快,而小刚比小明跑得慢,下面哪句话最准确 A、小刚比小立跑得快 B.小刚比小立跑得慢。 C、小刚和小立跑得一样快 D.不能肯定是小刚跑得快还是小立跑得快。 第二部分: ①花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。不论是红花还是红叶,它们的细胞液里都合有由葡萄糖变 成的花青素。当细胞液是酸性时,花青素呈红色,酸性愈强,颜色愈红。细胞液是碱性时,花青素呈蓝色, 碱性较强,就成为蓝黑色,如墨菊、黑牡丹等便是。而当细胞液是中性时,则呈紫色。万紫千红,红蓝交 辉,都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。 ②除了红花以外,还有黄色、橙色的花。橙色与柑橘、南瓜等果实的色彩相似,而最典型的是胡萝卜, 所以表现这种色彩的色素,就被称为胡萝卜素。 ③至于白花,那是因为细胞液里不含色素的缘故。有些白花,例如菊花,娄谢之前微呈红色,表示它 这时也含有少量的花青素了,变色的一个特殊例子是添色木芙蓉,早晨初开的时候是白色,中午变成淡红 色,下午变成深红色,一日三变,愈开愈美丽。一般的花,大都初开时浓艳,后来渐渐褪色。 ④花儿为什么这样红?还需要用物理学原理来解释。太阳光经过三棱镜或水滴的折射,会分成红、橙 黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。这七种颜色的光波长短不同,红光波长,紫光波短。花青素在酸性液中会 反射红色的光波,我们便感觉到是鲜艳的红花。同样,花青素在中性液中反射紫色的光波,在碱性液中反 射蓝色的光波。胡萝卜素有不同的成分,便分别反射黄色光波或橙色光波。白花不含色素,但组织里面舍 有空气,会把光波全部反射出来,所以呈现白色 ⑤花儿为什么这样红?还有它生理上的需要。光波长短不同,产生热效应也不同:红、橙、黄光波长, 热效应大:蓝、紫光波短,热效应小。花的组织,尤其是花瓣,一般都比较柔嫩。野生状态中,在阳光强 烈的地方,红、橙、黄花反射了热效应大的长光波,不致引起灼伤,有保护的作用。在树林下、草丛间阳 光弱的地方,蓝花反射短光波,吸收微弱的热效应大的长光波,对它的生理作用有利 9.“花儿为什么这样红”是一个设问句,选文有三段以此句开头,有什么作用? 10.作者是如何回答“花儿为什么这样红”这一问题的? 11.选文可分为几层?如何划分? 12.选文采用了哪种说明顺序?请简单解释 13.判断下列各句采用的说明方法。 (1)细胞液是碱性时,花青素呈蓝色,碱性较强,就成为蓝黑色,如墨菊、黑牡丹等便是。而当细胞液是中 性时,则呈紫色。() (2)有些白花,例如菊花,萎谢之前微呈红色,表示它这时也含有少量的花青素了。() 14.根据选文内容回答:白花形成的原因是什么? 2
2 是我造的字，它读作‘tu’，是咱们班专用的‘推门’的‘推’字。今天的班会就请大家谈谈这个问题。” (1)这次班会要讨论的问题是： 。 (2)结合《中学生日常行为规范》谈谈你对这个问题的看法。 8．小明比小立跑得快，而小刚比小明跑得慢，下面哪句话最准确( ) A、小刚比小立跑得快。 B．小刚比小立跑得慢。 C、小刚和小立跑得一样快。 D．不能肯定是小刚跑得快还是小立跑得快。 第二部分： （一） ①花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。不论是红花还是红叶，它们的细胞液里都合有由葡萄糖变 成的花青素。当细胞液是酸性时，花青素呈红色，酸性愈强，颜色愈红。细胞液是碱性时，花青素呈蓝色， 碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。而当细胞液是中性时，则呈紫色。万紫千红，红蓝交 辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。 ②除了红花以外，还有黄色、橙色的花。橙色与柑橘、南瓜等果实的色彩相似，而最典型的是胡萝卜， 所以表现这种色彩的色素，就被称为胡萝卜素。 ③至于白花，那是因为细胞液里不含色素的缘故。有些白花，例如菊花，萎谢之前微呈红色，表示它 这时也含有少量的花青素了，变色的一个特殊例子是添色木芙蓉，早晨初开的时候是白色，中午变成淡红 色，下午变成深红色，一日三变，愈开愈美丽。一般的花，大都初开时浓艳，后来渐渐褪色。 ④花儿为什么这样红?还需要用物理学原理来解释。太阳光经过三棱镜或水滴的折射，会分成红、橙、 黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。这七种颜色的光波长短不同，红光波长，紫光波短。花青素在酸性液中会 反射红色的光波，我们便感觉到是鲜艳的红花。同样，花青素在中性液中反射紫色的光波，在碱性液中反 射蓝色的光波。胡萝卜素有不同的成分，便分别反射黄色光波或橙色光波。白花不含色素，但组织里面舍 有空气，会把光波全部反射出来，所以呈现白色。 ⑤花儿为什么这样红?还有它生理上的需要。光波长短不同，产生热效应也不同：红、橙、黄光波长， 热效应大；蓝、紫光波短，热效应小。花的组织，尤其是花瓣，一般都比较柔嫩。野生状态中，在阳光强 烈的地方，红、橙、黄花反射了热效应大的长光波，不致引起灼伤，有保护的作用。在树林下、草丛间阳 光弱的地方，蓝花反射短光波，吸收微弱的热效应大的长光波，对它的生理作用有利。 9．“花儿为什么这样红”是一个设问句，选文有三段以此句开头，有什么作用? 10．作者是如何回答“花儿为什么这样红”这一问题的? 11．选文可分为几层?如何划分? 12．选文采用了哪种说明顺序?请简单解释。 13．判断下列各句采用的说明方法。 (1)细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。而当细胞液是中 性时，则呈紫色。( ) (2)有些白花，例如菊花，萎谢之前微呈红色，表示它这时也含有少量的花青素了。( ) 14．根据选文内容回答：白花形成的原因是什么?
