2015秋八年级期中教学质量监测语文试题 、积累与运用(30分) 阅读下面一段话,按要求作答。(5分) 青海湖的蓝,蓝得纯净,蓝得深湛,也蓝得温柔恬雅,那蓝锦缎似的湖面上,起伏着一层微微的涟y 像是尚未凝固的玻璃浆液(A)像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的mu子。 ①给加点字注音。(2分)深湛 )恬雅( ②根据拼音写汉字。(2分)涟y1( )mou子( ◎正确填写文段(A)处的标点符号(1分)。 2.诗文默写。(13分) ①开轩面场圃, 娇儿恶卧踏里裂 ③谁道人生无再少? 衣冠简朴古风存。 塞下秋来风景异, ,燕然未勒归无计 ①日光下澈,影布石上, 似与游者相乐。 ⑧杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中,发出了“ 的呐喊,表 现了诗人崇高的理想和济世的情怀 ⑨生活中遇到困境怎么办?陆游在《游山西村》里智慧地告诉我们 3按提示填空。(3分) 本学期,我们学了许多写景抒情的文章,从中欣赏了祖国的大好河山,也体会了作者的伟大情怀。读 《巴东三峡》,我们游历了三峡 的景色,读《满井游记》,我们欣赏了满井早春生机勃勃 的景色,感受到作者游满井时 的心情:读《小石潭记》,我们欣赏了小石潭清幽秀丽 的景色,体会了柳宗元 的心境。 4.综合性学习。(9分) 阅读下面的文字,完成后面的题目。 段意花是益阳水文局的临时工,丈夫李国庆在益阳水文站工作。他们在一条趸船上住了14年,经常 勇赴江流,拯救了一个又一个溺水的生命。保守估计,他们先后救了50人,年龄最大的83岁,最小的 岁。和许多普通家庭一样,他们靠着自己微薄的收入过着非常清贫的生活,以至于6万多元债务整整还了 17年。5月15日是国际家庭日,段意花的家庭在这一天被全国妇联评为“全国最美家庭” (1)请为这段文字加一个标题。(2分) (2)你们班想请段意花来做一次报告,如果你代表班委会去请她,你会怎么说?(3分) (3)近年来出现了某些扶人者被敲诈的事件,致使一些人不敢去救人,你对此有什么建议?请结合段意 花的事迹谈谈。(4分) 、阅读理解(60分 (一)《答谢中书书》《与朱元思书》比较阅读(16分) 【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将 歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 《答谢中书书》 【乙】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔
2015 秋八年级期中教学质量监测语文试题 一、积累与运用（30 分） 1.阅读下面一段话，按要求作答。（5 分） 青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛．，也蓝得温柔恬．雅，那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟 y ī，像是尚未凝固的玻璃浆液（A）像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的 móu 子。 ○1 给加点字注音。（2 分） 深湛．（ ） 恬．雅（ ） ○2 根据拼音写汉字。（2 分） 涟 yī（ ） móu 子（ ） ○3 正确填写文段（A）处的标点符号（1 分）。 （ ） 2.诗文默写。（13 分） ○1 开轩面场圃， 。○2 ，娇儿恶卧踏里裂。 ○3 谁道人生无再少？ 。○4 ，衣冠简朴古风存。 ○5 塞下秋来风景异， 。○6 ，燕然未勒归无计。 ○7 日光下澈，影布石上， ， ， ，似与游者相乐。 ○8 杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，发出了“ ， ”的呐喊，表 现了诗人崇高的理想和济世的情怀。 ○9 生活中遇到困境怎么办？陆游在《游山西村》里智慧地告诉我们： “ ， ”。 3.按提示填空。（3 分） 本学期，我们学了许多写景抒情的文章，从中欣赏了祖国的大好河山，也体会了作者的伟大情怀。读 《巴东三峡》，我们游历了三峡 的景色，读《满井游记》，我们欣赏了满井早春生机勃勃 的景色，感受到作者游满井时 的心情；读《小石潭记》，我们欣赏了小石潭清幽秀丽 的景色，体会了柳宗元 的心境。 4．综合性学习。(9 分) 阅读下面的文字，完成后面的题目。 段意花是益阳水文局的临时工，丈夫李国庆在益阳水文站工作。他们在一条趸船上住了 14 年，经常 勇赴江流，拯救了一个又一个溺水的生命。保守估计，他们先后救了 50 人，年龄最大的 83 岁，最小的 7 岁。和许多普通家庭一样，他们靠着自己微薄的收入过着非常清贫的生活，以至于 6 万多元债务整整还了 17 年。5 月 15 日是国际家庭日，段意花的家庭在这一天被全国妇联评为“全国最美家庭”。 （1）请为这段文字加一个标题。（2 分） （2）你们班想请段意花来做一次报告，如果你代表班委会去请她，你会怎么说？（3 分） （3）近年来出现了某些扶人者被敲诈的事件，致使一些人不敢去救人，你对此有什么建议？请结合段意 花的事迹谈谈。（4 分） 二、阅读理解（60 分） （一）《答谢中书书》《与朱元思书》比较阅读（16 分） 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将 歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐 以来，未复有能与 其奇者。 《答谢中书书》 【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响:好鸟相鸣 嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽, 在昼犹昏:疏条交映,有时见日。 《与朱元思书》 5.下面句子的朗读停顿划分不正确的一项是( )(2分) A.实是/欲界之仙都 B.蝉/则千转 不穷 C.自/富阳至桐庐一百许里 D.水/皆缥碧 6.翻译下列句子中加点的字(4分) (1)晓雾将歇( (2)水皆缥碧( (3)未复有能与其奇者 )(4)猿则百叫无绝( 7.下列加点字的意思完全相同的一组是( )(2分) A.四时俱备 有时见日 B.山川之美若脱笼之鹄 C.清流见底 以其境过清 D.沉鳞竞跃鳞浪层层 8.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分) (1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。 (2)游鱼细石,直视无碍。 9.甲文中统领全文的句子是 乙文 中 领 文 写 景 的 是 (2分) 0.【甲】【乙】两文都是写自然景物,表达了作者 对 的热爱之情。但两文的思想格调不尽 样,甲文全篇充满乐观情趣,而乙文则暗含作者对尘世生活的厌弃之情,从文中 ”即可看出。(2分) (二)阅读《周庄水韵》(节选),完成下列问题。(15分) ①第一次到周庄,正是仲春,天下着小雨,古镇被飘动的雨雾笼罩着,石桥和屋脊都隐 约出没在飘忽的雨雾中,打着伞坐船游览,看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。②第二次到周庄是冬天, 刚刚下过一夜小雪,积雪还没有来得及将古镇覆盖,阳光已经穿破云层抚摸大地。③在耀眼的阳光下,古 镇上到处可以看到斑斑积雪,在路边,在屋脊,在树梢,在河边的石阶上,一滩滩积雪反射着阳光,一片 晶莹,令人目眩。④古老的砖石和清新的白雪参差交织,黑白分明,像是一幅色彩对比强烈的版画。⑤在 阳光下,积雪正在融化,到处可以听见滴水和流水的声音,小街的屋檐下在滴水,石拱桥的栏杆和桥洞在 淌水,小河的石河沿上,往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。⑥细细谛听,水声重重叠叠,如诉如泣, 仿佛神秘幽远的江南丝竹,裹着万般柔情,从地下袅袅回旋上升。⑦这样的声音,用人类的乐器永远也无 法模仿。 11.选文写两次游周庄给作者留下了不同的印象。(4分) 第一次是 第二次是: 12.作者写第二次游周庄,先从 觉的角度描写阳光下的雪景,再从 觉的角度描写 的优美意境,令人神往。(3分) 13.第②句中的“抚摸”一词用得十分形象,请说出它的好处。(2分) 阳光已经穿破云层抚摸大地
