第三单元综合练习 一、下列加点字的注音完全正确的一项是()3分) A.涔涔(cen) 潸潸(shan) 揉搓(cuo) 遮挽(wan) B.绽放(ding) 茫然(mang) 痕迹(hen) 晃动huang) C.消逝(shi) 翻箱倒柜(dao) 停顿(dùn) 急遽Gù) D.漫长(man) 孤独(gū) 蹲着(don) 一声不吭(hang) 二、读拼音，结合语境写词语(6分) duǒ cang ma yi 暴雨过后，几只 在洞中的 悄悄地爬 zhan fang 到 的花朵上，它们在寻找食物。看到这自强不息的小生灵，因比 chen yù pai huai 赛失利而心情 的刘明也不再 了，他用安 kǒu wen 慰的 对自己说：“从头再来吧！” 三、下列语句中加点词语使用错误的一项是()3分) A放学后，偌大的操场一个人也没有，显得非常空虚 B.听了我的话，爷爷叹息一声，说：“你怎么还不知道学习的重要性啊！” C.今天阳光明媚，适合出去游玩 D.时光易流逝，我们要珍惜 四、选词填空(6分) 荒凉 荒芜 荒废 1.战争时期，人们背井离乡，许多田地都( ）了。 2.他学习抓得很紧，从不( )一点儿工夫。 3.光线正无可挽回地消逝，一派( 五、选出下列句子所使用的修辞手法(6分) A.比喻 B.排比 C.反问 1燕子去了，有再来的时候：杨柳枯了，有再青的时候：桃花谢了，有再开的时候。 2.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。() 3.你对我们的深情厚谊我们怎么能忘记呢？()
第三单元综合练习 一、下列加点字的注音完全正确的一项是( )(3 分) A.涔．涔(cén) 潸．潸(shān) 揉搓．(cuō) 遮挽．(wǎn) B.绽．放(dìnɡ) 茫．然(máng) 痕．迹(hén) 晃．动(huǎng) C.消逝．(shì) 翻箱倒．柜(dào) 停顿．(dùn) 急遽．(jù) D.漫．长(màn) 孤．独(gū) 蹲．着(dūn) 一声不吭．(háng) 二、读拼音,结合语境写词语(6 分) 暴雨过后,几只 在洞中的 悄悄地爬 到 的花朵上,它们在寻找食物。看到这自强不息的小生灵,因比 赛失利而心情 的刘明也不再 了,他用安 慰的 对自己说:“从头再来吧!” 三、下列语句中加点词语使用错误的一项是( )(3 分) A.放学后,偌大的操场一个人也没有,显得非常空虚．． B.听了我的话,爷爷叹息．．一声,说:“你怎么还不知道学习的重要性啊!” C.今天阳光明媚．．,适合出去游玩 D.时光易流逝．．,我们要珍惜 四、选词填空(6 分) 荒凉 荒芜 荒废 1.战争时期,人们背井离乡,许多田地都( )了。 2.他学习抓得很紧,从不( )一点儿工夫。 3.光线正无可挽回地消逝,一派( )。 五、选出下列句子所使用的修辞手法(6 分) A.比喻 B.排比 C.反问 1.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。 ( ) 2.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。( ) 3.你对我们的深情厚谊我们怎么能忘记呢?( )
六、按要求写句子(7分) 1.男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎依靠在母亲怀里。（修改病句）(2分) 2.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（换一种说法，不改变句意）2分) 3燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿 写句子3分) 有 的时候； 有 的时 候 有 的时候。 七、根据课文内容填空(9分) 1.在 的日子里，在 的世界里的我能做什么呢？只有 罢了，只有 罢了。 2.《那个星期天》以 视角叙述故事，讲述 了 通 过 等描写，展示了“我”细腻、丰富 的情感世界。 八、课内阅读我最棒(14分) 去的尽管去了☐来的尽管来着☐去来的中间口又怎样地匆匆呢☐早上我起来的 时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫 茫然跟着旋转。于是一洗手的时候，日子从水盆里过去，吃饭的时候，日子从饭 碗里过去：默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他 又从遮挽着的手边过去：天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我 脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的 日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 1在文中☐内加上合适的标点符号。