泉州市泉港区2017届语文版八年级上学期期中考试试卷_福建省泉州市泉港区2016-2017学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc_大学文库

泉港区 2016 年秋八年级期中教学质量检测语文试题（试卷满分：150 分考试时间：120 分钟）友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上一、积累与运用（30 分） 1．下列词语中加点字的读音、书写完全正确的一项是（）（3 分） A．深湛．（zhèn）悠．闲（yōu）矜．持（jīn ）劫．后余声（jié） B．斑斓．（lán）炫．目（xuàn）摇．曳（yàn ）矢志不移 (shì) C．烙．印（lào）倏．地（shū）喧嚣．（xiāo）虚无缥缈．（miǎo） D．轨．迹（kuǐ）娴．熟（xián）安谧（bì）娓娓．动听（wěi） 2．在下列横线处依次填入词语，最恰当的一项是（）(3 分) 明末陈眉公在《小窗幽记》中说：“多躁者，必无_____之识；多畏者，必无____之见；多欲者，必无_____之节；多言者，必无_____之心；多勇者，必无文学之雅。”言近旨远，值得玩味。 A．沉潜卓越慷慨笃实 B．慷慨沉潜笃实卓越 C．笃实慷慨卓越沉潜 D．卓越笃实沉潜慷慨 3．默写（12 分）（1）绿树村边合，。（2），衣冠简朴古风存。（3），把酒话桑麻。（4）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，，。（5）《茅屋为秋风所破歌》中最能体现杜甫体察人间冷暖、兼济天下情怀的诗句是，，风雨不动安如山。（6）苏轼在《浣溪沙》中抒发感慨，表现作者虽处困境但仍力求振作精神的句子是： “谁道人生无再少？。。” （7）周庄的河水“细细谛听，水声重重叠叠，，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下上升。”与《小石潭记》中 “ ” 的潭水都给我们带来绝美的听觉享受。 4．按提示填空。（3 分）本学期，我们学了许多写景抒情的文章，从中欣赏了祖国的大好河山，也体会了作者的伟大情怀。读《巴东三峡》，我们游历了三峡的景色，读《满井游记》，我们欣赏了满井早春生机勃勃的景色，感受到作者游满井时的心情；读《小石潭记》，我们欣赏了小石潭清幽秀丽的景色，体会了柳宗元的心境

5.下列关于课文内容的说法不正确的一项是()(3分) A.《周庄水韵》是一篇游记,描写了作者三次游历周庄的情景及感受,文章从不同季节、不同景物多角度刻画。充分表现周庄水乡动人心弦的神韵。 B.《杂交水稻之父—一袁隆平》一文叙述了袁隆平在“文化大革命”这一特定环境中的一段极不寻常的遭遇,充分展示了他不畏任何艰难困苦,矢志不移地为科学献身的精神。 C.《别了,“不列颠尼亚”》是一篇通讯,它用“特写镜头”的手法集中描写了英方撤离香港的整个过程,表达中国人民在香港回归后的欣喜之情。新闻是报纸、广播、电视、网络经常使用的一种文体,包括消息、通讯、特写、电视新闻等,主要特征是迅速及时、内容真实、语言简明。 6.综合性学习:新闻。(6分) 新华社北京10月18日电记者从北京航天飞行控制中心了解到,神舟十一号飞船19 日凌晨将与天宫二号在我国上空实施自动交会对接,两名航天员将进驻天宫二号按照计划,神舟十一号飞船19日凌晨与天宫二号实施自动交会对接,形成天宫二号与神舟十一号组合体后,景海鹏和陈冬两名航天员将进驻天宫二号,开展空间科学实验。据北京航天飞行控制中心副总工程师孙军介绍,目前,神舟十一号飞船在北京航天飞行控制中心的精确控制下,已经进行了4次轨道控制。在交会对接前,还将根据情况进行第五次轨道修正【用新闻】根据以上消息,拟写一则标题。(2分) (2)【知媒体】某中学校报在获悉上则消息后,对全校师生开展了“你是通过什么途径获知神舟十一号升空”的问卷调查,统计结果如下表: 传统媒体新兴媒体媒体报纸广播电视互联网、手机比例 12.7% 1.6% 30.5% 56.2% 据表格内容,请将该问卷调查的结论补充完整:从新闻的获知途径上来看, 分) (3)【谈感受】请你谈谈获悉这则消息后的感受。(2分) 二、阅读(60分) (一)阅读下面这首宋词,回答7~8题。(5分) 渔家傲范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭

