第二课时导学案 学习内容:《从百草园到三味书屋》 学习目标:1、理清本文的写作思路,并掌握其技巧 2、体会作者的童年生活,感悟本文主题 学习过程 、整体感知 1、从文章的题目可以看出这篇散文可以分为两个部分,请你将两个部分的具体内容找 出来,并找出作者是用什么方法将两个部分有机地联系在一起的? 、你认为作者在百草园的生活是什么样的?具体说说你是从哪些地方看出来的 3、你认为作者在三味书屋的生活是什么样的?具体说说你是从哪些地方看出来的 4、现在请你用两个词语分别概括一下作者在百草园和三味书屋的生活状态。 百草园的生活对作者而言是: 三味书屋的生活对作者而言是: 、细究文本 1、作者的保姆长妈妈给他讲了一个关于“美女蛇”的故事,从文章的内容来看,这个 故事与赤练蛇毫无关系,这种写法在《紫藤萝瀑布》中已经岀现过,到底是什么呢?她 讲的这个故事有什么作用呢? 2、作者想离开百草园去私塾读书吗?谈谈你的理解。 3、在三味书屋中,作者遇到的先生对他的态度并不是从一而终的,你能找出先生在对 作者的态度上的变化吗?从中看出先生是一个什么样的人呢? 4、作者将两种生活状态放在一篇文章中来写有什么作用?从中可以看出童年时候的 鲁迅是一个什么样的人呢?
第二课时导学案 学习内容：《从百草园到三味书屋》 学习目标：1、理清本文的写作思路，并掌握其技巧。 2、体会作者的童年生活，感悟本文主题。 学习过程： 一、整体感知 1、 从文章的题目可以看出这篇散文可以分为两个部分，请你将两个部分的具体内容找 出来，并找出作者是用什么方法将两个部分有机地联系在一起的？ 2、 你认为作者在百草园的生活是什么样的？具体说说你是从哪些地方看出来的。 3、你认为作者在三味书屋的生活是什么样的？具体说说你是从哪些地方看出来的。 4、现在请你用两个词语分别概括一下作者在百草园和三味书屋的生活状态。 百草园的生活对作者而言是： 三味书屋的生活对作者而言是： 二、细究文本。 1、作者的保姆长妈妈给他讲了一个关于“美女蛇”的故事，从文章的内容来看，这个 故事与赤练蛇毫无关系，这种写法在《紫藤萝瀑布》中已经出现过，到底是什么呢？她 讲的这个故事有什么作用呢？ 2、作者想离开百草园去私塾读书吗？谈谈你的理解。 3、在三味书屋中，作者遇到的先生对他的态度并不是从一而终的，你能找出先生在对 作者的态度上的变化吗？从中看出先生是一个什么样的人呢？ 4、 作者将两种生活状态放在一篇文章中来写有什么作用？从中可以看出童年时候的 鲁迅是一个什么样的人呢？