鄂教版七年级下学期第四单元复习题.doc_大学文库

鄂版七年级下学期第四单元复习题 (时间:120分钟满分:120分) 积累与运用(20分) 1.选出注音全对的一组()。(2分) A.停滞(zhi)虚拟(1i)崎岖(qu)不堪设想(shen) B.速凝(ning)饴糖(y1)忏悔(qian)梦寐以求(mei) C.痊愈(qudn)蚜卵(1an)安逸(yi)核糖核酸(he) D.渗透(shen)汁液(zhi)阐述(chan)诚言不谬(mi) 2.下列关于资料积累的过程的表述正确的是()。(2分) A.搜集——筛选一一贮存—一编序—一提取B.搜集一—贮存一一筛选一一编序提取 C.搜集一—筛选一一贮存一一提取一一编序D.搜集一一贮存—一筛选一一提取编序 3.根据下列提示语得到的结论是( (2分) 视觉、听觉高度逼真交互作用电子计算技术 A.机器人 B.虚拟现实 C.触觉感应器传感设备 4.对本单元课文的理解正确的一项是()。(2分) A.《科学技术是第一生产力》摘自邓小平同志1988年9月22日听取关于价格与工资改革初步方案汇报时的谈话。 B.《神奇的纳米》一文在介绍纳米和纳米技术前描写想象中的外科手术情况,是为了向人们说明未来的外科手术是无血的手术。 C.《思想的声音》写了每位诺贝尔奖获得者对中国青年的寄语,他们的演讲各有特色,没有任何共同之处 D.《甘露的秘密》一文主要说明蚜虫的危害。 5.下列没有语病的一项是()。(2分) A.阅览室里有各种学生们喜欢阅读的图书杂志B.他从上中学的第一天起,就坚持每天写日记 C.北京的秋天,是个令人向往的地方D.我们要认真努力提高语文能力,学好语文基础知识 6.口语交际:假如有人练法轮功,你怎么劝他别练法轮功?(2分) 7.下列选项中,与原文文意不相符合的一项是()(2分) 你相信吗?地球人类每秒钟释放的二氧化碳超过700吨!毎年有230亿吨。它们直接影响到全球气候的变化导致气候变暖。全球排放的二氧化碳中95%以上来自于化石能涼源的燃烧。煤、石油、天然气等化石燃料是当前人类使用的主要能源。不同的化石能源的二氧化

鄂版七年级下学期第四单元复习题 (时间：120 分钟满分：120 分) 一、积累与运用(20 分) 1．选出注音全对的一组( )。(2 分) A.停滞．(zhì) 虚拟．(lǐ) 崎岖．(qū) 不堪．设想(shèn) B.速凝．(níng) 饴．糖(yí) 忏．悔(qiān) 梦寐．以求(mèi) C.痊．愈(quán) 蚜卵．(1ǎn) 安逸．(yì) 核．糖核酸(hé) D.渗．透(shèn) 汁．液(zhī) 阐．述(chǎn) 诚言不谬．(miù) 2．下列关于资料积累的过程的表述正确的是( )。(2 分) A.搜集——筛选——贮存——编序——提取 B．搜集——贮存——筛选——编序—— 提取 C.搜集——筛选——贮存——提取——编序 D．搜集——贮存——筛选——提取—— 编序 3．根据下列提示语得到的结论是( )。(2 分) 视觉、听觉高度逼真交互作用电子计算技术 A.机器人 B．虚拟现实 C．触觉感应器 D．传感设备 4．对本单元课文的理解正确的一项是( )。(2 分) A.《科学技术是第一生产力》摘自邓小平同志 1988 年 9 月 22 日听取关于价格与工资改革初步方案汇报时的谈话。 B.《神奇的纳米》一文在介绍纳米和纳米技术前描写想象中的外科手术情况，是为了向人们说明未来的外科手术是无血的手术。 C.《思想的声音》写了每位诺贝尔奖获得者对中国青年的寄语，他们的演讲各有特色，没有任何共同之处。 D．《甘露的秘密》一文主要说明蚜虫的危害。 