计四章宪法 一、教学目的与要求 二、教学重点与难点 三、教学内容 四、思考题 五、参考书且
宪 法 学 第十四章 宪法监督 一、教学目的与要求 二、教学重点与难点 三、教学内容 四、思考题 五、参考书目
本章 一、教学目的与要求 通过该章的学习,加深对宪法实践问题的理论 理解,尤其是对我国现行宪法的实施监督制度 存在的问题进行深刻地反思。 am 宪法堂
宪 法 学 一、教学目的与要求 ▪ 通过该章的学习，加深对宪法实践问题的理论 理解，尤其是对我国现行宪法的实施监督制度 存在的问题进行深刻地反思。 本 章
本章 、教学重点与难点 宪法监督的概念和基本类型、宪法适 用与宪法监督的关系、我国宪法监督 制度的现状及其对策是本章教学重点 宪法适用制度与宪法监督的关系、我 国宪法监督制度的现状及其对策是难 宪法堂
宪 法 学 二、教学重点与难点 ▪ 宪法监督的概念和基本类型、宪法适 用与宪法监督的关系、我国宪法监督 制度的现状及其对策是本章教学重点。 ▪ 宪法适用制度与宪法监督的关系、我 国宪法监督制度的现状及其对策是难 点。 本 章
本章 、教学内容 ◇宪法监督指专司宪法监督权的国家机关(及其工作人员) 按法定权限和程序对国家权力行为和公民权利行为的合宪 性监督。 ◇宪法监督的主体主要为:国家最高权力机关、司法机关、 专门机关。宪法监督的对象包括国家机关、其他社会组织 特定个人。宪法监督的内容主要指审查国家规范性文件和 国家机关及其工作人员的权力行为是否合宪。宪法监督的 方式包括事前审查和事后审查;具体的审查监督和抽象的 审査监督。 宪 法令我国宪法监督制度的现状、缺陷及其成因、加强和完善。 学宪法委员会与宪法法院
宪 法 学 三、教学内容 ❖宪法监督指专司宪法监督权的国家机关（及其工作人员） 按法定权限和程序对国家权力行为和公民权利行为的合宪 性监督。 ❖宪法监督的主体主要为：国家最高权力机关、司法机关 、 专门机关。宪法监督的对象包括国家机关、其他社会组织、 特定个人。宪法监督的内容主要指审查国家规范性文件和 国家机关及其工作人员的权力行为是否合宪。宪法监督的 方式包括事前审查和事后审查；具体的审查监督和抽象的 审查监督。 ❖我国宪法监督制度的现状、缺陷及其成因、加强和完善。 宪法委员会与宪法法院。 本 章
本章 四、思考题 、名词解释:宪法监督、事前监督 事后监督 2、比较分析:具体的审査监督与抽 象的审查监督;宪法监督与宪法保 障 3、试述宪法监督与宪法实施的关系。 宪法堂 4、分析我国宪法监督制度的加强与 完善
宪 法 学 四、思考题 1、名词解释：宪法监督、事前监督、 事后监督 2、比较分析：具体的审查监督与抽 象的审查监督；宪法监督与宪法保 障 3、试述宪法监督与宪法实施的关系。 4、分析我国宪法监督制度的加强与 完善。 本 章
本章 五、参考书目 1、周叶中主编:《宪法》,高等教育出版社2000年版。 2、李忠著:《宪法监督论》,社会科学文献出版社1999年版。 3、张庆福主编:《宪法学基本理论》(下),社会科学文献出版 社1999年版 宪法堂 4、韩大元、胡锦光主编:《宪法教学参考书》,中国人民大学出 版社2003年版
宪 法 学 五、参考书目 1、周叶中主编：《宪法》，高等教育出版社2000年版。 2、李忠著：《宪法监督论》，社会科学文献出版社1999年版。 3、张庆福主编：《宪法学基本理论》（下），社会科学文献出版 社1999年版。 4、韩大元、胡锦光主编：《宪法教学参考书》，中国人民大学出 版社2003年版。 本 章