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣， 嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽， 在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 《与朱元思书》 5.下面句子的朗读停顿划分不正确的一项是（ ）（2 分） A. 实是/欲界之仙都 B. 蝉/则千转 不穷 C. 自/富阳至桐庐一百许里 D. 水/皆缥碧 6. 翻译下列句子中加点的字（4 分） （1）晓雾将歇．（ ） （2）水皆．缥碧（ ） （3）未复有能与．其奇者（ ） （4）猿则百叫无绝．（ ） 7．下列加点字的意思完全相同的一组是（ ）（2 分） A．四时．俱备 有时．见日 B. 山川之．美 若脱笼之．鹄 C．清．流见底 以其境过清． D. 沉鳞．竞跃 鳞．浪层层 8. 用现代汉语写出下面句子的意思。（4 分） （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）游鱼细石，直视无碍。 9. 甲文中统领全文的句子是“ ”；乙文 中总领下文写景的句子是 “ ”。（2 分） 10. 【 甲 】 【 乙 】 两 文 都 是 写 自 然 景 物 ， 表 达 了 作 者 对 的热爱之情。但两文的思想格调不尽一 样 ， 甲 文 全 篇 充 满 乐 观 情 趣 ， 而 乙 文 则 暗 含 作 者 对 尘 世 生 活 的 厌 弃 之 情 ， 从 文 中 “ ”即可看出。（2 分） （二）阅读《周庄水韵》(节选)，完成下列问题。 （15 分） ①第一次到周庄，正是仲春，天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐 约出没在飘忽的雨雾中，打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。②第二次到周庄是冬天， 刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。③在耀眼的阳光下，古 镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一滩滩积雪反射着阳光，一片 晶莹，令人目眩。④古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。⑤在 阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在 淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。⑥细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣， 仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。⑦这样的声音，用人类的乐器永远也无 法模仿。 11．选文写两次游周庄给作者留下了不同的印象。 （4 分） 第一次是： ； 第二次是： 。 12．作者写第二次游周庄，先从 觉的角度描写阳光下的雪景，再从 觉的角度描写 的优美意境，令人神往。 （3 分） 13．第②句中的“抚摸”一词用得十分形象，请说出它的好处。 （2 分） 阳光已经穿破云层抚摸．．大地