5．下列没有语病的一项是( )。(2 分) A.阅览室里有各种学生们喜欢阅读的图书杂志 B．他从上中学的第一天起，就坚持每天写日记 C.北京的秋天，是个令人向往的地方 D．我们要认真努力提高语文能力，学好语文基础知识 6.口语交际：假如有人练法轮功，你怎么劝他别练法轮功?(2 分) 7.下列选项中，与原文文意不相符合的一项是( )(2 分) 你相信吗?地球人类每秒钟释放的二氧化碳超过 700 吨!每年有 230 亿吨。它们直接影响到全球气候的变化导致气候变暖。全球排放的二氧化碳中 95％以上来自于化石能源的燃烧。煤、石油、天然气等化石燃料是当前人类使用的主要能源。不同的化石能源的二氧化

碳排放系数比为1:0.8:O.6。因此,如多用石油、天然气而少用煤炭就可以达到减排的目的。但是石油、天然气丰富的国家容易做到这一点,煤炭资源丰富的国家多用石油、天然气往往意味着经济上的损失。这个损失获得了环境上的收益,但收益是全世界的,损失却由—个国家来承担。这既不公平,对某些国家来讲也难以承受。并且化石能源之间的替代只是延缓了二氧化碳的排放,不能从根本上减少二氧化碳的排放。因此替代不是解决问题的根本办法 A.之所以要调整能源结构,是为了减少二氧化碳的排放。 B.提倡多用石油、天然气,少用煤炭,可以有效缓解二氧化碳的排放。 C.由于石油、天然气替代煤炭往往意味着经济上的损失,尽管对环保有利,但人们却难以承受 D.要解决全球气候变暖的问题,必须从根本上解决人类的能源问题。 8.综合性学习:(2分) 海洋是生命的来源,但人类一方面探索海洋的奧秘,另一方面又给大海带来了污染。以海洋作为研究课题,请你拟一个研究专题并写出简短的研究提纲。 9.用原诗填空:(2分) (1)一腔热血勤珍重 ,不敢问来人 10.名著阅读:(2分) (1)鲁滨孙在荒岛上救人的一个故事名称是(自拟,6字以内) (2)鲁智深救林冲的故事名称(自拟,6字以内): 读与理解(50分) (14分) 世界在变化,我们的思想和行动也要随之而变。过去把自己封闭起来,自我孤立,这社会主义有什么好处呢?历史在前进,我们停滞不前,就落后了。马克思说过,科学技术是生产力,事实证明这话讲得对。依我看,科学技术是第一生产力。我们的根本问题就是要坚持社会主义的信念和原则,发展生产力,改善人民生活,为此就必须开放。否则,不可能很好地坚持社会主义。拿中国来说,五十年代在技术方面与日本差距也不是那么大。我们封闭了二十年,没有把国际市场竞争摆在议事日程上,而日本却在这期间变成了经济大国 11.在文中横线上补充关联词,依次应是。(2分) 12.为什么“我们的思想和行动”要变化?(3分) 13.“生产力”与“第一生产力”这两个说法的差异在哪里?(3分)

碳排放系数比为 l：0．8：O．6。因此，如多用石油、天然气而少用煤炭就可以达到减排的目的。但是石油、天然气丰富的国家容易做到这一点，煤炭资源丰富的国家多用石油、天然气往往意味着经济上的损失。这个损失获得了环境上的收益，但收益是全世界的，损失却由一个国家来承担。这既不公平，对某些国家来讲也难以承受。并且,化石能源之间的替代只是延缓了二氧化碳的排放，不能从根本上减少二氧化碳的排放。因此替代不是解决问题的根本办法。 A.之所以要调整能源结构，是为了减少二氧化碳的排放。 B.提倡多用石油、天然气，少用煤炭，可以有效缓解二氧化碳的排放。 C.由于石油、天然气替代煤炭往往意味着经济上的损失，尽管对环保有利，但人们却难以承受 D.要解决全球气候变暖的问题，必须从根本上解决人类的能源问题。 8．