第六单元测试题(八上) 班别: 姓名 座号: 评分: 共100分) 基础知识的积累和运用(48分) )选择(每小题3分) 1、下列加点字注音都正确的一项是:() A.篁竹(hung)清冽(1ie)B.燕地(yan)挂胃(juan) C.丧乱(sang)连袂(mei)D为坻(ch)傲尔(sh) 2、下列句子中加点的字解释有误的一项是:() A.水尤清冽(水清)B.隶而从者(随从)C.念无与为乐者(想)D.策杖登岳(拄着) 3、下列哪位诗人与其他三位不是一个朝代的:() A.柳宗元B杜甫C孟浩然D陆游 下面句子有停顿错误的一项是:() A.有虬松离立道旁B如倩女之臢面而髻鬟之始掠 B.C故人/具鸡黍D余时欲跻危崖 5、下列各句中没有错别字的一项是:() 日光下彻,影布石上,怡然不动。B.高柳夹堤,土膏微润,一望空阔 C.念无与为乐者,至承天寺寻张怀民。D面东而上,土冈浅阜,无攀挤劳 6、对《渔家傲》理解不正确的一项是:() A.词的上阕各句围绕着“异”字,写出西北边塞地区到了秋天,风景与中原不同之处。 B.“衡阳雁去无留意”写出将士们为了守边杀敌,不留意雁去南归。 C.“千嶂里,长烟落日孤城闭”,写一座孤城在重重叠叠的关山里、苍茫的暮霭之中,落日余晖 之下,关门紧闭,绝少人迹的情景 D.“燕然未勒归无计”抒发守边将士们的建功之态。 7、下列词语解释有误的是:() 离立:并立。 B循崖:顺着山崖。C.危崖:危险的山崖。D间道:偏僻的小路。 8、下列没有使用比喻的:() A.若脱笼之鸽 B如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 C.娟然如拭。 D麦田浅戴寸许。 9、下面四句诗中,反映了我国古代民风民俗的一项是:() A.箫鼓追随春社近。B巴山夜雨涨秋池。C.沉舟侧畔千帆过。D多少楼台烟雨中。 10、下列加点字的意思与现代汉语完全相同的一项是:() A.忍能对面为盗贼 B台中像群仙,环列无隙。 C.夫能不以游堕事而潇然于山石草木之间者,惟此官也。D闻水声,如鸣佩环,心乐之。 ll、对《游山西村》赏析有误的一项是:() A.全诗紧扣一个“游”字,描绘了优美的农村风光,充满了浓郁的生活气息 句写出了丰收的年景和农民热情好客的淳厚品性 五、六句描绘乡村社日前热闹情景,“古风存”盛赞了他们性格的淳厚质朴
1 第 六 单 元 测 试 题(八上) 班别 : 姓名 : 座号: 评分 : (共100分) 一、 基础知识的积累和运用(48 分) (一)选择(每小题 3 分) 1、下列加点字注音都正确的一项是:( ) A. 篁.竹(huánɡ)清冽.(liè) B.燕.地(yàn)挂罥.(juàn) C. 丧.乱(sànɡ)连袂.(mèi) D.为坻.(chí)俶.尔(shū) 2、下列句子中加点的字解释有误的一项是:( ) A. 水尤清冽.(水清) B. 隶.而从者(随从) C. 念.无与为乐者(想)D. 策.杖登岳(拄着) 3、下列哪位诗人与其他三位不是一个朝代的:( ) A. 柳宗元 B.杜甫 C.孟浩然 D.陆游 4、下面句子有停顿错误的一项是:( ) A. 有虬松/离立道旁 B.如倩女之靧面/而髻鬟之始掠 B. C.故人/具鸡黍 D.余时欲/跻危崖 5、下列各句中没有错别字的一项是:( ) A. 日光下彻,影布石上,怡然不动。 B. 高柳夹堤,土膏微润,一望空阔。 C. 念无与为乐者,逐至承天寺寻张怀民。 D.面东而上,土冈浅阜,无攀挤劳。 6、对《渔家傲》理解不正确的一项是:( ) A. 词的上阕各句围绕着“异”字,写出西北边塞地区到了秋天,风景与中原不同之处。 B. “衡阳雁去无留意”写出将士们为了守边杀敌,不留意雁去南归。 C. “千嶂里,长烟落日孤城闭”,写一座孤城在重重叠叠的关山里、苍茫的暮霭之中,落日余晖 之下,关门紧闭,绝少人迹的情景。 D. “燕然未勒归无计”,抒发守边将士们的建功之态。 7、下列词语解释有误的是:( ) A. 离立:并立。 B.循崖:顺着山崖。C. 危崖:危险的山崖。 D.间道:偏僻的小路。 8、下列没有使用比喻的:( ) A. 若脱笼之鹄 B.如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 C. 娟然如拭。 D.麦田浅鬣寸许。 