八年级上第一次月考 (1)《山居秋暝》中表现诗人决心远离官场,洁身自好,归隐山林的诗句是 语文试卷 (2)《送友人》中,诗人用比喻、对偶的手法,表达对友人依依不舍之情的句子 基础知识积累与运用(1~8题,共28分) 1.下列词语中,加点字的注音有错误的一项是 【】(2分) (3)《蜀相》中作者对诸葛亮壮志未酬感慨万千的诗句是 A.脚躁(gu)赐给(ci)解静(p)什刹海(chd) (4)《己亥杂诗》中抒发作者即使离任仍思为国效力的无私奉献的诗句是 B.隐嗨(hui)愕然(e)恣雎(sui)攉猪(huin) C.惘然(wdng)滹沱河(h)蠕动(ru)滁州(chu) (5)而现在/ /我在这头大陆在那头(余光中《乡愁》) D.海峡(xid)模糊(m6)怅惘( chang)五行缺土(xing /总在有月亮 2.下列词语中,书写有误的一项是 【】(2分) 8.你所在的班级将开展“我爱家乡”主题班 落标作参考克成下面想目.6 A.山肴愕然嗤笑惘然 目的2分;过程4分) 活动的目的: C.旷野惶恐蠕动咖啡 D.木椽吞噬赫然战栗 3.下列各句中,加点的成语使用错误的一项是 【】(2分) 活动过程 A.今年五一黄金周期间,清秀旖旎的西湖风光令国内外游人流连忘返 B.为了纪念安徒生诞辰200周年,国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》 C.为了在科技比赛中体现创新精神,许多同学处心积虑,设计了各种造型的航空模型 D.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石 A.我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的 天空中在若3他全贫的圆月 阅读(9-25题,共42分) C.青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗似的美丽。 (一)阅读《醉翁亭记》,完成第9~15题。(19分) D.他站住了,脸上现出欢喜和凄凉:动着嘴唇却没有作声 ①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅邃也。山行六七里,渐闻 5.下列各句没有使用修辞方法的一项是 【】(2分) 水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者 A.滹沱河是一条其大无比正在飞动的 韭?山之僧智仙。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自 B.(滹沱河)强有力的手掌把我的手紧紧地握了一下 号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也 C.眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木 D.乡愁是一棵没有年 轮的 秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐 6.下列关于课文的分析,不正确的一项是 亦无穷也 至于负者歌于途 往来而不绝者,滁人游也 B.余光中的《乡愁》因深刻地抒发了游子思乡的股切感情并富有时代感而受到人们的喜爱和临溪而渔,溪深而鱼肥 瓶点良溶高两后野氧《而 前陈者,太守宴也。宴 起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎 C.《醉翁亭记》中“醉翁”是指欧阳修 其间者,太守醉也。 D.《故乡》中主人公闰土称的“迅哥儿”是指鲁迅。 ④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐 也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐:人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能 同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也
