第五章水粉·丙烯画色彩风景与植物花卉写生的多元性色彩适应目标 色彩风景与植物花卉写生,就是不仅要画物象的明暗,也要画物象的 色相,任务就比较艰巨一些。在有了一定的黑影画、单色画基础之后,画 复色写生就比较方便 自然界里风景与植物花卉的色彩非常丰富。我们画风景与植物花卉, 不仅是为了锻炼描绘风景与植物花卉的形象、色彩的技巧,而且要通过色 彩写生了解色彩的对比调和规律。体会自然间色彩的变化所产生的色彩效 果,从中获得风景与植物花卉的组织形象、调配色彩的心境,使写生为风 景与植物花卉服务。这是在练习色彩画之前首先要明确的
第五章 水粉·丙烯画色彩风景与植物花卉写生的多元性色彩适应目标 色彩风景与植物花卉写生，就是不仅要画物象的明暗，也要画物象的 色相，任务就比较艰巨一些。在有了一定的黑影画、单色画基础之后，画 复色写生就比较方便了。 自然界里风景与植物花卉的色彩非常丰富。我们画风景与植物花卉， 不仅是为了锻炼描绘风景与植物花卉的形象、色彩的技巧，而且要通过色 彩写生了解色彩的对比调和规律。体会自然间色彩的变化所产生的色彩效 果，从中获得风景与植物花卉的组织形象、调配色彩的心境，使写生为风 景与植物花卉服务。这是在练习色彩画之前首先要明确的
色光效应 色彩是物质对色光的吸收或反射而形成的,由于吸牧、反射的多少不同而产 生了不同的色彩。我们日常看到的物质自身的色彩,如:花的红色,叶的绿色 称为固有色,即物体自身固有的色,并非外来的环境色所影响而产生的色。但 是,实际上在自然环境中任何物体都处于环境色之中,都受环境色的影响。比 如白色的墙壁,如果处于绿荫之中,就会带上绿色,如果受阳光照射,就带上 金黄色,如果在阴天,就带上灰色。因此,在自然界,绝对的白是看不到的, 我们看到的只能是相对的白色。其他的色也和这个道理一祥,只是由于色素饱 和,对环境色的反映不像白色那样明显。一朵红花受光以后,就会在色彩上发 生许多变化,它并不是同一个红色的深浅变化,而在色相上发生了变化。我们 画色彩就是要去掌握这种变化。 在自然界,任何色都不是孤立存在的,都处环境色的影响之中,都受其他 色彩的影响。反之,它自身也影响其它的色。色与色之间的关系,是互相依存, 互相衬托的关系,色与色互相影响,就发生了色彩的对比作用。有色相的对比 明暗的对此,强弱的对比,冷嗳妁对比,纯色与不纯的色的对比等。我们画色 彩,就是锻炼正确处理这些关系的能力。对此,就是矛盾的诸多方面对立斗争, 付画有多种色,也是有多种矛盾,有多种对立面,要使多种矛盾得到协调 处于统一体之中,这是一个很困难的任务,许多人觉得色彩不好画,就是这个 原因。要通过长期的、艰苦的实践,才能逐步掌握。要有坚强的毅力,百折不 回的精神,就可以攀登色彩的高峰
一、色光效应 色彩是物质对色光的吸收或反射而形成的，由于吸牧、反射的多少不同而产 生了不同的色彩。我们日常看到的物质自身的色彩，如： 花的红色，叶的绿色， 称为固有色，即物体自身固有的色，并非外来 的环境色所影响而产生的色。但 是，实际上在自然环境中任何物体都 处于环境色之中，都受环境色的影响。比 如白色的墙壁，如果处于绿 荫之中，就会带上绿色，如果受阳光照射，就带上 金黄色，如果在阴 天，就带上灰色。因此，在自然界，绝对的白是看不到的， 我们看到 的只能是相对的白色。其他的色也和这个道理一祥，只是由于色素饱 和，对环境色的反映不像白色那样明显。