9、下面四句诗中,反映了我国古代民风民俗的一项是:( ) A. 箫鼓追随春社近。 B.巴山夜雨涨秋池。 C. 沉舟侧畔千帆过。 D.多少楼台烟雨中。 10、下列加点字的意思与现代汉语完全相同的一项是:( ) A. 忍.能对面为盗贼。 B.台中像.群仙,环列无隙。 C. 夫能不以游堕.事而潇然于山石草木之间者,惟此官也。 D.闻水声,如鸣佩环,心乐.之。 11、对《游山西村》赏析有误的一项是:( ) A. 全诗紧扣一个“游”字,描绘了优美的农村风光,充满了浓郁的生活气息。 B. 一、二句写出了丰收的年景和农民热情好客的淳厚品性。 C. 五、六句描绘乡村社日前热闹情景,“古风存”盛赞了他们性格的淳厚质朴
D.七、八句写主观心境:山西村夜晚中和景色更美,我若有时间,定在晚上乘夜色出游。 12、加点字意义不相同的一项是:() A.饮少辄醉未百步辄返。B.于时冰皮始解如倩女之磺面而髻囊之始掠。 C冻风时作红装而蹇者亦时时有。D风力虽尚劲游人虽未盛。 (二)填空(每空1分) 1.《过故人庄》中描写作者进村时见到的美丽景色的诗句是 2.《茅屋为秋风所破歌》表现诗人推己及人的博大胸怀的诗句是 4.《游山西村》一诗常用比喻人们在无路可走时经过努力又发现新的出路的诗句 是 5.《浣溪沙》一词中表现诗人老当益壮、应振作精神奋发进取的诗句 二阅读理解 )(共22分) 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,怡然不动;俶尔远逝,往来忽, 似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,名灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人 。以其境过清,不可久居, 乃记之而去。 1.用课文原句将第三段补充完整。(2分) 原句 2.第1段以借写鱼来写,突出潭水的 (4分) 本段写静景的句子是 写动景的句子是 。(4分) 3.一词多义。(8分) ①甚岸势犬牙差互( ①潭中鱼可百许头( 其 可 ②以基境过清( ②不可久居( 4.翻译下面句子。(2分) (1)皆若空游无所依 5.下列分析有误的一项是()(2分) A.选文的写作是按照空间顺序来写的 B.“似与游者相乐”一句写鱼儿似通人性实是作者把自己的心情渗透在鱼儿身上。 C.选文中作者坐潭上感到“凄神寒骨”的原因是自己的心境凄苦孤寂。 D.选文在第三段透露出作者被贬后的抑郁忧伤的感情 (二)(共20分) ①元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。②念无与为乐者,遂至承天寺寻 张怀民。③怀民亦未寝,相与步于中庭。④庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹拍影也 ⑤何夜无月?何处无竹柏?⑦但少闲人如吾两人者耳。 6.解释下列句子只加点的词。(4分)
2 D. 七、八句写主观心境:山西村夜晚中和景色更美,我若有时间,定在晚上乘夜色出游。 12、加点字意义不相同的一项是:( ) A. 饮少辄醉 未百步辄返。 B.于时冰皮始解 如倩女之靧面而髻鬟之始掠。 C.冻风时作 红装而蹇者亦时时有。 D.风力虽尚劲 游人虽未盛。 (二)填空(每空 1 分) 1. 《过故人庄》中描写作者进村时见到的美丽景色的诗句是 ___________ ,_____ ___ . 2. 《茅屋为秋风所破歌》表现诗人推己及人的博大胸怀的诗句是 , , 。 3. 《渔家傲》抒发将士们思乡之情和建功之志的诗句是 , 。 4. 《 游 山 西 村 》 一 诗 常 用 比 喻 人 们 在 无 路 可 走 时 经 过 努 力 又 发 现 新 的 出 路 的 诗 句 是 , 。 5. 《浣溪沙》一词中表现诗人老当益壮、应振作精神奋发进取的诗句 “ ? 、 。” 二 阅读理解 (一)(共 22 分) 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,怡然不动;俶尔远逝,往来忽, 似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,名灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人, , 。