1 八年级上第一次月考 语文试卷 （90 分钟，120 分） 一、基础知识积累与运用（1～8 题，共 28 分） 1.下列词语中，加点字的注音有错误的一项是 【 】(2 分) A. 脚踝．（guō）赐．给（cì）僻．静（pì）什刹．海（chà） B. 隐晦．（huì）愕．然（è）恣睢．（suī）獾．猪（huān） C. 惘．然（wǎng）滹．沱河（Hū）蠕．动（rú）滁．州（chú） D. 海峡．（xiá）模．糊（mó）怅．惘（chàng）五行．缺土(xíng) 2.下列词语中，书写有误的一项是 【 】(2 分) A. 山肴 愕然 嗤笑 惘然 B．阴翳 对羿 栅栏 觥筹 C．旷野 惶恐 蠕动 咖啡 D．木椽 吞噬 赫然 战栗 3.下列各句中，加点的成语使用错误的一项是 【 】(2 分) A．今年五一黄金周期间，清秀旖旎的西湖风光令国内外游人流连忘返 ．．．．。 B．为了纪念安徒生诞辰 200 周年，国家邮政局发行了一套令人赏心悦目 ．．．．的《安徒生童话》 邮票。 C．为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑 ．．．．，设计了各种造型的航空模型。 D.我小心翼翼 ．．．．地伸出左脚去探那块岩石。 4.下列句子中有语病的一项是 【 】(2 分) A．我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 B．我没见到滹沱河，但我真的被他镇住了。 C.青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗似的美丽。 D．他站住了，脸上现出欢喜和凄凉；动着嘴唇却没有作声。 5.下列各句没有使用修辞方法的一项是 【 】(2 分) A．滹沱河是一条其大无比正在飞动的蛇。 B．（滹沱河）强有力的手掌把我的手紧紧地握了一下。 C．眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。 D．乡愁是一棵没有年轮的树。 6．下列关于课文的分析，不正确的一项是 【 】(2 分) A．《想北平》从不同侧面表达了作者老舍对故乡北平的真挚感情。 B．余光中的《乡愁》因深刻地抒发了游子思乡的殷切感情并富有时代感而受到人们的喜爱和 赞赏。 C．《醉翁亭记》中“醉翁”是指欧阳修。 D．《故乡》中主人公闰土称的“迅哥儿”是指鲁迅。 7.用诗中的原句天空。(10 分) （1）《山居秋暝》中表现诗人决心远离官场，洁身自好，归隐山林的诗句是 “ ， 。” （2）《送友人》中，诗人用比喻、对偶的手法，表达对友人依依不舍之情的句子 “ ， 。” （3）《蜀相》中作者对诸葛亮壮志未酬感慨万千的诗句是 “ ， 。” （4） 《己亥杂诗》中抒发作者即使离任仍思为国效力的无私奉献的诗句是 “ ， 。” （5）而现在/ /我在这头大陆在那头（余光中《乡愁》） （6） /总在有月亮的晚上响起（席慕蓉《乡愁》） 8.你所在的班级将开展“我爱家乡”主题班会活动，你作为参与者，请完成下面题目。(6 分, 目的 2 分；过程 4 分) 活动的目的： 活动过程： 二、阅读（9～25 题，共 42 分） （一）阅读《醉翁亭记》，完成第 9～15 题。（19 分） ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻 水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者 谁？山之僧智仙。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自 号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木 秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐 亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣 之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎 其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐 也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能 同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 姓名 班级 考号 …
