第一单元综合练习 一、在加点字的正确读音下面画“√”。(6分) 蕴藏(cang zang) 琼浆(xing qiong) 羞涩(sè zhi) 孕育yùnnai) 蝉鸣(chan dan) 单薄(b0bao) 二、读拼音，写词语。(8分) 1ǜ tan Iè qu 1.在 似的草原上挥着马鞭疾驰，真是一种别样的 dian zhui 2.夜深了，几颗星星 在夜空中，是那样炫目明亮，而此时老师还在 位 àn mo hu shao wei 批改作业。眼睛 休息一下。 ben zhuo xi que 3.小鸭扭动着它那 的身躯，向树上的 打招呼。 三、选词填空。(8分) 庞然大物 硕大无朋 1.我们可以把整个地球想象为一块( )的磁石。 2.在小蜜蜂的眼里，这只松鼠简直就是( ) 顾影自怜 孤芳自赏 3.生活太忙了，我可没时间闲坐着( 4.风雪中盛开的梅花，不是在( ),而是在向人们展示着坚韧与不 屈！ 四、根据语境填入合适的句子。(12分) 1.假期我和妈妈来到一个偏僻的小村庄，这里不但有绿树环抱，还有青山相伴。看 到这样的景色我想起《过故人庄》中的诗句 2.在大伯家聚餐时，大伯跟我们讲起了他年轻时乘船游历的事情。大伯说每当停 船夜宿时，就会分外想家。这让我想起《宿建德江》中的诗句 3.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中用了比喻的修辞手法，分别把黑云比 作 :把白雨比作 五、仿写句子。(12分) 1.马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过 来。（仿写比喻句） (1)皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像 (2)春风像 2.我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。（仿写拟人句）
第一单元综合练习 一、在加点字的正确读音下面画“√”。(6 分) 蕴藏．(cáng zàng) 琼．浆(xióng qióng) 羞涩．(sè zhǐ ) 孕．育(yùn nǎi) 蝉．鸣(chán dān) 单薄．(bó báo) 二、读拼音,写词语。(8 分) 三、选词填空。(8 分) 庞然大物 硕大无朋 1.我们可以把整个地球想象为一块( )的磁石。 2.在小蜜蜂的眼里,这只松鼠简直就是( )。 顾影自怜 孤芳自赏 3.生活太忙了,我可没时间闲坐着( )。 4.风雪中盛开的梅花,不是在( ),而是在向人们展示着坚韧与不 屈! 四、根据语境填入合适的句子。(12 分) 1.假期我和妈妈来到一个偏僻的小村庄,这里不但有绿树环抱,还有青山相伴。看 到这样的景色我想起《过故人庄》中的诗句 “ , ”。 2.在大伯家聚餐时,大伯跟我们讲起了他年轻时乘船游历的事情。大伯说每当停 船夜宿时,就会分外想家。这让我想起《宿建德江》中的诗句 “ , ”。 3.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中用了比喻的修辞手法,分别把黑云比 作 ;把白雨比作 。 五、仿写句子。(12 分) 1.马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过 来。(仿写比喻句) (1)皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像 。 (2)春风像 。 2.我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。(仿写拟人句)