15.第三段中为什么说添色木芙蓉是“变色的一个特殊例子”? 16.阅读第五段,回答:蓝花是否适宜生长在阳光强烈的地方?为什么? 17.“花的组织,尤其是花瓣,一般都比较柔嫩”。这句话中哪个词语体现了说明文语言准确的特点?为什 么? ①为何要摧毁如此珍贵的资源呢?有一定的原因。伐木公司砍伐大量树木,将硬木木材运往各国销售 顺便说一下,日本是世界上最大的热带木材进口国,每年用木材生产的大量一次性木筷子,可以建造1.1 万间住宅。 ②在雨林区,砍掉树木、兴建牧场的做法也很普遍。然而这种做法的效率极低,据估计,需毁掉6平 方米的巴西雨林方换得100克汉堡包。人们都不会想到,雨林的土壤居然又薄又脆弱,几场大雨可冲走所 有的表土。用不了几年时间牧场主就得放弃原来的牧场,去寻找新牧场。 ③砍伐和焚烧热带雨林远不止毁灭无数的动植物物种。地球上生命多样性的毁灭意味着破坏人们赖以 生存的大气。这是一种连锁反应 ④绿色植物和海藻是一种特殊的生物。它们吸入空气中的二氧化碳,与从土壤(或海洋)中吸取的水混 合,形成一种单糖、葡萄糖和氧气。这种奇妙的变化通过植物中的绿色素(叶绿素吸收日光进行化学反应 即光合作用)完成。 ⑤树木将从空气中摄取的二氧化碳以葡萄糖的形式保存起来,能有效地降低大气中二氧化碳的含量 热带雨林的树木生长很快,对促进光合作用起着重要作用。这些林木每年从空气中摄取上百万吨二氧化碳 ⑥二氧化碳是一种温室气体,由于工业和汽车尾气产生着大量的二氧化碳,因而降低大气中二氧化碳 的浓度极为必要。温室气体吸收地球表面反射的热量,不让热量漏失,结果引起全球气温升高 ⑦利用“刀耕火种”毁林兴建农场造成了双重后果。首先,砍伐林木减少了光合作用,最终造成大气 中二氧化碳浓度增加,同时也会减少大气中生命必不可少的氧气含量(光合作用对氧气循环极为重要,能确 保大气中不缺乏氧气)。其次,放火毁林产生的大量二氧化碳,造成环境进一步恶化。这样,最后只能是带 来灾难性的气候变化,冰川融解,洪水泛滥。这不是一般性的灾难,它会造成更多的动植物死亡 18.阅读第①②段,回答第一段提出的问题“为何要摧毁如此珍贵的资源呢?” 19.“据估计,需毁掉6平方米的巴西雨林方可换得loo克汉堡包”这句话采用的说明方法是什么?有什么 作用? 20.第③段在文中的作用是 21.概括③至⑦段内容。 22.利用“刀耕火种”毁林兴建牧场所造成的双重后果是什么? 23.第⑦段的结构是 4.作者是如何评价毁林兴建农场的双重后果的?你是否同意?说说你的理由
3 15．第三段中为什么说添色木芙蓉是“变色的一个特殊例子”? 16．阅读第五段，回答：蓝花是否适宜生长在阳光强烈的地方?为什么? 17．“花的组织，尤其是花瓣，一般都比较柔嫩”。这句话中哪个词语体现了说明文语言准确的特点？为什 么？ （二） ①为何要摧毁如此珍贵的资源呢？有一定的原因。伐木公司砍伐大量树木，将硬木木材运往各国销售。 顺便说一下，日本是世界上最大的热带木材进口国，每年用木材生产的大量一次性木筷子，可以建造 1.1 万间住宅。 ②在雨林区，砍掉树木、兴建牧场的做法也很普遍。然而这种做法的效率极低，据估计，需毁掉 6 平 方米的巴西雨林方换得 100 克汉堡包。人们都不会想到，雨林的土壤居然又薄又脆弱，几场大雨可冲走所 有的表土。用不了几年时间牧场主就得放弃原来的牧场，去寻找新牧场。 ③砍伐和焚烧热带雨林远不止毁灭无数的动植物物种。地球上生命多样性的毁灭意味着破坏人们赖以 生存的大气。这是一种连锁反应。 ④绿色植物和海藻是一种特殊的生物。它们吸入空气中的二氧化碳，与从土壤(或海洋)中吸取的水混 合，形成一种单糖、葡萄糖和氧气。这种奇妙的变化通过植物中的绿色素(叶绿素吸收日光进行化学反应， 即光合作用)完成。 ⑤树木将从空气中摄取的二氧化碳以葡萄糖的形式保存起来，能有效地降低大气中二氧化碳的含量。 热带雨林的树木生长很快，对促进光合作用起着重要作用。这些林木每年从空气中摄取上百万吨二氧化碳。 ⑥二氧化碳是一种温室气体，由于工业和汽车尾气产生着大量的二氧化碳，因而降低大气中二氧化碳 的浓度极为必要。温室气体吸收地球表面反射的热量，不让热量漏失，结果引起全球气温升高。 ⑦利用“刀耕火种”毁林兴建农场造成了双重后果。首先，砍伐林木减少了光合作用，最终造成大气 中二氧化碳浓度增加，同时也会减少大气中生命必不可少的氧气含量(光合作用对氧气循环极为重要，能确 保大气中不缺乏氧气)。其次，放火毁林产生的大量二氧化碳，造成环境进一步恶化。这样，最后只能是带 来灾难性的气候变化，冰川融解，洪水泛滥。这不是一般性的灾难，它会造成更多的动植物死亡。 18．阅读第①②段，回答第一段提出的问题“为何要摧毁如此珍贵的资源呢?” 19．“据估计，需毁掉 6 平方米的巴西雨林方可换得 loo 克汉堡包”这句话采用的说明方法是什么?有什么 作用? 20．第③段在文中的作用是 。 21．概括③至⑦段内容。 22．利用“刀耕火种”毁林兴建牧场所造成的双重后果是什么? 23．第⑦段的结构是 。 24．作者是如何评价毁林兴建农场的双重后果的?你是否同意?说说你的理由
