家庭侯亚 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气
第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气
基础自主梳理 导 核心重难探究 航 新知川练巩固 素能演练提升
导 航 基础自主梳理 核心重难探究 新知训练巩固 素能演练提升
基础自主梳理 知识点一氧气的物理性质 颜色、气味、 状态 密度 溶解性 三态变化 比空气的密 溶 无色气体一 色液 度 于水 体一色固体
基础自主梳理 知识点一 氧气的物理性质 颜色、气味、 状态 密 度 溶解性 三态变化 无色、无味、 气体 比空气的密 度略大 不易 溶 于水 无色气体—淡蓝 色液 体—淡蓝 色固体
知识点二氧气的化学性质 实验 实验现象 实验结论或文字表达式 品 带有火星 的木条 木条 氧气能 米 氧气 发出明亮的 火 氧气 焰，生成带有 硫 气味的气体
知识点二 氧气的化学性质 实 验 实验现象 实验结论或文字表达式 木条复燃 氧气能支持燃烧 发出明亮的蓝紫色 火 焰,生成带有刺激性 气味的气体 硫+氧气 二氧化硫
实验 实验现象 实验结论或文字表达式 发出 ,生成的气体 氧气 能使澄清石灰水 木炭 氧气 生成 细铁丝
实 验 实验现象 实验结论或文字表达式 发出白光 ,生成的气体 能使澄清石灰水变浑浊 碳+氧气 二氧化碳 剧烈燃烧,火星四射 , 生成黑色固体 铁+氧气 四氧化三铁
知识点三化合反应和氧化反应 1.化合反应。 由 物质生成 物质的反应。 2.氧化反应。 物质与 发生的一类反应。氧气在氧化反应中提供氧， 具有
知识点三 化合反应和氧化反应 1.化合反应。 由两种或两种以上 物质生成另一种 物质的反应。 2.氧化反应。 物质与氧气 发生的一类反应。氧气在氧化反应中提供氧, 具有氧化性
核心重难探究 探究问题一 燃烧现象描述的正误判断 【例1】下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是(B)。 A.铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体 B硫粉在氧气中燃烧：产生蓝紫色火焰，生成一种有刺激性 气味的气体 C.木炭在氧气中燃烧：发出白光，生成一种黑色固体 D.红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白雾 思路点拨：①“烟”和“雾”有何区别？②燃烧后的生成物各是 什么颜色和状态？
核心重难探究 探究问题一 燃烧现象描述的正误判断 【例1】下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是( )。 A.铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体 B.硫粉在氧气中燃烧:产生蓝紫色火焰,生成一种有刺激性 气味的气体 C.木炭在氧气中燃烧:发出白光,生成一种黑色固体 D.红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白雾 思路点拨:①“烟”和“雾”有何区别?②燃烧后的生成物各是 什么颜色和状态? B
解析：铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体，A错误；硫粉在氧气 中燃烧产生蓝紫色火墙，生成的二氧化硫具有刺激性气味，B 正确；木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体，C错误； 红磷在空气中燃烧发出黄光，生成大量的白烟，D错误。 合
解析:铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体,A错误;硫粉在氧气 中燃烧产生蓝紫色火焰,生成的二氧化硫具有刺激性气味,B 正确;木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳气体,C错误; 红磷在空气中燃烧发出黄光,生成大量的白烟,D错误
探究问题二化合反应与氧化反应的辨析 【例2】小强在学习了氧化反应与化合反应的概念后，为体 现两个概念间的关系，他设计了如右图所示的关系图，据此回 答下列问题。 化合反应 氧化反应 A B 合
探究问题二 化合反应与氧化反应的辨析 【例2】小强在学习了氧化反应与化合反应的概念后,为体 现两个概念间的关系,他设计了如右图所示的关系图,据此回 答下列问题
(1)你能举出B反应的例子吗？请写出该反应的文字表达式： 点燃 (2)你认为“石蜡+氧气 二氧化碳+水”属于（填“A” 点燃 “B”或“C”)反应，“硫+氧气今二氧化硫”属于（填“A”“B” 或“C)反应
(1)你能举出 B 反应的例子吗?请写出该反应的文字表达式: 碳+氧气 二氧化碳(答案:合理即可) 。 (2)你认为“石蜡+氧气 二氧化碳+水”属于 C (填“A” “B”或“C”)反应,“硫+氧气 二氧化硫”属于 B (填“A”“B” 或“C”)反应