要多读多写 衡阳市第十六中学语文组 雷国红
要多读多写 衡阳市第十六中学语文组 雷国红
思考:鲁迅这句话强调了什么 多读多写是一条通向学好写作的成功 之路
思考：鲁迅这句话强调了什么？ ◼ ——多读多写是一条通向学好写作的成功 之路
思考: 1、为什么要多读? 2、为什么多读还要熟读?
思考： 1、为什么要多读？ 2、为什么多读还要熟读？
1、多读很重要 2、多读还要熟读 3、多读还要多写 4、要大胆放手写 5、要勤动笔墨
1、多读很重要 2、多读还要熟读 3、多读还要多写 4、要大胆放手写 5、要勤动笔墨
名人名言: 1、爱书吧,它会给你力量! 高尔基 2、各种风格的文章都学,久而久之,我们 学会了读别人的文章,说自己的话。 赵树理
名人名言： 1、爱书吧，它会给你力量！ ——高尔基 2、各种风格的文章都学，久而久之，我们 学会了读别人的文章，说自己的话。 ——赵树理
我深深感受到了读书的乐趣 小时候,妈妈就教我背古诗,什 么“皎皎河汉女”,什么“尘埃不见 咸阳桥”,等等,等等。我每背一首, 就得到妈妈一个及时的奖励:一张欣 慰的笑脸,一个充满爱意的亲吻。从 那时起,我就感受到了读书的乐趣 并发誓长大后一定要读好多好多的书 来丰富自己
我深深感受到了读书的乐趣 ◼ 小时候，妈妈就教我背古诗，什 么“皎皎河汉女”，什么“尘埃不见 咸阳桥”，等等，等等。我每背一首， 就得到妈妈一个及时的奖励：一张欣 慰的笑脸，一个充满爱意的亲吻。从 那时起，我就感受到了读书的乐趣， 并发誓长大后一定要读好多好多的书 来丰富自己。 ◼
长大后,小人书、连环画已经被古典、 西方文学所代替。我读着古今中外名家的 作品;会有一种蚕吃桑叶般的快感,同时 有个声响缠绕于耳旁:极洪大又极细切 极远又极近,像泉水流经山谷,像骏马在 草原上奔驰。我知道,那是心灵与作品的 共鸣。有人说得好:读一本好书,就是和 许多高尚的人谈话。每每与作品产生共鸣 时,我就深深体会到这种乐趣。 我遨游书海中,天南地北,四方八极都
长大后，小人书、连环画已经被古典、 西方文学所代替。我读着古今中外名家的 作品，会有一种蚕吃桑叶般的快感，同时 有个声响缠绕于耳旁：极洪大又极细切， 极远又极近，像泉水流经山谷，像骏马在 草原上奔驰。我知道，那是心灵与作品的 共鸣。有人说得好：读一本好书，就是和 许多高尚的人谈话。每每与作品产生共鸣 时，我就深深体会到这种乐趣。 我遨游书海中，天南地北，四方八极都
令我的心自由来往。我虽没有到过北国 祁连,却有“祁连雪山在眼前”的感觉; 虽没有成年,却也懂得贾宝玉与林黛玉 的悱恻缠绵。我和徐志摩一起“作别西 天的云彩”,和三毛一起去眺望大漠星 空,和席慕容一起去欣赏那海滩上捡贝 壳姑娘的身影,和戴望舒一起去雨巷中 寻找那个丁香一样结着愁怨的女孩 每每我与古今名贤一起来往游玩的时候, 我就深深感到读书的乐趣
令我的心自由来往。我虽没有到过北国 祁连，却有“祁连雪山在眼前”的感觉； 虽没有成年，却也懂得贾宝玉与林黛玉 的悱恻缠绵。我和徐志摩一起“作别西 天的云彩” ，和三毛—起去眺望大漠星 空，和席慕容一起去欣赏那海滩上捡贝 壳姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中 寻找那个丁香一样结着愁怨的女孩…… 每每我与古今名贤一起来往游玩的时候， 我就深深感到读书的乐趣
古今名家写诗、著书都是反复锤陈、修改而 成稿,但也不免有缺少灵感之时。杜甫有 首诗这样描写李白:-“天子呼来不上船,自 称臣是酒中仙。”读到此处我就想,如果把 “臣”字改成“爷′′字,不更能表现李白 酩酊大醉时狂放不羁的个性吗?想到这儿,似 乎杜甫也要来拜自己为一字之师了。每每觉 得自己与作者并驾齐驱时,我就深深感到了 读书的乐趣。 读书可以明智,可以修德,可以养性,可以 育人……好读书,是当今社会青少年应该
古今名家写诗、著书都是反复锤陈、修改而 成稿，但也不免有缺少灵感之时。杜甫有一 首诗这样描写李白：“天子呼来不上船，自 称臣是酒中仙。 ”读到此处我就想，如果把 “臣”字改成“爷’’字，不更能表现李白 酩酊大醉时狂放不羁的个性吗?想到这儿，似 乎杜甫也要来拜自己为一字之师了。每每觉 得自己与作者并驾齐驱时，我就深深感到了 读书的乐趣。 读书可以明智，可以修德，可以养性，可以 育人……好读书，是当今社会青少年应该
具备的品质。我暗自庆幸我有这样一个好习 惯,也庆幸自己能深深感受到它的乐趣所在 拥有此举,今生何憾?
具备的品质。我暗自庆幸我有这样一个好习 惯，也庆幸自己能深深感受到它的乐趣所在， 拥有此举，今生何憾?