14.第③、⑤句中有两个“到处”各有所指,第③句指的是 ;第⑤句指的 是 这是因为它们描写的对象不一样,第③句 第⑤句是 (4分 15.第⑥句中的“丝竹”一词指的是“奏乐的声音”,刘禹锡《陋室铭》一文中,也有这种用法的句子 。”(2分 )阅读短文,回答问题。(21分) 火柴天堂 佚名 那天,妈妈看到我在玩游戏,站了很久,轻轻地说:“东东,游戏…还是少玩些吧。”妈妈是在家上班 的自由职业者,对我一向还算理解,可能与她这时尚的职业有关吧。 为了躲妈妈,我开始转战网吧。其实,玩久了也有些厌倦,但还是不愿下线,哪怕只待在安全区看热 闹也觉得踏实。那天,一行字跳入眼帘:“火柴天堂:出售传奇最可爱女孩一名,愿意收徒的私聊!” 多么独特的拜师启事!我点了她的名字,就这样,火柴天堂成了我的徒弟。我急于提升等级,基本没 带她练过级。小火柴并不介意:“玩嘛,我不会为此花费太多精力的。”她躲在安全的地方,一边打小怪物 东级,一边和我聊天。她说游戏是为人服务,而我投入得本末倒置了。我何尝不知呢?只是迷恋已久… 两周她只练到15级。然而那天我与一个40级武士RK,她却挺身而出,结果死了N次。我,也屡战屡 败。一周后,她买了个42级道士号,我问:“不是说不会花费太多精力吗?”“我是不愿看到你被欺负。”“你 的号有没密保啊?要是被黑了怎办?”“啊?”她半晌才回道,“看造化吧!” 从此,有人来犯,我们就下线换号,由我用“清风道士”出战。然而我渐渐发现,传奇与生活不同: 纵然我杀死对方N次,他还是可以用脏话骂我。我突然有些厌恶这种生活 又一晚,她呆站在安全区,半天才说:“清风道士的号,果然被黑了。”我的心猛地就痛了。我明白那 是她为我而买的号,是她要给我的保护 可我不能表现得伤心,我劝她:“你说过的,游戏而已。”“可我真的不想你被欺负。”“是我技不如人, 没关系的。游戏里败了就败了,生活中技不如人那才糟糕呢。”没想到,我居然用她的论调来安慰她。但 说着说着,想到日渐荒芜的学业,一种从未有过的彻悟穿过我心。 最后,我们相约退出传奇,但我还想用QQ视频看看她 “不,不要!你会吃惊的。”“不会,你是我徒弟嘛。不管你什么样,我都不会吃惊的。” 然而如火柴所说,接通视频,我还是吃惊了:妈妈! 妈妈打过来一个笑脸:生气了?“东东,妈妈只想更了解你,只是想让你明白:事情,要分轻重缓急。 妈妈有没有自作聪明?”妈妈说,“知道我为什么叫‘火柴天堂’吗?有首《火柴天堂》里唱‘妈妈牵着我 的手回家’,妈妈想牵着东东的手,回家……” 眼泪不争气地流了出来,但我还是笑着打出:“得了,还牵我回家呢,你不就是个小火柴嘛,还要我 呢 “嗯。”妈妈说,“那么,师父,小火柴等你回家!” 16.概括这篇小说的情节。(4分) 17.这篇小说的主人公是谁?请简要分析一下主人公的人物形象。(4分) 18.摘取文中 的词语,梳理"我”对网络游戏的态度变化过程(均限用两个字)。(4分) 19.关于"小火柴"的真实身份,小说在前半部分有多处伏笔,请找出一处简要分析其作用。(4分) 伏 作用
14．第③、⑤句中有两个“到处”各有所指，第③句指的是 ；第⑤句指的 是 。这是因为它们描写的对象不一样，第③句 是 ，第⑤句是 。 （4 分） 15．第⑥句中的“丝竹”一词指的是“奏乐的声音”，刘禹锡《陋室铭》一文中，也有这种用法的句子： “ ， 。” （2 分） （三）阅读短文，回答问题。（21 分） 火柴天堂 佚名 那天，妈妈看到我在玩游戏，站了很久，轻轻地说：“东东，游戏⋯⋯还是少玩些吧。”妈妈是在家上班 的自由职业者，对我一向还算理解，可能与她这时尚的职业有关吧。 为了躲妈妈，我开始转战网吧。其实，玩久了也有些厌倦，但还是不愿下线，哪怕只待在安全区看热 闹也觉得踏实。那天，一行字跳入眼帘：“火柴天堂：出售传奇最可爱女孩一名，愿意收徒的私聊!” 多么独特的拜师启事!我点了她的名字，就这样，火柴天堂成了我的徒弟。我急于提升等级，基本没 带她练过级。