清流初中八年级(上)期中试题 (总分120分,考试时间2小时) 学号: 姓名: 得分: 、基础积累。(35分) 、下列字词注音不正确的是()(2分) A.簋(hu6ng)竹羌( q iang)管裹袅(nio)矜持(jn) B.海豚(tun) 深邀(su) 广夏(sha) 娓娓(wei) G.深湛(zhen) 差(cT)互 安谧(bi) 倩女(qian) D.炫目(xuan) 胆怯(qi) 怜悯(mTn) 俶尔(chu) 2.词语中没有错别字的是()(2分) A、玲珑秀丽膏葱可爱柳暗花明大相径廷 B、重峦叠嶂瞬息万变腺胧眩目锐不可当 G、山重水复虚无缥绯脸炙人口世外桃源 争先恐后张灯结采失志不移容光焕发 3、下列句子没有语病的一项是()(2分) A.为了避免今后不再发生类似的事故,我们应当严格遵守交通规则。 B在老师的教育下,我端正了学习态度和方法。 G学习中我们要善于反思,及时解决和发现学习中存在的问题 D.社会主义国家发展生产力的根本目的是提高人民的生活水平 、句中加点成语的使用不妥的一项是()(2分) A、这是一个多么俗不可耐的话题 B、他做什么事情都充满信心,自以为是。 G、他下定了决心,义无反顾地对准一个方向前进 D、黄果树瀑布作为一直统治着我的一个早已干瘪的概念顷刻间灰飞烟灭 5.对下列句子运用的修辞手法,分析不正确的一项是()(2分) A.破釜沉舟,百二秦关终属楚;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。(对偶) B.鞍丽的春天躺在静移的晨光里,听那只娇柔献媚的百灵鸟向它歌唱。(拟人 G.在鸟黑的无边夜空中,李煜所见之月,如钩,尖锐的钩,勾人心魄。(比喻 D.这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神。(反问 6、下列说法有误的一项是(2分)() A、《北京喜获2008年奥运会主办权》是一则消息,这种文体的特点可用“真、短、快、新”四个 字来概括
清流初中八年级（上）期中试题 （总分 120 分，考试时间 2 小时） 学号： 姓名： 得分： 一、基础积累。（ 35 分） 1、下列字词注音不正确的是（ ）（2 分） A．篁（huáng）竹 羌（qiāng）管 袅袅（niǎo ） 矜．持（jīn） B．海 豚(tún) 深 邃(suì) 广厦（shà） 娓娓（wĕi） C．深湛（zhèn） 差（cī）互 安谧（bì） 倩女（qiàn） D．炫目（xuàn） 胆怯（qiè ） 怜悯（mǐn ） 俶尔（chù） 2.词语中没有错别字的是（ ）（2 分） A、玲珑秀丽 青葱可爱 柳暗花明 大相径廷 B、重峦叠嶂 瞬息万变 朦胧眩目 锐不可当 C、山重水复 虚无缥缈 脍炙人口 世外桃源 D、争先恐后 张灯结采 失志不移 容光焕发 3、下列句子没有语病的一项是（ ）（2 分） A.为了避免今后不再发生类似的事故，我们应当严格遵守交通规则。 B.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。 C.学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。 D.社会主义国家发展生产力的根本目的是提高人民的生活水平。 4、句中加点成语的使用不妥的一项是（ ）（2 分） A、这是一个多么俗不可耐 ．．．．的话题。 B、他做什么事情都充满信心，自以为是 ．．．．。 C、他下定了决心，义无反顾 ．．．．地对准一个方向前进。 D、黄果树瀑布作为一直统治着我的一个早已干瘪的概念顷刻间灰飞烟灭 ．．．．。 5．对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是（ ）（2 分） A．破釜沉舟，百二秦关终属楚；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。（对偶） B．秾丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只娇柔献媚的百灵鸟向它歌唱。（拟人） C．在乌黑的无边夜空中，李煜所见之月，如钩，尖锐的钩，勾人心魄。（比喻） D．这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。（反问） 6、下列说法有误的一项是（2 分） （ ） A、《北京喜获 2008 年奥运会主办权》是一则消息，这种文体的特点可用“真、短、快、新”四个 字来概括
B、《小石潭记》选自《柳河东全集》,作者柳宗元,他曾被贬为永州司马,写下了一组连续性的山 水游记,合称“永州八记”,本文就是其中的一篇。 G、《格列佛游记》是英国作家格列佛用类似纪实手法,生动的记述他在大人国、小人国等诸岛的神 奇经历,影射和讽刺了资本主义社会的黑暗。 D、《满井游记》的作者袁宏道,与其兄袁宗道、弟袁中道并称“三袁”,是“公安派”的创始人, 其作品直率自然、清新活泼 7、下列公共标语,表达不太好的一项是()(2分) A、(某候车室)为了您和他人的健康,请勿吸烟 B、(某企业)今天您工作不努力,明天您努力找工作。 G、(某游点)禁止乱写乱画,违者重罚 D、(某建筑工地)高高兴兴上班来,平平安安回家去。 8、阅读下面的文字,请你为三坊七巷中衣锦坊的一副槛联选择恰当的下联。()(3分) 在福州三坊七巷,曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴。观戏听曲历来是百姓的喜乐之事,有些 富贵人家热衷于在自己的家里搭设独具特色的宅院戏台,时常唱演些福州的促唱、戏剧等曲艺节目,为 坊巷的生活平添了无穷的乐趣。衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州堿内唯一流传至今的水上戏台,其设计 精美,意境雅致。夜晚听戏,更以隔水听音的效果为人所称道 上联:春暖华堂人衣锦 下联 只填序号 A.管竹零弦乐齐鸣B,蜿转莺歌凌紫烟0.千秋雅调遥相闻D.月明水榭客听歌 9、把下列句子组合成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是()(2分) ①它主要承担长征五号火箭、长征七号火箭的发射任务。 ②文昌卫星发射中心的建设也给海南国际旅游岛带来了新的发展机遇。 ③文昌卫星发射中心是我国四大卫星发射中心之一,位于海南省文昌市。 ④它的建成填补了我国低纬度发射的市场空白,为参与国际商业航天发射市场的竞争开拓了广阔的 空间 A.③①④②B.①②④③0。③④①②D。①②③④ 、默写填空(6分): (1)待到重阳日, (2)《茅屋为秋风所破歌》中体现诗人推己及人,忧国忧民的博大胸襟的句子是: (3)《过故人庄》中描绘优美宁静的田园风光的诗句是: (4)我们在探讨学问、研究问题时,往往会出现扑朔迷离的情况,但是如果镁而不舍,继续前进, 便会发现一个全新的天地。这正如陆游在《游山西村》中所说的那样: (5)请写出一联“借月寄情”的古诗词,并注明其出处 (6)苏轼在《浣溪沙》中抒发感慨,表现作者虽处困境仍振作精神的句子是
B、《小石潭记》选自《柳河东全集》，作者柳宗元，他曾被贬为永州司马，写下了一组连续性的山 水游记，合称“永州八记”，本文就是其中的一篇。 C、《格列佛游记》是英国作家格列佛用类似纪实手法，生动的记述他在大人国、小人国等诸岛的神 奇经历，影射和讽刺了资本主义社会的黑暗。 D、《满井游记》的作者袁宏道，与其兄袁宗道、弟袁中道并称“三袁”，是“公安派”的创始人， 其作品直率自然、清新活泼。 7、下列公共标语，表达不太好的一项是（ ）（2 分） A、（某候车室）为了您和他人的健康，请勿吸烟。 B、（某企业）今天您工作不努力，明天您努力找工作。 C、（某游点）禁止乱写乱画，违者重罚！ D、（某建筑工地）高高兴兴上班来，平平安安回家去。 8、阅读下面的文字，请你为三坊七巷中衣锦坊的一副槛联选择恰当的下联。（ ）（3 分） 在福州三坊七巷，曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴。观戏听曲历来是百姓的喜乐之事，有些 富贵人家热衷于在自己的家里搭设独具特色的宅院戏台，时常唱演些福州的伬唱、戏剧等曲艺节目，为 坊巷的生活平添了无穷的乐趣。衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台，其设计 精美，意境雅致。夜晚听戏，更以隔水听音的效果为人所称道。 上联：春暖华堂人衣锦 下联： （只填序号） A．管竹琴弦乐齐鸣 B．婉转莺歌凌紫烟 C．千秋雅调遥相闻 D．月明水榭客听歌 9、把下列句子组合成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ）（2分） ①它主要承担长征五号火箭、长征七号火箭的发射任务。 ②文昌卫星发射中心的建设也给海南国际旅游岛带来了新的发展机遇。 ③文昌卫星发射中心是我国四大卫星发射中心之一，位于海南省文昌市。 ④它的建成填补了我国低纬度发射的市场空白，为参与国际商业航天发射市场的竞争开拓了广阔的 空间。 A．③①④② B．①②④③ C．③④①② D．①②③④ 10、默写填空（6 分）： （1）待到重阳日， 。 （ 2 ）《茅 屋 为秋 风 所破 歌 》中 体 现诗 人 推己 及 人， 忧 国忧 民 的博 大 胸襟 的 句子 是： ， 。 （3）《过故人庄》中描绘优美宁静的田园风光的诗句是： ， （4）我们在探讨学问、研究问题时，往往会出现扑朔迷离的情况，但是如果锲而不舍，继续前进， 便会发现一个全新的天地。这正如陆游在《游山西村》中所说的那样： ， 。 （5）请写出一联“借月寄情”的古诗词，并注明其出处。 ， 。 （6）苏轼在《浣溪沙》中抒发感慨，表现作者虽处困境仍振作精神的句子是 ？ 。
11.综合性学习。(6分 阅读下面的文字,完成后面的题目。 段意花是益阳水文局的临时工,丈夫李国庆在益阳水文站工作。他们在一条趸船上住了14年,经 常勇赴江流,拯救了一个又一个溺水的生命。保守估计,他们先后救了50人,年龄最大的83岁,最 小的7岁。和许多普通家庭一样,他们靠着自己微薄的收入过着非常清贫的生活,以至于6万多元债务 整整还了17年。5月15日是国际家庭日,段意花的家庭在这一天被全国妇联评为“全国最美家庭 (1)请为这段文字加一个标题。(2分) (2)你们班想请段意花来做一次报告,如果你代表班委会去请她,你会怎么说?(2分) (3)近年来出现了某些扶人者被敲诈的事件,致使一些人不敢去救人,你对此有什么建议?请结 合段意花的事迹谈谈。(2分) 阅读《游山西村》,根据要求回谷问题。(4分每小题2分) 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 萧鼓追随春杜近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 12.下面对本诗分析和理解正确的一项是()(2分) A.诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人,“足”字可见其热情好客 B.颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样,都是一种庆祝活动,表达了农民丰收后的喜悦 G.“拄杖”说明诗人已年迈,加之去职回乡后的郁闷,所以诗人不愿乘月叩门叨扰人 D.这首诗记叙村行沿途风光,充满了浓厚的生活气息,流露出诗人对农村生活的热爱。 13.请析“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。(2分) 二、阅读(35分) (一)、阅读下面的文章,完成21-24题。(10分) 老海棠树 史铁生 ①如果可能,如果有一块空地,不论窗前屋后,要是能随我的心愿种点什么,我就种两棵树:一棵 合欢,纪念母亲;一棵海棠,纪念我的奶奶
