下问
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人物及作品简介 孔子(前55-前479)名丘,字仲 尼,春秋时期鲁国人,我国历史上伟 大的思想家、教育家,儒家学派的创 始人,被誉为“万世师表”、“千古 圣人”。是世界十大思想家之首,联 合国教科文组织把他列为世界十大名 人之一。 《论语》是儒家经典著作之一,由 孔子的弟子及再传弟子编写而成。 以语录体和对话体为主,记录了孔子 及其弟子的言行:《论语》与(大学》 《中庸》《孟子》并称“四书”,共 二十篇
人物及作品简介 孔子(前551—前479) ，名丘，字仲 尼，春秋时期鲁国人，我国历史上伟 大的思想家、教育家，儒家学派的创 始人，被誉为“万世师表”、“千古 圣人”。是世界十大思想家之首，联 合国教科文组织把他列为世界十大名 人之一。 《论语》是儒家经典著作之一，由 孔子的弟子及再传弟子编写而成。它 以语录体和对话体为主，记录了孔子 及其弟子的言行。《论语》与《大学》 《中庸》《孟子》并称“四书” ，共 二十篇
学习目标 1、积累文言词语 2、理解课文内容 3、联系自身学习经历, 体会课文语言。 eauuileo da
1、积累文言词语。 2、理解课文内容。 3、联系自身学习经历， 体会课文语言
第一章 子日:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎 人不知而不愠,不亦君子乎? 重点字词解释 (1)子:先生,指孔子。(2)而:连词,表顺接。时:按时 之:代所学的知识(3)说:通“悦”,愉快。(4)朋:指 志同道合的人。亦:副词,也。(5)人不知:别人不了解自己。 而:连词,表转折。却,但是。(6)愠:生气,发怒。(7)君 子:指道德上有修养的人。 翻译:孔子说学习之后时常地去复习,不也是愉快的吗?有 志同道合的朋友从远方来,不也是高兴的吗?别人不了解我, 我却不生气,不也是有道德修养的人吗?” 段解:学习方法、学习乐趣和修身做人
翻译：孔子说:“学习之后时常地去复习，不也是愉快的吗？有 志同道合的朋友从远方来，不也是高兴的吗？别人不了解我， 我却不生气，不也是有道德修养的人吗？” 段解：学习方法、学习乐趣和修身做人。 第一章 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？ 人不知而不愠，不亦君子乎?” 重点字词解释: (1) 子：先生，指孔子。(2) 而：连词，表顺接。时：按时 。 之：代所学的知识 (3) 说：通“悦”，愉快。 (4) 朋：指 志同道合的人。亦：副词，也。 (5) 人不知：别人不了解自己。 而：连词，表转折。却，但是。 (6) 愠：生气，发怒。(7)君 子：指道德上有修养的人
吾日三省吾身(0)或 朗读注 冷人不知而不愠(yun) 说(yue)乎 传( chuan)不习乎学而不思则罔(wang 思而不学则殆(dai 令一瓢饮,在陋巷(0u)知之者不如好(hao) 之者博学而笃志(du) 山msET
朗读 注音 ❖ 人不知而不愠（yùn） 不亦说（yuè）乎 吾日三省吾身（xǐng） ❖ 传（chuán）不习乎 学而不思则罔（wǎng） 思而不学则殆（dài） ❖ 一瓢饮，在陋巷（lòu） 知之者不如好（hào） 之者 博学而笃志（dǔ）
第二章: 曾子日:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信 乎?传不习乎? 重点字词解释: (1)三省(xing):多次反省。三,泛指多次。 (2)忠:指对人应当尽心竭力。 (3)信:真诚、诚实。(4)传:老师传授的知识。 翻译:曾参说“我每天多次地反省自己替别人办事是不是尽心 尽力呢?跟朋友交往是不是守信呢?老师传授的知识是否复习 过了呢?" 段解:强调治学的人必须重视道德修养
重点字词解释: (1)三省（xǐng）：多次反省。 三，泛指多次。 (2)忠：指对人应当尽心竭力。 (3)信：真诚、诚实。 (4)传：老师传授的知识。 翻译：曾参说:“我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心 尽力呢 ？跟朋友交往是不是守信呢？老师传授的知识是否复习 过了呢？ " 段解：强调治学的人必须重视道德修养。 第二章: 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信 乎?传不习乎?
第三章: 子日:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而 知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。 重点字词解释 (1)十有五:指十五岁,“有”同“又”,用在整数和零数之 2)惑:迷惑,疑惑。(3)天命:指不能为人力所支配的事情 (4)耳顺:能听进不同意见。(5)从心所欲:随自己心意想怎 样就怎样。(6)逾矩:逾,超过;矩,规矩。 翻译:孔子说:“我十五岁立志学习,三十岁时有所成就,四 十岁时掌握了知识而不致迷惑,五十岁了解并顺应了自然规律 六十岁听别人说话能明辨别真假,七十岁可能随心所欲,又不 超过规矩 段解:孔子自述他学习和修养的过程。 IumS.NET
重点字词解释: (1)十有五：指十五岁，“有”同“又”，用在整数和零数之 间。 (2)惑：迷惑，疑惑。 (3)天命：指不能为人力所支配的事情。 (4)耳顺：能听进不同意见。 (5)从心所欲：随自己心意想怎 样就怎样。（6）逾矩：逾，超过；矩，规矩。 翻译：孔子说：“我十五岁立志学习，三十岁时有所成就，四 十岁时掌握了知识而不致迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律， 六十岁听别人说话能明辨别真假，七十岁可能随心所欲，又不 超过规矩。” 段解：孔子自述他学习和修养的过程。 第三章: 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而 知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩
第四章 子:“温故而知新,可以为师矣。 重点字词解释: (1)温:温习,复习。(2)故:旧的,原来的。这里指 学过的知识.(3)新:新的理解与体会。 (4)而:连词,表示顺接。(5)知:领悟,获得 (6)可:可以。(7)以:凭借。(8)为:成为敏 (9)矣:语气词,表肯定。 翻译:孔子说:“复习学过的知识,从获得新的 见解与体会凭借这一点就可以当都师了。 段解:学习方法。强调温故知新
翻译：孔子说：“复习学过的知识，从中获得新的 见解与体会,凭借这一点就可以当老师了。” 段解：学习方法。强调温故知新。 第四章: 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 重点字词解释： （1）温：温习，复习。 （2）故：旧的，原来的。这里指 学过的知识. （3）新：新的理解与体会。 （4）而：连词，表示顺接。 （5）知：领悟，获得。 （6）可：可以。（7）以：凭借。（8） 为：成为，做。 （9）矣：语气词，表肯定
第五章: 子日:“学而不思则罔,思而不学则殆。 重点字词解释: 而:连词,表示转折。 则:连词,相当于“就”、“便”。 罔(wang):迷惑,意思是感到迷茫而无所适从。 殆(dai):本意是危险,这里指有害。 翻译:孔子说只读书却不思考就会感到迷茫只是 思考而不读书就会对思想有害 段解:学习方法。阐述学习和思考的辩证关系,强 调学穷与思考要相结合
翻译：孔子说:“只读书却不思考就会感到迷茫，只是 思考而不读书就会对思想有害。” 段解：学习方法。阐述学习和思考的辩证关系，强 调学习与思考要相结合。 第五章: 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 重点字词解释: 而：连词，表示转折。 则：连词，相当于“就”、“便”。 罔（wǎng）：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。 殆（dài）：本意是危险，这里指有害