考试作文评讲课教案 池州市第十六中学章泽兵 时间:2016年5月17日下午第二节 班级:902班 授课教师;章泽兵 教学目标 知识与能力 1、了解、掌握中考作文的评分标准,并能以此为标准评析他人作文中的优 缺点,找出自身作文中的优缺点。 2、培养正确应对考试作文的能力, 3、培养客观评价他人和自己作文的能力,并能较好的迁移应用,归纳出写 好考试作文的正确方法 过程与方法 1、以学生作文为主要材料,适当引用课外资料拓展对比。 2、以学生为主进行评讲,教师引导学生找到写好考试作文的正确方法。 情感态度价值观: 1、培养学生积极面对中考作文的心态和昂扬向上的世界观、价值观。 2、培养学生积极主动参与学习的意识,增强写好中考作文的信心 教学重点 了解、掌握中考作文评价标准,并能准确地评析他人作文中的优缺点,找出 自身作文中的优缺点;培养客观评价他人和自己作文的能力,并能较好的迁移应 用
1 考试作文评讲课教案 池州市第十六中学 章泽兵 时 间：2016 年 5 月 17 日下午第二节 班 级：902 班 授课教师:章泽兵 教学目标: 知识与能力： 1、了解、掌握中考作文的评分标准，并能以此为标准评析他人作文中的优 缺点，找出自身作文中的优缺点。 2、培养正确应对考试作文的能力。 3、培养客观评价他人和自己作文的能力，并能较好的迁移应用，归纳出写 好考试作文的正确方法。 过程与方法： 1、以学生作文为主要材料，适当引用课外资料拓展对比。 2、以学生为主进行评讲，教师引导学生找到写好考试作文的正确方法。 情感态度价值观： 1、培养学生积极面对中考作文的心态和昂扬向上的世界观、价值观。 2、培养学生积极主动参与学习的意识，增强写好中考作文的信心。 教学重点： 了解、掌握中考作文评价标准，并能准确地评析他人作文中的优缺点，找出 自身作文中的优缺点；培养客观评价他人和自己作文的能力，并能较好的迁移应 用
教学难点 以学生为主进行评讲,教师引导学生找到写好考试作文的正确方法 教学方法:阅读比较、分析评讲、归纳延伸 教具准备:多媒体 教学时数:1课时 教学过程 导入 作文在中考中有重要的意义。作文分占试卷总分的40%(加卷面分),可以 说是一个得分大户,占据语文考分的近半壁江山 从2007-2015年中考作文的发展变化预测2016年中考作文的流行趋势 我们推测2016年安徽中考作文在内容上更富有人文性、民主性,更贴近社会 关注生活,使学生有事可写,引导学生有悟可感:感悟学习生活,感悟自然美景 感悟生活的馈赠,感悟遭遇的失败,感悟心理的变化,感悟民族的希望等等 要提高中考作文成绩,只有从优秀考试作文中找到正确的应对方法,加强训练, 熟能生巧,才能稳操胜券 学习中考作文评分标准 多媒体显示,教师解读。 评析考场作文。 我们班不少同学的作文感凊真诚,描写真切,让人想-一睹为快,但在欣赏他 们的精彩作文之前,我们先一起来赏析一篇你们的同龄人的文章。学习一下我们 应该怎样赏析篇考试作文 (一)赏析中考作文《晒出我的梦想》
2 教学难点： 以学生为主进行评讲，教师引导学生找到写好考试作文的正确方法。 教学方法：阅读比较、分析评讲、归纳延伸。 教具准备：多媒体 教学时数：1 课时 教学过程： 一、导入： 作文在中考中有重要的意义。作文分占试卷总分的 40%（加卷面分），可以 说是一个得分大户，占据语文考分的近半壁江山。 从 2007-2015 年中考作文的发展变化预测 2016 年中考作文的流行趋势， 我们推测 2016 年安徽中考作文在内容上更富有人文性、民主性，更贴近社会、 关注生活，使学生有事可写，引导学生有悟可感：感悟学习生活，感悟自然美景， 感悟生活的馈赠，感悟遭遇的失败，感悟心理的变化，感悟民族的希望等等 要提高中考作文成绩，只有从优秀考试作文中找到正确的应对方法，加强训练， 熟能生巧，才能稳操胜券。 二、学习中考作文评分标准。 多媒体显示，教师解读。 三、评析考场作文。 我们班不少同学的作文感情真诚，描写真切，让人想一睹为快，但在欣赏他 们的精彩作文之前，我们先一起来赏析一篇你们的同龄人的文章。学习一下我们 应该怎样赏析一篇考试作文。 （一）赏析中考作文《晒出我的梦想》