(三)蚂蚁的本领 美国著名的生物学家刘易斯托马斯曾经这样描述蚂蚁:“蚂蚁太像人了……它们培植真菌,喂养蚜虫 作家畜,把军队投入战争,用化学喷剂惊扰和迷惑敌人并捕捉奴隶:织巢蚁使用童工,抱着幼体像梭子一 样往返窜动,纺出线来把树叶缝合在一起,供它们的真菌使用。它们不停地交换信息。它们什么都干,就 差看电视了……他太夸张了吗?没有!其实蚂蚁的本领远不止于此。早在人类诞生之前,它就会修筑“公路 亚马逊雨林中的蚁类,为躲避狂风暴雨,在树此上啃出一条条凹槽,或在平地用沙砾修筑成沟槽,作为它 们的公路:蚂蚁是列队行进的,为解决相对而行或十字路口的交通阻塞,它们竟“设计”出了类似立交桥的 环形交叉路口 别看蚂蚁的神经系统并不发达,就那么几个小小的神经元在一起,根本谈不上有头脑和思想,然而它 们一旦成为一个整体时居然能够、、,成为一部活计算机。它们无需图纸,也没有指挥和监理,但 齐心合力地设计并建造成五花八门、奇形怪状的蚁丘。蚁丘的内部布局合理,空气畅通,温度恒定,各种 设施齐备,其工程浩大令人惊叹:有上百个蚁丘相通,可长达数十米:有的如“摩天大楼”拔地而起,最高 的可达6米,按其身高的比例,相当于人类300层的摩天大厦。蚂蚁王国的这般工程往往需要十余年的艰 辛劳作,而工蚁的寿命不过两年,也就是说,需要几代蚂蚁的努力方可大功告成。天知道,它们是怎样保 持一致的?据考证,蚂蚁早在5000万年前就完成了类似人类的从“狩猎”到“农耕”的转变。现在地球上约有 二百余种蚂蚁都有种植蘑菇类真菌的本领。它们不但懂得施肥、收割,还懂得利用树叶发酵产生的热量来 保持真菌园的恒定的温度和湿度:甚至当它们种植无收时还会向邻居借贷 地球上除了人以外,其他动物几乎都怕火,但蚂蚁不怕,甚至可以灭火!科学家曾作过这样的实验:将 点燃的蜡烛放在蚁穴顶上,开始它们似乎有点惊慌,但很快就镇定下来,只见无数蚂蚁前赴后继扑向火焰, 用分泌出的蚁酸来灭火,经过66秒,一些蚂蚁牺牲了,但终于扑灭火焰。当再次重复这个实验时,它们只 用了40秒钟就将火扑灭,而且无一伤亡。 蚂蚁,这种有着8000万年历史的“资深”家伙,真值得我们学习和借鉴(共16分) 25、第三自然段中空缺处应填写的三个词语顺序正确的一项是() A、思考、谋算、筹划B、筹划、思考、谋算 C、谋算、思考、筹划D、思考、筹划、谋算 26、对文中加点词语的分析,不恰当的是() A、“它们竟“设计”出了类似立交桥的环形叉路口”中的“竟”表示“出乎意料” B、“现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇真菌的本领”中的“约”表示“大概、估计。 C、“地球上除了人以外,其他动物儿几乎都怕火”中的“几乎”表示“所有的” D、“它们只用了40秒钟就将火扑灭”中的“就”表示“所用的时间短 27、文章开头引用美国著名的生物学家刘易斯托马斯的这段话的目的是什么? 28、本文在说明蚂蚁的惊人本领时,是通过四个方面来具体表现的,请用简洁的语言概括写出(每项不超 过8个字)。 9、第三段文字中,采用了比喻、拟人的修辞方法,这种形象化的语言在说明文中起到了什么作用? 30、本文的结尾段采用了议论的表达方式,它起到了什么效果? (四)鸟巢的建筑
4 (三)蚂蚁的本领 美国著名的生物学家刘易斯·托马斯曾经这样描述蚂蚁：“蚂蚁太像人了……它们培植真菌，喂养蚜虫 作家畜，把军队投入战争，用化学喷剂惊扰和迷惑敌人并捕捉奴隶；织巢蚁使用童工，抱着幼体像梭子一 样往返窜动，纺出线来把树叶缝合在一起，供它们的真菌使用。它们不停地交换信息。它们什么都干，就 差看电视了……”他太夸张了吗?没有!其实蚂蚁的本领远不止于此。早在人类诞生之前，它就会修筑“公路” 亚马逊雨林中的蚁类，为躲避狂风暴雨，在树此上啃出一条条凹槽，或在平地用沙砾修筑成沟槽，作为它 们的公路；蚂蚁是列队行进的，为解决相对而行或十字路口的交通阻塞，它们竟 “设计”出了类似立交桥的 环形交叉路口。 别看蚂蚁的神经系统并不发达，就那么几个小小的神经元在一起，根本谈不上有头脑和思想，然而它 们一旦成为一个整体时居然能够 、 、 ，成为一部活计算机。它们无需图纸，也没有指挥和监理，但竟能 齐心合力地设计并建造成五花八门、奇形怪状的蚁丘。