以其境过清,不可久居, 乃记之而去。 1.用课文原句将第三段补充完整。(2 分) 原句: , 。 2.第 1 段以借写鱼来写 ,突出潭水的 。(4 分) 本段写静景的句子是 , 写动景的句子是 。(4 分) 3.一词多义。(8 分) ①其岸势犬牙差互( ) ①潭中鱼可百许头( ) 其 可 ②以其境过清( ) ②不可久居( ) 4. 翻译下面句子。(2 分) (1)皆若空游无所依。 。 5.下列分析有误的一项是( )(2 分) A.选文的写作是按照空间顺序来写的。 B.“似与游者相乐”一句写鱼儿似通人性,实是作者把自己的心情渗透在鱼儿身上。 C.选文中作者坐潭上感到“凄神寒骨”的原因是自己的心境凄苦孤寂。 D.选文在第三段透露出作者被贬后的抑郁忧伤的感情。 (二)(共 20 分) ①元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。②念无与为乐者,遂至承天寺寻 张怀民。③怀民亦未寝,相与步于中庭。④庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹拍影也。 ⑤何夜无月?⑥何处无竹柏?⑦但少闲人如吾两人者耳。 6.解释下列句子只加点的词。(4 分)
(1)盖竹拍影也()(2)月色入户( 、翻译下面的句子:(6分) (1)怀民亦未寝,相与步于中庭。 译文: (2)但少闲人如吾两人者耳。 译文: 8、请写出文中写中庭月色美景的句子。(3分) 9、文中点明主旨的句子是: 表达了作者 的思想感情(4分) 10、按“叙事、写景、抒情”三个内容划分这段文字的层次。(用“|”标示)。(3分) (三)(共10分) 晋平公问于师旷曰:“吾年七十欲学恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平 公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏君乎?臣闻之:少而好学, 如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。孰与味行乎?”平 公曰:“善哉!”[注:①炳烛:点烛。②盲臣:师旷为盲人,故自称为盲臣。③脒行: 在黑暗中行走。] 1.解释下面句子中加点字.(每空2分) (1).恐已瞢矣。( )(2).盲臣安敢戏君乎?( 2.翻译句子: 少而好学,如日出之阳: 4分 3平公担心学不好的理由是(有原文回答) 分)
3 (1)盖.竹拍影也( ) (2)月色入户.( ) 7、翻译下面的句子:(6 分) (1)怀民亦未寝,相与步于中庭。 译文: (2)但少闲人如吾两人者耳。 译文: 8、请写出文中写中庭月色美景的句子。(3 分) ___________________________________________________________________ 9、文中点明主旨的句子是:____________________________________表达了作者 __________________________的思想感情(4 分)。 10、按“叙事、写景、抒情”三个内容划分这段文字的层次。(用“|”标示)。(3 分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ (三)(共 10 分) 晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛①乎?”平 公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣②安敢戏君乎?臣闻之:少而好学, 如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。孰与昧行③乎?”平 公曰:“善哉!”[注:①炳烛:点烛。②盲臣:师旷为盲人,故自称为盲臣。③昧行: 在黑暗中行走。] 1. 解释下面句子中加点字.(每空 2 分) (1). 恐已暮.矣。( ) (2). 盲臣安.敢戏君乎?( ) 2.翻译句子: 少而好学,如日出之阳: (4 分) 3.平公担心学不好的理由是(有原文回答): (2 分)