小火柴并不介意：“玩嘛，我不会为此花费太多精力的。”她躲在安全的地方，一边打小怪物 练级，一边和我聊天。她说游戏是为人服务，而我投入得本末倒置了。我何尝不知呢?只是迷恋已久…… 两周她只练到 15 级。然而那天我与一个 40 级武士 PK，她却挺身而出，结果死了 N 次。我，也屡战屡 败。一周后，她买了个 42 级道士号，我问：“不是说不会花费太多精力吗?”“我是不愿看到你被欺负。”“你 的号有没密保啊?要是被黑了怎办?”“啊?”她半晌才回道，“看造化吧!” 从此，有人来犯，我们就下线换号，由我用“清风道士”出战。然而我渐渐发现，传奇与生活不同： 纵然我杀死对方 N 次，他还是可以用脏话骂我。我突然有些厌恶这种生活。 又一晚，她呆站在安全区，半天才说：“清风道士的号，果然被黑了。”我的心猛地就痛了。我明白那 是她为我而买的号，是她要给我的保护。 可我不能表现得伤心，我劝她：“你说过的，游戏而已。”“可我真的不想你被欺负。”“是我技不如人， 没关系的。游戏里败了就败了，生活中技不如人那才糟糕呢。”没想到，我居然用她的论调来安慰她。但， 说着说着，想到日渐荒芜的学业，一种从未有过的彻悟穿过我心。 最后，我们相约退出传奇，但我还想用 QQ 视频看看她。 “不，不要!你会吃惊的。”“不会，你是我徒弟嘛。不管你什么样，我都不会吃惊的。” 然而如火柴所说，接通视频，我还是吃惊了：妈妈! 妈妈打过来一个笑脸：生气了?“东东，妈妈只想更了解你，只是想让你明白：事情，要分轻重缓急。 妈妈有没有自作聪明?”妈妈说，“知道我为什么叫‘火柴天堂’吗?有首《火柴天堂》里唱‘妈妈牵着我 的手回家’，妈妈想牵着东东的手，回家……” 眼泪不争气地流了出来，但我还是笑着打出：“得了，还牵我回家呢，你不就是个小火柴嘛，还要我 保护呢!” “嗯。”妈妈说，“那么，师父，小火柴等你回家!” 16.概括这篇小说的情节。（4 分） 17.这篇小说的主人公是谁？请简要分析一下主人公的人物形象。（4 分） 18．摘取文中 的词语，梳理"我"对网络游戏的态度变化过程（均限用两个字）。（4 分） → → → 19．关于"小火柴"的真实身份，小说在前半部分有多处伏笔，请找出一处简要分析其作用。（4 分） 伏笔： 作用：
20.分析“眼泪不争气地流了出来,但我还是笑着打出。”一句的描写方法及表达作用。(3分) 21.根据 你对本文的理解,在放、管、疏、严″中选一个字填入下面的句子。(2分) 教育孩子改掉不良习惯,“ ”永远比“堵”更为有效 (四)名著阅读《水浒传》(8分) 22.下列关于《水浒传》的内容,正确的一项是( )(3分) A.鲁智深在打死蒋门神后,逃到五台山出家,法名为智深 B.林冲、杨志、鲁达和李逵落草前都曾是军官。 C.《水浒传》中三位女英雄及其绰号:一丈青孙二娘,母夜叉扈三娘,母大虫顾大嫂。 D.梁山一百零八将中,第一个出场的是史进,他的绰号是九纹龙。 23.阅读《水浒传》精彩片段,回答问题。(5分) 乘其酒兴,磨得墨浓,蘸得笔饱,去那白粉壁上,挥毫便写道:“自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰 如猛虎卧荒丘,潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊,哪堪配在江州。他年若得报冤仇,血染浔阳江口 题罢,自己看了,大喜大笑。畅饮数杯酒,不觉更加欢喜,手舞足蹈,又拿起笔来,在《西江月》后边, 又补写了四句诗:“心在山东身在吴,飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志,取笑黄巢不丈夫。” ①这个写词作诗的人是 这段故事的情节 (2分) ②他“自幼曾攻经史,长成亦有权谋”,但现在却官司缠身,其缘由是什么?请简要叙述。 (3分) 三、写作(60分) 24.按要求作文(60分) 请以“迟了一分钟”为题目写一篇文章 要求:(1)文体自选(诗歌除外)。(2)字数600字以上