5．下列关于课文内容的说法不正确的一项是（）（3 分） A．《周庄水韵》是一篇游记，描写了作者三次游历周庄的情景及感受，文章从不同季节、不同景物多角度刻画。充分表现周庄水乡动人心弦的神韵。 B．《杂交水稻之父——袁隆平》一文叙述了袁隆平在“文化大革命”这一特定环境中的一段极不寻常的遭遇，充分展示了他不畏任何艰难困苦，矢志不移地为科学献身的精神。 C．《别了，“不列颠尼亚”》是一篇通讯，它用“特写镜头”的手法集中描写了英方撤离香港的整个过程，表达中国人民在香港回归后的欣喜之情。 D．新闻是报纸、广播、电视、网络经常使用的一种文体，包括消息、通讯、特写、电视新闻等，主要特征是迅速及时、内容真实、语言简明。 6．综合性学习：新闻。（6 分）新华社北京 10 月 18 日电记者从北京航天飞行控制中心了解到，神舟十一号飞船 19 日凌晨将与天宫二号在我国上空实施自动交会对接，两名航天员将进驻天宫二号。按照计划，神舟十一号飞船 19 日凌晨与天宫二号实施自动交会对接，形成天宫二号与神舟十一号组合体后，景海鹏和陈冬两名航天员将进驻天宫二号，开展空间科学实验。据北京航天飞行控制中心副总工程师孙军介绍，目前，神舟十一号飞船在北京航天飞行控制中心的精确控制下，已经进行了 4次轨道控制。在交会对接前，还将根据情况进行第五次轨道修正。【用新闻】根据以上消息，拟写一则标题。（2 分）（2）【知媒体】某中学校报在获悉上则消息后，对全校师生开展了“你是通过什么途径获知神舟十一号升空”的问卷调查，统计结果如下表：媒体传统媒体新兴媒体报纸广播电视互联网、手机比例 12.7% 1.6% 30.5% 56.2% 据表格内容，请将该问卷调查的结论．．补充完整：从新闻的获知途径上来看，。（ 2 分）（3）【谈感受】请你谈谈获悉这则消息后的感受。（2 分）二、阅读（60 分） (一)阅读下面这首宋词,回答 7～8 题。(5 分) 渔家傲范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐将军白发征夫泪。 7.对上面诗歌赏析有误的一项是()(2分) A.这首词上阕写景,绘出了边塞风光的荒凉。尤其是“长烟”“落日”“孤城闭”这三个意象更渲染出了一种凄清荒凉的意境。 B.下阕是抒情,既饱含爱国的激情,又怀有浓重的相思,抒发了内心复杂而矛盾的心情,感情的基调苍凉而悲壮,却也不失豪放慷慨 C.“燕然未勒归无计”意思是还没有登燕然山刻石记功,还乡是无从谈起的。此句引用东汉大将军窦宪的典故,含蓄地表明将士们为国建功的理想 D.“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷,但有羌管鸣奏,生活并不艰苦。 8.“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”,表达了词人怎样的心理?(3分) (二)阅读下面两篇短文,完成下面9-12题。(16分) (甲)答谢中书书山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉;青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇 (乙)记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺, 寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹桕影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳 9.解释下面加点的词语(3分) ①与其奇者( )②但少闲人( )③月色入户( 10.请用“/”给下面句子划分朗读节奏。