莞城英文实验学校初中一年级期中考试语文试卷.doc_大学文库

2006—2007 学年度第一学期莞城英文实验学校初中一年级期中考试语文试卷亲爱的同学们：你还记得第一次月考那份语文试卷吗？在沙场秋点兵之后，我们一起来——期中大阅兵。十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把君示，谁有不平事？唐代诗人贾岛寒窗苦读，十年磨一剑，但报国无门，英雄无用武之地，落得个空悲叹。我们在为他惋惜的同时，也应该为自己感到庆幸。因为，我们生活在一个呼唤人才的时代！只要我们辛勤耕耘，就有用武之地！快快拿起笔吧，在试卷中一展雄风。一、基础知识（26 分） 1、写字间。发挥你的最高水平，将下面的话在横线上抄写一遍。（2 分）交好运令人羡慕，而战胜厄运令人敬佩，这是塞内加的名言。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、请根据拼音写出相应汉字和给加点字注意。（6 分）澄．清（）枯涸．（）迸．溅（）酝 niàng（）梦 mèi（） shē（）望 3、火眼金睛。指出并改正下列词语中的错别字。（4 分）玲珑惕透刃俊不尽心旷神贻花支招展错别字改正字 4、诗文填空（6 分）（任选六题，多答多得，每题一分） ①＿＿＿＿＿，志在千里。②曲径通幽处，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ③小桥流水人家，＿＿＿＿＿＿＿＿。④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，却话巴山夜雨时。 ⑤＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，浅草才能没马蹄。 ⑥稻花香里说丰年，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑦《观沧海》中体现了作者有气吞山河、一统天下之势的诗句是: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑧《次北固山下》描写时间交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的一联是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5、文字迷宫。仿照例句，再写出两个你对“语文”理解的比喻句。（4 分）例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。仿句：语文是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，让人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。语文是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，让人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 6、现在我市仍有许多场所贩卖野生动物，一些宾馆、饭堂私自收购、宰杀野生动物已招徕顾客。请你拟一条标语，劝勉大家不要滥吃野生动物。要求简明、得体。（4 分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿密封线内不准答题班别：姓名：学号：

二、现代文阅读(34分) 英国文学大师莎士比亚说过,书籍是人类的营养品。是的,书籍里蕴涵着人世间的酸甜苦辣和喜怒哀乐,需要你去细细地咀嚼,她才会有滋有味 (一)(16分) 雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晩时候, 上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。 1、本段文字描述的对象是 ,其特点是。(3分) 2、“黄晕”是写色彩的,与选段中」和两字呼应。(2分) 3、“密密地斜织着”一个“斜”字不仅在写春雨,而且也写了字是承上句像细丝的比喻,准确表现了春雨的特点。(3分) 4、给选文加一个小标题: (2分) 5、对“小草儿也青得逼你的眼”中“逼”字的意思理解正确的一项是()(3分) A.强迫(你去看那小草) B.说小草的颜色青得使人不能不注意它,极言小草色青。 C.小草靠近了人的眼睛 6、对文中加点的句子所用修辞方法及其作用表述正确的一项是()(3分) A.用比喻、排比的修辞方法,形象、生动、充分地写出春雨连绵不断,令人烦恼 B.用比喻、排比的修辞方法,形象、生动、充分地写出春雨的细密、闪烁、连绵不断的样子 C.用比喻、对比的的修辞方法,写出春雨又细又密闪闪发光的样子。用比喻、对比的修辞方法,形象突出地写出春雨闪闪发光连绵不断的样子还记得居里夫人的那句话吗一一生活对于任何人都非易事,我们必须有坚忍不拔的精神。的确,人生在世,当你选定一个目标,然后为之奋斗的时候,你会发觉,在这条道路上到处是坑坑洼洼,到处是杂草丛生,让你一次又一次地摔跟斗。你是否会因此而坐地不起模拟是否会因此而徘徊不前。那么,请阅读下面的美文,它会让你时刻记住一句叮嘱 (二)别忘了赶路(18分) 人活于世,总有些烦恼来敲你的心窗,总有些坑坑洼洼停在你必经的路上。如此,我们是否在烦恼到来之前就摇头叹息,是否因道路崎岖就止步不前一日上街,见一匆匆赶路的小男孩,可能是因为他走得太急,竞没有注意到前面有一块石头,待他行至石头前,猛地被绊倒。这一跤摔得很重,他足足在地上坐了两三分钟,眼窝里渐渐积满了泪水。尔后,他缓缓地从地上爬起来,揉了揉受了伤的腿,一边回头看他跌倒的地方,一边抹着泪继续向前走去。我也曾立在窗前,看一簇一簇上班的人群,他们个个行色匆忙。忽见一骑自行车的姑娘, 由于人多挤掉了她的饭盒,霎时,她精心准备的饭菜洒了一地。她弯下腰来,匆匆地拾起饭

