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听力大B赛 请你用心去听,试试看,你能听到多少种声 音
请你用心去听，试试看，你能听到多少种声 音？
你一宠会听见的
你一定会听见的 桂 文 亚
整体感悟 1、声音是怎么形成的? 2、文中主要写了哪些声音?
1、声音是怎么形成的？ 2、文中主要写了哪些声音？
声音就是物体振动时与空气相激荡 所发出的声响 蒲公英梳头的声音 列举的 妈蚁小跑步的声音撒弱 声音现雪滟飘的声音 风吹的声音 强 动物的声音 水的声音
蒲公英梳头的声音 蚂蚁小跑步的声音 雪花飘落的声音 风吹的声音 动物的声音 水的声音 微弱 较强 声音就是物体振动时与空气相激荡 所发出的声响 列举的 声音现 象
3e素粉 品味住句 找出你认为对声音的描写最为精 彩的句子或段落。说说你喜欢的 原因 提醒:可以从修辞、词语运用等 角度分析
找出你认为对声音的描写最为精 彩的句子或段落。说说你喜欢的 原因. 提醒：可以从修辞、词语运用等 角度分析。 品味佳句
我最喜欢描写蚂蚁小跑步的声音的这段话,因为这里运用了拟 人、比喻的修辞手法,形象生动地写岀了蚂蚁在小酸果掉下来 时四处逃散的情景。 你可以仿照下面的句式来说一说 (一)我喜欢…这个句子,因为这个句 子运用了 的手法,写出了 (二)我喜欢…这个句子,因为句子中 的…这个(或这些)词语用得好,写 出了 ■■■■■■
你可以仿照下面的句式来说一说 （一）我喜欢……这个句子，因为这个句 子运用了……的手法，写出了…… （二）我喜欢……这个句子，因为句子中 的……这个（或这些）词语用得好，写 出了…… …… 我最喜欢描写蚂蚁小跑步的声音的这段话, 因为这里运用了拟 人、比喻的修辞手法,形象生动地写出 了蚂蚁在小酸果掉下来 时四处逃散的情景
音世界是这样的丰富奇妙,那作者提 醒我们要怎样去听呢? 会听:用心听 不会听:不用心听 在“听”的过程 “没有感觉”、内心世 中成长,充实生 界封闭和退缩;成了 活,获得很多乐 个不折不扣的木头人。 趣
• 声音世界是这样的丰富奇妙，那作者提 醒我们要怎样去听呢？ 会听：用心听 在“听”的过程 中成长，充实生 活，获得很多乐 趣。 不会听：不用心听 “没有感觉”、内心世 界封闭和退缩；成了一 个不折不扣的木头人
意他价的: l蓬(peng) 2.噗(pu 3顷刻(qmg)4面颊(jia) 5啃(ken) 6.啄(zhuo) 7喷嚏(Pent)8嘈杂(cao) 9唠唠叨叨( ao dao)10.过滤(i) 1嚼(jiao)12.聆听(ing) 充耳不闻:蹇住耳朵不听,形容不愿听取别人的意见 视而不见 尽管睁着眼睛,却什么也没有看见,指不 重视或不注意
• 1.蓬（ ） 2.噗（ ） • 3.顷刻（ ） 4.面颊（ ） • 5.啃（ ） 6. 啄（ ） • 7.喷嚏（ ） 8.嘈杂（ ） • 9.唠唠叨叨（ ） 10.过滤（ ） • 11.嚼（ ） 12. 聆听（ ） 充耳不闻: 塞住耳朵不听,形容不愿听取别人的意见 视而不见: 尽管睁着眼睛,却什么也没有看见,指不 重视或不注意. péng pū qĭng jiá kĕn zhuó Pēn tì cáo lǜ jiáo líng láo dao