(每句划一处)(3分) ①实是欲界之仙都 ②念无与为乐者 ③相与步于中庭 11.用现代汉语写出下面句子的意思。(6分) ①夕日欲颓,沉鳞竞跃。 ②庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也 12.按要求填空(4分) 从表达方式上看,甲乙两文都能紧扣景物特征进行也都有堪称点睛之笔的但两文表达的思想感情却有所不同,甲文表达了作者的思想感情:乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“ (用原文句子回答)的语句中 (三)阅读《巴东三峡》选段,回答13-16小题。(13分)

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。 7．对上面诗歌赏析有误的一项是（）（2 分） A．这首词上阕写景，绘出了边塞风光的荒凉。尤其是“长烟”“落日”“孤城闭”这三个意象更渲染出了一种凄清荒凉的意境。 B．下阕是抒情，既饱含爱国的激情，又怀有浓重的相思，抒发了内心复杂而矛盾的心情，感情的基调苍凉而悲壮，却也不失豪放慷慨。 C.“燕然未勒归无计”意思是还没有登燕然山刻石记功，还乡是无从谈起的。此句引用东汉大将军窦宪的典故，含蓄地表明将士们为国建功的理想。 D．“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。 8．“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”,表达了词人怎样的心理? (3 分) （二）阅读下面两篇短文，完成下面 9－12 题。（16 分）（甲）答谢中书书山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（乙）记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 9．解释下面加点的词语（3 分） ①与．其奇者（） ②但．少闲人（） ③月色入户．（） 10．请用“/”给下面句子划分朗读节奏。（每句划一处）（3 分） ①实是欲界之仙都 ②念无与为乐者 ③相与步于中庭 11．用现代汉语写出下面句子的意思。（6 分） ① 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 ② 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 12．按要求填空（4 分）从表达方式上看，甲乙两文都能紧扣景物特征进行，也都有堪称点睛之笔的；但两文表达的思想感情却有所不同，甲文表达了作者的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“ ”（用原文句子回答）的语句中。（三）阅读《巴东三峡》选段，回答 13—16 小题。(13 分)

①船过了秭归和巴东,便入了最有多的巫峡,这是_段最奇险最美丽的山水。江水的险, 险在窄,险在急,险在曲折,险在多滩。山的妙处,在不单调。这个峰很高,那个峰还要更高,前面有一排,后面还有一排,后面的后面,还有无数排,一层一层地你围着我,我围着你,你咬着我,我咬着你。前面无路,后面也无路。四面八方,都被悬崖阻住。船身得转弯抹角地从山缝里穿过去、两旁的高山,笔直地耸立着,好像快刀削过一般,那么整齐,那么险峻。仰着头,才望见峰顶,中间是一线蔚蓝的天空。偶尔看见一只黑色的鸟,拼命地飞, 拼命地飞,总觉得它不容易飞过那高髙的峰顶。江水冲在山崖上、石滩上,发出一种横暴的怒吼,有时候可以卷起一两丈高的浪堆。 ②巫山的云,这一次因为天气晴爽,没有看到。据一位老先生说,看巫山的云,要在迷蒙细雨的天气。那时候,望不见天,望不见山峰,只见顶上云雾腾腾,有像牛马的,有像虎豹的,奇形怪状,应有尽有,那情形比起庐山来还要有趣。这一次因为正是秋高气爽的好天气,天上连云影也没有,几个极高的峰巅,我们可以望得清清楚楚。最可爱的,就是在那悬崖绝壁的上面,倒悬着一些极小的红花,映着古褐苍苍的石岩,另有一种情趣 13.