9.本文的作者 是时期政治家、文学家。唐宋古文八大家之 罗受。德斯尔博士布置的期末论文作业又多又长,当他在班上念出这次论文的要求时,听 (2分)起未很有些可怕。他用特有的敏锐目光向我们扫来:“当然,内容至关重要但恰如其分的形式 10.下列各组词语中加点字意思相同的一项是 【】(2分) 和准确的旁征博引也很有必要。 A.临溪而渔身临其境B.山间之朝暮 暮色苍茫 下课了,同学们鱼贯走出教室。这时,我想起了另一间教室,那是我高中的老师艾多·库 特夫人任教的班级,还有与这间教室似曾相识的气氛 C.杂然而前陈推陈出新D.觥筹交错 一筹莫展 英语老师艾多。库特夫人极其严格、细致、整洁。我还记得她用浅蓝色墨水在我的英语作 11.下列加点词理解错误的一项是 【】(2分)业本上写下的蝇头小字,地对我每一个细小的语法错误都仔细地列出并做了修改 A.作亭者谁(的人) B.山间之四时也(的) “总有一天,你们会明白,在这间教室里学到的东西是多么有用。”艾多·库特夫人常爱这 枰说。虽然我们都不以为然,几乎没人相信她说的话,但是,那并不妨碍她不屈不挠地对我们 C.行者休于树(从) D.颓然乎其间者(他们,他们的) 的英语作文严加监督。一听到有同学小声地抗议,她的黑眼睛顿时变得焖炯有神:“将来,你们 12.解释下列语句中加点字的意思。(5分) 会发现真实的世界比起我的期末作文来,要求会更加严格的。但是不用怕,我要你们做的这些 (1)名之者谁 名 期末作文,会帮助你们为那个苛刻的世界做好准备! 想到这里,我不由得微笑了 (2)云归而岩穴暝 罗受。德斯尔博士似乎有一种专门为难学生的嗜好,在其他老师那里都能得到A的学生一 (3)佳木秀而繁阴 暝秀芳弈 到他的手上,立马成了只能得C的人。于是,我不敢马虎,更不敢怠慢,第二天便投身于论文 上。我呕心沥血,比哪一门课的作业都认真。 (4)野芳发而幽香 论文收上去后不久德斯尔教投就批改完了。发下来的时候,教室里响起一片哀鸣,就像医 (5)弈者胜 院的病房。德斯尔教授把我的论文往我课来上一放,一言不发地走开了。我把眼晴闭上, 13.用现代汉语翻译下面的句子。(4分 吸,告诚自已要挺住,要经得起这一打击。当我下定决 亮的A跃入眼帘。我简直不敢相信自己的眼睛,凑近了再仔细一看,真的是一个A,德斯尔教授 (1)朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也 简洁地写了一句话:“下课后过来见我, 翻译 下课了,同学们不满地嘀咕着出了教室,我紧张地走到讲台边。“年轻的女士,”他说,“你 (2)山水之乐,得之心而寓之酒也 的论文是班上最棒的文章之一,我教了多年的大学会计课新生,这是写得最好的作业。你知道 这说明了什么吗?’我茫然地摇了摇头。“它说明,在教过你的老师里,必定有一位杰出的英语 14.用简沽的语言归纳第③段的段意。(2分) 老师。如罘他戍是她还健在的话,你应该前去向这枰一位老师表达你的感激之情!” 他“啪”地一下合上笔记本,站起来,大步走了出去 不苟言笑的 15.“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,醉翁之意仅在于山水之间吗?结合全文严厉的老师,一想到要会见地,我心里首先就胆怯了 说说你的理解。(2分) 勇气,战战兢兢地站到了库特夫人简陋的小屋前。她穿着睡衣 “我可以进去吗?,我脱口而出。她一边咳嗽,一边不情愿地点点头,“整个秋天,我都在生病 她用微弱的声音说,“我得了肺爽,刚好了一点儿。”库特夫人虚弱地倒在沙发上,她疲倦地示 意我坐在旁边。我紧张地坐在离她最近的椅子的边沿上,然后把那张期末论文拿出来,飞快地 塞在她手里。她打开卷子看了一眼,疑惑地望着我。“我大学里的会计课教授说,他知道在我以 前读书的学校,必定有一位像您这样的老师教过我,所以 我结已起来,”所以,我 只是想来谢谢您,我真的很感激態曾为我做的一切,包括您对我的严格要求。”库特夫人愣了愣 圈儿一下子红了,然后开始哭泣。“你是这么多年来第一个特地到我家来向我说感谢的人, 她抽抽搭搭地说,“孩子,你的来访比我吃过的所有药都管用,廊上帝保佑你·”她站起来,也 (二)阅读下文,根据要求回答问题。(16~22题,共16分) 拉着我站了起来,张开双臂紧紧地接住我。“见到您我也很高兴,库特夫人,我想我早就应该未 向您道谢的。”我说 期末作 那一刻,我觉得我们拥有了整个世界
2 9.本文的作者 是 时期政治家、文学家。唐宋古文八大家之一。 （2 分） 10.下列各组词语中加点字意思相同的一项是 【 】（2 分） A．临．溪而渔 身临．其境 B．山间之朝暮． 暮．色苍茫 C．杂然而前陈． 推陈．出新 D．觥筹．交错 一筹．莫展 11.下列加点词理解错误的一项是 【 】（2 分） A．作亭者．谁（的人） B.山间之．四时也（的） C．行者休于．树（从） D.颓然乎其．间者（他们，他们的） 12.解释下列语句中加点字的意思。（5 分） （1）名．之者谁 名： （2）云归而岩穴暝． 暝： （3）佳木秀．而繁阴 秀： （4）野芳．发而幽香 芳： （5）弈．者胜 弈： 13．