综合性学习：(2 分) 海洋是生命的来源，但人类一方面探索海洋的奥秘，另一方面又给大海带来了污染。以海洋作为研究课题，请你拟一个研究专题并写出简短的研究提纲。 9．用原诗填空：(2 分) (1)一腔热血勤珍重，。 (2) ，不敢问来人。 10．名著阅读：(2 分) (1)鲁滨孙在荒岛上救人的一个故事名称是(自拟，6 字以内)： (2)鲁智深救林冲的故事名称(自拟，6 字以内)：一、读与理解(50 分) （一）（14 分）世界在变化，我们的思想和行动也要随之而变。过去把自己封闭起来，自我孤立，这对社会主义有什么好处呢?历史在前进，我们停滞不前，就落后了。马克思说过，科学技术是生产力，事实证明这话讲得对。依我看，科学技术是第一生产力。我们的根本问题就是要坚持社会主义的信念和原则，发展生产力，改善人民生活，为此就必须开放。否则，不可能很好地坚持社会主义。拿中国来说，五十年代在技术方面与日本差距也不是那么大。我们封闭了二十年，没有把国际市场竞争摆在议事日程上，而日本却在这期间变成了经济大国。 11.在文中横线上补充关联词，依次应是、。(2 分) 12.为什么“我们的思想和行动”要变化？（3 分） 13.“生产力”与“第一生产力”这两个说法的差异在哪里?(3 分)

14.我们为什么要发展生产力?(3分) 15.作者认为日本能成为经济大国的原因是什么?(3分) (二)有趣的种子旅行(18分) ①—株植物少则有几颗种子,多则有几十颗种孑。如果它们都只停留在原地,挤成一堆很难想像能怎么生活下去;如果发生自然灾害,如干旱、洪涝、火灾等等。集中在一块儿就更有灭绝的危险,因此,种子必须以各种方式进行迁移。这也是长期自然选择的结果 ②自然界中植物多种多样,种子旅行的方式也各有干秋 ③像大豆、绿豆、油菜,芝麻等植物的种孑,有一种“弹射”的本领,果实成熟后包藏种子的果荚会突然扭曲、炸裂。将种子弹射到几十厘米甚至几米之外。根据现在掌握的资料, 植物界中的弹射“冠军”,可能是一种生长在美洲的木犀草,射程可达14米之远。 ④在非洲北部和欧洲南部,有-种有趣的植物叫喷瓜。它的果实成熟时,那些包藏种子的浆汁,就像气球中的空气那样,对果皮产生强大的压力,只要轻轻一碰,果实的粘液和种子就一起喷发出来,可射6米之远,所以当地人称它为“铁炮瓜 ⑤但是这些种孑的旅行路程,在整个自然界中只是低水平的。很多植物的种子,能以各种特有的办法,旅行到几千米、几十千米之远,有的甚至还能进行“环球漫游”呢! ⑥19世纪中叶,航行在大西洋上的一艘双桅帆船,遇到一场大风暴,船在风浪中颠簸漂流,好不容易才来到_个平静的海湾。水手们上岸,挖掘沙石来压舱,意外地发现一个黑色的沥青圆球,但拿在手上却感到很轻。打开一看,原来是一个椰子壳。里面藏着一张羊皮纸,上面写着古文。原来,这是当年哥伦布写的一封信。当时的航海者没有无线电通讯设备常常利用椰子壳等漂浮物来传递信息。 ⑦椰子的果实外壳坚硬,不透水,中间是蓬松的纤维层,充满了空气,很轻,很适宜在海水中随波漂流。作长途旅行。一旦被海浪冲到沙滩上,就可以发芽、生长。由于椰子以这种方式传播后代,所以我们见到的椰子树,除了人工栽培的之外,几乎都长在海滩边上。 ⑧在水中旅行的种子还有许多。比如荷花,它的果实莲蓬像-艘小船,轻浮在水面上四处漂流.把种子带到远方。待莲蓬腐烂了、种子也就沉到了水底。第二年春天,一株新的荷花又成长起来了 ⑨还有睡莲,它的海绵质的浆果结构十分奇特,浆果里面装有好多种子,毎粒种子外面包有一个充满空气的囊,就像套着个救生圈,在长途漂流中,囊中的空气慢慢消失,种子就沉到了水底 16.你感觉到了吗——文中起“总说”作用的一个句子是(在横线上写出其序号) (2 17.你发现了吗—一表示说明的内容将更进一层的一个自然段是(在横线上写出其序号)

