期末综合练习（三） 一、读拼音，写词语(10分) zhong zhang jiao jie ging cui kuan wei di kang 二、选一选(9分) 1.下列词语中没有错别字的一项是( A.寂寞 僻静 恐怖 宏亮 B.叹息 空虚 依偎 严峻 C.书藉 侵袭 抛弃 幼稚 D.防御 拔弄 尖锐 敏感 2.按照时间顺序，下列传统节日排列正确的一项是()。 A.春节 端午 中秋 重阳 B.端午 春节 中秋 重阳 C.中秋 春节 端午 重阳 D.重阳 端午 春节 中秋 3.下列说法不正确的一项是( ) A.《腊八粥》讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想以及看到 粥的惊异，写出了一家人其乐融融的亲情 B.《竹石》和《石灰吟》看起来写物，实际上是借物赞颂人的一种精神 C.《匆匆》一文紧扣时间”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时 光流逝的毫不在意 D.《学弈》一文，告诉我们学习必须专心致志，决不可三心二意 三、按要求完成下列各题(8分) 1.写出两个描写人物品质的成语（如：平易近 人) 2.写出两个含有近义词的成语（如：左邻右 舍) 3.写一句歇后语 4.写一句谚语 四、按要求写句子(9分) 1我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（改为夸张句） 2.鸟儿在树枝上跳动。（改为拟人句） 3.北京的春节真是十分热闹非凡啊（修改病句） 五、默写填空(9分) 1.洗手的时候 ;吃饭的时 候 :默默时 2.《马诗》中表现诗人渴望建功立业的诗句 是： 《石灰吟》中表现诗人在困 难和打击面前毫不动摇的诗句
期末综合练习(三) 一、读拼音,写词语(10 分) 二、选一选(9 分) 1.下列词语中没有错别字的一项是( )。 A.寂寞 僻静 恐怖 宏亮 B.叹息 空虚 依偎 严峻 C.书藉 侵袭 抛弃 幼稚 D.防御 拔弄 尖锐 敏感 2.按照时间顺序,下列传统节日排列正确的一项是( )。 A.春节 端午 中秋 重阳 B.端午 春节 中秋 重阳 C.中秋 春节 端午 重阳 D.重阳 端午 春节 中秋 3.下列说法不正确的一项是( )。 A.《腊八粥》讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想以及看到 粥的惊异,写出了一家人其乐融融的亲情 B.《竹石》和《石灰吟》看起来写物,实际上是借物赞颂人的一种精神 C.《匆匆》一文紧扣“时间”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时 光流逝的毫不在意 D.《学弈》一文,告诉我们学习必须专心致志,决不可三心二意 三、按要求完成下列各题(8 分) 1.写出两个描写人物品质的成语(如:平易近 人) 2.写出两个含有近义词的成语(如:左邻右 舍) 3.写一句歇后语 4.写一句谚语 四、按要求写句子(9 分) 1.我觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边。(改为夸张句) 2.鸟儿在树枝上跳动。(改为拟人句) 3.北京的春节真是十分热闹非凡啊!(修改病句) 五、默写填空(9 分) 1.洗手的时候, ;吃饭的时 候, ;默默时, 。 2.《马诗》中表现诗人渴望建功立业的诗句 是: , 。《石灰吟》中表现诗人在困 难和打击面前毫不动摇的诗句