画横线的句子与下列哪句话所形成的原因是一样的?( A.两岸连山,略无阙处 B.自非亭午夜分,不见曦月。 C.每自晴初霜旦,林寒涧肃 D.朝发白帝,暮到江陵 14.第一段画虚线的部分在文中起什么作用?。(2分) 15.请分别概括巫峡山、水、的特点。(4分) 山水 16.从下面A、B两句中自选一句作点赏析(4分) A.“偶尔看见一只黑色的鸟,拼命地飞,拼命地飞,总觉得它不容易飞过那高高的峰最可爱的,就是在那悬崖绝壁的上面,倒悬着一些极小的红花,映着古褐苍苍的石岩,另有一种情趣。选择句 (四)阅读《永不录用》,回答17-21小题。(18分) 永不录用朱晖已是凌晨三点,当他从网吧里出来时,满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头,突然一个黑影横亘眼前,他意识到:这次真要挂了班主任只冷冷地丢下一句话回去收拾收拾,准备卷铺盖回家吧。他慌了:“再给我一次机会吧,我保证今后改。”班主任冷笑:“你还好意思求我,这已经是第11次了,上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会。父亲来了,穿着布满灰尘的破棉袄,在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。父亲一把鼻涕一把泪地哀求道:“农村孩子考上重点中学不容易,如果被开除了,他一辈子就完 “给他机会够多了,而且我不希望班里有个害群之马。”班主任断然拒绝。父亲踉跄了下,“扑通”跪倒在地,所有人都惊呆了。他心如刀割,仿佛在滴血,终于爆发了,一把扶起父亲,口气凛然地说:“爸,别求了,我们走班主任轻蔑地说:“对,回你的乡下撒网吧,只要有我在,就永不录用你这个无可救药的人。” 回到家,他躺在床上睡了三天,感觉前途渺茫,世界一片灰暗。可怜的父亲,仍不愿放弃, 又出去四处求人,希望能有个学校接受他。他心里更加难受,一个被开除的学生,哪个学校还愿意要呀。但父亲却真办到了。父亲兴高采烈地跑回家,告诉他,镇中学同意让你插班旁听了他顿时泪眼滂沱,可以想象,这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀!他哽咽地说:“爸

①船过了秭归和巴东，便入了最有名的巫峡，这是一段最奇险最美丽的山水。江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。山的妙处，在不单调。这个峰很高，那个峰还要更高，前面有一排，后面还有一排，后面的后面，还有无数排，一层一层地你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。前面无路，后面也无路。四面八方，都被悬崖阻住。船身得转弯抹角地从山缝里穿过去、两旁的高山，笔直地耸立着，好像快刀削过一般，那么整齐，那么险峻。仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷起一两丈高的浪堆。 ②巫山的云，这一次因为天气晴爽，没有看到。据一位老先生说，看巫山的云，要在迷蒙细雨的天气。那时候，望不见天，望不见山峰，只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有，那情形比起庐山来还要有趣。这一次因为正是秋高气爽的好天气，天上连云影也没有，几个极高的峰巅，我们可以望得清清楚楚。最可爱的，就是在那悬崖绝壁的上面，倒悬着一些极小的红花，映着古褐苍苍的石岩，另有一种情趣。 13．画横线的句子与下列哪句话所形成的原因是一样的？（）(3 分) A．两岸连山，略无阙处。 B．自非亭午夜分，不见曦月。 C．每自晴初霜旦，林寒涧肃。 D．朝发白帝，暮到江陵。 14．第一段画虚线的部分在文中起什么作用？。(2 分) 15．请分别概括巫峡山、水、的特点。(4 分) 山：水： 16．从下面A、B两句中自选一句作点赏析(4 分) A．“偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶”。 