(1)蜡烛的火光 (2)风儿 六、课外阅读我能行。(24分) 蝈蝈 窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬 动着，两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆孔里伸出来，可怜巴巴地摇晃几下， 仿佛在呼唤、祈求着什么。 “怪了，它怎么不肯叫呢？买的时候还叫得起劲。真怪了…”一位白发老人凑 近蝈蝈笼子看了半天，在自言自语。 老人的孙子和孙女，两个不满八岁的孩子，也趴在窗台上看新鲜。 “它不肯叫，准是怕生。”小女孩说。 “把它关在笼子里，它生气呢 小男孩说着，伸出小手去摘蝈蝈笼子。 “小囡(nan)家，别瞎说！”老人把笼子挂到小孙子摘不到的地方，然后又说，“别 着急，它一定会叫的！” 整整一天，蝈蝈无声无息。两个孩子也差点儿把它忘了。 第二天，老人从菜蓝里拿出一个鲜红的尖头红辣椒，撕成细丝塞进小竹笼里 说：“吃了辣椒，它就会叫的。”他很自信。两个孩子又来了兴趣，在窗台上看蝈蝈 怎样慢慢把一丝丝红辣椒吃进肚子里去。 整个白天，蝈蝈还是没有吱声，只是不再在小笼子里爬上爬下。夜深人静的时 候蝈蝈突然叫起来，那叫声又清脆又响亮，把屋里所有的人都叫醒了。 “听见了吗？它叫了，多好听！”老人很有点儿得意。 两个孩子睡眼蒙眬，可还是高兴得手舞足蹈，把床板蹬得咚咚直响。 蝈蝈一叫就再也没有停下来，从早到晚，不知疲倦地叫，叫…它不停地用那 清脆洪亮的声音向这一家人宣告它的存在。很快他们就习以为常了。蝈蝈的叫 声仿佛成了这个家庭的一部分。 蝈蝈的叫声毕竟太响了一，点儿。在一个闷热得难以入睡的夜里，屋子里终于 发出了怨言：“烦死了，真拿它没办法。”说话的是孩子的父亲。 “爸爸，蝈蝈为什么不停地叫呢？ 男孩问了一句，可大人们谁也不回答。于是两个孩子自问自答了。 “它大概也热得睡不着，所以叫。” “不！它是在哭呢！关在笼子里多难受，它在哭呢！” 大人们只是静静地听着两个孩子的议论，只有白发老人，用只有自己能听见的 声音叹息了一声… 早晨醒来时，听不见蝈蝈的叫声了。两个孩子趴在窗台上一看，小笼子还挂在 那儿，可里面的蝈蝈不见了… “它咬破了笼子，逃走了。”老人看着窗外，自言自语地说。 1.读完短文，将你的理解填写在横线上。(3分) 本文的主体部分从蝈蝈的 写到 再写到 以此来 展开故事情节。 2.这篇文章以 为顺序，以 为线索来叙说故事。(4分) 3.品读第1自然段，说说你抓住了哪些词句来理解内容、感受情感。（⑤分）
(1)蜡烛的火光 。 (2)风儿 。 六、课外阅读我能行。(24 分) 蝈 蝈 窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬 动着,两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆孔里伸出来,可怜巴巴地摇晃几下, 仿佛在呼唤、祈求着什么。 “怪了,它怎么不肯叫呢?买的时候还叫得起劲。真怪了……”一位白发老人凑 近蝈蝈笼子看了半天,在自言自语。 老人的孙子和孙女,两个不满八岁的孩子,也趴在窗台上看新鲜。 “它不肯叫,准是怕生。”小女孩说。 “把它关在笼子里,它生气呢!” 小男孩说着,伸出小手去摘蝈蝈笼子。 “小囡(nān)家,别瞎说!”老人把笼子挂到小孙子摘不到的地方,然后又说,“别 着急,它一定会叫的!” 整整一天,蝈蝈无声无息。两个孩子也差点儿把它忘了。 第二天,老人从菜篮里拿出一个鲜红的尖头红辣椒,撕成细丝塞进小竹笼里 说:“吃了辣椒,它就会叫的。”他很自信。两个孩子又来了兴趣,在窗台上看蝈蝈 怎样慢慢把一丝丝红辣椒吃进肚子里去。 整个白天,蝈蝈还是没有吱声,只是不再在小笼子里爬上爬下。夜深人静的时 候,蝈蝈突然叫起来,那叫声又清脆又响亮,把屋里所有的人都叫醒了。 “听见了吗?它叫了,多好听!”