二、现代文阅读（34 分）英国文学大师莎士比亚说过，书籍是人类的营养品。是的，书籍里蕴涵着人世间的酸甜苦辣和喜怒哀乐，需要你去细细地咀嚼，她才会有滋有味—— （一）（16 分）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛．．．，像花针．．．，像细丝．．．，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 1、本段文字描述的对象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，其特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3 分） 2、“黄晕”是写色彩的，与选段中＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿两字呼应。（2 分） 3、“密密地斜织着”一个“斜”字不仅在写春雨，而且也写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“织” 字是承上句像细丝的比喻，准确表现了春雨＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特点。（3 分） 4、给选文加一个小标题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2 分） 5、对“小草儿也青得逼你的眼”中“逼”字的意思理解正确的一项是（）（3 分） A.强迫（你去看那小草） B.说小草的颜色青得使人不能不注意它，极言小草色青。 C.小草靠近了人的眼睛。 6、对文中加点的句子所用修辞方法及其作用表述正确的一项是（）（3 分） A. 用比喻、排比的修辞方法，形象、生动、充分地写出春雨连绵不断，令人烦恼。 B. 用比喻、排比的修辞方法，形象、生动、充分地写出春雨的细密、闪烁、连绵不断的样子。 C.用比喻、对比的的修辞方法，写出春雨又细又密闪闪发光的样子。 D．用比喻、对比的修辞方法，形象突出地写出春雨闪闪发光连绵不断的样子。还记得居里夫人的那句话吗——生活对于任何人都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神。的确，人生在世，当你选定一个目标，然后为之奋斗的时候，你会发觉，在这条道路上，到处是坑坑洼洼，到处是杂草丛生，让你一次又一次地摔跟斗。你是否会因此而坐地不起模拟是否会因此而徘徊不前。那么，请阅读下面的美文，它会让你时刻记住一句叮嘱—— （二）别忘了赶路（18 分）人活于世，总有些烦恼来敲你的心窗，总有些坑坑洼洼停在你必经的路上。如此，我们是否在烦恼到来之前就摇头叹息，是否因道路崎岖就止步不前。一日上街，见一匆匆赶路的小男孩，可能是因为他走得太急，竟没有注意到前面有一块石头，待他行至石头前，猛地被绊倒。这一跤摔得很重，他足足在地上坐了两三分钟，眼窝里渐渐积满了泪水。尔后，他缓缓地从地上爬起来，揉了揉受了伤的腿，一边回头看他跌倒的地方，一边抹着泪继续向前走去。我也曾立在窗前，看一簇一簇上班的人群，他们个个行色匆忙。忽见一骑自行车的姑娘，由于人多挤掉了她的饭盒，霎时，她精心准备的饭菜洒了一地。她弯下腰来，匆匆地拾起饭

盒,苦笑一下又匆匆赶路了。我看罢不觉为之感慨,站在我身后的好友说:“跌倒也罢,掉饭盒也罢,还是赶路要紧。”我的心猛然一震:人生不也如此么? 的确,人伴着自己的哭声而来,又伴着别人的哭声而走,这期间不就是一次短暂而漫长的旅行吗?而我们所拥有的和失去的不正是极平常极自然的过程吗?无论我们遇到什么,有过什么,失去什么,都得向前走那个男孩虽然重重地跌了一跤,但他还是站起来,虽然他哭了,但仍没有忘记前行,因为他要去上学或者有别的事情要他去做。那个姑娘虽然掉了饭盒,但没有牢骚没有指责,因为在这道理的前方还有更灿烂的风景等待着她去玩味去阅读。他们的心中都有一个美好的目标,是这个美好的目标鼓励他们不忘却前行是啊,人生如斯,哭也好,笑也好,只是别忘了赶路。 1、结合上下文,体会下面加点词语在句子中的含义。(6分) ①这道路的前方还有更灿烂的风景等待这她去玩味去阅读。阅读: ②这期间不就是一次短暂而漫长的旅行吗? 短暂而漫长 2、文章的开头说:“总有些坑坑洼洼停在你必经的路上”,具体到文中的两个人物身上。小男孩的“坑坑洼洼”是指」姑娘的“坑坑洼洼”是指际上都是比 3、怎样理解文中最后一段话的深刻含义?(4分) 4、在你周围的生活中,“记得赶路”的人固然很多,但“忘了赶路”的人也一定不少。那就选择其中的某一位,说说大家听听吧!(4分) 文言文阅读(10分) 古代有“半部《论语》治天下”的说法。下面节选了几则《论语》,既有我们课堂上学过的,也有没学过的,读完后,有信心答对后面的题吗? ①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君 ②曾子曰:“吾日三省吾身”为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? ③子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。 ④子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,岂不善者而改者。” ⑤曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦乎 ⑥子贡问曰:“有一言而可以终生行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人 ⑦子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?” (识:zhi,记住;厌:满足;倦:厌倦:何有于我哉:哪一样我能有呢?) ⑧子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思;无益。不好学也。” (尝:曾经;以思:用来思考:无益:没有益处)