蚁丘的内部布局合理，空气畅通，温度恒定，各种 设施齐备，其工程浩大令人惊叹：有上百个蚁丘相通，可长达数十米；有的如“摩天大楼”拔地而起，最高 的可达 6 米，按其身高的比例，相当于人类 300 层的摩天大厦。蚂蚁王国的这般工程往往需要十余年的艰 辛劳作，而工蚁的寿命不过两年，也就是说，需要几代蚂蚁的努力方可大功告成。天知道，它们是怎样保 持一致的? 据考证，蚂蚁早在 5000 万年前就完成了类似人类的从“狩猎”到“农耕”的转变。现在地球上约有 二百余种蚂蚁都有种植蘑菇类真菌的本领。它们不但懂得施肥、收割，还懂得利用树叶发酵产生的热量来 保持真菌园的恒定的温度和湿度；甚至当它们种植无收时还会向邻居借贷! 地球上除了人以外，其他动物几乎都怕火，但蚂蚁不怕，甚至可以灭火!科学家曾作过这样的实验：将 点燃的蜡烛放在蚁穴顶上，开始它们似乎有点惊慌，但很快就镇定下来，只见无数蚂蚁前赴后继扑向火焰， 用分泌出的蚁酸来灭火，经过 66 秒，一些蚂蚁牺牲了，但终于扑灭火焰。当再次重复这个实验时，它们只 用了 40 秒钟就将火扑灭，而且无一伤亡。 蚂蚁，这种有着 8000 万年历史的“资深”家伙，真值得我们学习和借鉴!(共 16 分) 25、第三自然段中空缺处应填写的三个词语顺序正确的一项是( ) A、思考、谋算、筹划 B、筹划、思考、谋算 C、谋算、思考、筹划 D、思考、筹划、谋算 26、对文中加点词语的分析，不恰当的是( ) A、“它们竟‘设计’出了类似立交桥的环形叉路口”中的‘竟”表示“出乎意料”。 B、“现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇真菌的本领”中的“约”表示“大概、估计。 C、“地球上除了人以外，其他动物儿几乎都怕火”中的“几乎”表示“所有的”。 D、“它们只用了 40 秒钟就将火扑灭”中的“就”表示“所用的时间短”。 27、文章开头引用美国著名的生物学家刘易斯·托马斯的这段话的目的是什么? 28、本文在说明蚂蚁的惊人本领时，是通过四个方面来具体表现的，请用简洁的语言概括写出(每项不超 过 8 个字)。 (1) (2) (3) (4) 29、第三段文字中，采用了比喻、拟人的修辞方法， 这种形象化的语言在说明文中起到了什么作用? 30、本文的结尾段采用了议论的表达方式，它起到了什么效果? （四）鸟巢的建筑
①鸟巢是鸟的建筑。和我们盖房子不同,鸟筑巢不是为定居。鸟只在繁殖期筑巢。 ②鸟类学家依据鸟巢的位置和性质,把鸟巢分为地面巢、水面巢 和等几种类型。 ③地面巢大多简单、随便,往往仅在地面凹处略敷草物即告完工。这种巢,主要由雉、雁、鸭、鹤等 笨拙的大型鸟类所为。出乎我们意料的是,像云雀、百灵、歌鸲、画眉这些名字美丽,叫声动听的玲珑 鸟,也在地面营巢。当然,它们的巢编织得都很精致。这是些疏于林木,常年出没在旷野,为土地处处留 下歌声的可爱精灵。在水面营巢的鸟屈指可数,能够列举的如涉禽中善游的骨顶鸡与董鸡。它们借助水生 植物搭造的可随水面升降的盘状浮巢,风险最小。洞穴巢包括崖壁洞穴和树干洞穴两种,前者的主人有翠 鸟和沙燕:后者居多,如椋鸟、山雀、斑鸠、八哥、鹪鹩及肮脏的戴胜等,都是天然树洞或啄木鸟弃巢的 受益者。如果顺着这个行列数下去,我们还会惊讶地发现鸳鸯。应该指明的是,营树洞巢的鸟,只有攀禽 中的啄木鸟,真正具备开凿本领。啄木鸟还有一种英雄秉性,即它从不使用自己往年的旧洞。利用我们的 屋宇营巢的鸟(不提麻雀),主要为燕科成员,原因在于它们的泥巢无法在露天筑造。最后说到的编织巢, 就是指我们观念上认定的,代表“鸟巢”这一词语本义的,由鸟类中广大的鸣禽在树上(个别在草丛或灌 基部)精心营建的巢。这是那群勤奋的鸟类艺术家呕心沥血的作品,也是我们这篇短文想要谈论的核心 ④除涉禽中的鹭,游禽中的鹈鹕和猛禽中部分鹰隼(这是些在树上筑粗陋大巢的鸟)外,编织巢几乎 全部为雀形目鸟类所造。它们长于鸣啭,巧于营巢,故根据分类上的说法,我们前面又称它们为鸣禽。雀 形目是新鸟亚纲中种数最多的一目,其庞大数量占现代鸟类总体一半以上。 ⑤编织巢的形态,可说多姿多彩。我们易于见到的杯状巢、碗状巢、盘状巢及瓶状巢,是其中主要的 几种。营哪种巢型,与鸟的科属有关。但我愿意相信,它取决于鸟类个体的偏爱与审美因素。因此,这里 无规律可循。 ⑥杯状巢是多数营巢鸟喜爱的一种巢型,像我们熟悉的伯劳、卷尾、柳莺、寿带等夏候鸟,都营此型 巢。太平鸟、灰山椒鸟、乌鸫及北红尾鸲等,营碗状巢。树鹨和灰喜鹊的巢很浅,呈盘状。攀雀和棕扇尾 莺的巢收口,巢体似瓶。文鸟、黄眉柳莺和“告舂鸟ˆ短翅树莺,能够营造顶部具盖,侧面开门的球状巢 更为精巧和高超的,是黄鹂和绣眼鸟的吊篮式悬巢。