泌备十二
(二)人物及作品简介 孔子(前551-前479),名丘,字仲尼,鲁 国陬邑(今山东曲阜)人。中国春秋末期伟大 的思想家、政治家和教育家,儒家学派的创始 人。孔子早年丧父,家境衰落。年轻时曾做过 “委吏”(管理仓廪)与“乘田”(管放牧牛 羊)。虽然生活贫苦,孔子十五岁即“志于 学”。他善于取法他人,曾说:“三人行,必 有吾师焉。择其善者而从之,其不善者而改 之。”(《论语·述而》)他学无常师,好学不 厌,乡人也赞他“博学”。孔子“三十而立” 并开始授徒讲学。凡带上一点“束修”的,都 收为学生。孔子办学已名闻遐迩。私学的创设, 打破了“学在官府”的传统,进一步促进了学 术文化的下移。孔子一生推行“仁政”的主张, 曾周游各诸侯国13年,未被接受。晚年致力于教育工作和整理古典 文献,编辑、整理有《诗经》《尚书》《周礼》《礼记》《仪礼》 《易经》《乐经》等,并编著有《春秋》。后世称他为“圣人
（二）人物及作品简介 孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，鲁 国陬邑（今山东曲阜）人。中国春秋末期伟大 的思想家、政治家和教育家，儒家学派的创始 人。孔子早年丧父，家境衰落。年轻时曾做过 “委吏”（管理仓廪）与“乘田”（管放牧牛 羊）。虽然生活贫苦，孔子十五岁即“志于 学”。他善于取法他人，曾说：“三人行，必 有吾师焉。择其善者而从之，其不善者而改 之。”（《论语·述而》）他学无常师，好学不 厌，乡人也赞他“博学” 。 孔子“三十而立” ， 并开始授徒讲学。凡带上一点“束修”的，都 收为学生。孔子办学已名闻遐迩。私学的创设， 打破了“学在官府”的传统，进一步促进了学 术文化的下移。孔子一生推行“仁政”的主张， 曾周游各诸侯国13年，未被接受。晚年致力于教育工作和整理古典 文献，编辑、整理有《诗经》《尚书》《周礼》《礼记》《仪礼》 《易经》《乐经》等，并编著有《春秋》。后世称他为“圣人”
孔子原属殷族,其远祖孔父为宋国大 臣,在贵族内讧中被杀,子孙流亡鲁国。 其父鄹(z0u)叔纥(he)是著名勇士,为鲁 国臧武仲家臣。孔子出生不久,叔纥壮 年早逝,家道中落,所以孔子自称“吾 少也贱 不过作为土大夫子弟,孔子还是受到了良好的传统武士 教育,使他熟悉礼、乐、射、御、书、数六艺。传说孔子 从小喜欢祭祀礼仪,长大善于射箭御车。他勇武有力,却 虚心好学,曾在鲁国执政季氏手下充任委吏(管理仓储) 乘田(管理牛羊)等小吏,都能恪尽职守。同时,孔子时 时事事注意学习,通过向社会广泛求教,到三十岁左右 孔子已成为当时知名的博学大家,并开始招收门徒,传授 《诗》、《书》、《礼》、《乐》等古代文化典籍
孔子原属殷族，其远祖孔父为宋国大 臣，在贵族内讧中被杀，子孙流亡鲁国。 其父鄹 (zōu)叔纥(hé)是著名勇士，为鲁 国臧武仲家臣。孔子出生不久，叔纥壮 年早逝，家道中落，所以孔子自称“吾 少也贱” 。 不过作为士大夫子弟，孔子还是受到了良好的传统武士 教育，使他熟悉礼、乐、射、御、书、数六艺。传说孔子 从小喜欢祭祀礼仪，长大善于射箭御车。他勇武有力，却 虚心好学，曾在鲁国执政季氏手下充任委吏（管理仓储）、 乘田（管理牛羊）等小吏，都能恪尽职守。同时，孔子时 时事事注意学习，通过向社会广泛求教，到三十岁左右， 孔子已成为当时知名的博学大家，并开始招收门徒，传授 《诗》、《书》、《礼》、《乐》等古代文化典籍
《论语》是一部记载孔子及其弟子言行的书,它 由孔子的弟子和再传弟子编辑而成的语录体著作。 孔子学说的核心思想是“仁”,提出“己所不欲, 勿施于人”;主张“有教无类,因材施教”,并有 “学而不厌,诲人不倦”的精神。《论语》中始终 如一地贯穿了他的这一思想。《论语》的篇章排列 在内容上没有什么必然联系,各章各节独立成篇。 它涉及的领域极其广泛,记录了孔子关于哲学、经 =“论济、政治、伦理、美学、文学、音乐、道德等方面 的言论,是研究孔子及其创立的儒家学说的主要文 /洛献。《论语》作为孔子及门人的言行集,对中华民 族的心理素质及道德行为起到过重大影响。直到近 :代新文化运动之前,约在两千多年的历史中,一直 是中国人的初学必读之书。全书包括《学而》《为 证》等20篇,内容包括孔子的政治主张、品德修养、 教育原则等方面。《论语》和《孟子》《大学》 《中庸》合称为“四书
《论语》是一部记载孔子及其弟子言行的书，它 由孔子的弟子和再传弟子编辑而成的语录体著作。 孔子学说的核心思想是“仁”，提出“己所不欲， 勿施于人”；主张“有教无类，因材施教”，并有 “学而不厌，诲人不倦”的精神。《论语》中始终 如一地贯穿了他的这一思想。 《论语》的篇章排列 在内容上没有什么必然联系，各章各节独立成篇。 它涉及的领域极其广泛，记录了孔子关于哲学、经 济、政治、伦理、美学、文学、音乐、道德等方面 的言论，是研究孔子及其创立的儒家学说的主要文 献。 《论语》作为孔子及门人的言行集，对中华民 族的心理素质及道德行为起到过重大影响。直到近 代新文化运动之前，约在两千多年的历史中，一直 是中国人的初学必读之书。全书包括《学而》《为 证》等20篇，内容包括孔子的政治主张、品德修养、 教育原则等方面。《论语》和《孟子》《大学》 《中庸》合称为“四书”
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教学目标可温 日乙修以故 积累文言词语,熟读背诵。 2.理解文中有关学习的名言警句 3联系自身学习经历,体会课文中丰 富精彩的语言内蕴,端正学习态度, 改进学习方法。 0 e000000000。000●0。00。···●。0000000●0。0000●0。●00。00。。。●
教学目标 1.积累文言词语，熟读背诵。 2.理解文中有关学习的名言警句。 3.联系自身学习经历，体会课文中丰 富精彩的语言内蕴，端正学习态度， 改进学习方法