温州市鳌江五中等四校20142015学年第一学期10月联考 八年级语文试卷 同学,你好。当你走进考场,你就是这里的主人。只要心境平静,只要细心认真地阅读 思考,你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中,请相信自己! 温馨提醒 1.全卷分试题卷和答题卷。试题卷5页,共26题。全卷满分100分(含全卷书写3分)。 考试时间120分钟。 2.请用黑色墨水签字笔把答案写在答题卷相应位置上,做在试题卷上无效。作文不能另 加附纸。 、书写(3分) 1、全卷书写规范、整洁、涂改很少得3分;书写清楚,涂改较少得2分;字 迹不清,涂改较多得1分。 语文知识积累和运用(22分) 2、读下面两句话,根据拼音写出相应的汉字。(4分) (1)蜡烛快点完了,烛芯快给蜡泪淹m(▲)了,但是那一朵小火花依然 在闪shuo(▲)。 (2)这是某种令人惊hai(▲)而不知名的杰作,在不可名状的晨曦中依 稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的jln(▲)影。 3、根据语境选择填空,每个短语只能用一次,将其序号填在横线上。(3分) 我们没有大海的辽阔,可以有小溪的 我们没有山峰的峻峭,可以有峡谷 的 我们没有蓝天的高远,可以有白云的▲:我们没有太阳的光耀 可以有星星的闪亮。 A、幽深 B、清澈 C、飘逸 4、古诗文名句默写。(9分) ,一览众山小。 (2)树树皆秋色, 。(王绩《野望》) (3)感时花溅泪 。(杜甫《春望》) (4)出淤泥而不染, 。(周敦颐《爱莲说》) (5)迷津欲有问, (孟浩然《早寒江上有怀》) (6)某同学老爱上黑网吧,学习不努力,倘若你是他的好友,请你用《长歌 行》中的诗句来劝勉他珍惜时间。 (7)《陋室铭》中有一语双关,看似描述自己的生活情形,实际上表达对官 场生活的鄙视,显示出高洁傲岸的节操的句子是: 5、下列句子加点的词语运用错误的一项是(▲)(2分) A、富丽堂皇的圆明园惨遭英法联军的洗劫和焚毁。 B、在公安机关的严厉打击下,贩毒集团锐不可当地被捣毁了。 C、庆功会上,大家谈笑风生,充满了胜利的喜悦。 D、老人眼神木然,仿佛眼前的景物已不存在,他们又回到半个世纪前的世界 中去了。 6、读《朝花夕拾》,根据以下提示写出人物名称或篇名(2分)
温州市鳌江五中等四校 2014-2015 学年第一学期 10 月联考 八年级语文试卷 同学，你好。当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心认真地阅读、 思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己！ 温馨提醒： 1．全卷分试题卷和答题卷。试题卷 5 页，共 26 题。全卷满分 100 分（含全卷书写 3 分）。 考试时间 120 分钟。 2．请用黑色墨水签字笔把答案写在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效。作文不能另 加附纸。 一、书写（3 分） 1、全卷书写规范、整洁、涂改很少得 3 分；书写清楚，涂改较少得 2 分；字 迹不清，涂改较多得 1 分。 二、语文知识积累和运用（22 分） 2、读下面两句话，根据拼音写出相应的汉字。（4 分） （1）蜡烛快点完了，烛芯快给蜡泪淹 mò（ ▲ ）了，但是那一朵小火花依然 在闪 shuò（ ▲ ）。 （2）这是某种令人惊 hài( ▲ )而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依 稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的 jiǎn( ▲ )影。 3、根据语境选择填空，每个短语只能用一次,将其序号填在横线上。（3 分） 我们没有大海的辽阔，可以有小溪的 ▲ ；我们没有山峰的峻峭，可以有峡谷 的 ▲ ；我们没有蓝天的高远，可以有白云的 ▲ ；我们没有太阳的光耀， 可以有星星的闪亮。 A、幽深 B、清澈 C、飘逸 4、古诗文名句默写。（9 分） (1) ▲ ，一览众山小。 (2) 树树皆秋色， ▲ 。（王绩《野望》） (3) 感时花溅泪， ▲ 。（杜甫《春望》） （4）出淤泥而不染， ▲ 。（周敦颐《爱莲说》） （5）迷津欲有问， ▲ 。（孟浩然《早寒江上有怀》） （6）某同学老爱上黑网吧，学习不努力，倘若你是他的好友，请你用《长歌 行》中的诗句来劝勉他珍惜时间。 ▲ ， ▲ 。 （7）《陋室铭》中有一语双关，看似描述自己的生活情形，实际上表达对官 场生活的鄙视，显示出高洁傲岸的节操的句子是：____ ▲ ____，____ ▲ _____。 5、下列句子加点的词语运用错误的一项是（ ▲ ）（2 分） A、富丽堂皇 ．．．．的圆明园惨遭英法联军的洗劫和焚毁。 B、在公安机关的严厉打击下，贩毒集团锐不可当 ．．．．地被捣毁了。 C、庆功会上，大家谈笑风生 ．．．．，充满了胜利的喜悦。 D、老人眼神木然 ．．．．，仿佛眼前的景物已不存在，他们又回到半个世纪前的世界 中去了。 6、读《朝花夕拾》，根据以下提示写出人物名称或篇名（2 分）