20．分析“眼泪不争气地流了出来，但我还是笑着打出。”一句的描写方法及表达作用。（3 分） 21.根据 你对本文的理解，在"放、管、疏、严"中选一个字填入下面的句子。（2 分） 教育孩子改掉不良习惯，“ ” 永远比“堵”更为有效。 （四）名著阅读《水浒传》（8 分） 22. 下列关于《水浒传》的内容，正确的一项是（ ）（3 分） A. 鲁智深在打死蒋门神后，逃到五台山出家，法名为智深。 B. 林冲、杨志、鲁达和李逵落草前都曾是军官。 C.《水浒传》中三位女英雄及其绰号:一丈青孙二娘，母夜叉扈三娘，母大虫顾大嫂。 D. 梁山一百零八将中，第一个出场的是史进，他的绰号是九纹龙。 23. 阅读《水浒传》精彩片段，回答问题。（5 分） 乘其酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰 如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，哪堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口。” 题罢，自己看了，大喜大笑。畅饮数杯酒，不觉更加欢喜，手舞足蹈，又拿起笔来，在《西江月》后边， 又补写了四句诗：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，取笑黄巢不丈夫。” ① 这 个 写 词 作 诗 的 人 是 ， 这 段 故 事 的 情 节 是 。（2 分） ②他“自幼曾攻经史，长成亦有权谋”，但现在却官司缠身，其缘由是什么？请简要叙述。 （3 分） 三、写作（60 分） 24.按要求作文（60 分） 请以“迟了一分钟”为题目写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）。（2）字数 600 字以上
2015秋八年级期中教学质量监测语文(谷案) 一、1.(5分)略2.(13分)略 3.(3分)雄奇壮丽(奇险美丽)轻松愉快凄苦、忧伤、悲凉 4.(1)(2分)示例一:益阳段意花夫妇勇救50名溺水者被评为“全国最美家庭”。示例二:段意花夫妇 14年救50名溺水者。示例三:益阳段意花家庭被评为“全国最美家庭”。(写出人物一一段意花夫妇1分 事件一一救人、获奖1分) (2)(3分)示例:阿姨,祝贺您家被评为“全国最美家庭”。我们知道了您的优秀事迹,都非常敬佩,想 请您为我们做一次报告,您看行吗?(语言简洁,表达清楚2分,文明得体1分) (3)(4分)示例:见义勇为本是我们中华民族的传统美德,我们不能因为个别人敲诈过救人者,就见死 不救,而要学习段意花夫妇,尽自己的能力,传递社会正能量。(联系材料1分,观点正确2分,表达清 晰1分) 二、(一)5.C(2分) 6.(4分)(1)消尽(2)全,都、(3)欣赏(4)停止7.B(2分) 8.(4分)(1)太阳快要落山了,潜游在水中的鱼争相跳出水面。(准确译出“颓”、“沉鳞”,语句通顺) (2)水中游动的鱼和细小的石头,一直看下去,可以看得很清楚,毫无障碍 9.(2分)山川之美,古来共谈 奇山异水,天下独绝 10.(2分)山水自然(祖国大好河山) 鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反 (二)11.(2分)一幅画在宣纸上的水墨画像是一幅色彩对比强烈的版画。 12.(3分)视 阳光下各种水声 13.(2分)运用拟人的修辞手法,准确又形象地写出冬天阳光柔和的特点 14.(4分)路边、屋脊、树梢、石阶小街的屋檐下、石拱桥的栏杆、桥洞、小河的石河沿上 滴水和流水的声音 15.(2分)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 三)(4分)16.妈妈匿名拜"我″为师参与网络游戏,帮助″我″戒掉网络游戏习惯。(表达与此相近即可) 17.妈妈(小火柴、火柴天堂),是一个尊重孩子、很有教育方法的开明母亲(4分)18.