南方有一种富于传奇色彩的小鸟,会将芭蕉或其他大 型树叶卷合,然后在叶缘穿孔,贯以丝线,缝成袋状巢。这种天才的小鸟,鸟类学家就叫它“缝叶莺 ⑦真正和我们的生活密不可分,在我们的视域内最为显著的鸟巢,实际是喜鹊粗糙的球状巢。这种“仰 鸣则晴,俯鸣则雨,人闻其声则喜”(《禽经》)的民间吉祥鸟,同淳朴的麻雀一道,终年祥和地围绕着我 们。特别是在空旷的冬天,它们的巢很像一座座村庄,醒目地坐落在原野高大的树上(每巢都有一定巢距 的巢区。个别也有一树双巢现象。在北京的沙河附近,我曾见过一树四巢)。每次看到这些高耸的星罗棋 布的“家”,我都很动情,我觉得这是一种世间温暖与平安的象征,是这个季节比雪与太阳升落更优美的景 ⑧在神造的东西日渐减少、人造的东西日渐增添的今天,在蔑视一切的经济的巨大步伐下,鸟巢与土 地、植被、大气、水,有着同一莫测的命运。在过去短暂的一二十年间,每个关注自然和熟知乡村的人 都已亲身感受或目睹了它们前所未有的沧海桑田性的变迁 31根据第③段内容,在下面为第②段空白处填上适当的“巢名”(每处3个字)。 鸟类学家依据鸟巢的位置和性质,把鸟巢分为地面巢、水面巢、_、、和等几种 类型 32本文说明的重点,亦即本文谈论的核心是。 33简要说说第③段第二句加点的“主要”一词在文中的作用 34根据第④段的内容,解释什么是“鸣禽”。 答:鸣禽是
5 ①鸟巢是鸟的建筑。和我们盖房子不同，鸟筑巢不是为定居。鸟只在繁殖期筑巢。 ②鸟类学家依据鸟巢的位置和性质，把鸟巢分为地面巢、水面巢 、 和 等几种类型。 ③地面巢大多简单、随便，往往仅在地面凹处略敷草物即告完工。这种巢，主要由雉、雁、鸭、鹤等 笨拙的大型鸟类所为。出乎我们意料的是，像云雀、百灵、歌鸲、画眉这些名字美丽，叫声动听的玲珑小 鸟，也在地面营巢。当然，它们的巢编织得都很精致。这是些疏于林木，常年出没在旷野，为土地处处留 下歌声的可爱精灵。在水面营巢的鸟屈指可数，能够列举的如涉禽中善游的骨顶鸡与董鸡。它们借助水生 植物搭造的可随水面升降的盘状浮巢，风险最小。洞穴巢包括崖壁洞穴和树干洞穴两种，前者的主人有翠 鸟和沙燕；后者居多，如椋鸟、山雀、斑鸠、八哥、鹪鹩及肮脏的戴胜等，都是天然树洞或啄木鸟弃巢的 受益者。如果顺着这个行列数下去，我们还会惊讶地发现鸳鸯。应该指明的是，营树洞巢的鸟，只有攀禽 中的啄木鸟，真正具备开凿本领。啄木鸟还有一种英雄秉性，即它从不使用自己往年的旧洞。利用我们的 屋宇营巢的鸟（不提麻雀），主要为燕科成员，原因在于它们的泥巢无法在露天筑造。最后说到的编织巢， 就是指我们观念上认定的，代表“鸟巢”这一词语本义的，由鸟类中广大的鸣禽在树上（个别在草丛或灌木 基部）精心营建的巢。这是那群勤奋的鸟类艺术家呕心沥血的作品，也是我们这篇短文想要谈论的核心。 ④除涉禽中的鹭，游禽中的鹈鹕和猛禽中部分鹰隼（这是些在树上筑粗陋大巢的鸟）外，编织巢几乎 全部为雀形目鸟类所造。它们长于鸣啭，巧于营巢，故根据分类上的说法，我们前面又称它们为鸣禽。雀 形目是新鸟亚纲中种数最多的一目，其庞大数量占现代鸟类总体一半以上。 ⑤编织巢的形态，可说多姿多彩。我们易于见到的杯状巢、碗状巢、盘状巢及瓶状巢，是其中主要的 几种。营哪种巢型，与鸟的科属有关。但我愿意相信，它取决于鸟类个体的偏爱与审美因素。因此，这里 无规律可循。 ⑥杯状巢是多数营巢鸟喜爱的一种巢型，像我们熟悉的伯劳、卷尾、柳莺、寿带等夏候鸟，都营此型 巢。太平鸟、灰山椒鸟、乌鸫及北红尾鸲等，营碗状巢。树鹨和灰喜鹊的巢很浅，呈盘状。攀雀和棕扇尾 莺的巢收口，巢体似瓶。文鸟、黄眉柳莺和“告春鸟”短翅树莺，能够营造顶部具盖，侧面开门的球状巢。 更为精巧和高超的，是黄鹂和绣眼鸟的吊篮式悬巢。南方有一种富于传奇色彩的小鸟，会将芭蕉或其他大 型树叶卷合，然后在叶缘穿孔，贯以丝线，缝成袋状巢。这种天才的小鸟，鸟类学家就叫它“缝叶莺”。 ⑦真正和我们的生活密不可分，在我们的视域内最为显著的鸟巢，实际是喜鹊粗糙的球状巢。这种“仰 鸣则晴，俯鸣则雨，人闻其声则喜”（《禽经》）的民间吉祥鸟，同淳朴的麻雀一道，终年祥和地围绕着我 们。特别是在空旷的冬天，它们的巢很像一座座村庄，醒目地坐落在原野高大的树上（每巢都有一定巢距 的巢区。个别也有一树双巢现象。在北京的沙河附近，我曾见过一树四巢）。每次看到这些高耸的星罗棋 布的“家”，我都很动情，我觉得这是一种世间温暖与平安的象征，是这个季节比雪与太阳升落更优美的景 色。 ⑧在神造的东西日渐减少、人造的东西日渐增添的今天，在蔑视一切的经济的巨大步伐下，鸟巢与土 地、植被、大气、水，有着同一莫测的命运。在过去短暂的一二十年间，每个关注自然和熟知乡村的人， 都已亲身感受或目睹了它们前所未有的沧海桑田性的变迁。 31.根据第③段内容，在下面为第②段空白处填上适当的“巢名”（每处 3 个字）。 鸟类学家依据鸟巢的位置和性质，把鸟巢分为地面巢、水面巢、 、 、 和 等几种 类型。 32.本文说明的重点，亦即本文谈论的核心是 。 33.简要说说第③段第二句加点的“主要”一词在文中的作用。 答： 34.根据第④段的内容，解释什么是“鸣禽”。 答：鸣禽是