(1)读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗 过去。 (▲)《从百草园到三味书屋》 (2)他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心, 句一句地读下去。两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。背不 出,就不准去看会 父亲)《▲》 7、下面是在腾讯网搜索到的一条新闻,请你为该新闻拟一个标题。(2分) 腾讯体育10月4日讯随着仁川亚运会比赛项目的全部结束,中国队总共获 得了151金108银83铜,共计342枚奖牌,连续七届亚运会蝉联金牌和奖牌总数 第一的宝座。仁川亚运会,一共有37个国家和地区的体育代表团有奖牌入账, 共有28个国家和地区的体育代表团有金牌入账,凭借索恩在女子跆拳道73公斤 级决赛中夺金,柬埔寨在仁川亚运会成为金牌俱乐部成员新的一员。 在仁川,中国队的金牌数量和奖牌总数和上届广州亚运会相比,都有着巨大 的差距,4年前,中国队收获了199金119银和98铜的惊人成绩,总奖牌数达到 416枚。和多哈亚运会的165金相比,中国队的金牌数量则是近三届最低,不过 342枚的奖牌数量,还是超越了多哈亚运会的316枚。中国队的金牌数连续9届蝉 联第一,银牌数量连续8届蝉联第一。 三、现代文阅读(23分) (一)(11分 第二天,中午的时候,非常闷热。一轮红日当天,水面上浮着一层烟气。小 火轮开的离苇塘远一些,鬼子们又偷偷的爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着 日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影,有只一团白绸子样的水鸟,也躲开 鬼子往北飞去,落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个 干瘦的老头子,只穿一条破短裤,站在船尾巴上,有一篙没一篙的撑着,两只手 却忙着剥那又肥又大的莲蓬,一个一个投进嘴里去。 他的船头上放着那样大的一捆莲蓬,是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀 那里去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了,鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼 他们冲着那小船吆喝,叫他过来 老头子向他们看了一眼,就又低下头去。还是有一篙没一篙的撑着船,剥着 莲蓬。船却慢慢的冲着这里来了。 小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船 溜溜转了一个圆圈,又回去了。鬼子们拍打着水追过去,者头子张惶失措,船却 走不动,鬼子紧紧追上了他 眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的 了。这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻的浮动。鬼 子们追上来,看看就扒上了船。老头子又是一篙,小船旋风一样绕着鬼子们转, 莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身子、抓 上抓下。 一个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口,是一只
