试卷代号：2206 座位■■ 中央广播电视大学2006一2007学年度第二学期“开放专科”期末考试 现代文员专业阅读与写作基础(1)试题 2007年7月 题 号 二 三 四 五 六 总 分 分 数 得分 评卷人 一、单项选择（每题1分，共10分） 1.大量运用赋、比、兴的艺术手法的是() A.《左传》 B.《诗经》 C.《尚书》 D.《史记》 2.“臣之壮也，犹不如人，今老矣，无能为也已。”此话表明( A.烛之武确实不如人 B.烛之武比较谦虚 C.烛之武为自己不愿出力找借口 D.烛之武埋怨郑伯没有早用他 3.现在所留传的《战国策》编定者是( ) A孔子 B.左丘明 C.刘向 D.司马迁 4.老子认为胜刚强的柔弱典型是( A.风 B.水 C.火 D.土 5.魏晋时期逐步发展成文学中首要体裁的是() A.赋体 B.五言诗 C.骈文 D.应用文体 6.“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”这句话出自() A.《让县自明本志令》 B.《与山巨源绝交书》 C.《兰亭集序》 D.《自祭文》 1284
试卷代号:2206 座位号〔工〕 中央广播电视大学2006-2007学年度第二学期“开放专科”期末考试 现代文员专业 阅读与写作基础(1) 试题 2007年 7月 题 号 四 五 六 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、单项选择 (每题 1分 ，共 10分) 1.大量运用赋 、比、兴的艺术手法的是( ) A.《左传 》 B.《诗经》 C.《尚书》 D.《史记》 2.“臣之壮也，犹不如人 ，今老矣，无能为也已。”此话表明( ) A。烛之武确实不如人 B.烛之武比较谦虚 C.烛之武为自己不愿出力找借口 D.烛之武埋怨郑伯没有早用他 3.现在所留传的《战国策》编定者是( ) A.孔子 B.左丘明 C.刘向 D.司马迁 4.老子认为胜刚强的柔弱典型是( ) A.风 B.水 C.火 D.土 5.魏晋时期逐步发展成文学中首要体裁的是( ) B. D A.赋体 C.骄文 五言诗 应用文体 6.“一死生为虚诞，齐彭疡为妄作”这句话出自( A.《让县自明本志令》 c.《兰亭集序》 B.《一与山巨源绝交书》 n.《自祭文》 1284
7.《幽明录》的作者是() A.王羲之 B.陶潜 C.曹操 D.刘义庆 8.誉称“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向”人是( A.郭沫若 B.毛泽东 C.沈从文 D.老舍 9.受佛教影响，其散文有超凡洒脱的韵致，同时又有关怀国计名声的是() A.丰子恺 B.老舍 C.艾青 D.朱自清 10.钱钟书的短篇小说集是() A.《人·兽·鬼》 B.《管锥编》 C.《围城》 D.《写在人生边上》 得 分 评卷人 二、多项选择（每题2分，共8分） 1.下列作品为先秦历史散文的有( A.《尚书》 B.《春秋》 C.《韩非子》 D.《国语》 E.《战国策》 2.《老子》一书中包括( A.《道篇》 B.《德篇》 C.《内篇》 D.《外篇》 E.《杂篇》 3.下列作家属于魏晋时期的有( A.陶渊明 B.刘义庆 C.嵇康 D.左丘明 E.王羲之 4.周作人的《喝茶》一文中，提及的外国人有( ) A.葛辛 B.冈仓觉三 C.上田恭辅氏 D.泽庵法师 E.柯尔律治 1285
}.《幽明录》的作者是( ) A.王羲之 B.陶潜 c.曹操 D.刘义庆 8.誉称“鲁迅的方向，就是中华 民族新文化 的方 向”人是( ) A.郭沫若 B.毛泽东 C.沈从文 D.老舍 9.受佛教影响，其散文有超凡洒脱的韵致，同时又有关怀国计名声的是( A.丰子恺 B.老舍 C.艾青 D.朱 自清 10.钱钟书的短篇小说集是( ) A.《人 ·兽 ·鬼》 B.《管锥编》 C.《围城》 D.《写在人生边上 》 得 分 评卷人 二、多项选择(每题 2分 ，共 8分) 1.下列作 品为先秦历史散文的有( A.《尚书》 C.《韩非子》 E.《战国策》 2.《老子》一书中包括( ) A.《道篇》 C.《内篇》 E.《杂篇》 3.下列作家属于魏晋时期的有 ( ) A.陶渊明 C. 康 E.王羲之 4.周作人的《喝茶》一文中，提及的外国人有( A.葛辛 C.上 田恭辅 氏 E.柯尔律治 B.《春秋》 D.《国语 》 B.《德篇》 D.《外篇 》 刘义庆 左丘 明 B. D 冈仓觉三 泽庵法师 B. D. 1285