14.我们为什么要发展生产力?(3 分) 15.作者认为日本能成为经济大国的原因是什么?(3 分) (二)有趣的种子旅行(18 分) ①一株植物少则有几颗种子，多则有几十颗种子。如果它们都只停留在原地，挤成一堆，很难想像能怎么生活下去；如果发生自然灾害，如干旱、洪涝、火灾等等。集中在一块儿就更有灭绝的危险，因此，种子必须以各种方式进行迁移。这也是长期自然选择的结果。 ②自然界中植物多种多样，种子旅行的方式也各有千秋。 ③像大豆、绿豆、油菜，芝麻等植物的种子，有一种“弹射”的本领，果实成熟后包藏种子的果荚会突然扭曲、炸裂。将种子弹射到几十厘米甚至几米之外。根据现在掌握的资料，植物界中的弹射“冠军”，可能是一种生长在美洲的木犀草，射程可达 14 米之远。 ④在非洲北部和欧洲南部，有一种有趣的植物叫喷瓜。它的果实成熟时，那些包藏种子的浆汁，就像气球中的空气那样，对果皮产生强大的压力，只要轻轻一碰，果实的粘液和种子就一起喷发出来，可射 6 米之远，所以当地人称它为“铁炮瓜”。 ⑤但是这些种子的旅行路程，在整个自然界中只是低水平的。很多植物的种子，能以各种特有的办法，旅行到几千米、几十千米之远，有的甚至还能进行“环球漫游”呢! ⑥19 世纪中叶，航行在大西洋上的一艘双桅帆船，遇到一场大风暴，船在风浪中颠簸漂流，好不容易才来到一个平静的海湾。水手们上岸，挖掘沙石来压舱，意外地发现一个黑色的沥青圆球，但拿在手上却感到很轻。打开一看，原来是一个椰子壳。里面藏着一张羊皮纸，上面写着古文。原来，这是当年哥伦布写的一封信。当时的航海者没有无线电通讯设备，常常利用椰子壳等漂浮物来传递信息。 ⑦椰子的果实外壳坚硬，不透水，中间是蓬松的纤维层，充满了空气，很轻，很适宜在海水中随波漂流。作长途旅行。一旦被海浪冲到沙滩上，就可以发芽、生长。由于椰子以这种方式传播后代，所以我们见到的椰子树，除了人工栽培的之外，几乎都长在海滩边上。 ⑧在水中旅行的种子还有许多。比如荷花，它的果实莲蓬像一艘小船，轻浮在水面上，四处漂流．把种子带到远方。待莲蓬腐烂了、种子也就沉到了水底。第二年春天，一株新的荷花又成长起来了。 ⑨还有睡莲，它的海绵质的浆果结构十分奇特，浆果里面装有好多种子，每粒种子外面包有一个充满空气的囊，就像套着个救生圈，在长途漂流中，囊中的空气慢慢消失，种子就沉到了水底。 16．你感觉到了吗——文中起“总说”作用的一个句子是(在横线上写出其序号)： (2 分) 17．你发现了吗——表示说明的内容将更进一层的一个自然段是(在横线上写出其序号)： (2 分)

18.你提炼了吗——抓关键词语,可用四个字概括出种子这两种有趣的旅行方式: 19.你揣摩了吗一一从全文内容看,“种子旅行”的含义是: (3分) 20.你品析了吗一一第⑥自然段在文中所起的作用是 (3分) 21.你联想了吗——请介绍种子旅行的另外一种有趣的自然方式: (3分) (三)萤火虫的“小灯”(节选)(18分) ①相传我国古代有位非常用功的读书人,名字叫车胤.家里贫穷买不起油灯,他就抓了许多萤火虫,关在透明的纱布口袋里,晚上用来照明读书。这就是囊萤夜读的故事。 ②近年来,萤火虫引起许多科学家的兴趣。他们积极研究萤火虫的发光秘密。 ③萤火虫的发光器官由一小簇特殊的大细胞组成,周围分布着许多小神经和小气管。这些细胞为什么会发光呢?原来,这些细胞中舍有一种奇妙的物质,叫做萤光素。萤火虫呼吸的时候,氧气从小气管进入细胞,和萤光素结合,在另一个物质萤光酶的作用下,发生化学反应,发出光来。