盒，苦笑一下又匆匆赶路了。我看罢不觉为之感慨，站在我身后的好友说：“跌倒也罢，掉饭盒也罢，还是赶路要紧。”我的心猛然一震：人生不也如此么？的确，人伴着自己的哭声而来，又伴着别人的哭声而走，这期间不就是一次短暂而漫长的旅行吗？而我们所拥有的和失去的不正是极平常极自然的过程吗？无论我们遇到什么，有过什么，失去什么，都得向前走。那个男孩虽然重重地跌了一跤，但他还是站起来，虽然他哭了，但仍没有忘记前行，因为他要去上学或者有别的事情要他去做。那个姑娘虽然掉了饭盒，但没有牢骚没有指责，因为在这道理的前方还有更灿烂的风景等待着她去玩味去阅读。他们的心中都有一个美好的目标，是这个美好的目标鼓励他们不忘却前行。是啊，人生如斯，哭也好，笑也好，只是别忘了赶路。 1、结合上下文，体会下面加点词语在句子中的含义。（6 分） ①这道路的前方还有更灿烂的风景等待这她去玩味．．去阅读．．。玩味：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，阅读：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②这期间不就是一次短暂而漫长．．．．．的旅行吗？短暂而漫长：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、文章的开头说：“总有些坑坑洼洼停在你必经的路上”，具体到文中的两个人物身上。小男孩的“坑坑洼洼”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，姑娘的“坑坑洼洼”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，实际上都是比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4 分） 3、怎样理解文中最后一段话的深刻含义？（4 分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、在你周围的生活中，“记得赶路”的人固然很多，但“忘了赶路”的人也一定不少。那就选择其中的某一位，说说大家听听吧！（4 分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、文言文阅读（10 分）古代有“半部《论语》治天下”的说法。下面节选了几则《论语》，既有我们课堂上学过的，也有没学过的，读完后，有信心答对后面的题吗？ ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” ②曾子曰：“吾日三省吾身”为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ ③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” ④子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，岂不善者而改者。” ⑤曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” ⑥子贡问曰：“有一言而可以终生行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” ⑦子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” （识:zhī，记住；厌：满足；倦：厌倦；何有于我哉：哪一样我能有呢？） ⑧子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思；无益。不好学也。” （尝：曾经；以思：用来思考；无益：没有益处）

⑨子贡问曰：“孔文子何以谓之“文”也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之“文” 也。”（敏：思维敏捷，聪敏；不耻：不以……为耻辱） ⑩子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” （好：hào; 乐：lè） 1、解释句中加点的词（2 分）（1）吾日三省．吾身。（）（2）学而不思则罔．（）（3）士不可以不弘毅．．（）（4）勿施．于人呢（） 2、翻译文中两个划线的句子（2 分）答：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、从⑦—⑩则中选择适当的句子填到下面相应横线上（每小题题一句即可）。（3 分） ①关于学习方法的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②关于学习态度的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③关于思想修养的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、对照以上十则《论语》，谈谈你在哪一方面做得最不够，今后有何打算？（3 分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、作文（50 分）又轮到我大显身手的时候了！我的地盘任我放飞思维，写出我的快乐，我的忧伤，我的关注。先将题目补充完整，再作文。“题目：＿＿＿＿＿＿，真令我＿＿＿＿＿＿”。注意啦! 要求 600 字左右，文中不能出现真实的班名和姓名。若不可避免，用代号表示，如一年 A 班 B 老师。《期中考试语文试卷》参考答案 1、要求字迹清晰，书写工整、准确（2 分） 2、chéng hé bèng 酿寐奢（每空 1 分） 3、惕—剔尽—禁贻—怡支—枝（每空 0.5 分） 4、①老骥伏枥 ②禅房花木深 ③古道西风瘦马 ④何当共剪西窗烛 ⑤乱花浅欲迷人眼 ⑥听取蛙声一片 ⑦日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。⑧海日生残夜，江春入旧年。（每小题 1 分，错一字扣 0.5 分） 5、符合题意均可。可从正反两方面来写。（如：语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。语文是难以下咽的黄连，让人苦不堪言。）（4 分） 6、要求简明、得体。如：动物是人类的朋友；同在大自然，相吃何太急。（4 分） 7、春雨（1 分）细密轻盈（2 分） 8、绿、青（每空 1 分）