得分 评卷人 三、释词（每题1分，共7分） 1.是寡人之过也 2.将焉取之 3.以亏人自利也 4.今臣将兵三十余万 5.然经怪此意尚未熟悉于足下 6.羞以嘉蔬 7.匪贵前誉 得分 评卷人 四、简答（每题5分，共15分） 1.《战国策》对于古史的写作传统有何开拓？ 2.简述《过秦论》（上）的写作特点。 3.《喝茶》一文体现了作者怎样的人生观？ 得分 评卷人 五、阅读与分析（每题10分，共20分） 1,夜缒而出。见秦伯日：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越 国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往 来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫 晋何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。 —一《左传·烛之武退秦师》 (1)烛之武说服秦公用了几条理由？请归纳。 (2)烛之武退秦师的关键是什么？ (3)联系全文，分析本文在语言运用上的特点。 1286
得 分 评卷人 三、释词(每题 i分 ，共 z分) i.是寡人之过也 2.将焉取之 3.以亏人 自利也 4.今臣将兵三十余万 5.然经怪此意尚未熟悉于足下 6.羞 以嘉蔬 7.匪贵前誉 得 分 评卷人 四、简答(每题 5分 ，共 15分) l.《战国策》对于古史的写作传统有何开拓? 2.简述《过秦论》(上)的写作特点。 3.《喝茶》一文体现了作者怎样的人生观? 得 分 }评卷人 五 、阅读与分析(每题 10分 ，共 20分) 1.夜缝而出。见秦伯曰:“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越 国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往 来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫 晋何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不}}秦，将焉取之?I}秦以利晋，唯君图之。 — 《左传 ·烛之武退秦师》 <1)烛之武说服秦公用了几条理由?请归纳。 (2)烛之武退秦师的关键是什么? (3)联系全文，分析本文在语言运用上的特点。 1286
2.可是，我真爱北平。这个爱是要说而说不出的。我爱我的母亲。怎么爱？我说不出。 在我想作一件讨她老人家喜欢的事情的时候，我独自微微的笑着；在我想到她的健康而不放心 的时候，我欲落泪。言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外 面一些来。我之爱北平也近乎这个。夸奖这古城的某一点是容易的，可是就把北平看得太小 了。我所爱的北平不是枝枝节节的一些东西，而是整个儿与我心灵相融合的一段历史，一大块 地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一 小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已。 —《想北平》 (1)这一段文字主要运用了什么表达方式？文中写北平用到了哪些修辞手法，请举例说明。 (2)作者说“真爱北平”，他爱北平的哪样？何以表明他对北平的爱是真爱？ (3)作者爱北平，却为什么说不出对北平的爱？ 得 分 评卷人 六、作文(40分) 体裁不限，诗歌除外，1000字以上。 西安秦始皇兵马俑博物馆的镇馆之宝是一一尊跪姿俑，之所以成为镇馆之宝，是因为保存得 相当完好。据专家分析，其完好的原因就是它的跪姿，这种低姿态使得它经受住了几千年的考 验。 1287