35你如何理解第⑦段末尾划线句子的含义? 36作者在文末说:“每个关注自然和熟知乡村的人,都已亲身感受或目睹了它们前所未有的沧海桑田性 的变迁。”你对此又有什么感想? 阅读下面说明文,完成3740题。 ①你见过一个能炒一盘菜的巨型青椒吗?你尝过长1米、重1500克的特大黄瓜吗?你听说过一亩地能 产一吨优质稻谷吗?这些农作物并非神话而是事实,它们的种子都有一个共同的特点,即经过太空之旅后 变得神奇无比。到太空中去培育更多更好的良种成为人类的新希望。空间生物学的发展为人类的这一希 奠定了基础。 ②在太空,物体的重量只有地面的百万分之一,被称为微重力状态,生物极易发生遗传变异,对细胞、 蛋白质、微生物的培养十分有利。太空还剥去了大气层的“外衣”,太阳光辐射比地面强得多,宇宙高能重 粒子极其丰富,将使种子、微生物等细胞中的遗传密码发生有益突变,产生新物种。另外太空环境近似真 空,没有污染。专家们认为,看不见、摸不着、甚至感觉不到的这些环境条件,为发展新材料、新物种 新医药等提供了理想的实验场所和生产基地。在太空环境里,生物的变异和进化要比地面快成千上万倍 ③率先提出空间植物和微生物变异理论的美、俄科学家,多年来却与航天育种这一领域失之交臂,捷 足先登的是“太空俱乐部”的后来者—中国 ①我国返回式卫星和宇宙飞船的发射成功,为空间育种和生物学科研提供了契机。早在1986年,王 大珩教授就提出运用航天搭载进行生物科学研究的建议。1987年我国首次利用卫星进行了植物种子和微生 物材料的搭载试验,它拉开了我国航天育种研究的序幕。 ⑤十多年来,我国先后在9颗卫星和两艘宇宙飞船上搭载了500多种植物、微生物等,培育出一批生 物新品种、新品系、新种源。我国的空间育种成果赢得了世界的赞誉,美、俄、保加利亚等国科学家们纷 纷表示了要求合作的愿望 ⑥1996年10月,经“杂交水稻之父”袁隆平院士精选处理的杂交水稻种子被放入返回式卫星,在太空中 “修炼”了15天后返回地球。这些种子在海南繁育基地种植了44987株。经实验分析发现,一些水稻发生了 高频率的变异,个别植株的性状分离变异率高达12%,比用射线辐射变异率高100倍,比自然变异率高数 万倍。如今这批航天水稻已经进入第六代,形成了新品种,单季亩产达到800公斤 ⑦据不完全统计,我国空间育种的总种植面积已超过100万亩。 37.本文的说明对象是 38第②段加点的“这些环境条件”具体指哪些? ①②③ 39.请用简明的语言概括④一⑦段的主要内容。(不超过15字 40.文章开头加点的部分如果去掉,表达效果有什么不同? (六)阅读下面的选文,然后回答4148题 ①人类所生存的地球,只是浩瀚宇宙中的沧海一粟。人造地球卫星、找人航天技术的发展,使人类认
6 35.你如何理解第⑦段末尾划线句子的含义？ 答： 36.作者在文末说：“每个关注自然和熟知乡村的人，都已亲身感受或目睹了它们前所未有的沧海桑田性 的变迁。”你对此又有什么感想？ 答： （五） 阅读下面说明文，完成 37—40 题。 ①你见过一个能炒一盘菜的巨型青椒吗?你尝过长 1 米、重 15 00 克的特大黄瓜吗？你听说过一亩地能 产一吨优质稻谷吗?这些农作物并非神话而是事实，它们的种子都有一个共同的特点，即经过太空之旅后而 变得神奇无比。到太空中去培育更多更好的良种成为人类的新希望。空间生物学的发展为人类的这一希望 奠定了基础。 ②在太空，物体的重量只有地面的百万分之一，被称为微重力状态，生物极易发生遗传变异，对细胞、 蛋白质、微生物的培养十分有利。太空还剥去了大气层的“外衣”，太阳光辐射比地面强得多，宇宙高能重 粒子极其丰富，将使种子、微生物等细胞中的遗传密码发生有益突变，产生新物种。另外太空环境近似真 空，没有污染。专家们认为，看不见、摸不着、甚至感觉不到的这些环境条件，为发展新材料、新物种、 新医药等提供了理想的实验场所和生产基地。在太空环境里，生物的变异和进化要比地面快成千上万倍。 ③率先提出空间植物和微生物变异理论的美、俄科学家，多年来却与航天育种这一领域失之交臂，捷 足先登的是“太空俱乐部”的后来者——中国。 ①我国返回式卫星和宇宙飞船的发射成功，为空间育种和生物学科研提供了契机。早在 1986 年，王 大珩教授就提出运用航天搭载进行生物科学研究的建议。