用现代汉语翻译下面的句子。（4 分） （1）朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 翻译： （2）山水之乐，得之心而寓之酒也。 翻译： 14.用简洁的语言归纳第③段的段意。（2 分） 答： 15.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，醉翁之意仅在于山水之间吗？结合全文 说说你的理解。（2 分） (二)阅读下文，根据要求回答问题。(16～22 题，共 16 分) 期末作文 罗曼．德斯尔博士布置的期末论文作业又多又长，当他在班上念出这次论文的要求时，听 起来很有些可怕。他用特有的敏锐目光向我们扫来：“当然，内容至关重要。但恰如其分的形式 和准确的旁征博引也很有必要。” 下课了，同学们鱼贯走出教室。这时，我想起了另一间教室，那是我高中的老师艾多·库 特夫人任教的班级，还有与这间教室似曾相识的气氛。 英语老师艾多．库特夫人极其严格、细致、整洁。我还记得她用浅蓝色墨水在我的英语作 业本上写下的蝇头小字，她对我每一个细小的语法错误都仔细地列出并做了修改。 “总有一天，你们会明白，在这间教室里学到的东西是多么有用。”艾多·库特夫人常爱这 样说。虽然我们都不以为然，几乎没人相信她说的话，但是，那并不妨碍她不屈不挠地对我们 的英语作文严加监督。一听到有同学小声地抗议，她的黑眼睛顿时变得炯炯有神：“将来，你们 会发现真实的世界比起我的期末作文来，要求会更加严格的。但是不用怕，我要你们做的这些 期末作文，会帮助你们为那个苛刻的世界做好准备!” 想到这里，我不由得微笑了。 罗曼．德斯尔博士似乎有一种专门为难学生的嗜好，在其他老师那里都能得到 A 的学生一 到他的手上，立马成了只能得 C 的人。于是，我不敢马虎，更不敢怠慢，第二天便投身于论文 上。我呕心沥血，比哪一门课的作业都认真。 论文收上去后不久德斯尔教授就批改完了。发下来的时候，教室里响起一片哀鸣，就像医 院的病房。德斯尔教授把我的论文往我课桌上一放，一言不发地走开了。我把眼睛闭上，深呼 吸，告诫自己要挺住，要经得起这一打击。当我下定决心，猛地一下翻开卷子的时候，一个鲜 亮的 A 跃入眼帘。我简直不敢相信自己的眼睛，凑近了再仔细一看，真的是一个 A，德斯尔教授 简洁地写了一句话：“下课后过来见我。” 下课了，同学们不满地嘀咕着出了教室，我紧张地走到讲台边。“年轻的女士，”他说，“你 的论文是班上最棒的文章之一，我教了多年的大学会计课新生，这是写得最好的作业。你知道 这说明了什么吗?’’我茫然地摇了摇头。“它说明，在教过你的老师里，必定有一位杰出的英语 老师。如果他或是她还健在的话，你应该前去向这样一位老师表达你的感激之情!” 他“啪”地一下合上笔记本，站起来，大步走了出去。 他的话让我马上就想到了库特夫人。但是在我的记忆中，库特夫人是那么一个不苟言笑的、 严厉的老师，一想到要会见她，我心里首先就胆怯了。 傍晚，我还是鼓起勇气，战战兢兢地站到了库特夫人简陋的小屋前。她穿着睡衣来开了门。 “我可以进去吗?，，我脱口而出。她一边咳嗽，一边不情愿地点点头。“整个秋天，我都在生病。” 她用微弱的声音说，“我得了肺炎，刚好了一点儿。”库特夫人虚弱地倒在沙发上，她疲倦地示 意我坐在旁边。我紧张地坐在离她最近的椅子的边沿上，然后把那张期末论文拿出来，飞快地 塞在她手里。她打开卷子看了一眼，疑惑地望着我。“我大学里的会计课教授说，他知道在我以 前读书的学校，必定有一位像您这样的老师教过我，所以——嗯——”我结巴起来，”所以，我 只是想来谢谢您，我真的很感激您曾为我做的一切，包括您对我的严格要求。”库特夫人愣了愣， 眼圈儿一下子红了，然后开始哭泣。“你是这么多年来第一个特地到我家来向我说感谢的人，” 她抽抽搭搭地说，“孩子，你的来访比我吃过的所有药都管用，愿上帝保佑你。”她站起来，也 拉着我站了起来，张开双臂紧紧地搂住我。“见到您我也很高兴，库特夫人，我想我早就应该来 向您道谢的。”我说。 那一刻，我觉得我们拥有了整个世界