是： 《竹石》中表现诗人坚守高 洁情操的诗句是： 六、课外阅读我能行(25分) (一生活垃圾分类指导 (三)垃圾分类有什么意义 垃圾分类是对垃圾进行分类处置的重要环节。 1充分回收利用可回收物，变废为宝 通过分类投放，分类收集，把有用物资，如纸张、塑料、橡胶、 一)什么是生活垃圾分类 玻璃、金属及废旧家用电器等从垃圾中分拣出来单独投放， 通俗地讲垃圾分类就是根据垃圾的不同 重新回收、利用、变废为宝。既提高垃级资源利用水平，又 性质和处置方式，对垃圾进行分类，以便做 可减少垃圾处置量，它是实现垃圾减量化和资源化的重要途 不同的处理。 径和手段。 二)生活垃圾为什么要分类 2.减少环境污染 生活垃圾减量化、资源化、无害化处理势 随意推放或简单填埋，会污染地下水资源和空气，还会滋生大 在必行，而垃圾处理科学化的前提是垃圾 量蚊蝇和细菌，传染疾病，直接危害人们的身心健康。 必须分类收集。采取垃圾减量与资源回收 3,减少垃圾处理量和处理费用 等方式，可降低成本，减少土地消耗，逐步达 垃圾通过分类收集后便于对不同类垃圾进行分类处理。如 到生活垃圾减量化、资源化、无害化。 对厨余垃圾进行堆肥发酵处理把有机成分制成农田用肥和 绿化用肥，其他垃圾进行焚烧处理从而回收热能源，堆肥处理 及焚烧处理后的渣土再进行卫生填埋处置，就可以减少垃圾 填埋量及其占地面积，从而实现减少垃圾处理量和处理费用 的目的。 1.进行垃圾处理科学化的前提是 是对垃圾 进行分类处置的重要环节： 是实现垃圾减 量化和资源化的重要途径和手段。(3分) 2.根据材料判断下面的说法是否正确，正确的画口”，错误的画“×”。(4分) (1)垃圾分类，就是根据垃圾的不同性质和处置方式，对垃圾进行分类，以便做不同 的处理。 (2)厨余垃圾、金属、瓶罐、废旧家用电器等属于无用垃圾，不需要回收。() 3.结合上面的材料，说说实行生活垃圾分类的好处有哪些。(3分) 4.王乐乐所在的学校正在倡导同学们开展“进行垃圾分类，营造清洁校园”的活动 请你帮忙为活动设计一条宣传语，号召更多的同学参与活动。(2分)》 (二)一条军毯 1942年2月，我们护送刘少奇同志到山东去。每天晚上宿营，我们总是先给 少奇同志安排住处。少奇同志却要看战士们都有了住处，才走进给他安排的屋 子。我们改了个办法，到了宿营地先给战士们安排住处，好让少奇同志早点儿安心 休息。谁知道这样一来，反而使少奇同志更（担心操心关心）了，他不但帮我们 安排，还一定要把好一点儿的房子让给战士们住，自己住最差的房子。 一天晚上，少奇同志住的是一间存放农具的草棚。草棚没有门，只好挂一条毯 子挡风。二月的夜晚非常冷，北风透过毯子直往里灌。我睡在另一间草棚里，只怕 少奇同志着凉，就被上衣服去看他。走到他住的草棚跟前，我看见从毯子的破洞里 漏出一道（微弱弱小细微）的光。朝里一望，他还在蜡烛光下看书呢！警卫员蜷 着身子躺在他身旁。隔了一会儿，少奇同志放下书，搓了搓冻僵了的手。他看警卫 员已经睡着了，就把盖在自己腿上的大衣轻轻地盖在警卫员身上
是: , 。《竹石》中表现诗人坚守高 洁情操的诗句是: , 。 六、课外阅读我能行(25 分) (一)生活垃圾分类指导 (一)什么是生活垃圾分类 通俗地讲,垃圾分类就是根据垃圾的不同 性质和处置方式,对垃圾进行分类,以便做 不同的处理。 (二)生活垃圾为什么要分类 生活垃圾减量化、资源化、无害化处理势 在必行,而垃圾处理科学化的前提是垃圾 必须分类收集。采取垃圾减量与资源回收 等方式,可降低成本,减少土地消耗,逐步达 到生活垃圾减量化、资源化、无害化。 (三)垃圾分类有什么意义 垃圾分类是对垃圾进行分类处置的重要环节。 1.