泉州市泉港区2015-2016学年八年级12月教学质量检测试题（语文版）_福建省泉州市泉港区2015-2016学年八年级语文12月教学质量检测试题语文版.doc_大学文库

5、翻译下列句中加点的字词。5分 (1)不知其旨也( )(2)知困然后能自强( (3)教学相长( )(4)是故古之王者 (5)此之谓乎( 6、翻译下列句子。4分 (1)是故学然后知不足,教然后知困 (2)人不学,不知道。 7、甲文的中心句是乙文“玉不琢,不成器”的比喻义 (4分) 8、读了这两篇短文,结合你的学习实际,谈一点你的学习认识。(4分) (二)阅读节选,完成下列问题。(19分) ①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神 9.对这段文字层次的划分,正确的一项是()(2分) A.①/②-⑦/⑧⑨/⑩ B.①②/③-⑨/⑩ C.①-⑦/⑧-⑩ D.①②/③-⑩ 10.对这段文字的中心意思的概括,最准确的一项是()(2分) A.赞扬并号召学习白求恩不利已专利人的精神 B.叙述白求恩同志对工作极端负责任.对同志对人民极端热忱 C.叙述白求恩同志的必要性。 D.批评"不少的人"对工作,对同志、对人民的错误态度恶劣 11.分析”无不为之感动”一句(4分) 在句式上有什么特点? 之”指代为"可换用的一个词是 12."叙”和"议"是两种不同的表达方式,本段文字夹叙夹议的特点十分明显,这段文字中"议”的句子是第句。(3分):本段文字中正面介绍白求恩同志的语句是第句,侧面介绍白求恩同志的语句是第句。(2分) 13.选文主要运用了哪种论证方法?分析其有何作用?(3分)

5、翻译下列句中加点的字词。5 分（1）不知其旨．也（）（2）知困然后能自强．（）（3）教学相长．（）（4）是故．．古之王者（）（5）此之谓．乎（） 6、翻译下列句子。4 分（1）是故学然后知不足，教然后知困。（2）人不学，不知道。 7、甲文的中心句是：；乙文“玉不琢，不成器”的比喻义。（4 分） 8、读了这两篇短文,结合你的学习实际,谈一点你的学习认识。（4 分）（二）阅读节选，完成下列问题。（19 分） ①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。 9．对这段文字层次的划分，正确的一项是（）（2 分） A．①／②—⑦／⑧⑨/⑩ B．①②／③－⑨／⑩ C．①－⑦／⑧－⑩ D．①②／③－⑩ 10．对这段文字的中心意思的概括，最准确的一项是（）（2 分） A．赞扬并号召学习白求恩不利已专利人的精神。 B．叙述白求恩同志对工作极端负责任．对同志对人民极端热忱。 C．叙述白求恩同志的必要性。 D．批评＂不少的人＂对工作，对同志、对人民的错误态度恶劣。 11．分析＂无不为之感动＂一句（4 分）在句式上有什么特点？__________________，＂之＂指代_______________，＂为＂可换用的一个词是__________________。 12．＂叙＂和＂议＂是两种不同的表达方式，本段文字夹叙夹议的特点十分明显，这段文字中＂议＂的句子是第___________句。（3 分）；本段文字中正面介绍白求恩同志的语句是第_____句，侧面介绍白求恩同志的语句是第______句。（2 分） 13．选文主要运用了哪种论证方法？分析其有何作用？（3 分） _________________________ _____________________________________________