（1）读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗 过去。 （ ▲ ） 《从百草园到三味书屋》 （2）他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心， 一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不 出，就不准去看会。” （ 父亲 ） 《 ▲ 》 7、下面是在腾讯网搜索到的一条新闻，请你为该新闻拟一个标题。（2 分） ▲ 腾讯体育 10 月 4 日讯 随着仁川亚运会比赛项目的全部结束，中国队总共获 得了 151 金 108 银 83 铜，共计 342 枚奖牌，连续七届亚运会蝉联金牌和奖牌总数 第一的宝座。仁川亚运会，一共有 37 个国家和地区的体育代表团有奖牌入账，一 共有 28 个国家和地区的体育代表团有金牌入账，凭借索恩在女子跆拳道 73 公斤 级决赛中夺金，柬埔寨在仁川亚运会成为金牌俱乐部成员新的一员。 在仁川，中国队的金牌数量和奖牌总数和上届广州亚运会相比，都有着巨大 的差距，4 年前，中国队收获了 199 金 119 银和 98 铜的惊人成绩，总奖牌数达到 416 枚。和多哈亚运会的 165 金相比，中国队的金牌数量则是近三届最低，不过 342 枚的奖牌数量，还是超越了多哈亚运会的 316 枚。中国队的金牌数连续 9 届蝉 联第一，银牌数量连续 8 届蝉联第一。 三、现代文阅读（23 分） （一）（11 分） 第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小 火轮开的离苇塘远一些，鬼子们又偷偷的爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着， 日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，有只一团白绸子样的水鸟，也躲开 鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑 出一只小船来。一个 干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙的撑着，两只手 却忙着剥那又肥又大的莲蓬,一个一个投进嘴里去。 他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀， 那里去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。 他们冲着那小船吆喝，叫他过来。 老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙的撑着船，剥着 莲蓬。船却慢慢的冲着这里来了。 小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船 溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，者头子张惶失措，船却 走不动，鬼子紧紧追上了他。 眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的 了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻的浮动。鬼 子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转， 莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子、抓 上抓下。 一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只
锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊的往四下里一散,每个人的腿肚子也 就挂上了钩。他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。Δ那替女孩子报仇的钩子却 全找到腿上来,有的两个,有的三个。鬼子们痛得鬼叫,可是再也不敢动弹了。 老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固 的老玉米一样 他狠狠的敲打,向着苇塘望了一眼。B在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色 的丝绒,正在迎风飘撒。 在那苇塘的边缘,芦花下面,有一个女孩子,她用密密的苇叶遮掩着身子, 看着这场英雄的行为。 8、选文主要写了一件什么事?