充分回收利用可回收物,变废为宝 通过分类投放,分类收集,把有用物资,如纸张、塑料、橡胶、 玻璃、金属及废旧家用电器等从垃圾中分拣出来单独投放, 重新回收、利用、变废为宝。既提高垃圾资源利用水平,又 可减少垃圾处置量,它是实现垃圾减量化和资源化的重要途 径和手段。 2.减少环境污染 随意堆放或简单填埋,会污染地下水资源和空气,还会滋生大 量蚊蝇和细菌,传染疾病,直接危害人们的身心健康。 3.减少垃圾处理量和处理费用 垃圾通过分类收集后便于对不同类垃圾进行分类处理。如 对厨余垃圾进行堆肥发酵处理,把有机成分制成农田用肥和 绿化用肥,其他垃圾进行焚烧处理从而回收热能源,堆肥处理 及焚烧处理后的渣土再进行卫生填埋处置,就可以减少垃圾 填埋量及其占地面积,从而实现减少垃圾处理量和处理费用 的目的。 1.进行垃圾处理科学化的前提是 ; 是对垃圾 进行分类处置的重要环节; 是实现垃圾减 量化和资源化的重要途径和手段。(3 分) 2.根据材料判断下面的说法是否正确,正确的画“”,错误的画“×”。(4 分) (1)垃圾分类,就是根据垃圾的不同性质和处置方式,对垃圾进行分类,以便做不同 的处理。 ( ) (2)厨余垃圾、金属、瓶罐、废旧家用电器等属于无用垃圾,不需要回收。 ( ) 3.结合上面的材料,说说实行生活垃圾分类的好处有哪些。(3 分) 4.王乐乐所在的学校正在倡导同学们开展“进行垃圾分类,营造清洁校园”的活动, 请你帮忙为活动设计一条宣传语,号召更多的同学参与活动。(2 分) (二)一条军毯 1942 年 2 月,我们护送刘少奇同志到山东去。每天晚上宿营,我们总是先给 少奇同志安排住处。少奇同志却要看战士们都有了住处,才走进给他安排的屋 子。我们改了个办法,到了宿营地先给战士们安排住处,好让少奇同志早点儿安心 休息。谁知道这样一来,反而使少奇同志更(担心 操心 关心)了,他不但帮我们 安排,还一定要把好一点儿的房子让给战士们住,自己住最差的房子。 一天晚上,少奇同志住的是一间存放农具的草棚。草棚没有门,只好挂一条毯 子挡风。二月的夜晚非常冷,北风透过毯子直往里灌。我睡在另一间草棚里,只怕 少奇同志着凉,就披上衣服去看他。走到他住的草棚跟前,我看见从毯子的破洞里 漏出一道(微弱 弱小 细微)的光。朝里一望,他还在蜡烛光下看书呢!警卫员蜷 着身子躺在他身旁。隔了一会儿,少奇同志放下书,搓了搓冻僵了的手。他看警卫 员已经睡着了,就把盖在自己腿上的大衣轻轻地盖在警卫员身上
看到这情景，我急忙回去拿了自己的军毯，撩开挂在门上的破毯子，走进少奇 同志住的草棚。少奇同志抬头一看是我，放下书，说：“是你，还没睡呀？ 我点了点头，把军毯盖在少奇同志腿上。少奇同志（推让推手谦让）了半 天才收下。我很高兴，回来看看战士们都睡得很好，也就躺下了，身上虽然有点儿 冷，心里却热乎乎的。 我一会儿就睡着了，蒙胧中觉得越睡越暖和。第二天早晨起来一看，给少奇同 志送去的军毯怎么又盖在了我身上？我出去问值班的哨兵，才知道我刚睡着，少奇 同志就轻轻地来到我们草棚里，把军毯给我盖上了。 我去见少奇同志，少奇同志什么也没有提，只是问我：“战士们睡得好吗？”我回 答说：“都睡得很好。”少奇同志点点头，笑了。 1.在文中括号内选一个最恰当的词语，用“口画出来。(3分) 2.第1自然段的段意是()。(3分) A.少奇同志每到宿营地总是关心战士们的宿营情况 B.少奇同志每到宿营地总是住最简陋的房子 C我们护送少奇同志到山东去的路上每天为少奇同志安排住处 3.从本文第2自然段到结尾，找出三处能表现少奇同志对战士关怀的地方，分别简 要地写出来。(3分) 4.本文讲述了 的故事，反映了少奇同 志 的品质。(4分) 七、写作(30分) 我们在生活中常常会遇到一些不便，有时自己动脑筋创造的小发明就能解决问 题。以“这是我的发明”为题，向大家介绍一下你是怎样利用小发明解决问题的。 要求：内容具体，语句通顺，感情真实。不少于400字