14.文段中为什么对白求恩用了三种称呼?请简要回答(3分) ①称“白求恩同志” ②称“白求恩” ③称“白求恩医生 (三)阅读短文,回答问题。(16分) 卖豆浆的孩子 ①在我居住的小区门口,有一个天天早晨卖豆浆的孩子,这个孩子大约有十一二岁的年龄,每天早晨的六点多钟开始,这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了 ②最初发现这个卖豆浆的孩子,我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事,让孩子代替几天罢了,也没有引起过多的注意。但是,时间一天一天地过去,门口吆喝鲜豆浆的声音却一直是这个孩子,一种好奇心驱使着我走出了家门,我实在想了解个究竟 ③有时候买豆浆的人很多,只见他很用力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里往外舀凊水添加到豆装机里,又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆,五角钱一份,他很熟练地算账、找钱、舀豆浆,有奈不紊。盛清水的塑料桶有一米多高,放在一辆三轮车上,因而当卖去一半多以后,再舀,他的臂膀就不够长了.这时候,他往往就将半个身子趴在桶边上.看到他辛苦忙碌的样子,我虽然想急于了解却又不忍心打扰他 ④这一天,下了小雨,但是,孩子的吆喝声依然准时传来,我从家里走出来,发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆.买豆浆的人很少,到我买的时候,我趁着没有人,就问他:你爸爸妈妈呢,怎么天天就你一个人?他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。我又问,你卖了多长时间了?他说一年多了,从 10岁开始就卖 ⑤看着面前这个孩子,心里很不是滋味。10岁,他就开始为生计而早起了。他不是短短的几天代替父母,而是承担了家庭中谋生计的一份责任,或者说,他从10岁开始就有了一种职业 ⑥我问他,卖豆浆不影响学习吗,起这么早?他说没事,卖完了再去,在班里还是最早到的呢!孩子生得虎头虎脑,极壮健,很精神,两只眼睛明亮而有神,他已经没有了一个十一二岁孩子所有的那些稚嫩与娇气,而平添了一份成熟,几分老练、一些骨气,而且,我还看到了一种生的勇气与坚强 ⑦当时小雨一直在下,他的头发和一件小背心都淋湿了,这个时候走过来一个领孩子去上学的女人那孩子穿了一件夹衣,女人给孩子打着一把美丽的伞。那个孩子大约也是十一二岁的年龄 ⑧站在两个孩子之间,我不由自主地摇了摇头,那个孩子现在是幸福的,但这个卖豆浆的孩子呢? ⑨卖豆浆的孩子天天早上六点钟就在我居住小区的门口响亮地吆喊这个声音成为了我们居民生活中的一部分,或者起床买野趣早点,去上班,喊孩子起床,或者击做生意。而我,也总是在听到这个清脆的声音之后,台上正在读的书或停下写作的思路,走出家门,吸纳新鲜空气,驱除一夜伏案的劳累。 ⑩我总这样想,这个孩子今天卖豆浆的经历,一定是他将来人生的一笔财富 (选自《少年大世界》有删改) 15.本文写了一件什么事情?请用一句话概括回答。(3分) 16.根据“我”对孩子卖豆浆行为的情感态度变化,理清文章思路,完成填空。(3分) A→我实在想了解个究竞→B→C 17.结舍语境,理解第③段“他很熟练地算账、找钱、舀豆浆有条不紊。”一句中“熟练”一词的含义 (3分)