可以写成一个简单的公式 ④萤火虫黑夜发光,白天它是不是也发光呢?可以这样做一个实验:在黑暗中,萤火虫发出光亮。但是这时候,萤火虫的小“灯”立刻熄灭了。可见萤火虫在白天是不发光的 ⑤萤火虫是怎样控制小“灯”发光的呢 ⑥原来,萤火虫的眼睛感受到光亮刺激的时候,眼神经末梢立刻向脑神经中枢报告天亮了!”它的脑神经中枢再向发光器管周围的小神经发出命令:“熄灯! ⑦这些小神经控制着发光细胞周围的小气管,小神经接到脑神经中枢的“熄灯”命令以后,就关闭小气管,停止向发光细胞供给氧气。于是小“灯”就熄灭了 ⑧萤火虫就是这样巧妙地通过神经系统控制发光,一点也不会浪费自己的能量。 22.阅读第③段,根据你的理解。在文中横线上填写相关内容。(4分) 23.根据第⑥段提示,如果在黑暗中,怎样用最简单的方法验证萤火虫在白天是不发光的呢? 请用一句话把你的设想填写在第④段横线上。(4分) 24.你见过萤火虫吗?依据文章的介绍,发挥你的想象,用一句话描写萤火虫黑夜里飞行的样子(5分) 25.本文开头引用了车胤“囊萤夜读”的成语故事。其实。在我国历史上有关刻苦学习的成语故事还有许多,请再写出两条类似的成语。(4分) 、作文。(50分) 26.小作文(10分):请以“50年后的一天”为题,写一篇想像作文,要求想像有一定的科学

18．你提炼了吗——抓关键词语，可用四个字概括出种子这两种有趣的旅行方式：、 19．你揣摩了吗——从全文内容看，“种子旅行”的含义是：（3 分） 20．你品析了吗——第⑥自然段在文中所起的作用是： (3 分) 21．你联想了吗——请介绍种子旅行的另外一种有趣的自然方式：（3 分） (三) 萤火虫的“小灯”(节选)(18 分) ①相传我国古代有位非常用功的读书人，名字叫车胤．家里贫穷买不起油灯，他就抓了许多萤火虫，关在透明的纱布口袋里，晚上用来照明读书。这就是囊萤夜读的故事。 ②近年来，萤火虫引起许多科学家的兴趣。他们积极研究萤火虫的发光秘密。 ③萤火虫的发光器官由一小簇特殊的大细胞组成，周围分布着许多小神经和小气管。这些细胞为什么会发光呢?原来，这些细胞中舍有一种奇妙的物质，叫做萤光素。萤火虫呼吸的时候，氧气从小气管进入细胞，和萤光素结合，在另一个物质萤光酶的作用下，发生化学反应，发出光来。可以写成一个简单的公式： ④萤火虫黑夜发光，白天它是不是也发光呢?可以这样做一个实验：在黑暗中，萤火虫发出光亮。但是，这时候，萤火虫的小“灯”立刻熄灭了。可见，萤火虫在白天是不发光的。 ⑤萤火虫是怎样控制小“灯”发光的呢? ⑥原来，萤火虫的眼睛感受到光亮刺激的时候，眼神经末梢立刻向脑神经中枢报告： ‘‘天亮了!”它的脑神经中枢再向发光器管周围的小神经发出命令：“熄灯!” ⑦这些小神经控制着发光细胞周围的小气管，小神经接到脑神经中枢的“熄灯”命令以后，就关闭小气管，停止向发光细胞供给氧气。于是小“灯”就熄灭了。 ⑧萤火虫就是这样巧妙地通过神经系统控制发光，一点也不会浪费自己的能量。 22．阅读第③段，根据你的理解。在文中横线上填写相关内容。(4 分) 23.根据第⑥段提示，如果在黑暗中，怎样用最简单的方法验证萤火虫在白天是不发光的呢? 请用一句话把你的设想填写在第④段横线上。(4 分) 24.你见过萤火虫吗?依据文章的介绍，发挥你的想象，用一句话描写萤火虫黑夜里飞行的样子(5 分) 25.本文开头引用了车胤“囊萤夜读”的成语故事。其实。在我国历史上有关刻苦学习的成语故事还有许多，请再写出两条类似的成语。(4 分) 、三、作文。(50 分) 26.小作文(10 分)：请以“50 年后的一天”为题，写一篇想像作文，要求想像有一定的科学