枣庄现代实验学校“自主、异步学习课堂”导学练考案七年级语文编写:杨树风审稿:苗锦彬 姓 学习小组 日期:2016年月日星期 导学练案:从百草园到三味书屋 学法指导 从百草园到三味书屋》是一篇传统课文,感染了一代又一代读者,但从成长的角度选入教材, 这还是第一次。在学习过程中要注意了解少年鲁迅在游戏、学习中所具有的童真童趣,发掘他 对生活的情趣和感受,从而使自己在思想上受到启迪。同学们要结合课文思考:文章通过描写 百草园和三味书屋两种不同的生活,到底要表现怎样的主题?蕴涵其中的思想感情是怎样的? 课文中还有一些精彩的段落,如对百草园生活的描写、过渡段的安排等,同学们可以选取相应 的语句来揣摩和思考 、知识链接 1.作者简介(10分) 鲁迅:中国( )家、( )家和( )家。原名( ),字( )人,小说集有( ),散文集( ),本文选 自他的回忆性散文( 、基点题(基础知识知识)(12分) 1.识字注音 确凿() 菜畦() 桑椹() 油蛉() 蟋蟀() 收敛( 脑髓( ) 竹筛( 盔甲( 锡箔() 绅士( 蝉蜕( 2.词语解释(12分) 方正 机关 鼎沸 宿儒: 人生鼎沸 人迹罕至 、考点题(20分) 3作者对百草园和三味书屋有怎么的感受,三味书屋是那三味? 4.有人说百草园是乐园,三味书屋是苦屋,你赞同吗?为什么? 少年不知勤学早,白首方悔读书迟 1语文组寄言
枣庄现代实验学校“自主、异步学习课堂”导学练考案 七年级语文 编写：杨树风 审稿：苗锦彬 班级： 姓名： 学习小组： 日期：2016 年 月 日星期 少年不知勤学早，白首方悔读书迟。 1 语文组寄言 导学练案： 从百草园到三味书屋 学法指导 《从百草园到三味书屋》是一篇传统课文，感染了一代又一代读者，但从成长的角度选入教材， 这还是第一次。在学习过程中要注意了解少年鲁迅在游戏、学习中所具有的童真童趣，发掘他 对生活的情趣和感受，从而使自己在思想上受到启迪。同学们要结合课文思考：文章通过描写 百草园和三味书屋两种不同的生活，到底要表现怎样的主题？蕴涵其中的思想感情是怎样的？ 课文中还有一些精彩的段落，如对百草园生活的描写、过渡段的安排等，同学们可以选取相应 的语句来揣摩和思考。 一、知识链接 1.作者简介(10 分) 鲁迅：中国（ ）家、（ ）家和（ ）家。原名（ ），字（ ）， （ ）人，小说集有（ ）（ ），散文集（ ），本文选 自他的回忆性散文（ ） 二、基点题（基础知识知识）（12 分） 1．识字注音 确凿．（ ） 菜畦．（ ） 桑椹．（ ） 油蛉． （ ） 蟋蟀．（ ） 收敛．（ ） 脑髓．（ ） 竹筛．（ ） 盔．甲（ ） 锡箔．（ ） 绅．士（ ） 蝉蜕．（ ） 2.词语解释（12 分） 方正： 机关： 鼎沸： 宿儒： 人生鼎沸 人迹罕至： 三、考点题（20 分） 3 作者对百草园和三味书屋有怎么的感受，三味书屋是那三味？ 4.有人说百草园是乐园，三味书屋是苦屋，你赞同吗？为什么？
枣庄现代实验学校“自主、异步学习课堂”导学练考案七年级语文编写:杨树风审稿:苗锦彬 姓名: 学习小组 日期:2016年月日星期 四、主题归纳(20分) 考点题 阅读下面段落,完成问题 冬天的百草园比较的无味,雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和 塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不 行的:总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好 块雪 地 面,用一支短棒 面大的竹筛来,下面秕谷,棒上 条长绳,人远远地 着 鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一 住了。但所得的 是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的 在上文横线处填词。(4分) 2用原文回答(6分) 捕鸟的条件 捕鸟的结果 3捕鸟的过程用了一系列的动词,它的作用是什么?(5分) 4.“冬天的百草园比较的无味”是与什么相比较说的?(5分) 5冬天百草园的乐趣是什么?(6分) 少年不知勤学早,白首方悔读书迟 2语文组寄言
枣庄现代实验学校“自主、异步学习课堂”导学练考案 七年级语文 编写：杨树风 审稿：苗锦彬 班级： 姓名： 学习小组： 日期：2016 年 月 日星期 少年不知勤学早，白首方悔读书迟。 2 语文组寄言 四、主题归纳（20 分） 考点题 阅读下面段落，完成问题 冬天的百草园比较的无味，雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在 雪上）和 塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟 。薄薄的雪，是不 行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。 一块雪， 地 面，用一支短棒 一面大的竹筛来，下面 秕谷，棒上 一条长绳，人远远地 着， 鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 ，便 住了。但所得的 是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。 1.在上文横线处填词。（ 4 分） 2.用原文回答（6 分） 捕鸟的条件： 捕鸟的结果： 3 捕鸟的过程用了一系列的动词，它的作用是什么?（5 分） 4. “冬天的百草园比较的无味”是与什么相比较说的？（5 分） 5.冬天百草园的乐趣是什么？（6 分） ________________ __________________________________________________________________________