2.可是 ，我真爱北平 。这个爱是要说 而说不 出的。我爱我的母 亲。怎么爱?我说不 出。 在我想作一件讨她老人家喜欢的事情的时候，我独自微微的笑着;在我想到她的健康而不放心 的时候，我欲落泪。言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外 面一些来。我之爱北平也近乎这个。夸奖这古城的某一点是容易的，可是就把北平看得太小 了。我所爱的北平不是枝枝节节的一些东西，而是整个儿与我心灵相融合的一段历史，一大块 地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一 小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已。 — 《想北平 》 (l这一段文字主要运用了什么表达方式?文中写北平用到了哪些修辞手法，请举例说明。 (2)作者说“真爱北平”，他爱北平的哪样?何以表明他对北平的爱是真爱? (3)作者爱北平 ，却为什么说不 出对北平的爱? 得 分 评卷人 六、作文(40分) 体裁不限，诗歌除外，1000字以上口 西安秦始皇兵马俑博物馆的镇馆之宝是一尊跪姿俑 ，之所以成为镇馆之宝 ，是因为保存得 相当完好。据专家分析，其完好的原因就是它的跪姿，这种低姿态使得它经受住了儿千年的考 验 。 1287
试卷代号：2206 中央广播电视大学2006一2007学年度第二学期“开放专科”期末考试 现代文员专业阅读与写作基础(1)试题答案及评分标准 (供参考) 2007年7月 一、单项选择（每题1分共10分）】 1.B 2.D 3.C 4.B 5.B 6.C 7.D 8.B 9.A 10.A 二、多项选择（每题2分，共8分） 1.ABDE 2.AB 3.ABCE 4.ABCD 三、释词（每题1分，共7分）】 1.这 2.哪里 3.损 4.率领 5.被 6.用 7.非 四、简答（每题5分，共15分）》 1.在传统的以“记事”、“记言”上开拓出“记人”，即为人树碑立传。 2.叙多议少。对比、排比的修辞手法。 3.忙里偷闲、苦中作乐，在不完全的现世享受一点美与和谐，在刹那间体会永久。 五、阅读与分析（每题10分，共20分）】 1.(1)四条理由：A.从军事地形学的角度陈述灭郑对秦国无益，反而进一步壮大了晋国的 力量。B.说放弃打郑国的好处。C.拿历史事实说话，说明晋侯的话不可信。D.说明晋国贪 得无厌，利用他们之间的矛盾为秦敲警钟。(3分) (2)烛之武退秦师的关键是能从对方的立场出发，紧扣“利害”二字，让对方确实感到打是 得不偿失的愚蠢行为，所以能让秦穆公重新审时度势，最终作出撤军的决定。(2分) 1288
试卷代号 :2206 中央广播电视大学2006--2007学年度第二学期“开放专科”期末考试 现代文员专业 阅读与写作基础(1) 试题答案及评分标准 (供参考) 2007年 z月 一、单项选择(每题 1分，共 10分) 1. B 2. D 3. C 4. B 5. B 6. C 7. D 8. B 9. A 10. A 二、多项选择(每题 2分 ，共 8分) 1. A13DE 2. A}3 3. AI3CE 4. ABCD 三、释词(每题 1分 ，共 7分) 1.这 2.哪里 3.损 4.率领 5.被 6.用 7.非 四、简答(每题 5分，共 15分) 1.在传统的以“记事”、“记言”上开拓出“记人”，即为人树碑立传。 2.叙多议少。对比、排比的修辞手法。 3.忙里偷闲、苦 中作乐 ，在不完全的现世享受 一点美与和谐 ，在刹那间体会永久。 五、阅读与分析(每题 10分 ，共 20分 ) 1. (1)四条理由:A.从军事地形学的角度陈述灭郑对秦国无益，反而进一步壮大了晋国的 力量。B.说放弃打郑国的好处。C.拿历史事实说话，说明晋侯的话不可信。D.说明晋国贪 得无厌，利用他们之间的矛盾为秦敲警钟。(3分) (2>烛之武退秦师的关键是能从对方的立场出发，紧扣“利害”二字，让对方确实感到打是 得不偿失的愚蠢行为，所以能让秦穆公重新审时度势，最终作出撤军的决定。(2分) 1288