14．文段中为什么对白求恩用了三种称呼？请简要回答（3 分） ①称“白求恩同志”： _________________________________________________ ②称“白求恩”： _____________________________________________________ ③称“白求恩医生”： _________________________________________________ （三）阅读短文，回答问题。（16 分）卖豆浆的孩子 ①在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子大约有十一二岁的年龄，每天早晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。 ②最初发现这个卖豆浆的孩子，我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事，让孩子代替几天罢了，也没有引起过多的注意。但是，时间一天一天地过去，门口吆喝鲜豆浆的声音却一直是这个孩子，一种好奇心驱使着我走出了家门，我实在想了解个究竟。 ③有时候买豆浆的人很多，只见他很用力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里往外舀清水添加到豆装机里，又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆，五角钱一份，他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，有奈不紊。盛清水的塑料桶有一米多高，放在一辆三轮车上，因而当卖去一半多以后，再舀，他的臂膀就不够长了.这时候，他往往就将半个身子趴在桶边上.看到他辛苦忙碌的样子，我虽然想急于了解却又不忍心打扰他。 ④这一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来，我从家里走出来，发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆.买豆浆的人很少，到我买的时候，我趁着没有人，就问他：你爸爸妈妈呢，怎么天天就你一个人?他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。我又问，你卖了多长时间了?他说一年多了，从 10 岁开始就卖。 ⑤看着面前这个孩子，心里很不是滋味。10 岁，他就开始为生计而早起了。他不是短短的几天代替父母，而是承担了家庭中谋生计的一份责任，或者说，他从 10 岁开始就有了一种职业。 ⑥我问他，卖豆浆不影响学习吗，起这么早?他说没事，卖完了再去，在班里还是最早到的呢!孩子生得虎头虎脑，极壮健，很精神，两只眼睛明亮而有神，他已经没有了一个十一二岁孩子所有的那些稚嫩与娇气，而平添了一份成熟，几分老练、一些骨气，而且，我还看到了一种生的勇气与坚强。 ⑦当时小雨一直在下，他的头发和一件小背心都淋湿了，这个时候走过来一个领孩子去上学的女人。那孩子穿了一件夹衣，女人给孩子打着一把美丽的伞。那个孩子大约也是十一二岁的年龄。 ⑧站在两个孩子之间，我不由自主地摇了摇头，那个孩子现在是幸福的，但这个卖豆浆的孩子呢? ⑨卖豆浆的孩子天天早上六点钟就在我居住小区的门口响亮地吆喊.这个声音成为了我们居民生活中的一部分，或者起床买野趣早点，去上班，喊孩子起床，或者击做生意。而我，也总是在听到这个清脆的声音之后，台上正在读的书或停下写作的思路，走出家门，吸纳新鲜空气，驱除一夜伏案的劳累。 ⑩我总这样想，这个孩子今天卖豆浆的经历，一定是他将来人生的一笔财富。 (选自《少年大世界》有删改) 15.本文写了一件什么事情?请用一句话概括回答。(3 分) 16.根据“我”对孩子卖豆浆行为的情感态度变化，理清文章思路，完成填空。(3 分) A →我实在想了解个究竟→ B →C 17.结舍语境，理解第③段“他很熟练地算账、找钱、舀豆浆有条不紊。”一句中“熟练”一词的含义。 (3 分)

人年级十二月份质量捡测语文参考答案、1、(6分) hao she皑皑骤比喻对比 2、13分(1)落红不是无情物(2)东风不与周郎便(3)一鼓作气,再而衰,三而竭。。(4)参差交织, 黑白分明(5)人生自古谁无死,留取丹心照汗青 (6)兴,百姓苦;亡,百姓苦。(7)力尽不知热,但惜夏日长。 3、(3分)对技术精益求精未尽责任尽责任 4、(1)、①提示:开场白要有称呼语、此次活动内容、目的,最好能扣紧主题。 ②例:我选A句,它对仗工整,句式整齐,读来节奏鲜明,朗朗上口,时刻提醒人们要珍惜大好时光, 努力学习,奋发向上。(理由:形式、内容各占1分)其他略。(3分) (2)、全国首个公祭日,娄底500千部群众参加公祭。(2分) (一)5、(1)唯美(2)勉强,勉力,督促(3)增长,促进(4)因此(5)说 6、(1)因此学习之后才会知道不足,教学以后就会知道自己有理解不了的地方 (2)人不经过学习,就不会明白道理。 7、教学相长;比喻人不受教育、不学习就不能有所成就 8、要点:(1)教别人的同时也能明白自己的不足,提升自我。(2)重视教育,终生学习。(要点2分,结合实际1分,扣紧文章1分。) (二)9、B10、 11、双重否定,“之”指代毫不利已专门利人的精神(或白求恩),被 12、②⑦⑩句:正面①,侧面⑧⑨ 13、对比论证,突出了白的精神,强调要向白求恩同志去学习的必要,有力地证明了论点。 14、①称“白求恩同志”:从作为共产党员来说。②称“白求恩”:转述别人对白求恩的评价。③称 “白求恩医生”:就白求恩的职业而言。(意思对即可) (三)15、(3分)一位十二三岁的男孩,每天坚持在小区门口卖豆浆。 16、(3分)A我以为父母让孩子代替几天罢了B我心里很不是滋味C我希望这是他将来的一笔财富 17、写孩子对算账、找钱、舀豆浆做得熟知并做来顺手,说明他做这件时间长,突出了孩子的能干。(3分) 18、(3分)外貌、神态,突出小孩的成熟老练、自信坚强形象。 19、(4分)如:学习孩子那种独立自强的精神,学习他为家长分担生活责任的品质。 (四)20、D21、恩怨分明,武松斗杀西门庆。(行侠仗义,武松醉打蒋门神。) 斗杀西门庆:武松杀了嫂子之后,就来到酒楼寻找西门庆。将嫂子的人头往西门庆脸上一掼,西门庆吓了跳,想跳窗逃走。武松跨步上前,与西门庆打斗起来。西门庆终不是武松的对手,只几个回合,就被武松摔到酒楼下,跌得发昏。武松跳下楼,手起刀落,取了西门庆的人头醉打蒋门神:施恩告诉武松与蒋门神争夺快活林失利一事,武松要立即为施恩报仇,并与施恩结为兄弟武松喝了许多酒,来到快活林,在“河阳风月”酒肆将蒋门神夫人丢进酒缸。给蒋门神使了个玉环步,鸳鸯脚,打得蒋门神告饶下打包精品资料看万节优质课录像提供论文写作及发表服务全国最多打包精品资料的网站