16.阅读全文,用简洁的语言概括全文的主要内容。(3分) 早起来,到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋,白白地一闪光,手伸向水中,一摸就是一个蛋。此 时更是乐不可支了 17.文中用到了不少成语,增强了文章的表现力,请你从文中找出四个成语,写在下面横 ⑥我只在故乡呆了六年,以后就离乡背井漂泊天涯。在济南住了十多年,在北京度过四年 线上。(2分) 又回到济南呆了一年,然后在欧洲住 年,重又回到北京,到现在已经十多年了。在这期 间,我曾到过世界上将进三十个国家,我看过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上 8.从全文看,库特夫人是怎样的一位老师?(2分) 在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮 1.“孩子,你的来访比我吃过的所有药都管用”,这句话表现了库特夫人怎样的心情?(2个苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下,无论如何我也感到,这些广阔世界的大 这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都异常喜欢。但是,看到他们,我立刻就想到我故乡中 万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里,我的心立刻就飞来了。我的小月 亮,我永远忘不掉你 20.文章用了较大篇幅写次要人物罗曼·德斯尔博士,这样写有何作用?(2分) ⑦我现在已经年近耄耋,住的朗润园胜地。夸大一点说,此地有茂林修竹,绿水环流,还 有几座土山,点缀其间。风光无疑是绝妙的。前几年,我从庐山休养回来,一个同在庐山休养 21.本文结尾“那一刻。我觉得我们拥有了整个世界”中的“整个世界”,你是如何理解的?的老朋友来看我。他看到这样的风光,慨然说:“你住在这样的好地方,还到庐山去干嘛 (2分) 可见朗润园给人印象之深。此地既然有山,有水,有树,有花,有鸟,每逢望夜,一轮当空, 月光闪耀于碧波之上,上下空,一碧数顷,而且荷香远溢,宿鸟幽鸣,真不能不说是赏月胜地。 库特夫人给了“我”深刻的影响,在你的成长中,肯定也有给你深刻影响的人,请具荷塘月色的奇景,就在我的窗外。不管是谁来到这里,难道还能不顾而乐之吗? 体说出他(她)给予了你怎样的影响?(3 ⑧然而,每值这样的良辰美景,我想到的仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。见月思 乡,已经成为我经常的经历。思乡之病,说不上是苦是乐,其中有追忆,有惆怅,有留恋,有 惋惜。流光如逝,时不再来。在微苦中实有甜美在。 (三)阅读下文,根据要求回答问题。(23~25题,共7分) 月是故乡明,我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀!我怅望南天,心飞向故里。 23、第4自然段中,作者说“我天天晚上乐此不疲”。句中的“此”是指代什么?(2 月是故乡明 分) 季羡林 答 ①每个人都有个故乡,人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。事情大概就24、从全文来看,作者为什么要描写世界各地的月亮和朗润园的景色?(2分) 是这个样子 但是,如果只有孤零零一个月亮,未免显得有点孤单。因此,在中国古诗文中,月亮总答: 有什么东西当陪衬,最多的是山和水,什么“山高月小”,“三潭印月”等等,不可胜数 ③我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候,从来没有见过山,也不知山为何物 5、在第6自然段末尾,作者为什么说“我的小月亮,我永远忘不掉你”?(3分) 我曾幻想,山大概是一个园而粗的柱子吧,顶天立地,好不威风。以后到了济南,才见到山 答 恍然大悟:原来山是这个样子呀!因此,我在故乡里望月,从来不同山联系。像苏东坡说的“月 出于东山之上,徘徊于斗牛 全是我无法想像的 三、写作(50分) ④至于水,我的故乡小村却大大地有。几个小苇坑占了小村一多半。在我这个小孩子眼中 在紧张的学习环境中,保留自己的一份兴趣和爱 们的生活会吏美好:在寻常的家庭 虽不能像洞庭湖“八月湖水”那样有气派,但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天,黄昏以后 生活中,营造温馨和谐的氛围,我们的生活会更美好:在人生的旅途中,拥有一份快乐的心情 我在坑边的场院里躺在地上,数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火,然后上树一摇,成我们的生活会更美好……请以 ,让生活吏美好”为题目,写一篇文章 群的知了飞落下来,比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲,天天盼望黄 装:昏早早来 (1)请根据自己的理解把题目补充完整,如“爱”、“阅读”、“拥有快乐 到了更晚的时候,我走到坑边,拍头看到晴空一轮明月,清光四溢,与水里的那个月亮 (2)除诗歌外,文体不限,不少于600字。 °相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴,但也顾而乐之,心中油然有什么东西在萌动。有卧 (3)文中不得出现真实的姓名、校名、地名 候在坑边玩很久,才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起。清光更加品莹澄澈。第二天