(请用一句话概括)(2分) 9、划线句子A中,加点的“找”字好在哪里?(3分) 10、划线句子B是 描写,有什么作用? (3分) 11、二菱亲眼目睹了老头子的英雄行为时,会有怎样的心理活动,请结合原 文的内容补写出来。 (3分)(不超过50字) (二)你遗失了感动吗(12分) (1)我问学生:“感动是一种美好的情感,感动的本质和内核是善……你们曾 经感动过别人吗?” (2)他们异口同声地回答:“没有!” 3)“那么,你们曾经被感动过吗?比如读到一篇文章,认识一个人,或者听 首歌。”我继续启发孩子们。他们零零星星地再次回答:“没有,老师!”这个答 案,让我的心情沉重起来。看着孩子们无邪的笑脸,我难以置信。真的没有什么 让他们感动吗? (4)“你们的父母为你们付出那么多,也不曾让你们感动吗?” (5)“天天读书,周末补课,晚上自习,哪有时间被感动啊。”有嘴快的孩子 回答。 (6)我的心,被什么敲打着。倘若,青春的回忆只剩下书本和试卷,那将多么 乏味!而对值得感动的事件毫无记忆,又是多么遗憾 (7清晰记得,多年前的那个正月十五,我提着行囊走出家门,对母亲的絮叨 保持抵制的沉默。外面正是鹅毛大雪,很冷。我坐上车,催促母亲赶紧回家,她 却忽然记起了什么,让我等等,立刻转身走回家。不一会,她气喘吁吁地跑过来, 塞给我一只热乎乎的热水袋:“刚灌的,焐着就不冷了。”车子发动了,我一直 没有回头,抱着热水袋,泪水流了一脸 (8)那次,我第一次懂得感动,懂得了风雪中的母亲 (9)20岁时,我曾经待业,想读书,又没钱交电大的学费。一位好友来看我, 不厌其烦地劝我振作,陪我一个下午。临走时,她将一张50元(那时可不是小钱) 搁到桌子上,看见我的惊愕,她微笑着说:“不要拒绝我,去买书吧,快乐地生 0感动就这样悄悄延伸 ①D刚参加工作,第一次走上讲台的我紧张慌乱,嗓子也莫名其妙地哑了。后 面听课的是一位优秀教师,却一直微笑着,给我鼓励的目光。下了课她走到我身
锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊的往四下里一散，每个人的腿肚子也 就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。A 那替女孩子报仇的钩子却 全找．到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。 老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固 的老玉米一样。 他狠狠的敲打，向着苇塘望了一眼。B 在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色 的丝绒，正在迎风飘撒。 在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子， 看着这场英雄的行为。 8、选文主要写了一件什么事？（请用一句话概括）（2 分） 答： ▲ 9、划线句子 A 中，加点的“找” 字好在哪里？（3 分） 答： ▲ 10、划线句子 B 是 ▲ 描写，有什么作用？ ▲ （3 分） 11、二菱亲眼目睹了老头子的英雄行为时，会有怎样的心理活动，请结合原 文的内容补写出来。 ▲ （3 分）（不超过 50 字） （二）你遗失了感动吗 （12 分） ⑴我问学生：“感动是一种美好的情感，感动的本质和内核是善……你们曾 经感动过别人吗?” ⑵他们异口同声地回答：“没有!” ⑶“那么，你们曾经被感动过吗?比如读到一篇文章，认识一个人，或者听一 首歌。”我继续启发孩子们。他们零零星星地再次回答：“没有，老师!”这个答 案，让我的心情沉重起来。看着孩子们无邪的笑脸，我难以置信。真的没有什么 让他们感动吗? ⑷“你们的父母为你们付出那么多，也不曾让你们感动吗?” ⑸“天天读书，周末补课，晚上自习，哪有时间被感动啊。”有嘴快的孩子 回答。 ⑹我的心，被什么敲打着。倘若，青春的回忆只剩下书本和试卷，那将多么 乏味！而对值得感动的事件毫无记忆，又是多么遗憾。 ⑺清晰记得，多年前的那个正月十五，我提着行囊走出家门，对母亲的絮叨 保持抵制的沉默。外面正是鹅毛大雪，很冷。我坐上车，催促母亲赶紧回家，她 却忽然记起了什么，让我等等，立刻转身走回家。不一会，她气喘吁吁地跑过来， 塞给我一只热乎乎的热水袋：“刚灌的，焐着就不冷了。”车子发动了，我一直 没有回头，抱着热水袋，泪水流了一脸。 ⑻那次，我第一次懂得感动，懂得了风雪中的母亲。 ⑼20 岁时，我曾经待业，想读书，又没钱交电大的学费。一位好友来看我， 不厌其烦地劝我振作，陪我一个下午。临走时，她将一张 50 元（那时可不是小钱） 搁到桌子上，看见我的惊愕，她微笑着说：“不要拒绝我，去买书吧，快乐地生 活。” ⑽感动就这样悄悄延伸。 ⑾刚参加工作，第一次走上讲台的我紧张慌乱，嗓子也莫名其妙地哑了。后 面听课的是一位优秀教师，却一直微笑着，给我鼓励的目光。下了课她走到我身