1987 年我国首次利用卫星进行了植物种子和微生 物材料的搭载试验，它拉开了我国航天育种研究的序幕。 ⑤十多年来，我国先后在 9 颗卫星和两艘宇宙飞船上搭载了 500 多种植物、微生物等，培育出一批生 物新品种、新品系、新种源。我国的空间育种成果赢得了世界的赞誉，美、俄、保加利亚等国科学家们纷 纷表示了要求合作的愿望。 ⑥1996 年 10 月，经“杂交水稻之父”袁隆平院士精选处理的杂交水稻种子被放入返回式卫星，在太空中 “修炼”了 15 天后返回地球。这些种子在海南繁育基地种植了 44987 株。经实验分析发现，一些水稻发生了 高频率的变异，个别植株的性状分离变异率高达 12％，比用射线辐射变异率高 100 倍，比自然变异率高数 万倍。如今这批航天水稻已经进入第六代，形成了新品种，单季亩产达到 800 公斤。 ⑦据不完全统计，我国空间育种的总种植面积已超过 100 万亩。 37．本文的说明对象是 。 38 第②段加点的“这些环境条件”具体指哪些? 答：① ② ③ 39．请用简明的语言概括④一⑦段的主要内容。(不超过 15 字) 答： 40．文章开头加点的部分如果去掉，表达效果有什么不同? 答： （六） 阅读下面的选文，然后回答 41——48 题。 ①人类所生存的地球，只是浩瀚宇宙中的沧海一粟。人造地球卫星、找人航天技术的发展，使人类认
识宇宙的目光越来越远:而探索更深更广的太空,则成为现代人类航天活动的主要目标 ②深空探测主要包括对月球的探测、行星及其卫星的探测以及小行星和彗星的探测三大方面。具体说 是对太阳系内除地球外的行星及其卫星、小行星、彗星等的探测,以及太阳系以外的银河系乃至整个 宙的探测。它是继卫星应用、找人航天之后的又一航天技术发展领域。深空探测对人类了解太阳系的起 源、演变历史和现状,进一步认识地球环境的形成与演变、探索生命的起源和演变以及积极开发和利用空 间资源具有重要意义。深空探测的总体科学目标大致可归纳为:探索太阳系和宇宙(包括生命)的起源和演 化:开发和利用空间资源(空间环境、能源和资源等):发展空间技术,推进科学技术的进步:扩展人类的 生存空间;为人类社会长期的可持续发展服务 ③20世纪90年代以来人们又把目光转向月球,一方面现代航天技术的发展为人类提供了进一步探测 月球的可能性,另一方面月球独特的自然环境和资源一直吸引着人类。月球上没有大气干扰,是进行科学 实验和天文观测的圣地。如果在月面上建立天文台,才会探测到宇宙中的许多奇异现象。月球的引力只有 地球的1/6,发射火箭所需的燃料将会比地面少得多,因此月球也是个难得的航天发射基地。月球两极大 量冰水的发现更使人类对月球刮目相看,因为有了水,人类在月球上生存的基本条件便已具备。人们可以 利用水得到氢气和氧气,氧气和水供人呼吸饮用,使植物生长,氯和氧还可作为火箭燃料,供飞船返回地 球或前往火星或更远的星际探险。这样,人类在月球上建立永久性实验室甚至定居点并非天方夜谭,月球 很可能成为人类远征其他星体的中转站。 ④深空探测中的另外一个引人瞩目的天体便是离人类最近的行星——火星。火星是地球轨道之外最靠 近地殊的行星,离地球的距离仅次于金星,也是太阳系中离太阳最远的石质行星,与地球最为相似。火星 直径约为地球的1/2,质量是地球的1/10,自转周期与地球相当.公转周期约为地球的1.88倍。火星 周围有稀薄的大气,上千条干涸的河床。由于火星的特殊位置,以及大小和环境与地球最相近,从而作为 人类最佳的大空移民场所而备受关注,因此时火星的直接探测有很大的吸引力。奶多年来,人类共发起 30多次火星探测计划,拍摄了大量的图片,获得了丰富的火星表面数据,为以后的火星软着陆和人类登陆 火星打下了坚实的基础。 ⑤深空探测是一个国家综合国力和科技水平的综合体现,是我国航天活动发展的必然选择。从2002年 开始,我国再次进行月球探测工程—“嫦娥”工程的综合论证工作,到目前“探月工程”一期已经立项,二 三期工程正在论证过程中。月球探测工程共分为三个阶段:一期工程简称“绕”,预计3年内发射探月卫星 环绕月球飞行并拍回三维图像:二期工程是”落”,将月球卓或探月机器人送到月球表面降落,进行科学探 测:三期工程叫作“回”,采集月球样品等任务完成后,返回地球 (摘自2004年5月24日《中国教育报》,作者崔千远、徐瑞,有改动) 41、给下面加点的字注音。 沧海一粟( )刮目相看( 42、结合选文修改第③段画线的句子,把正确的写在下面。 43、选文的说明对象是什么? 44、选文的说明顺序是什 45、选文第④段画橫线句子运用了哪些说明方法? 46、概括选文第②段的主要内容 47、选文第③段“月球很可能成为人类远征其他星体的中转站。”·句中“很可能ˆ能否去掉?为什么?