(2分) 2.选文从哪些方面具体描述了时间的匆匆流逝？(4分) 3.你是怎样理解“我掩面叹息…闪过了”这句话的？(4分) 4.“但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了”中，“闪”换成“溜”好不好？为什 么？(4分) 九、课外阅读我能行(16分) 读书惜时（节选） 人皆有喜好，我只对书情有独钟。只是书买得多了，有时竟不能看完。于是经 常幻想，等以后退休了，无事可干的时候，再来读这些书，不是也其乐无穷吗？ 友人点破我的心事是自欺欺人：书等得了你，只怕你等不得书呢！想想也是，一 个人年轻时轻而易举便可以做到的事，为什么一定要推到年老体弱手抖眼花时才 做呢？读书是一生的事，但是我们的一生中究竟有多少时间是用来读书的？ 据西方统计学家计算，假定一个人的寿命为100岁的话，那他吃饭、睡觉、工 作、娱乐、生病、做家务等会花去92.5年，剩下的7年半，即2737.5天，才是用来 读书的时间。而这一点点时间还要时时防备“临时外出“紧急意外事件“没有计 划与目标的瞎忙乎”等小偷的窃取。由此可见，人的一生能够用来读书的时间实 在是少得可怜了，而这很少的时间如果不是用来读书学习，而是像阔少乱花钞票一
六、按要求写句子(7 分) 1.男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎依靠在母亲怀里。(修改病句)(2 分) 2.我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(换一种说法,不改变句意)(2 分) 3.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(仿 写句子)(3 分) ,有 的时候; ,有 的时 候; ,有 的时候。 七、根据课文内容填空(9 分) 1.在 的日子里,在 的世界里的我能做什么呢?只有 罢了,只有 罢了。 2.《那个星期天》以 视角叙述故事,讲述 了 ,通 过 、 、 等描写,展示了“我”细腻、丰富 的情感世界。 八、课内阅读我最棒(14 分) 去的尽管去了 来的尽管来着 去来的中间 又怎样地匆匆呢 早上我起来的 时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫 茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭 碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他 又从遮挽着的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我 脚边飞去了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的 日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 1.在文中“ ”内加上合适的标点符号。(2 分) 2.选文从哪些方面具体描述了时间的匆匆流逝?(4 分) 3.你是怎样理解“我掩面叹息……闪过了”这句话的?(4 分) 4.“但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了”中,“闪”换成“溜”好不好?为什 么?(4 分) 九、课外阅读我能行(16 分) 读书惜时(节选) 人皆有喜好,我只对书情有独钟。只是书买得多了,有时竟不能看完。于是经 常幻想,等以后退休了,无事可干的时候,再来读这些书,不是也其乐无穷吗? 友人点破我的心事是自欺欺人:书等得了你,只怕你等不得书呢!想想也是,一 个人年轻时轻而易举便可以做到的事,为什么一定要推到年老体弱手抖眼花时才 做呢?读书是一生的事,但是我们的一生中究竟有多少时间是用来读书的? 据西方统计学家计算,假定一个人的寿命为 100 岁的话,那他吃饭、睡觉、工 作、娱乐、生病、做家务等会花去 92.5 年,剩下的 7 年半,即 2 737.5 天,才是用来 读书的时间。而这一点点时间还要时时防备“临时外出”“紧急意外事件”“没有计 划与目标的瞎忙乎”等小偷的窃取。由此可见,人的一生能够用来读书的时间实 在是少得可怜了,而这很少的时间如果不是用来读书学习,而是像阔少乱花钞票一