3 16．阅读全文，用简洁的语言概括全文的主要内容。（３分） 17．文中用到了不少成语，增强了文章的表现力，请你从文中找出四个成语，写在下面横 线上。（２分） 、 、 、 18．从全文看，库特夫人是怎样的一位老师?（２分） 19．“孩子，你的来访比我吃过的所有药都管用”，这句话表现了库特夫人怎样的心情?（2 分） 20．文章用了较大篇幅写次要人物罗曼·德斯尔博士，这样写有何作用?（2 分） 21．本文结尾“那一刻。我觉得我们拥有了整个世界”中的“整个世界”，你是如何理解的? （2 分） 22．库特夫人给了“我”深刻的影响，在你的成长中，肯定也有给你深刻影响的人，请具 体说出他(她)给予了你怎样的影响?(3 分) （三）阅读下文，根据要求回答问题。（23～25 题，共 7 分） 月是故乡明 季羡林 ①每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。事情大概就 是这个样子。 ②但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。因此，在中国古诗文中，月亮总 有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”，“三潭印月”等等，不可胜数。 ③我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。 我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。以后到了济南，才见到山， 恍然大悟：原来山是这个样子呀！因此，我在故乡里望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月 出于东山之上，徘徊于斗牛 之间”，完全是我无法想像的。 ④至于水，我的故乡小村却大大地有。几个小苇坑占了小村一多半。在我这个小孩子眼中， 虽不能像洞庭湖“八月湖水”那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后， 我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成 群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此．不疲，天天盼望黄 昏早早来临。 ⑤到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮 相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也顾而乐之，心中油然有什么东西在萌动。有时 候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起。清光更加晶莹澄澈。第二天一 早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。此 时更是乐不可支了。 ⑥我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年， 又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了十一年，重又回到北京，到现在已经十多年了。在这期 间，我曾到过世界上将进三十个国家，我看过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上， 在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。 这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到他们，我立刻就想到我故乡中那 个苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万 万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。