同学们,现在我请大家猜一个谜语。 麻屋子,红帐子,里头住着白胖子。 这个谜底是什么呢? 花生 今天,我们学习的也是一篇关于谜 底的课文,请同学们打开课本
同学们，现在我请大家猜一个谜语。 麻屋子，红帐子，里头住着白胖子。 这个谜底是什么呢？ 花生 今天，我们学习的也是一篇关于谜 底的课文，请同学们打开课本
苏教版六年级语文下册第五组 仙山中的底
•苏教版 六年级 语文 下册 第五组
同学们齐读课题,说说从这个 课题中你想了解哪些知识 1这山谷中有什么迷? 2它的谜底又是什么? 3它能给我们什么样的启示呢?
同学们齐读课题，说说从这个 课题中你想了解哪些知识。 ⒈这山谷中有什么谜？ ⒉它的谜底又是什么？ ⒊它能给我们什么样的启示呢？
自课文。昙求 (1)读准字音,读通课文,达到正确、 流利。 (2)思考刚才提出的问题
⑴读准字音，读通课文，达到正确、 流利。 ⑵思考刚才提出的问题
。我能行 kui zhen peng ya 魁贞 魁梧贞洁篷布树丫
魁 贞 篷 丫 魁梧 贞洁 篷布 树丫 kuí zhēn pénɡ yā 我能行
查词典并联系课文内容重点理解下列词语。 庭 摧毁女贞 唯一:只有一个,独一无二。 摧毁:用强大的力量毁坏。 女贞:树的名字
查词典并联系课文内容重点理解下列词语。 唯一：只有一个，独一无二。 摧毁：用强大的力量毁坏。 女贞：树的名字。 唯一 摧毁 女贞
同学们通读课文,给课文划分段落 并归纳大意 第一段(1-2):加拿大魁北克山谷奇 异的自然景观是个长期没有解开的谜 第二段(3-6):写两位旅行者揭开谜 底并且从中得到启示
第一段（1—2）：加拿大魁北克山谷奇 异的自然景观是个长期没有解开的谜。 第二段（3—6）：写两位旅行者揭开谜 底并且从中得到启示。 同学们通读课文，给课文划分段落 并归纳大意
同学们自由读第一自然段,说说从 这一段中你明白了什么。 山谷中的谜 山谷没有什么特别之处,唯一引 人注意的是,它的西坡长满松、柏、 柘、女贞等杂树,而东坡只有雪松
同学们自由读第一自然段，说说从 这一段中你明白了什么。 山谷中的谜： 山谷没有什么特别之处，唯一引 人注意的是，它的西坡长满松、柏、 柘、女贞等杂树，而东坡只有雪松
讨论大鼻台 这个谜后来怎么揭开的?谜底是 什么?它给我们的启示是什么?今天 我们就要进行研究。请四人小组选择 其中一个问题进行讨论
这个谜后来怎么揭开的？谜底是 什么？它给我们的启示是什么？今天 我们就要进行研究。请四人小组选择 其中一个问题进行讨论
揭开谜迷的过程: 他们支起帐篷,望着漫天飞舞的大雪,突然惊奇 地发现,由于特殊的风向,山谷东坡的雪总比西坡的 雪来得大。不一会儿,满坡的雪松上就积了厚厚的 层雪。当雪积到一定程度时,雪松那富有弹性的枝丫 就开始向下弯曲,于是积雪便从树枝上滑落,待压力 减轻,刚弯下去的树枝又立即反弹过来,雪松依旧保 持着苍翠挺拔的身姿。就这样,反复地积,反复地弯, 反复地落,反复地弹……不论雪下得多大,雪松始终。 完好无损
揭开谜的过程： 他们支起帐篷，望着漫天飞舞的大雪，突然惊奇 地发现，由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的 雪来得大。不一会儿，满坡的雪松上就积了厚厚的一 层雪。当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫 就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力 减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保 持着苍翠挺拔的身姿。就这样，反复地积，反复地弯， 反复地落，反复地弹……不论雪下得多大，雪松始终 完好无损