八年级十二月份质量检测语文参考答案一、1、（6 分）hāo shà 皑皑骤比喻对比 2、13 分（1）落红不是无情物（2）东风不与周郎便（3）一鼓作气，再而衰，三而竭。（4）参差交织，黑白分明（5）人生自古谁无死，留取丹心照汗青（6）兴，百姓苦；亡，百姓苦。（7）力尽不知热，但惜夏日长。 3、（3 分）对技术精益求精未尽责任尽责任 4、（1）、①提示：开场白要有称呼语、此次活动内容、目的，最好能扣紧主题。 ②例：我选 A 句，它对仗工整，句式整齐，读来节奏鲜明，朗朗上口，时刻提醒人们要珍惜大好时光，努力学习，奋发向上。（理由：形式、内容各占 1 分）其他略。（3 分） (2)、全国首个公祭日，娄底 500 干部群众参加公祭。（2 分）二、（一）5、(1)唯美（2）勉强，勉力，督促（3）增长，促进（4）因此（5）说 6、（1）因此学习之后才会知道不足，教学以后就会知道自己有理解不了的地方（2）人不经过学习，就不会明白道理。 7、教学相长；比喻人不受教育、不学习就不能有所成就。 8、要点：(1)教别人的同时也能明白自己的不足，提升自我。(2)重视教育，终生学习。（要点 2 分，结合实际 1 分，扣紧文章 1 分。）（二）9、B 10、A 11、双重否定，“之”指代毫不利已专门利人的精神（或白求恩），被 12、②⑦⑩句；正面①，侧面⑧⑨ 13、对比论证，突出了白的精神，强调要向白求恩同志去学习的必要，有力地证明了论点。 14、①称“白求恩同志”：从作为共产党员来说。 ②称“白求恩”：转述别人对白求恩的评价。 ③称 “白求恩医生”：就白求恩的职业而言。（意思对即可）（三）15、(3 分)一位十二三岁的男孩，每天坚持在小区门口卖豆浆。 16、(3 分)A 我以为父母让孩子代替几天罢了 B 我心里很不是滋味 C 我希望这是他将来的一笔财富 17、写孩子对算账、找钱、舀豆浆做得熟知并做来顺手，说明他做这件时间长，突出了孩子的能干。(3 分) 18、(3 分)外貌、神态，突出小孩的成熟老练、自信坚强形象。 19、(4 分)如：学习孩子那种独立自强的精神，学习他为家长分担生活责任的品质。（四）20、D 21、恩怨分明，武松斗杀西门庆。（行侠仗义，武松醉打蒋门神。）斗杀西门庆：武松杀了嫂子之后，就来到酒楼寻找西门庆。将嫂子的人头往西门庆脸上一掼，西门庆吓了一跳，想跳窗逃走。武松跨步上前，与西门庆打斗起来。西门庆终不是武松的对手，只几个回合，就被武松摔到酒楼下，跌得发昏。武松跳下楼，手起刀落，取了西门庆的人头。醉打蒋门神：施恩告诉武松与蒋门神争夺快活林失利一事，武松要立即为施恩报仇，并与施恩结为兄弟。武松喝了许多酒，来到快活林，在“河阳风月”酒肆将蒋门神夫人丢进酒缸。给蒋门神使了个玉环步，鸳鸯脚，打得蒋门神告饶

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