1、出示中考作文题及提示、要求 2、请一生朗读中考作文《晒出我的梦想》。 3、请几位同学点评并打分,师生共同归纳总结。 (二)赏析联考作文《我多想告诉你(您 1、出示联考作文题及提示、要求 2、请生朗读一考生作文《我多想告诉您》 3、请几位同学点评并打分,师生共同总结。 四、比较归纳出写好考试作文的正确方法。 (一)考试作文高分秘诀 1、标题:居中,与主题或话题关联。 2、中心:明确,弘扬真善美。 3、感情:真挚,打动读者 4、内容:自己熟悉的人、事,写出变化,以700-900为宜 5、表达:写记叙文,以记叙、描写为主,运用比喻、拟人等修辞手法。 6、结构:以六至九段为宜,首段入题,中间扣题,结尾点题升华。 7、语言:优美、个性化、富有魅力。 8、整体:卷面清洁,书写端正,少改或不改。 (二)教师补充考试作文的一些写作技巧 中考作文临场技巧 1拿到试卷先看作文题 2要有充足的构思时间 3充分发挥自己的优势
3 1、出示中考作文题及提示、要求。 2、请一生朗读中考作文《晒出我的梦想》。 3、请几位同学点评并打分，师生共同归纳总结。 （二）赏析联考作文《我多想告诉你（您）》 1、出示联考作文题及提示、要求。 2、请一生朗读一考生作文《我多想告诉您》 3、请几位同学点评并打分，师生共同总结。 四、比较归纳出写好考试作文的正确方法。 （一）、考试作文高分秘诀 1、标题：居中，与主题或话题关联。 2、中心：明确，弘扬真善美。 3、感情：真挚，打动读者。 4、内容：自己熟悉的人、事，写出变化，以 700--900 为宜。 5、表达：写记叙文，以记叙、描写为主，运用比喻、拟人等修辞手法。 6、结构：以六至九段为宜，首段入题，中间扣题，结尾点题升华。 7、语言：优美、个性化、富有魅力。 8、整体：卷面清洁，书写端正，少改或不改。 （二）、教师补充考试作文的一些写作技巧： 中考作文临场技巧： 1.拿到试卷先看作文题 2.要有充足的构思时间 3.充分发挥自己的优势
4建议打草稿或列提纲 五、学以致用,巩固提高 1、请一生朗读联考作文《我多想告诉你》 2、请几位同学点评并打分,师生共同归纳,并提出修改意见。 六、作业 对照中考作文评分细则,应用我们归纳的写好考试作文的正确方法,修改上 次的联考作文,重写作文《我多想告诉你(您 板书设计 考试作文高分秘诀 1、标题:居中,与主题或话题关联。 2、中心:明确,弘扬真善美。 3、感情∶真挚,打动读者。 4、内容:自己熟悉的人、事,写出变化,以700-900为宜 5、表达:写记叙文,以记叙、描写为主,运用比喻、拟人等修辞手法。 6、结构:以六至九段为宜,首段入题,中间扣题,结尾点题升华。 7、语言:优美、个性化、富有魅力。 8、整体:卷面清洁,书写端正,少改或不改。 注:章泽兵,男,池州市第三届教坛新星,池州市贵池区模范班主任,中 学高级教师
4 4.建议打草稿或列提纲 五、学以致用，巩固提高。 1、请一生朗读联考作文《我多想告诉你》。 2、请几位同学点评并打分，师生共同归纳，并提出修改意见。 六、作业 对照中考作文评分细则，应用我们归纳的写好考试作文的正确方法，修改上 次的联考作文，重写作文《我多想告诉你（您）》。 板书设计： 考试作文高分秘诀 1、标题：居中，与主题或话题关联。 2、中心：明确，弘扬真善美。 3、感情：真挚，打动读者。 4、内容：自己熟悉的人、事，写出变化，以 700--900 为宜。 5、表达：写记叙文，以记叙、描写为主，运用比喻、拟人等修辞手法。 6、结构：以六至九段为宜，首段入题，中间扣题，结尾点题升华。 7、语言：优美、个性化、富有魅力。 8、整体：卷面清洁，书写端正，少改或不改。 注：章泽兵，男，池州市第三届教坛新星，池州市贵池区模范班主任，中 学高级教师