你是你的船长 寄语十五岁
你是你的船长 ——寄语十五岁
你是你的船长 07 学习目标 O 1培养高尚的道德情操、养 成公平公正的观念 2.理清本丈环环相扣、還层 深入的结构
学习目标 1.培养高尚的道德情操、养 成公平公正的观念。 2.理清本文环环相扣、逐层 深入的结构。 你是你的船长
自学指导 1感情地朗读课文,积累字词。 2在题班会上,作为学生家赶代裘的作者提 业了卵三个问题,这三个问题是什么灵系? 3三个问题,习业了作者什么淝点?归纳 些可什么论? 20一 5方
1.有感情地朗读课文，积累字词。 2.在主题班会上，作为学生家长代表的作者提 出了那三个问题，这三个问题是什么关系？ 3.通过三个问题，引出了作者什么观点？归纳 出了什么结论？ 自 学 指 导
自1有感情地朗读课文,积累字词。 2在题班会上,作为学生家赶代裘的作者提 业了卵三个问题,这三个问题是什么灵系? 指3還三个问题,列出了作着竹么现点?归纳 业了汁么结论? ②:的 提出问题作者观点得出结论 1自己自感到 养成公平、公 自己冬痛敞开心扉、正的观念,发展 2自己感到 感受世界和自己的正义感 别人扣痛世界上的人有同情心、正义 3相互了能否们 感到痛 感
1.有感情地朗读课文，积累字词。 2.在主题班会上，作为学生家长代表的作者提 出了那三个问题，这三个问题是什么关系？ 3.通过三个问题，引出了作者什么观点？归纳 出了什么结论？ 自 学 指 导提出问题 1自己能否感到 自己的疼痛 2自己能否感到 别人疼痛 3相互之间能否 感到疼痛 敞开心扉、 感受世界和 世界上的人 们 作者观点 得出结论 养成公平、公 正的观念，发展 自己的正义感， 有同情心、正义 感 环 环 相 扣 层层深入
当堂训练:这位学生家长的演讲情真 意切,语重心长,读了这篇课文后,你认为 “你是你的船长”这句话的含义是什么? 你将如何把握自己的人生航向,你有哪些心 里话要说,请写到纸上
这位学生家长的演讲情真 意切，语重心长，读了这篇课文后，你认为 “你是你的船长”这句话的含义是什么？ 你将如何把握自己的人生航向，你有哪些心 里话要说，请写到纸上。 当堂训练：
船长是一船之主,他应该能经得 起各种风浪的考验,具有临危不 惧、从容不迫的心理素质,还具 有临危决断、指挥若定的能力。 m人生是一个过程也是二次远航, 同样也需要这样一位船长,这个 船长是别人无法替代的,只能是 你自己。 会O
船长是一船之主，他应该能经得 起各种风浪的考验，具有临危不 惧、从容不迫的心理素质，还具 有临危决断、指挥若定的能力。 人生是一个过程也是一次远航， 同样也需要这样一位船长，这个 船长是别人无法替代的，只能是 你自己
当堂训练:这位学生家长的演讲情真 意切,语重心长,读了这篇课文后,你认为 “你是你的船长”这句话的含义是什么? 你将如何把握自己的人生航向,你有哪些心 里话要说,请写到纸上
这位学生家长的演讲情真 意切，语重心长，读了这篇课文后，你认为 “你是你的船长”这句话的含义是什么？ 你将如何把握自己的人生航向，你有哪些心 里话要说，请写到纸上。 当堂训练：