我的小月 亮，我永远忘不掉你！ ⑦我现在已经年近耄耋，住的朗润园胜地。夸大一点说，此地有茂林修竹，绿水环流，还 有几座土山，点缀其间。风光无疑是绝妙的。前几年，我从庐山休养回来，一个同在庐山休养 的老朋友来看我。他看到这样的风光，慨然说：“你住在这样的好地方，还到庐山去干嘛呢！” 可见朗润园给人印象之深。此地既然有山，有水，有树，有花，有鸟，每逢望夜，一轮当空， 月光闪耀于碧波之上，上下空，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。 荷塘月色的奇景，就在我的窗外。不管是谁来到这里，难道还能不顾而乐之吗？ ⑧然而，每值这样的良辰美景，我想到的仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。见月思 乡，已经成为我经常的经历。思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惆怅，有留恋，有 惋惜。流光如逝，时不再来。在微苦中实有甜美在。 ⑨月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀！我怅望南天，心飞向故里。 23、第 4 自然段中，作者说“我天天晚上乐此不疲”。句中的“此”是指代什么？( 2 分) 答： 24、从全文来看，作者为什么要描写世界各地的月亮和朗润园的景色？( 2 分) 答： 25、在第 6 自然段末尾，作者为什么说“我的小月亮，我永远忘不掉你”? ( 3 分) 答： 三、写作（50 分） 在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭 生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好；在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情， 我们的生活会更美好……请以“___________，让生活更美好”为题目，写一篇文章。 要求： (1)请根据自己的理解把题目补充完整，如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”…… (2)除诗歌外，文体不限，不少于 600 字。 (3)文中不得出现真实的姓名、校名、地名。 姓名 班级 考号 …
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八年级上第一次月考语文试卷答案 21.学生敬爱老师、老师热爱学生的幸福感。(2分,如果学生答出了“学生感 基础知识积累与运用(1~8题,共28分) 激(敬爱)老师”、“老师对学生的成长(拜访)感到欣慰(激动、喜悦)”两个方面,即 1.A2.B3.C4.D5.C6.D7.(1)随意春芳歇,王孙自可留。(2)浮云可得2分,如只答一个方面给1分 游子意,落日故人情。(3)出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。(4)落红不是无22.略。3分,考生答出影响的行为、影响的结果即可给3分,只答一个方面,扣1 情物,化作春泥更护花。(5)乡愁是一湾浅浅的海峡(6)故乡的歌是一枝清远分 的笛8(略) (三)23、①数星星②捉(摇)知了 阅读(9~25题,共42分) 24、对比、衬托的手法.突出我对故乡的热爱和思念 (一)9欧阳修北宋(宋)10.B:11.C12.(1)名:取名(命名、题名、起名)25、答案要点:①勾起“我”对童年的趣事的回忆②使“我”想起故乡③让“我 (2)暝:昏暗(3)秀:滋长。(4)芳:香花(花)(5)弈:下棋13.(1)译更加眷念祖国(答出其中两点即可计满分) 文:早晨到这里游玩,傍晚回去,欣赏四季不同的景色,乐趣是无穷尽的啊。(2.)三、作文评分标准 译文:欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。14.滁人游,太守宴,众宾一类卷(45—50分):符合题意,有新意,思想健康,感情真挚,中心明确,内容 欢,太守醉。15.醉翁之意不仅在于山水之间,还在于宴酣之乐、乐人之乐。或:具体,语言流畅,条理清楚 醉翁之意不仅在于山水之间,还在于与民同乐 二类卷(40-34分):符合題意,思想健康,感情真挚,中心比较明确,文字比较 因为大学论文得了A,在罗曼·德斯尔博士的提醒下,我向库特夫人表通顺,条理比较清楚 示感谢。(3分,答出其中一个原因,给1分,答出“感谢”、“拜访”之意给2分。)