(3)文中的语言，尤其在对话方面，达到了很高的艺术境界。首先，用对话来写人物和事件 的发展，比如烛之武，作者始终没有直接评论，完全通过对话来体现，有佚之狐的举荐，有他自 己的说词和郑文公的对话。突出了烛之武柔中有刚、有勇有谋、能言善辩的外交家形象。其他 人物，如佚之狐的话可以看出其“善于识人”，烛与郑的对话中郑文公的“不能用人”及只急切中 以国君的居高临下的“知错”态度，终属难能可贵。文中最后晋文公的话，也表现了他善于权衡 利弊，自我克制的性格特征。除开篇叙述形势外，整个故事的推动发展从佚的“荐人”，到郑的 “用人”，以及晋公的“吾其还也”的情节，全以对话表现。 其次，文章也是寓褒贬于对话之中，作者不发议论而倾向自现。(5分) 2.(1)抒情。比喻、拟人（例子略）(2分) (2)他所爱的是整个儿与作者心灵相融合的一段历史，一大块地方，包括名胜在内的整个 儿北平。他是真爱，这可以从他把爱北平的情感如同爱自己的母亲一样的比喻中体会出来。 (2分) (3)因为作者对北平的爱是一种整体的感觉，不是“枝枝节节的一些什么，而是与心灵相粘 合的。”这说明作者对北平的爱之深，是爱在心里，是最诚挚的爱。是一种心情和感情。所以， 作者说：“言语是不够表现我的心情的”。因为，毕竞语言是理性的，而感情，是超越于语言的功 能的。(6分) 六、作文(40分】 作文评分标准： (38一40分)：主题（观点）鲜明，内容充实、具体，见解独特，结构严谨，文笔优美。文面规 范，基本上无错别字。 (32一37分)：主题（观点）明确，内容具体，结构完整，文笔通顺。文面规范。错别字控制 在五个字以内。 (24一31分)：主题（观点）尚明确，有一定内容，结构较匀称，表达清楚。文面尚规范，偶有 语病。 (15一23分)：主题不明确，内容空洞，结构松懈，语病较多。 (15分以下)：主题严重错误，文理不通，结构混乱，词不达意。 1289
(3)文中的语言，尤其在对话方面，达到了很高的艺术境界。首先，用对话来写人物和事件 的发展，比如烛之武，作者始终没有直接评论，完全通过对话来体现，有佚之狐的举荐，有他自 己的说词和郑文公的对话。突出了烛之武柔中有刚、有勇有谋、能言善辩的外交家形象。其他 人物，如佚之狐的话可以看出其“善于识人”，烛与郑的对话中郑文公的“不能用人”及只急切中 以国君的居高临下的“知错”态度，终属难能可贵。文中最后晋文公的话，也表现了他善于权衡 利弊，自我克制的性格特征 。除开篇叙述形势外 ，整个故事的推动发展从佚 的“荐人”，到郑 的 “用人”，以及晋公的“吾其还也”的情节，全以对话表现。 其次，文章也是寓褒贬于对话之中，作者不发议论而倾向自现。}J分) 2. (1)抒情。比喻、拟人(例子略)(2分) (2)他所爱的是整个儿与作者心灵相融合 的一段历史 ，一大块地方，包括名胜在内的整个 儿北平。他是真爱，这可 以从他把爱北平的情感如同爱 自己的母亲一样的 比喻中体会出来。 (2分) (3)因为作者对北平的爱是一种整体的感觉 ，不是“枝枝节节的一些什么 ，而是与心灵相粘 合的。”这说明作者对北平的爱之深，是爱在心里，是最诚挚的爱。是一种心情和感情〔所以， 作者说:“言语是不够表现我的心情 的”。因为 ，毕竟语言是理性的，而感情 .是超越 于语言的功 能的。<6分) 六、作文(40分) 作文评分标准: (3 8-4 0分):主题(观点)鲜明，内容充实、具体，见解独特，结构严谨.文笔优美。文面规 范 ，基本上无错别字。 (32--37分):主题(观点)明确，内容具体，结构完整，文笔通顺 文面规范 错别字控制 在五个字以内。 (24--3.1分):主题(观点)尚明确，有一定内容.结构较匀称，表达清楚。文面尚规范，偶有 语病 。 (1 }-23分):主题不明确，内容空洞，结构松懈，语病较多。 (15分以下):主题严重错误 ，文理不通，结构混乱，词不达意。 }289