旁,真诚地说:“比我当年强多了! ①2即使一面之交,感动也会不期而至。 ③3不久前,又在“感动中国”的晚会上看到徐本禹,一位放弃读研、到贫困 山区支教的大学生。他说:“有一次我给学生们布置作文,其中一位同学这样写 道,2008年,如果能到北京去看一看,住一住北京的平房,他就是最幸福的人 看到这里我流泪了。很多次面对着孩子们我都流下了眼泪,不知道这是为什 Q40然而,我知道他的眼泪为何而流。 ①5如果没有感动,我们的心灵将盛放些什么?我们的幸福如何延伸?肖复兴曾 在文章中写道:“我们还能不能够被哪怕一丝微小的事物而感动得流泪,是检验 我们心灵品质的一张P试纸。”感动,其实是一种能力,也是一种检测。如果你 的心灵刀枪不入,坚强无比,那就是一块什么都不长的盐碱地了。 0生活里难免存在欺骗、背叛、诽谤和冷漠,但是,请让自己依旧被感动, 为某个人、某个故事、某个瞬间流泪,而且被这力量催促着去做点什么……只有 懂得感动,才会相信这个世界有干浄的奉献,有纯粹的温暖;才会懂得世界万象, 何为表里。 12、文中记叙了4件让“我”感动的事,请用简明的语言分别加以概括。(4 分) ①②③④ 13、第()段中“外面正是鹅毛大雪,很冷。”这一环境描写有什么作用?(2 分) 4、第(6)段中画线句子“倘若,青春的回忆只剩下书本和试卷,那将多么乏 味”的含义如何理解?(2分) 15、请在第ω段的横线上补写一句议论性的文字,来揭示徐本禹被感动进而 又感动他人的内在精神品质。(2分) 16、文章用“你遗失了感动吗”为题,好在哪里?(3分) 四、古诗文阅读(22分) 请认真阅读下面的古诗文,完成17~25题。 (一)(4分) 台城(唐)韦庄 江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。 【注】韦庄,晚唐诗人。台城,旧址在今南京市鸡鸣寺一带,靠近玄武湖。 诗的第二句中一个 字写出六个短命的王朝一个接一个地衰败、覆 灭的史实,突出了变幻之快。(1分) 18、诗的第三、四两句,最为读者称道,请你从修辞手法运用的角度,作
旁，真诚地说：“比我当年强多了! ” ⑿即使一面之交，感动也会不期而至。 ⒀不久前，又在“感动中国”的晚会上看到徐本禹，一位放弃读研、到贫困 山区支教的大学生。他说：“有一次我给学生们布置作文，其中一位同学这样写 道，2008 年，如果能到北京去看一看，住一住北京的平房，他就是最幸福的人…… 看到这里我流泪了。很多次面对着孩子们我都流下了眼泪，不知道这是为什 么……” ⒁然而，我知道他的眼泪为何而流。 ▲ 。 ⒂如果没有感动，我们的心灵将盛放些什么?我们的幸福如何延伸?肖复兴曾 在文章中写道：“我们还能不能够被哪怕一丝微小的事物而感动得流泪，是检验 我们心灵品质的一张 PH 试纸。”感动，其实是一种能力，也是一种检测。如果你 的心灵刀枪不入，坚强无比，那就是一块什么都不长的盐碱地了。 ⒃生活里难免存在欺骗、背叛、诽谤和冷漠，但是，请让自己依旧被感动， 为某个人、某个故事、某个瞬间流泪，而且被这力量催促着去做点什么……只有 懂得感动，才会相信这个世界有干净的奉献，有纯粹的温暖；才会懂得世界万象， 何为表里。 12、文中记叙了 4 件让“我”感动的事，请用简明的语言分别加以概括。(4 分) ① ▲ ② ▲ ③ ▲ ④ ▲ 13、第⑺段中“外面正是鹅毛大雪，很冷。”这一环境描写有什么作用？（2 分） ▲ 14、第⑹段中画线句子“倘若，青春的回忆只剩下书本和试卷，那将多么乏 味”的含义如何理解？（2 分） ▲ 15、请在第⒁段的横线上补写一句议论性的文字，来揭示徐本禹被感动进而 又感动他人的内在精神品质。（2 分） ▲ 16、文章用“你遗失了感动吗”为题，好在哪里？（3 分） ▲ 四、古诗文阅读（22 分） 请认真阅读下面的古诗文，完成 l7～25 题。 （一）（4 分） 台城（唐）韦庄 江雨霏霏江草齐， 六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳， 依旧烟笼十里堤。 【注】 韦庄，晚唐诗人。台城，旧址在今南京市鸡鸣寺一带，靠近玄武湖。 17、诗的第二句中一个 ▲ 字写出六个短命的王朝一个接一个地衰败、覆 灭的史实，突出了变幻之快。（1 分） 18、诗的第三、四两句，最为读者称道，请你从修辞手法运用的角度，作一