7 识宇宙的目光越来越远；而探索更深更广的太空，则成为现代人类航天活动的主要目标。 ②深空探测主要包括对月球的探测、行星及其卫星的探测以及小行星和彗星的探测三大方面。具体说 来就是对太阳系内除地球外的行星及其卫星、小行星、彗星等的探测，以及太阳系以外的银河系乃至整个 宇宙的探测。它是继卫星应用、找人航天之后的又一航天技术发展领域。深空探测对人类了解太阳系的起 源、演变历史和现状，进一步认识地球环境的形成与演变、探索生命的起源和演变以及积极开发和利用空 间资源具有重要意义。深空探测的总体科学目标大致可归纳为；探索太阳系和宇宙(包括生命)的起源和演 化；开发和利用空间资源(空间环境、能源和资源等)；发展空间技术，推进科学技术的进步；扩展人类的 生存空间；为人类社会长期的可持续发展服务。 ③20 世纪 90 年代以来人们又把目光转向月球，一方面现代航天技术的发展为人类提供了进一步探测 月球的可能性，另一方面月球独特的自然环境和资源一直吸引着人类。月球上没有大气干扰，是进行科学 实验和天文观测的圣地。如果在月面上建立天文台，才会探测到宇宙中的许多奇异现象。月球的引力只有 地球的 1／6，发射火箭所需的燃料将会比地面少得多，因此月球也是个难得的航天发射基地。月球两极大 量冰水的发现更使人类对月球刮目相看，因为有了水，人类在月球上生存的基本条件便已具备。人们可以 利用水得到氢气和氧气，氧气和水供人呼吸饮用，使植物生长，氯和氧还可作为火箭燃料，供飞船返回地 球或前往火星或更远的星际探险。这样，人类在月球上建立永久性实验室甚至定居点并非天方夜谭，月球 很可能成为人类远征其他星体的中转站。 ④深空探测中的另外一个引人瞩目的天体便是离人类最近的行星——火星。火星是地球轨道之外最靠 近地殊的行星，离地球的距离仅次于金星，也是太阳系中离太阳最远的石质行星，与地球最为相似。火星 直径约为地球的 1／2，质量是地球的 1／10，自转周期与地球相当．公转周期约为地球的 1．88 倍。火星 周围有稀薄的大气，上千条干涸的河床。由于火星的特殊位置，以及大小和环境与地球最相近，从而作为 人类最佳的大空移民场所而备 受关注，因此时火星的直接探测有很大的吸引力。奶多年来，人类共发起 30 多次火星探测计划，拍摄了大量的图片，获得了丰富的火星表面数据，为以后的火星软着陆和人类登陆 火星打下了坚实的基础。 ⑤深空探测是一个国家综合国力和科技水平的综合体现，是我国航天活动发展的必然选择。从 2002 年 开始，我国再次进行月球探测工程——“嫦娥”工程的综合论证工作，到目前“探月工程”一期已经立项，二、 三期工程正在论证过程中。月球探测工程共分为三个阶段：一期工程简称“绕”，预计 3 年内发射探月卫星， 环绕月球飞行并拍回三维图像：二期工程是”落”，将月球卓或探月机器人送到月球表面降落，进行科学探 测；三期工程叫作“回”，采集月球样品等任务完成后，返回地球。 (摘自 2004 年 5 月 24 日《中国教育报》，作者崔千远、徐瑞，有改动) 41、给下面加点的字注音。 沧海一粟( ) 刮目相看( ) 42、结合选文修改第③段画线的句子，把正确的写在下面。 43、选文的说明对象是什么? 44、选文的说明顺序是什么? 45、选文第④段画横线句子运用了哪些说明方法? 46、概括选文第②段的主要内容。 47、选文第③段“月球很可能成为人类远征其他星体的中转站。”一句中“很可能”能否去掉?为什么?
48、把人类运送到火星,实现人类太空移民的梦想有可能实现吗?为什么?根据选文内容,谈谈你的看法 第三部分——作文 细读下面文字,然后作文。 打开心灵的窗户,呈现在眼前的是一个纷繁的世界。 用美好的心灵看世界,总是用乐观的精神面对人生,多一份自信,少一份失望 用美好的心灵看世界,总是用积极的态度面对生活,多一份感激,少一份抱怨 用美好的心灵看世界,总是用顽强的意志面对困难和挫折,多一份勇气,少一份怯儒: 用美好的心灵看世界,总是寻找别人最好的东西,多一份肯定,少一份挑剔… 请以“用美好的心灵看世界”为话题,联系自己和社会生活实际,自选角度,写一篇文章,可以记叙经 ,可以发表见解。诗歌除外,文体不限,题目自拟 要求:①思想内容健康,有真情实感。 ②书写规范工整,字数不少于500字。 ③文中不能出现真实的人名、校名、地名
8 48、把人类运送到火星，实现人类太空移民的梦想有可能实现吗?为什么?根据选文内容，谈谈你的看法。 第三部分——作文 细读下面文字，然后作文。 打开心灵的窗户，呈现在眼前的是一个纷繁的世界。 用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对人生，多一份自信，少一份失望； 用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一份感激，少一份抱怨； 用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一份勇气，少一份怯懦； 用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一份肯定，少一份挑剔…… 请以“用美好的心灵看世界”为话题，联系自己和社会生活实际，自选角度，写一篇文章，可以记叙经 历，可以发表见解。诗歌除外，文体不限，题目自拟。 要求：①思想内容健康，有真情实感。 ②书写规范工整，字数不少于 500 字。 ③文中不能出现真实的人名、校名、地名