B．最可爱的，就是在那悬崖绝壁的上面，倒悬着一些极小的红花，映着古褐苍苍的石岩，另有一种情趣。选择句（四）阅读《永不录用》，回答 17-21 小题。（18 分）永不录用朱晖已是凌晨三点，当他从网吧里出来时，满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头，突然一个黑影横亘眼前，他意识到：这次真要挂了。班主任只冷冷地丢下一句话：回去收拾收拾，准备卷铺盖回家吧。他慌了：“再给我一次机会吧，我保证今后改。”班主任冷笑：“你还好意思求我，这已经是第 11 次了，上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会。” 父亲来了，穿着布满灰尘的破棉袄，在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。父亲一把鼻涕一把泪地哀求道：“农村孩子考上重点中学不容易，如果被开除了，他一辈子就完了。” “给他机会够多了，而且我不希望班里有个害群之马。”班主任断然拒绝。父亲踉跄了一下，“扑通”跪倒在地,所有人都惊呆了。他心如刀割，仿佛在滴血，终于爆发了，一把扶起父亲，口气凛然地说：“爸，别求了，我们走。” 班主任轻蔑地说：“对，回你的乡下撒网吧，只要有我在，就永不录用你这个无可救药的人。” 回到家，他躺在床上睡了三天，感觉前途渺茫，世界一片灰暗。可怜的父亲，仍不愿放弃，又出去四处求人，希望能有个学校接受他。他心里更加难受，一个被开除的学生，哪个学校还愿意要呀。但父亲却真办到了。父亲兴高采烈地跑回家，告诉他，镇中学同意让你插班旁听了。他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！他哽咽地说：“爸

您受苦了,都是儿子不孝。”父亲憨率地笑:“只要你能改就好。”他下跪起誓:“一定痛改前非,考上大学毕竟底子不错,加上刻苦攻读,他的成绩进步很快。转眼一年过去了,他已升至高三, 书本和大学占据了他所有的心灵空间偶尔想到曾经的网游岁月,恍若隔世。一天晚上,父亲突然对他说:“告诉你个好消息,你以前的那个班主任调到省附中了。他亳无兴趣:“这跟我有什么关系子,你不知道,你还保留了学籍,就是因为他你才回不去的。停顿了片刻,父亲又说“我今天又到学校去求校长,他答应让你回去读书。切简直难以置信,但当他重新踌入郭个熟悉而陌生的校门时,他狠狠地对自己说:“我不仅要从这里爬起来,还要从这里起飞,证明给那个家伙看看我是否无可救药转眼一年过去了,他实现了诺言考让了省里的重点大学。上学前的那个夜晚,父亲拿出珍藏多年的老酒他恭敬地敬了父亲一杯,又敬了彩一杯,然后父亲为他斟满第三杯,说:“孩子,这杯你该敬敬当年的那个班主任他不可思议地望着父亲,父亲回忆起三件事那天,父亲跟班主任去办理相关手续。班主任悄悄告诉他:“老大哥,学校那晚查到了您儿子又去上网,因屡教不改,要强行开除他。我做得绝情,一是迫于学校的制度,二是想让他的心灵有所触动,真真地戒掉网瘾。更重要的是,我先以他主动休学的名义上报校方可以为他保留学籍。”父亲似懂非懂,但隐隐约约感到,儿子还有希望。几天后,父亲接到班主任的电话:“镇中学的校长是我的老同学,我和他说过了,让您的儿子暂时先到那儿插班。”父亲连连道谢,班主任又嘱咐:“暂时不要告诉他我做的事这对激励他有好处。”父亲不是很明白,但相信老师的话必然有道理后来,班主任来到家里。“我就快调到省里了,走之前我会做通校方工作,让您儿子高三一开学就回来。”父亲感激涕零,班主任又掏出五百块钱,说:“知道你们家庭困难,这点钱给他买点学习资料。另外,还是让他继续恨我吧,因为现在他那口气还没下去呢,就让他一鼓作气考上大学吧听到这,他的眼泪如洪水般倾泻而下火车到达省城的时候,接站的同学问他是否是某某大学的。他说是的,但是我要先去趟附中。(摘自《辽宁青年》2000年第3期A版,有改动) 17.通读全文,将故事的主要情节填写完整。(3分 ①沉迷网游,遣返回家→② ④_,_→⑤省城上学,先访恩师 18.联系上下文,揣摩下面句子中人物的心理活动。