第十三章少数民族风俗习惯 问题和我国风俗习惯政策 教学目的及要:了斛民族风俗的形咸及其对民族 巽票的影响;了解和认帜尊重民族风俗司惯的政策及少 數民族地区风易俗应嶝持的原则。 第一节民族风俗习惯概说 二我国谷少数民族时风惯 第三节党和国家对民族风俗习惯的政策
第十三章 少数民族风俗习惯 问题和我国风俗习惯政策 教学目的及要求：了解民族风俗的形成及其对民族 关系的影响；了解和认识尊重民族风俗习惯的政策及少 数民族地区移风易俗应坚持的原则。 第一节 民族风俗习惯概说 第二节 我国各少数民族的风俗习惯概况 第三节 党和国家对民族风俗习惯的政策
1第一节民族风俗习惯概说! 、民族风俗习惯的含义 1、含义:即经常性的、反复出现和存在的大众的行为方式。 °和行为心理。民族风俗习惯,是指各民族在服饰、饮食、居住 生产、婚姻、丧葬、节庆、娱乐、礼仪等物质生活和文化生活 方面广泛流行的喜好、风气、时尚和禁忌等。 2、这个定义包括三层含义: (1)时间:历代长期传承 (2)空间:流行于全社会和全民 (3)内涵:行为方式而非思维方式
第一节 民族风俗习惯概说 一、民族风俗习惯的含义 １、含义：即经常性的、反复出现和存在的大众的行为方式 和行为心理。民族风俗习惯，是指各民族在服饰、饮食、居住、 生产、婚姻、丧葬、节庆、娱乐、礼仪等物质生活和文化生活 方面广泛流行的喜好、风气、时尚和禁忌等。 2、这个定义包括三层含义： （1）时间：历代长期传承 （2）空间：流行于全社会和全民 （3）内涵：行为方式而非思维方式
、风俗习惯的分类 1、分类标准: (1)是否有利于祖国统一和民族团结; (2)是否有利于社会主义政治、经济、文化进步; (3)是否有利于本民族的进步; (4)是否有利于人民群众的身心健康。 2、分类 (1)健康有益的 (2)中性的 (3)利弊参半的 (4)有害的
二、风俗习惯的分类 1、分类标准： （1）是否有利于祖国统一和民族团结； （2）是否有利于社会主义政治、经济、文化进步； （3）是否有利于本民族的进步； （4）是否有利于人民群众的身心健康。 2、分类： （1）健康有益的 （2）中性的 （3）利弊参半的 （4）有害的
三、民族风俗习惯的产生 1、与各民族的社会生产力发展水平、经 济特点密切相关 2、与各民族居住地区的自然环境密切相关; 3、与民族的历史发展和社会斗争的重大事 件有关; 4、与宗教密切相关 5、与民族的文化艺术有关
三、民族风俗习惯的产生 1、与各民族的社会生产力发展水平、经 济特点密切相关； 2、与各民族居住地区的自然环境密切相关； 3、与民族的历史发展和社会斗争的重大事 件有关； 4、与宗教密切相关； 5、与民族的文化艺术有关
四、风俗习惯的特征 1、特征: (1)民族风俗习惯具有广泛的民族性 和全民性 (2)民族风俗习惯具有深刻的社会性; (3)民族风俗习惯具有历史的延续性 和相对的稳定性
四、风俗习惯的特征 1、特征： （1）民族风俗习惯具有广泛的民族性 和全民性； （2）民族风俗习惯具有深刻的社会性； （3）民族风俗习惯具有历史的延续性 和相对的稳定性
第二节我国各少数 民族的风俗习惯概况
第二节 我国各少数 民族的风俗习惯概况 一、物质生活方面 二、婚姻与家庭 三、丧葬与禁忌 四、其他方面
第三节党和国家对 民族风俗习惯的政策 充分认识对待民族风俗习惯问题的重要性 1、民族风俗习惯对民族的发展变化有着及其 重要的影响。 2、民族风俗习惯对民族关系也有重要的影响 3、风俗习惯具有敏感性
第三节 党和国家对 民族风俗习惯的政策 一、充分认识对待民族风俗习惯问题的重要性 1、民族风俗习惯对民族的发展变化有着及其 重要的影响。 2、民族风俗习惯对民族关系也有重要的影响。 3、风俗习惯具有敏感性
尊重少数民族风俗习惯是党和国家的一贯政策 1、从理论上说,这是民族平等的一个重要方面 2、从实践上说,每个民族的风俗习惯都有一定的 历史合理性。 《刑法》规定:“侵犯少数民族风俗习惯,情节严 的,处两年以下有期徒刑或拘役。” M
二、尊重少数民族风俗习惯是党和国家的一贯政策 1、从理论上说，这是民族平等的一个重要方面。 2、从实践上说，每个民族的风俗习惯都有一定的 历史合理性。 《刑法》规定：“侵犯少数民族风俗习惯，情节严重 的，处两年以下有期徒刑或拘役
各民族都有保持和改革民族风俗习惯的自由 有保持风俗习惯的自由 2、有改革的自由 改革少数民族风俗习惯时,必须注意工作 方法: (1)由少数民族群众自己去改,不能用行政命 令,也不能越俎代庖 (2)在调查研究的基础上进行改革 (3)采用说服教育的方法
三、各民族都有保持和改革民族风俗习惯的自由 １、有保持风俗习惯的自由 ２、有改革的自由 改革少数民族风俗习惯时，必须注意工作 方法： （1）由少数民族群众自己去改，不能用行政命 令，也不能越俎代庖。 （2）在调查研究的基础上进行改革。 （3）采用说服教育的方法
思考题: 什么是风俗习惯? 2、民族风俗习惯是怎样形成的?为什么坚持民族风俗习 惯政策? 3、我国各民族风俗习惯有哪些特点? 4、民族风俗习惯对民族的发展有何影响? 5、怎样认识民族风俗习惯的变异性? 如何改革落后的民族风俗习惯? 7、党和国家对待民族风俗习惯的政策及其依据是什么?
思考题： 1、什么是风俗习惯？ 2、民族风俗习惯是怎样形成的？为什么坚持民族风俗习 惯政策？ 3、我国各民族风俗习惯有哪些特点？ 4、民族风俗习惯对民族的发展有何影响？ 5、怎样认识民族风俗习惯的变异性？ 6、如何改革落后的民族风俗习惯？ 7、党和国家对待民族风俗习惯的政策及其依据是什么？