三类卷(35-39分):符合题意,思想健康,感情真挚,中心大致明确,内容大致 17.恰如其分、旁征博引、不以为然、不屈不挠、炯炯有神、呕心沥血、不苟具体,文字大致通顺,条理大致清楚。 言笑、战战兢兢。(2分,每对1个给0.5分) 四类卷(30—-34分):基本符合题意,思想健康,感情真挚,中心不够明确,内容 对学生严格要求。(2分,学生用文中词语作答也可,如“严格”、“细致”、不够具体,文字不够通顺,条理不够清楚。 “整沽”、“不苟言笑”、“严厉”,答出了库特夫人其它方面的品质,却没有“严格”五类卷(29分以下):不合题意,中心不明确,内容不具体,文字不通顺,条理不 ”,给1分) 清楚(不成篇) 19.高兴、激动、欣慰。(2分,有以上词语中一个词语的意思即可。) 注:1.总分评定后,错别字另行扣分。3个错别字扣一分,每篇扣满3分为 20.铺垫或衬托。(2分,答出“铺垫”或“衬托”之一即可,考生答题没有出 2.总分评定后,病句另行扣分。1个病句扣一分,每篇口满3分为止 现这两个词语之一,但能作具体阐述也可。) 3.总分评定后,根据书写情况好坏,适当给予奖惩,在上下3分范围内浮动,以满分为限
5 八年级上第一次月考语文试卷答案 一、基础知识积累与运用（1～8 题，共 28 分） １.Ａ２.Ｂ３.Ｃ４.Ｄ５.Ｃ６.Ｄ７.（１）随意春芳歇，王孙自可留。（２）浮云 游子意，落日故人情。（３）出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（４）落红不是无 情物，化作春泥更护花。（５）乡愁是一湾浅浅的海峡 （６）故乡的歌是一枝清远 的笛 ８（略） 二、阅读（9～25 题，共 42 分） （一）9.欧阳修 北宋（宋）10．B ；11.C 12．（1）名：取名（命名、题名、起名） （2）暝：昏暗（3）秀：滋长。（4）芳：香花（花）（5）弈：下棋 13．（1）译 文：早晨到这里游玩，傍晚回去，欣赏四季不同的景色，乐趣是无穷尽的啊。 （2.） 译文：欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。14．滁人游，太守宴，众宾 欢，太守醉。15.醉翁之意不仅在于山水之间，还在于宴酣之乐、乐人之乐。 或： 醉翁之意不仅在于山水之间，还在于与民同乐。 （二）16．因为大学论文得了 A，在罗曼·德斯尔博士的提醒下，我向库特夫人表 示感谢。(3 分，答出其中一个原因，给 l 分，答出“感谢”、“拜访”之意给 2 分。) 17．恰如其分、旁征博引、不以为然、不屈不挠、炯炯有神、呕心沥血、不苟 言笑、战战兢兢。(2 分，每对 l 个给 0．5 分) 18．对学生严格要求。(2 分，学生用文中词语作答也可，如“严格”、“细致”、 “整洁”、“不苟言笑”、“严厉”，答出了库特夫人其它方面的品质，却没有“严格” 或“严厉”，给 1 分) 19．高兴、激动、欣慰。(2 分，有以上词语中一个词语的意思即可。) 20．铺垫或衬托。(2 分，答出“铺垫”或“衬托”之一即可，考生答题没有出 现这两个词语之一，但能作具体阐述也可。) 21．学生敬爱老师、老师热爱学生的幸福感。(2 分，如果学生答出了“学生感 激(敬爱)老师”、“老师对学生的成长(拜访)感到欣慰(激动、喜悦)”两个方面，即 可得 2 分，如只答一个方面给 l 分。) 22．略。3 分，考生答出影响的行为、影响的结果即可给 3 分，只答一个方面，扣 l 分 （三）23、①数星星 ②捉（摇）知了 24、对比、衬托的手法．突出我对故乡的热爱和思念。 25、答案要点：①勾起 “我”对童年的趣事的回忆 ② 使“我”想起故乡③ 让“我” 更加眷念祖国（答出其中两点即可计满分） 三、作文评分标准： 一类卷（45--50 分）：符合题意，有新意，思想健康，感情真挚，中心明确，内容 具体，语言流畅，条理清楚。 二类卷（40—34 分）：符合题意，思想健康，感情真挚，中心比较明确，文字比较 通顺，条理比较清楚。 三类卷（35--39 分）：符合题意，思想健康，感情真挚，中心大致明确，内容大致 具体，文字大致通顺，条理大致清楚。 四类卷（30--34 分）：基本符合题意，思想健康，感情真挚，中心不够明确，内容 不够具体，文字不够通顺，条理不够清楚。 五类卷（29 分以下）：不合题意，中心不明确，内容不具体，文字不通顺，条理不 清楚（不成篇）。 注：1.总分评定后，错别字另行扣分。3 个错别字扣一分，每篇扣满 3 分为止。 2.总分评定后，病句另行扣分。1 个病句扣一分，每篇口满 3 分为止。 3.总分评定后，根据书写情况好坏，适当给予奖惩，在上下 3 分范围内浮动，以满分为限