(6分) (1)他顿时泪眼滂沱,可以想象,这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀 (2)听到这,他的眼泪如洪水般倾泻而下。 19.文章结尾写到:“他说是的,但是我要先去趟附中。”请你写出这样结尾的好处。(2 分) 20.文中班主任是一位怎样的老师?请结合文章内容举例分析。(4分) 21.甘作红烛的苦心人,回头是岸的有志者,共同演绎一段感人故事。这样的故事给你怎样的启迪?请你谈谈阅读后的感受和收获。(3分) (五)文学名著。(8分) 22.下列名著情节的叙述,不正确的一项是( )(3分 A.《水浒传》是第一部描写农民起义的长篇小说,小说围绕“官逼民反”这一线索展开

您受苦了，都是儿子不孝。”父亲憨憨地笑：“只要你能改就好。”他下跪起誓：“一定痛改前非，考上大学。” 毕竟底子不错，加上刻苦攻读，他的成绩进步很快。转眼一年过去了，他已升至高三，书本和大学占据了他所有的心灵空间，偶尔想到曾经的网游岁月，恍若隔世。一天晚上，父亲突然对他说：“告诉你个好消息，你以前的那个班主任调到省附中了。” 他毫无兴趣：“这跟我有什么关系。”“孩子，你不知道，你还保留了学籍，就是因为他你才回不去的。”停顿了片刻，父亲又说：“我今天又到学校去求校长，他答应让你回去读书。” 一切简直难以置信，但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时，他狠狠地对自己说：“我不仅要从这里爬起来，还要从这里起飞，证明给那个家伙看看我是否无可救药。” 转眼一年过去了，他实现了诺言，考上了省里的重点大学。上学前的那个夜晚，父亲拿出珍藏多年的老酒。他恭敬地敬了父亲一杯，又敬了母亲一杯，然后父亲为他斟满第三杯，说：“孩子，这杯你该敬敬当年的那个班主任。” 他不可思议地望着父亲，父亲回忆起三件事。那天，父亲跟班主任去办理相关手续。班主任悄悄告诉他：“老大哥，学校那晚查到了您儿子又去上网，因屡教不改，要强行开除他。我做得绝情，一是迫于学校的制度，二是想让他的心灵有所触动，真真地戒掉网瘾。更重要的是，我先以他主动休学的名义上报校方，可以为他保留学籍。”父亲似懂非懂，但隐隐约约感到，儿子还有希望。几天后，父亲接到班主任的电话：“镇中学的校长是我的老同学，我和他说过了，让您的儿子暂时先到那儿插班。”父亲连连道谢，班主任又嘱咐：“暂时不要告诉他我做的事，这对激励他有好处。”父亲不是很明白，但相信老师的话必然有道理。后来，班主任来到家里。“我就快调到省里了，走之前我会做通校方工作，让您儿子高三一开学就回来。”父亲感激涕零，班主任又掏出五百块钱，说：“知道你们家庭困难，这点钱给他买点学习资料。另外，还是让他继续恨我吧，因为现在他那口气还没下去呢，就让他一鼓作气考上大学吧。” 听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。火车到达省城的时候，接站的同学问他是否是某某大学的。他说是的，但是我要先去趟附中。（摘自《辽宁青年》2009 年第 3 期A版，有改动） 17．通读全文,将故事的主要情节填写完整。(3 分) ①沉迷网游，遣返回家→② ， →③ ， →④ ， →⑤省城上学，先访恩师 18．联系上下文，揣摩下面句子中人物的心理活动。（6 分）（1）他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！（2）听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。 19．文章结尾写到：“他说是的，但是我要先去趟附中。”请你写出这样结尾的好处。（2 分） 20．文中班主任是一位怎样的老师？请结合文章内容举例分析。（4 分） 21．甘作红烛的苦心人，回头是岸的有志者，共同演绎一段感人故事。这样的故事给你怎样的启迪？请你谈谈阅读后的感受和收获。（3 分）（五）文学名著。（8 分） 22．下列名著情节的叙述，不正确的一项是（）（3 分） A.《水浒传》是第一部描写农民起义的长篇小说，小说围绕“官逼民反”这一线索展开