点品析。(3分) 二)(10分) 桃花源记(节选) 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭, 才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。 阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然 自乐 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有 此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外 人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋 余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。 19、解释下列句子中的加点词语。(4分) (1)有良田美池桑竹之属(▲)(2)阡陌交通,鸡犬相闻(▲) (3)便要还家(▲) (4)咸来问讯(▲) 20、用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋 21、文中写到“此人一一为具言所闻,皆叹惋”,请说说村中人为何“皆叹 惋”?(2分) 22、写出文中体现“村中人”热情好客的句子(2分) (1) )(8分) 桑中生李 南顿①张助,于田中种禾,见李核,欲持去。顾见空桑中有土,因植种,以 余浆溉灌。后人见桑中反复生李,转相告语。有病目痛者,息阴下,言:“李君 令我目愈,谢以一豚。”目痛小疾,亦行②自愈。众犬吠声,盲者得视,远近翕 赫③。其下车骑常数千百,酒肉滂沱⑤。间一岁余,张助远出来还,见之惊云: “此有何神,乃我所种耳。”因就斫之。 (选自《六朝志怪小说选》) 【注释】 ①南顿:占县名,在今河南,项城市。②行:不久。③翕赫:此指轰动。 23、解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)欲持去(▲) (2)顾见空桑中有土(▲) (3)谢以一豚(▲) (4)因就斫之(▲ 24、用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 此有何神,乃我所种耳 25、从这个故事中,你得到什么启示?(2分) 五、写作(30分) 26、阅读下面这段话,按要求写作。(30分)
点品析。（3 分） ▲ (二)(10 分) 桃花源记(节选) 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭， 才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然 自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有 此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外 人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。 余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 19、解释下列句子中的加点词语。(4 分) (1)有良田美池桑竹之属．( ▲ ) (2)阡陌交通．．，鸡犬相闻( ▲ ) (3)便要．还家( ▲ ) (4)咸．来问讯( ▲ ) 20、用现代汉语写出下面句子的意思。(2 分) 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 ▲ 21、文中写到“此人一一为具言所闻，皆叹惋”，请说说村中人为何“皆叹 惋”?(2 分) ▲ 22、写出文中体现“村中人”热情好客的句子(2 分) （1） ▲ （2） ▲ (三)(8 分) 桑中生李 南顿①张助，于田中种禾，见李核，欲持去。顾见空桑中有土，因植种，以 余浆溉灌。后人见桑中反复生李，转相告语。有病目痛者，息阴下，言：“李君 令我目愈，谢以一豚。”目痛小疾，亦行②自愈。众犬吠声，盲者得视，远近翕 赫③。其下车骑常数千百，酒肉滂沱⑤。间一岁余，张助远出来还，见之惊云： “此有何神，乃我所种耳。”因就斫之。 (选自《六朝志怪小说选》) 【注释】 ①南顿：占县名，在今河南，项城市。②行：不久。③翕赫：此指轰动。 23、解释下列句子中加点的词语。(4 分) (1)欲持去．( ▲ ) (2)顾．见空桑中有土( ▲ ) (3)谢．以一豚( ▲ ) (4)因．就斫之( ▲ ) 24、用现代汉语写出下面句子的意思。(2 分) 此有何神，乃我所种耳。 ▲ 25、从这个故事中，你得到什么启示?(2 分) ▲ 五、写作（30 分） 26、阅读下面这段话，按要求写作。（30 分）