一朵红花受光以后，就会在 色彩上发 生许多变化，它并不是同一个红色的深浅变化，而在色相上 发生了变化。我们 画色彩就是要去掌握这种变化。 在自然界，任何色都不是孤立存在的，都处环境色的影响之中， 都受其他 色彩的影响。反之，它自身也影响其它的色。色与色之间的 关系，是互相依存， 互相衬托的关系，色与色互相影响，就发生了色 彩的对比作用。有色相的对比， 明暗的对此，强弱的对比，冷嗳妁对比，纯色与不纯的色的对比等。我们画色 彩，就是锻炼正确处理这些关系的能力。对此，就是矛盾的诸多方面对立斗争， 一付画有多种色，也是有多种矛盾，有多种对立面，要使多种矛盾得到协调， 处于统一体之中，这是一个很困难的任务，许多人觉得色彩不好画，就是这个 原因。要通过长期的、艰苦的实践，才能逐步掌握。要有坚强的毅力，百折不 回的精神，就可以攀登色彩的高峰
二、物质实体呈现的色光 有人以为画不好色彩是因为不懂色彩理论,无疑理论是重要的,但是理论 来自实践,是前人经验的总结,学习了色彩理论,还要通过自己的实践去掌握 色彩理论是一种理性的东西,我们作画,主要是对色彩的感受,画面上的色是 感情的东西,是客观对象对作者感情的触发,即通常所说的激情。激情并不是 凭空来的,是作者对色彩深刻观察的结果。因此,要画好色彩,就必须经常观 察自然界美的色彩。我们画色彩,并不是把对象的一切色彩都画出来,而是把 最精采的部分强调出来,使人感到艺术的色彩更美,这祥才能说画好了色彩。 色彩虽然是通过物质实体呈现出来的,但是,色彩是闪烁在空间里的色光, 并不是一种实体的东西,随着光照条件的变化,绐人以飘忽不定的感觉。我们 只能把握在具体光照条件下色彩所呈现的印象,以及色与色相互之间的关系。人 们通常说红色、黄色、兰色等,这是一种色的概念,实际上红色就有多种多样。 我们作画时所画的色都是具体的色,不是概念的色。物体的固有色并不是一成 不变,在强烈的日光下,物体的色彩就鲜明,在弱光下就灰暗,黑夜里色彩就 看不见了。因此,我们作画时不能用固定的概念去对待色彩,要随环境条件去 认识色彩。自然间的色彩是变动不定的,我们只能掌握在某种光照条件下的色 彩印象。因此,画色彩时,一定耍掌握最初的印象。即通常所说的第一印象,不 能随着时间的推移去画已经改变了的色彩,否则就会不自觉地造成画面色彩错 乱,色调不统一等问题
二、物质实体呈现的色光 有人以为画不好色彩是因为不懂色彩理论，无疑理论是重要的， 但是理论 来自实践，是前人经验的总结，学习了色彩理论，还要通过 自己的实践去掌握。 色彩理论是一种理性的东西，我们作画，主要是 对色彩的感受，画面上的色是 感情的东西，是客观对象对作者感情的 触发，即通常所说的激情。激情并不是 凭空来的，是作者对色彩深刻 观察的结果。因此，要画好色彩，就必须经常观 察自然界美的色彩。 我们画色彩，并不是把对象的一切色彩都画出来，而是把 最精采的部 分强调出来，使人感到艺术的色彩更美，这祥才能说画好了色彩。 色彩虽然是通过物质实体呈现出来的，但是，色彩是闪烁在空间 里的色光， 并不是一种实体的东西，随着光照条件的变化，绐人以飘 忽不定的感觉。我们 只能把握在具体光照条件下色彩所呈现的印象, 以及色与色相互之间的关系。人 们通常说红色、黄色、兰色等，这是一种色的概念，实际上红色就有多种多样。 我们作画时所画的色都 是具体的色，不是概念的色。物体的固有色并不是一成 不变，在强烈 的日光下，物体的色彩就鲜明，在弱光下就灰暗，黑夜里色彩就 看不 见了。因此，我们作画时不能用固定的概念去对待色彩，要随环境条 件去 认识色彩。自然间的色彩是变动不定的，我们只能掌握在某种光 照条件下的色 彩印象。因此，画色彩时，—定耍掌握最初的印象。即通常所说的第一印象，不 能随着时间的推移去画已经改变了的色彩， 否则就会不自觉地造成画面色彩错 乱，色调不统一等问题