老人很有点儿得意。 两个孩子睡眼蒙眬,可还是高兴得手舞足蹈,把床板蹬得咚咚直响。 蝈蝈一叫就再也没有停下来,从早到晚,不知疲倦地叫,叫……它不停地用那 清脆洪亮的声音向这一家人宣告它的存在。很快他们就习以为常了。蝈蝈的叫 声仿佛成了这个家庭的一部分。 蝈蝈的叫声毕竟太响了一点儿。在一个闷热得难以入睡的夜里,屋子里终于 发出了怨言:“烦死了,真拿它没办法。”说话的是孩子的父亲。 “爸爸,蝈蝈为什么不停地叫呢?” 男孩问了一句,可大人们谁也不回答。于是两个孩子自问自答了。 “它大概也热得睡不着,所以叫。” “不!它是在哭呢!关在笼子里多难受,它在哭呢!” 大人们只是静静地听着两个孩子的议论,只有白发老人,用只有自己能听见的 声音叹息了一声…… 早晨醒来时,听不见蝈蝈的叫声了。两个孩子趴在窗台上一看,小笼子还挂在 那儿,可里面的蝈蝈不见了…… “它咬破了笼子,逃走了。”老人看着窗外,自言自语地说。 1.读完短文,将你的理解填写在横线上。(3 分) 本文的主体部分从蝈蝈的 写到 ,再写到 ,以此来 展开故事情节。 2.这篇文章以 为顺序,以 为线索来叙说故事。(4 分) 3.品读第 1 自然段,说说你抓住了哪些词句来理解内容、感受情感。(5 分)
4.研读文章内容，写出作者借人物之口说出的最有情感表现力的两句话。(6分) (1) (2) 5.分析文章的结尾，你认为蝈蝈是“逃走”的吗？说说理由。(6分) 七、习作天地。(30分) 试想一下，如果有一天你变成了一只小动物或者一棵植物，你会有怎样奇妙的 经历呢？请以“我变成了 ”为题，先把题目补充完整，再巧妙构思，写出你神 奇的经历，注意语句要生动形象，400字左右
4.研读文章内容,写出作者借人物之口说出的最有情感表现力的两句话。(6 分) (1) (2) 5.分析文章的结尾,你认为蝈蝈是“逃走”的吗?说说理由。(6 分) 七、习作天地。(30 分) 试想一下,如果有一天你变成了一只小动物或者一棵植物,你会有怎样奇妙的 经历呢?请以“我变成了 ”为题,先把题目补充完整,再巧妙构思,写出你神 奇的经历,注意语句要生动形象,400 字左右
第一单元综合练习 -、cang giong sèyùn chan bo 二、1.绿毯乐趣 2.点缀伏案模糊稍微 3.笨拙喜鹊 三、1硕大无朋2.庞然大物 3.顾影自怜4.孤芳自赏 四、1.绿树村边合青山郭外斜 2.移舟泊烟渚日暮客愁新 3打翻的墨水洒落的珍珠 五、示例：1.(1)水一样泻下来，大地一片银白(2)一支彩笔，把整个世界勾勒得绚 丽多彩 2.(1)欢快地舞蹈着(2)轻唱着歌，唤醒了沉睡的大地 六、1.不叫叫不停地叫（或“不知疲倦地叫） 2.时间蝈蝈 3示例：拳头大小、不安、可怜巴巴，仿佛在呼唤、祈求。 4.(1)把它关在笼子里，它生气呢！(2)不它是在哭呢关在笼子里多难受，它在哭呢！ 5示例：蝈蝈是白发老人放走的，因为他听到孩子们动情的议论之后叹息了一 声”。 七、略
第一单元综合练习 一、cáng qióng sè yùn chán bó 二、1.绿毯 乐趣 2.点缀 伏案 模糊 稍微 3.笨拙 喜鹊 三、1.硕大无朋 2.庞然大物 3.顾影自怜 4.孤芳自赏 四、1.绿树村边合 青山郭外斜 2.移舟泊烟渚 日暮客愁新 3.打翻的墨水 洒落的珍珠 五、示例:1.(1)水一样泻下来,大地一片银白 (2)一支彩笔,把整个世界勾勒得绚 丽多彩 2.(1)欢快地舞蹈着 (2)轻唱着歌,唤醒了沉睡的大地 六、1.不叫 叫 不停地叫(或“不知疲倦地叫”) 2.时间 蝈蝈 3.示例:拳头大小、不安、可怜巴巴,仿佛在呼唤、祈求。 4.(1)把它关在笼子里,它生气呢!(2)不!它是在哭呢!关在笼子里多难受,它在哭呢! 5.示例:蝈蝈是白发老人放走的,因为他听到孩子们动情的议论之后“叹息了一 声”。 七、略