成长路上,有许多东西会沉潜在我们的内心。那里,也许有骄傲有尴尬,有 快乐有痛苦,有感悟有沉思。那也许是一个表情,也许是一种声音,也许是一件 物品,也许是一幕场景…… 请以“那 ,我永远的记忆”为题,写一篇文章。 请注意: (1)横线上可填“目光、枫叶、小路、伤痕、风铃声”等 (2)要有真情实感,字数600以上 (3)不得抄袭上面这段话和这份试卷中的其他内容。 初二语文答题卷 、书写(3分) 语文知识积累与运用(22分) 2.(4分)(1) (2) 3.(3分) 4.古诗文名句默写。(9分) (4) (5) (7) (2分) 6.名著导读(1) (2)《 》(2分) 7.拟新闻标题 (2分) 三、现代文阅读(23分) (一)芦花荡(11分) 分) 9.划线句子A中,加点的“找”字好在 (3分) 10.划线句子B是 描写,作用:
成长路上，有许多东西会沉潜在我们的内心。那里，也许有骄傲有尴尬，有 快乐有痛苦，有感悟有沉思。那也许是一个表情，也许是一种声音，也许是一件 物品，也许是一幕场景…… 请以“那 ▲ ，我永远的记忆”为题，写一篇文章。 请注意： （1）横线上可填“目光、枫叶、小路、伤痕、风铃声”等。 （2）要有真情实感，字数 600 以上。 （3）不得抄袭．．上面这段话和这份试卷中的其他内容。 初二语文答题卷 一、书写（3 分） 二、语文知识积累与运用(22 分) 2．(4 分)（1） （2） 3．(3 分) （ ）（ ）（ ） 4．古诗文名句默写。（9 分） (1) ____ ____ (2) (3) ____ ____ (4) (5) _____ ____ (6) _____ ___ _____ ____ （7） 5. (2 分 ) 6. 名著导读 (1) （2） 《 》（2 分） 7.拟新闻标题 （2 分） 三、现代文阅读（23 分) （一）芦花荡（11 分） 8. （2 分） 9. 划线句子 A 中，加点的“找” 字好在 （3 分） 10. 划线句子 B 是 描写，作用：
(3分) 11.二菱的心理活动 (3 分) (二)你遗失了感动吗(12分 12.(4分) ① 分) (2分) (2分) (3分) 四、古诗文阅读(22分) (一)(4分)台城17.(1分) 18 (3分) 二)(10分)桃花源记(节选) 19.解释下列句子中的加点词语。(4分 (1)属( (2)交通( (3)要( (4)咸( 20.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 文 (2分) (2分) 22.(1) (1分) (1分) (三)桑中生李(8分) 23.解释下列句子中加点的词语。(4分)
（3 分） 11. 二菱的心理活动 （ 3 分） （二）你遗失了感动吗(12 分) 12．（4 分） ① ② ③ ④ 13. （3 分） 14. （2 分） 15. （2 分） 16. （3 分） 四、古诗文阅读(22 分) (一)(4 分)台城 17． (1 分) 18 ． (3 分) (二)(10 分) 桃花源记(节选) 19．解释下列句子中的加点词语。(4 分) (1)属． ( ) (2)交通．． ( ) (3)要． ( ) (4)咸． ( ) 20.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 译文： (2 分) 21 ． (2 分) 22.（1） (1 分) （2） (1 分) (三)桑中生李（8 分） 23．解释下列句子中加点的词语。(4 分)
(1)去( (2)顾( (3)谢( (4)因( 24.此有何神,乃我所种耳。 译 文 (2分) (2分) 五、写作(30分) 26.题目
(1)去．( ) (2)顾． ( ) (3)谢．( ) (4) 因．( ) 24.此有何神，乃我所种耳。 译文： (2 分) 25 ． (2 分) 五、写作（30 分） 26．题目：
600 字