、色彩的关联与比较 即然色彩是相互影响的,我们画色彩时就不能孤立地去看某个色,要联系总 体色彩关系去看。首先要把握住色彩的总体印象,细心观察它的总体色调,以 及各部分之间的色相、明暗、冷暖、强弱等等对此关系。即背景与前景,花与 叶,花的前后左右,叶的前后左右等等的色彩变化,和它们之间的色彩呼应、 虚实关系。经过这祥的观察分析, 就能在复杂混乱的色彩中找出头绪,就比较易于抓住整休色调。一定要先 画出大的色彩关系,也就是说把花、叶、枝杆、背景等等各部分大的色彩画出 后,再去刻划主要的细部。千万不要不顾整体关系,只钻局部。这是初画色彩 的人最易发生的毛病,一定要切实克服,不可等闲视之。 用色要概括,要抓主要色彩关系,一张画不可能、也不必要把对靠的一切 色彩私画出来。一切艺术都讲概括,因为要突出主要的东西,要使色彩特征鲜 明、有个性,就必须概括,把不必要的的东西舍弃,才能使特点鲜明,才有感染 力。我们作画是用物质涂料去表现色光,因而只能画出与自然色光相似的效果, 不可能一模一祥,画面上的色只是与自然间色的感觉相似,画出相应的色彩效果。 然,这决不是说画色彩时不要追求相似的效果,而是说应当了解绝对的一样是 不切实际的想法
三、色彩的关联与比较 即然色彩是相互影响的，我们画色彩时就不能孤立地去看某个色, 要联系总 体色彩关系去看。首先要把握住色彩的总体印象，细心观察 它的总体色调，以 及各部分之间的色相、明暗、冷暖、强弱等等对此 关系。即背景与前景，花与 叶，花的前后左右，叶的前后左右等等的 色彩变化，和它们之间的色彩呼应、 虚实关系。经过这祥的观察分析, 就能在复杂混乱的色彩中找出头绪，就比较易于抓住整休色调。一定 要先 画出大的色彩关系，也就是说把花、叶、枝杆、背景等等各部分 大的色彩画出 后，再去刻划主要的细部。千万不要不顾整体关系，只 钻局部。这是初画色彩 的人最易发生的毛病，一定要切实克服，不可 等闲视之。 用色要概括，要抓主要色彩关系，一张画不可能、也不必要把对 靠的一切 色彩私画出来。 —切艺术都讲概括，因为要突出主要的东西, 要使色彩特征鲜 明、有个性，就必须概括，把不必要的的东西舍弃，才能使特点鲜明，才有感染 力。我们作画是用物质涂料去表现色光，因而只能画出与自然色光相似的效果， 不可能一模一祥，画面上的色只是与自然间色的感觉相似，画出相应的色彩效果。 当然，这决不是说画色彩时不要追求相似的效果，而是说应当了解绝对的一样是 不切实际的想法
四、色相与色度 明暗是色彩的基础,画色彩不能只看色相,同时也要看明暗关系。任何 个色都有它的色度,色相与色度是不可分割的,只有色相的对比,缺乏色 度(即明暗)的对比,就缺乏支持力量,就会产生灰暗、单调等弊病。色彩是 有欺骗性的,初画色彩的人容易只注意色相,不注意明暗,以为色相画对了, 色彩就画正确了,严格说并不正确,只有把明暗也画出才算正确。色彩都是通 过相互对比而各自显示其鲜明度,这种鲜明并不是把一切色彩都画得很纯,而 是要用一些复色(即几种色混合起来的色)去衬托,纯色是靠不纯的色衬托出 来的,恰当地根据对象的实际情况处理好这种关系,就会使色调响亮
