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古诗文专题复习之 诗歌鉴赏
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让我们一起走近…… 古 典 诗 歌 ——中国文学花园的一朵艳 丽的奇葩
古诗鉴赏一想说要你不容易 困惑?!
古诗鉴赏——想说爱你不容易 困惑？！
【解误】 鉴赏文学作品的形象、语 言和表达技巧 评价文学作品的思想内容 和作者的观点态度
•鉴赏文学作品的形象、语 言和表达技巧。 •评价文学作品的思想内容 和作者的观点态度。 【考纲解读】
教学目标 1、构建诗歌鉴赏的知识网络。 2、掌握诗歌鉴赏必要的知识、 方法及技巧。 3、培养学生诗歌鉴赏的能力
【教学目标】 1、构建诗歌鉴赏的知识网络。 2、掌握诗歌鉴赏必要的知识、 方法及技巧。 3、培养学生诗歌鉴赏的能力
【美知识】诗歌的类别 1、按体裁分 古风 占体诗 乐府诗 诗 五言绝句:王之涣《登鹳雀楼》 近体诗(绝句 七言绝句:杜牧《泊秦淮》 古诗 律诗∫ 五言律诗:如杜甫《春望》 七言律诗:如杜甫《登高》 词双称“诗余”、“长短(排律(每首十句以上) 句 般分上下两阙)
【相关知识】 诗歌的类别 1、按体裁分 古诗 诗 词 曲 古体诗 近体诗 古风 乐府诗 绝句 律诗 五言绝句 ：王之涣《登鹳雀楼》 七言绝句：杜牧《泊秦淮》 五言律诗：如杜甫《春望》 七言律诗：如杜甫《登高》 （又称“诗余” 、 “长短 排律(每首十句以上) 句” 一般分上下两阙）
古诗从形式上可分为古体诗和近体诗: 古体诗(古风):是相对于近体诗而言的。特点 (1)从字数看,基本上有四言、五言、七言、杂言四种; 四言古诗:如《诗经》 五言古诗:陶渊明《归园田居》 七言古诗:如白居易《琵琶行》、李贺《李凭箜篌引》 杂言古诗:如李白《梦游天姥吟留别》、杜甫《茅屋为秋风所 破歌》 (2)唐诗中凡题目里有“行、吟、歌、引”等标志性字眼的 均为古体诗。 (3)每首诗的句数不限,可长可短
古诗从形式上可分为古体诗和近体诗： 古体诗（古风）：是相对于近体诗而言的。特点： （1）从字数看，基本上有四言、五言、七言、杂言四种； 四言古诗：如《诗经》 五言古诗：陶渊明《归园田居》 七言古诗：如白居易《琵琶行》、李贺《李凭箜篌引》 杂言古诗：如李白《梦游天姥吟留别》、杜甫《茅屋为秋风所 破歌》 （2）唐诗中凡题目里有“行、吟、歌、引”等标志性字眼的 均为古体诗。 （3）每首诗的句数不限，可长可短
3、词 是一种合乐而歌、字数固定、句式长短不一的 诗体。又称诗余。形成于唐代,盛行于宋代 词因最早是配乐的,都有词调,每个词调都有 几个名称,叫做词牌。 小令五十八字,中调五十九字至九十字, 「长调九十字以上
3、 词 是一种合乐而歌、字数固定、句式长短不一的 诗体。又称诗余。形成于唐代，盛行于宋代。 词因最早是配乐的，都有词调，每个词调都有 几个名称，叫做词牌。 小令五十八字，中调五十九字至九十字， 长调九十字以上
2、按题材内容分 咏史怀古诗:如《乌衣巷》《念奴娇赤璧怀古》 咏物抒怀诗:如《石灰吟》《卜算子咏梅》 山水田园诗:如《山居秋暝》《归园田居》 边塞征戍请诗:如《出塞》《白雪歌送武判官归京》 羁旅思乡诗:如《枫桥夜泊》《旅夜书怀》 闺怨爱情诗:如《春怨》《一剪梅红藕香残》 送别赠答诗:如《送孟浩然之广陵》《雨霖 铃·寒蝉凄切》
2、按题材内容分 咏史怀古诗：如《乌衣巷》《念奴娇·赤壁怀古》 咏物抒怀诗：如《石灰吟》《卜算子·咏梅》 山水田园诗：如《山居秋暝》《归园田居》 边塞征戍诗：如《出塞》《白雪歌送武判官归京》 羁旅思乡诗：如《枫桥夜泊》《旅夜书怀》 闺怨爱情诗：如《春怨 》《一剪梅·红藕香残》 送别赠答诗：如《送孟浩然之广陵》《雨霖 铃·寒蝉凄切》
3豪达方分 分为叙事诗、抒情诗、说理诗
3、按表达方式分 分为叙事诗、抒情诗、说理诗