看到这情景,我急忙回去拿了自己的军毯,撩开挂在门上的破毯子,走进少奇 同志住的草棚。少奇同志抬头一看是我,放下书,说:“是你,还没睡呀?” 我点了点头,把军毯盖在少奇同志腿上。少奇同志(推让 推手 谦让)了半 天才收下。我很高兴,回来看看战士们都睡得很好,也就躺下了,身上虽然有点儿 冷,心里却热乎乎的。 我一会儿就睡着了,蒙眬中觉得越睡越暖和。第二天早晨起来一看,给少奇同 志送去的军毯怎么又盖在了我身上?我出去问值班的哨兵,才知道我刚睡着,少奇 同志就轻轻地来到我们草棚里,把军毯给我盖上了。 我去见少奇同志,少奇同志什么也没有提,只是问我:“战士们睡得好吗?”我回 答说:“都睡得很好。”少奇同志点点头,笑了。 1.在文中括号内选一个最恰当的词语,用“”画出来。(3 分) 2.第 1 自然段的段意是( )。(3 分) A.少奇同志每到宿营地总是关心战士们的宿营情况 B.少奇同志每到宿营地总是住最简陋的房子 C.我们护送少奇同志到山东去的路上每天为少奇同志安排住处 3.从本文第 2 自然段到结尾,找出三处能表现少奇同志对战士关怀的地方,分别简 要地写出来。(3 分) 4.本文讲述了 的故事,反映了少奇同 志 的品质。(4 分) 七、写作(30 分) 我们在生活中常常会遇到一些不便,有时自己动脑筋创造的小发明就能解决问 题。以“这是我的发明”为题,向大家介绍一下你是怎样利用小发明解决问题的。 要求:内容具体,语句通顺,感情真实。不少于 400 字
期末综合练习（三） 一、肿胀皎洁清脆宽慰抵抗 二、1.B2.A3.C 三、略 四、1示例：我觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 2.示例：鸟儿在树枝上欢快地跳舞。 3.提示：删去“十分”或非凡”。 五、1.日子从水盆里过去日子从饭碗里过去便从凝然的双眼前过去 2.何当金络脑快走踏清秋千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲千磨万击还 坚劲任尔东西南北风 六、（一）1垃圾分类收集垃圾分类充分回收利用可回收物，变废为宝 2.(1)W(2)× 3充分回收利用可回收物，变废为宝；减少环境污染；减少垃圾处理量和处理费用。 4.示例：垃圾分类从你我做起，清洁校园因你而美丽。 (二)1操心微弱推让 2.A 3给警卫员盖大衣；“还”军毯；关心战士们睡得好不好。 4宿营时一条军毯平易近人、对战士关怀备至 七、略
期末综合练习(三) 一、肿胀 皎洁 清脆 宽慰 抵抗 二、1.B 2.A 3.C 三、略 四、1.示例:我觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。 2.示例:鸟儿在树枝上欢快地跳舞。 3.提示:删去“十分”或“非凡”。 五、1.日子从水盆里过去 日子从饭碗里过去 便从凝然的双眼前过去 2.何当金络脑 快走踏清秋 千锤万凿出深山 烈火焚烧若等闲 千磨万击还 坚劲 任尔东西南北风 六、(一)1.垃圾分类收集 垃圾分类 充分回收利用可回收物,变废为宝 2.(1)✔ (2)× 3.充分回收利用可回收物,变废为宝;减少环境污染;减少垃圾处理量和处理费用。 4.示例:垃圾分类从你我做起,清洁校园因你而美丽。 (二)1.操心 微弱 推让 2.A 3.给警卫员盖大衣;“还”军毯;关心战士们睡得好不好。 4.宿营时一条军毯 平易近人、对战士关怀备至 七、略