四、色相与色度 明暗是色彩的基础，画色彩不能只看色相，同时也要看明暗关系。 任何 一个色都有它的色度，色相与色度是不可分割的，只有色相的对 比，缺乏色 度（即明暗）的对比，就缺乏支持力量,就会产生灰暗、单调等弊病。色彩是 有欺骗性的，初画色彩的人容易只注意色相，不注意明暗，以为色相画对了， 色彩就画正确了，严格说并不正确，只有把明暗也画出才算正确。色彩都是通 过相互对比而各自显示其鲜明度，这种鲜明并不是把一切色彩都画得很纯，而 是要用一些复色（即几种色混合起来的色）去衬托，纯色是靠不纯的色衬托出 来的，恰当地根据对象的实际情况处理好这种关系，就会使色调响亮
画面上单独一个色很难确定它是否正确,只有与其它色对比之后才能确 定它正确或不正确。我们画每一个色时,都要考虑它和其它色对此后的效果, 而不是只看当时的效果。我们作画时常有这样一个体验,当画某个色时,觉 得它不鲜明,但在画了其它色之后,却变得鲜明起来。但也有相反的体验, 当画某个色时,觉得它鲜明,画了其它以后,又不鲜明了。为什么会产生这 祥的现象?这就是色与色对此的结果。不论属于那一种情况,都证明了色彩 是互相衬托而显示其效果的。要画好色彩,必须认真积累这些成功或失败的 经验,经验丰实了,成功的把握也就增加了。由此使我们认识到,掌握用色 经验,不是一个纯理论问颠,主要地还是要经过长期的实践。理论要通过实 践去掌握,决不能轻视实践的重要性。初学画色彩的人要敢于去画色彩,要 大胆去画,敢于画色彩的人才能画好色彩 在一幅画上,形象与色彩是紧密结合的。形与色的关系,好比人体的骨 架与血肉的关系,是互相依托,互相依附,形象因色彩而得以充实和丰满 色彩因形象而得以显露和落实。色彩画就是用色彩去表现形的转折起伏变化 如果形不准确,色就没有依附的正确,成为浮在纸面上的色块。因此画色彩 的同时必须与形的具体状况联系起来。反之,色彩不正确,也破坏或干扰形 的完整。初学色彩的人,忙于考虑细部的色彩变化,而忽视形的准确,忽视 色彩的整体关系,这两种倾向都是非常有害的
画面上单独一个色很难确定它是否正确，只有与其它色对比之 后才能确 定它正确或不正确。我们画每一个色时，都要考虑它和其它色对此后的效果， 而不是只看当时的效果。我们作画时常有这样一个体验，当画某个色时，觉 得它不鲜明，但在画了其它色之后，却变得鲜明起来。但也有相反的体验， 当画某个色时，觉得它鲜明，画了其它以后，又不鲜明了。为什么会产生这 祥的现象？这就是色与色对此的结果。不论属于那一种情况，都证明了色彩 是互相衬托而显示其效果的。要画好色彩，必须认真积累这些成功或失败的 经验，经验丰实了，成功的把握也就增加了。由此使我们认识到，掌握用色 经验，不是一个纯理论问颠，主要地还是要经过长期的实践。理论要通过实 践去掌握，决不能轻视实践的重要性。初学画色彩的人要敢于去画色彩，要 大胆去画，敢于画色彩的人才能画好色彩。 在一幅画上，形象与色彩是紧密结合的。形与色的关系，好比人体的骨 架与血肉的关系，是互相依托，互相依附，形象因色彩而得以充实和丰满， 色彩因形象而得以显露和落实。色彩画就是用色彩去表现形的转折起伏变化， 如果形不准确，色就没有依附的正确，成为浮在纸面上的色块。因此画色彩 的同时必须与形的具体状况联系起来。 反之，色彩不正确，也破坏或干扰形 的完整。初学色彩的人，忙于考虑细部的色彩变化，而忽视形的准确，忽视 色彩的整体关系，这两种倾向都是非常有害的