迷恋厌倦厌 恶彻悟(4 19.伏笔:如:开头交代妈妈的职业以及对"我”的理解:"小火柴"成为"我"的徒弟后对"我"沉迷游戏的劝 告:"小火柴″挺身而出保护″我”;"小火柴″说自己买号的原因是"我是不愿看到你被欺负":当”我"提出视 频时她说"你会吃惊的"等。 作用:这些都暗示着“小火柴”的真实身份,表现出妈妈对“我”的关心和教育方式的现代,为后文的情 节逆转作了充分的铺垫。(4分) 20.(3分)神态描写,既写出了自己沉迷游戏而荒废学业的愧疚和悔恨,又表达了对母亲的良苦用心的 感激和庆幸之情。21.(2分)疏 (四)22(1)D(3分)23.①宋江 宋江浔阳楼题反诗(2分) ②宋江私放晁盖,晁盖上梁山后给宋江的信被阎婆惜发现,阎婆惜以此为要挟,宋江怒杀阎婆惜。(3 分)
2015 秋八年级期中教学质量监测语文（答案） 一、1. （5 分）略 2. （13 分）略 3. （3 分）雄奇壮丽（奇险美丽） 轻松愉快 凄苦、忧伤、悲凉 4．（1）（2 分）示例一：益阳段意花夫妇勇救 50 名溺水者被评为“全国最美家庭”。 示例二：段意花夫妇 14 年救 50 名溺水者。示例三：益阳段意花家庭被评为“全国最美家庭”。（写出人物——段意花夫妇 1 分， 事件——救人、获奖 1 分） （2）（3 分）示例：阿姨，祝贺您家被评为“全国最美家庭”。我们知道了您的优秀事迹，都非常敬佩，想 请您为我们做一次报告，您看行吗？（语言简洁，表达清楚 2 分，文明得体 1 分） （3）（4 分）示例：见义勇为本是我们中华民族的传统美德，我们不能因为个别人敲诈过救人者，就见死 不救，而要学习段意花夫妇，尽自己的能力，传递社会正能量。（联系材料 1 分，观点正确 2 分，表达清 晰 1 分） 二、（一）5. C（2 分） 6.（4 分）（1）消尽 （2）全，都、 （3）欣赏 （4）停止 7. B（2 分） 8.（4 分）（1）太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。（准确译出“颓”、“沉鳞”，语句通顺） （2）水中游动的鱼和细小的石头,一直看下去，可以看得很清楚,毫无障碍。 9. （2 分） 山川之美，古来共谈 奇山异水，天下独绝 10.（2 分）山水自然（祖国大好河山） 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反 （二）11. （2 分）一幅画在宣纸上的水墨画 像是一幅色彩对比强烈的版画。 12．（3 分）视 听 阳光下各种水声 13．（2 分）运用拟人的修辞手法，准确又形象地写出冬天阳光柔和的特点。 14．（4 分）路边、屋脊、树梢、石阶 小街的屋檐下、石拱桥的栏杆、桥洞、小河的石河沿上 积 雪 滴水和流水的声音 。 15．（2 分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 （三）（4 分）16．妈妈匿名拜"我"为师参与网络游戏，帮助"我"戒掉网络游戏习惯。(表达与此相近即可) 17．妈妈（小火柴、火柴天堂）,是一个尊重孩子、很有教育方法的开明母亲(4 分) 18．迷恋 厌倦 厌 恶 彻悟(4 分) 19．伏笔：如：开头交代妈妈的职业以及对"我"的理解；"小火柴"成为"我"的徒弟后对"我"沉迷游戏的劝 告；"小火柴"挺身而出保护"我"；"小火柴"说自己买号的原因是"我是不愿看到你被欺负"；当"我"提出视 频时她说"你会吃惊的"等。 作用：这些都暗示着“小火柴”的真实身份，表现出妈妈对“我”的关心和教育方式的现代，为后文的情 节逆转作了充分的铺垫。(4 分) 20. （3 分）神态描写，既写出了自己沉迷游戏而荒废学业的愧疚和悔恨，又表达了对母亲的良苦用心的 感激和庆幸之情。 21.（2 分） 疏 （四）22（1）D（3 分） 23. ①宋江 宋江浔阳楼题反诗 （2 分） ② 宋江私放晁盖，晁盖上梁山后给宋江的信被阎婆惜发现，阎婆惜以此为要挟，宋江怒杀阎婆惜。（3 分）