参考答案 、1.书写(3分) 全卷书写规范、整洁、涂改很少得3分:书写清楚,涂改较少得2分:字迹不清,涂改 较多得1分。 、基础知识积累及运用(22分) 2、没烁骇剪(4分) 3、BAC(3分) 4、(1)会当凌绝顶(2)山山唯落晖(3)恨别鸟惊心(4)濯清涟而不妖 (5)平海夕漫漫(6)少壮不努力,老大徒伤悲 (7)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形(9分,每格1分,错别字1个扣半分) 5、B(2分) 6、(1)寿镜吾先生(2)《五猖会》(2分) 7、亚运会中国151金收官连续7届金牌奖牌双第一(2分) 三、现代文阅读(23分) (一)(11分) 8、老头子诱敌、杀敌。或老头子设计诱鬼子上钩,用竹篙痛砸鬼子脑袋。(2分) 9、这是拟人的手法,用“找”字形象生动的写出了钩子对鬼子的仇恨,写出了老头子设 计陷井的巧妙.也写出了敌人的胆怯和愚蠢。(3分) 10、景物描写(1分)描写美丽鲜嫩的芦花,既渲染了故事的环境,又衬托了老头子痛 砸鬼子后轻松、愉快的心情(2分) 11、(能从对老头子英雄行为的敬意和对老头子轻视的自责上展开,语句通顺,即可酌 情给分。)(3分) (二)你遗失了感动吗(12分) 12、①临行时母亲急匆匆送给我热水袋感动了我 ②一位好友在我困难时送票子感动了我 ③一位优秀教师对我的鼓励感动了我: ④徐本禹的事迹感动了我。(每点1分) 13、铺垫,为下文叙事、描写提供合理依据:反衬,以天气的寒冷来突出被母亲所感动 的温暖。(2分) 14、假如青年时代的回忆里仅仅只有苦读和考试等情景,而没有被别人感动和感动别人 的珍贵记忆,人生也是不够完美的。(意思对即可)(2分) 15、这绝非脆弱,而是大爱。正是这大爱,才让他有勇气,扛住倾颓的教室,扛住贫穷 和孤独,扛起了本来不属于他的责任。(意对即可)(2分) 16、一方面以提问的方式使文章标题醒目,能激起读者的阅读兴趣,引发思考:(2分) 另一方面点明了文章的话题内容。(1分) 四、古诗文阅读(22分) (一)台城(4分) 17、“梦”(1分) 18、示例一:运用拟人的手法,用台城柳不管王朝(人间)兴亡,不解诗人感慨,反衬 出历史衰败的无奈,角度巧妙,耐人寻味。 示例二:将台城柳的烟笼长堤的生机勃勃与王朝的衰败形成对比突出了历史无情
参考答案 一、1.书写（3 分） 全卷书写规范、整洁、涂改很少得 3 分；书写清楚，涂改较少得 2 分；字迹不清，涂改 较多得 1 分。 二、基础知识积累及运用（22 分） 2、没 烁 骇 剪（4 分） 3、BAC（3 分） 4、（1）会当凌绝顶（2）山山唯落晖（3）恨别鸟惊心（4）濯清涟而不妖 （5）平海夕漫漫（6）少壮不努力，老大徒伤悲 （7）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（9 分，每格 1 分，错别字 1 个扣半分） 5、B（2 分） 6、（1）寿镜吾先生 （2）《五猖会》（2 分） 7、亚运会中国 151 金收官 连续 7 届金牌奖牌双第一 （2 分） 三、现代文阅读（23 分） （一）（11 分） 8、老头子诱敌、杀敌。或老头子设计诱鬼子上钩，用竹篙痛砸鬼子脑袋。（2 分） 9、这是拟人的手法，用“找”字形象生动的写出了钩子对鬼子的仇恨，写出了老头子设 计陷井的巧妙．也写出了敌人的胆怯和愚蠢。（3 分） 10、 景物描写（1 分）描写美丽鲜嫩的芦花，既渲染了故事的环境，又衬托了老头子痛 砸鬼子后轻松、愉快的心情（2 分） 11、（能从对老头子英雄行为的敬意和对老头子轻视的自责上展开，语句通顺，即可酌 情给分。）(3 分) （二）你遗失了感动吗（12 分） 12、①临行时母亲急匆匆送给我热水袋感动了我； ②一位好友在我困难时送票子感动了我； ③一位优秀教师对我的鼓励感动了我； ④徐本禹的事迹感动了我。（每点 1 分） 13、铺垫，为下文叙事、描写提供合理依据；反衬，以天气的寒冷来突出被母亲所感动 的温暖。（2 分） 14、假如青年时代的回忆里仅仅只有苦读和考试等情景，而没有被别人感动和感动别人 的珍贵记忆，人生也是不够完美的。（意思对即可）（2 分） 15、这绝非脆弱，而是大爱。正是这大爱，才让他有勇气，扛住倾颓的教室，扛住贫穷 和孤独，扛起了本来不属于他的责任。（意对即可）（2 分） 16、一方面以提问的方式使文章标题醒目，能激起读者的阅读兴趣，引发思考；（2 分） 另一方面点明了文章的话题内容。（1 分） 四、古诗文阅读(22 分) （一）台城（4 分） 17、“梦”（1 分） 18、示例一：运用拟人的手法，用台城柳不管王朝（人间）兴亡，不解诗人感慨，反衬 出历史衰败的无奈，角度巧妙，耐人寻味。 示例二：将台城柳的烟笼长堤的生机勃勃与王朝的衰败形成对比突出了历史无情