样地随便掷掉，岂不是很可惜的事吗？钞票用去了可以再赚取，时间糟蹋了却不能 重新来过。泰戈尔说：“知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光挥。”那么读 书便是挖掘与采集这“珍贵宝石”的好方法，而为了获取更多文化知识的宝石，我们 是应该珍惜时间好好读书的，否则，我们就有可能成为那个“黑发不知勤学早，白首 方悔读书迟”的人。 1.文中的“小偷”指的 是 “珍贵宝石”指的是 (2分) 2.友人说“我”自欺欺人是因为 (4分) 3.选文说明的重点是()。(3分) A.我们用来读书的时间很少，所以应该珍惜时间好好读书 B.知识很宝贵，所以我们要好好读书 C.我们用于读书的时间太少了，我们要把做其他事情的时间都用在读书上 D.书买得太多了，我们可以等退休了，无事可干的时候再来读书 4.“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”是作者引用的名言，意在劝诚我们珍惜时间 读书。请你也写出一句关于珍惜时间读书的名言。(4分) 5.读了选文，你有什么感受？(3分) 十、写作(30分) 生活中的经历，往往会带给我们不一样的情感体验，如开心、欣慰、惧怕、悲伤、 沮丧…你都有过哪些经历？让你产生了怎样的情感体验？从中选择你印象最深 的一件事，把内容写具体，把情感表达出来。题目自拟，不少于400字
样地随便掷掉,岂不是很可惜的事吗?钞票用去了可以再赚取,时间糟蹋了却不能 重新来过。泰戈尔说:“知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光辉。”那么读 书便是挖掘与采集这“珍贵宝石”的好方法,而为了获取更多文化知识的宝石,我们 是应该珍惜时间好好读书的,否则,我们就有可能成为那个“黑发不知勤学早,白首 方悔读书迟”的人。 1.文中的“小偷”指的 是 ; “珍贵宝石”指的是 。(2 分) 2.友人说“我”自欺欺人是因为 。(4 分) 3.选文说明的重点是( )。(3 分) A.我们用来读书的时间很少,所以应该珍惜时间好好读书 B.知识很宝贵,所以我们要好好读书 C.我们用于读书的时间太少了,我们要把做其他事情的时间都用在读书上 D.书买得太多了,我们可以等退休了,无事可干的时候再来读书 4.“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”是作者引用的名言,意在劝诫我们珍惜时间 读书。请你也写出一句关于珍惜时间读书的名言。(4 分) 5.读了选文,你有什么感受?(3 分) 十、写作(30 分) 生活中的经历,往往会带给我们不一样的情感体验,如开心、欣慰、惧怕、悲伤、 沮丧……你都有过哪些经历?让你产生了怎样的情感体验?从中选择你印象最深 的一件事,把内容写具体,把情感表达出来。题目自拟,不少于 400 字
第三单元综合练习 —、A 二、躲藏蚂蚁绽放沉郁徘徊口吻 三、A 四、1荒芜2.荒废3荒凉 五、1.B2.A3.C 六、1男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里。 2.我不曾留着像游丝样的痕迹。 3.示例：太阳落下去了再升起月亮缺了再圆树叶黄了再绿 七、1逃去如飞千门万户徘徊匆匆 2.第一人称“我”第一次盼望母亲带“我”出去玩却没有成行的经历心理动作 环境 八、1. 2选文从洗手时、吃饭时、默默时和睡觉时四方面叙述了时间的匆匆流逝。 3.作者叹息时间过得快，叹息自己没有珍惜时间。 4.不好。“闪比溜”更能突出时光流逝之快。 九、1.让时间悄悄溜走的临时外出紧急意外事件“没有计划与目标的瞎忙乎 等事由文化知识 2.等人老了就会体弱手抖眼花没有精力读书了 3.A 4示例少壮不努力，老大徒伤悲。 5.示例：我们要珍惜时间，好好读书。 十、略
第三单元综合练习 一、A 二、躲藏 蚂蚁 绽放 沉郁 徘徊 口吻 三、A 四、1.荒芜 2.荒废 3.荒凉 五、1.B 2.A 3.C 六、1.男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里。 2.我不曾留着像游丝样的痕迹。 3.示例:太阳落下去了 再升起 月亮缺了 再圆 树叶黄了 再绿 七、1.逃去如飞 千门万户 徘徊 匆匆 2.第一人称 “我”第一次盼望母亲带“我”出去玩却没有成行的经历 心理 动作 环境 八、1., , , ? 2.选文从洗手时、吃饭时、默默时和睡觉时四方面叙述了时间的匆匆流逝。 3.作者叹息时间过得快,叹息自己没有珍惜时间。 4.不好。“闪”比“溜”更能突出时光流逝之快。 九、1.让时间悄悄溜走的“临时外出”“紧急意外事件”“没有计划与目标的瞎忙乎” 等事由 文化知识 2.等人老了就会体弱手抖眼花没有精力读书了 3.A 4.示例:少壮不努力,老大徒伤悲。 5.示例:我们要珍惜时间,好好读书。 十、略