11．综合性学习。(6 分) 阅读下面的文字，完成后面的题目。 段意花是益阳水文局的临时工，丈夫李国庆在益阳水文站工作。他们在一条趸船上住了 14 年，经 常勇赴江流，拯救了一个又一个溺水的生命。保守估计，他们先后救了 50 人，年龄最大的 83 岁，最 小的 7 岁。和许多普通家庭一样，他们靠着自己微薄的收入过着非常清贫的生活，以至于 6 万多元债务 整整还了 17 年。5 月 15 日是国际家庭日，段意花的家庭在这一天被全国妇联评为“全国最美家庭”。 （1）请为这段文字加一个标题。（2 分） （2）你们班想请段意花来做一次报告，如果你代表班委会去请她，你会怎么说？（2 分） （3）近年来出现了某些扶人者被敲诈的事件，致使一些人不敢去救人，你对此有什么建议？请结 合段意花的事迹谈谈。（2 分） 阅读《游山西村》，根据要求回答问题。（4 分，每小题 2 分） 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 12．下面对本诗分析和理解正确．．的一项是（ ）（2 分） A．诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。 B．颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。 C．“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。 D．这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。 13．请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。（2 分） 二、阅读(35 分) （一）、阅读下面的文章，完成 21-24 题。（10 分） 老海棠树 史铁生 ①如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树：一棵 合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念我的奶奶
②奶奶,和一棵者海棠树,在我的记忆里不能分开,好像她们从来就在一起。 ③老海棠树有两条粗壮的枝桠,弯曲如一把躺椅,小时候我常爬上去,一天一天地就在那儿玩。奶 奶在树下喊:“下来,下来吧,你就这么一天到晚呆在上头不下来了?”是的,我在那儿看小人书,用 弹弓向四处射击,甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗?”对,在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头 顶,我两腿攀紧树桠,一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢,也在上头睡?″没错。四周是花香,是蜂 鸣,春风拂面,是沾衣不染海棠的朮雨。奶奶站在地上,站在屋前,站在老海棠树下,望着我 ④春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我 唠叨:“就不下来帮帮我?你那小手儿糊得多快!”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说:“我求 过你吗?这回活儿紧!”我说:“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿,是您自己非要这么累!”奶 奶于是不再吭声,直了直腰,又凝神糊她的纸袋。 ⑤或者夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪儿找来了补花的活儿,戴着 老镜,埋头于床单或被罩,一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊:“你就不能劳驾去洗洗菜?没见 我忙不过来吗?”我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事。奶奶生气了:“你们上班上学,就是这么糊弄?” 奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工 作?”这回是我不再吭声。 ⑥有年秋天,老海棠树照旧果实累累,落叶纷纷。那时我大些了,在外工作,从陕北回来看她,奶 奶已经腰弯背驼。早晨,天还昏暗,奶奶就起来去扫院子,“唰啦唰啦”的声音把我惊醒,赶紧跑岀去 “您歇着吧,我来,保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮:“你刚回来,去歇息着吧。” ⑦冬天,窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,磨擦着窗棂。奶奶常常在灲下学习。她曾 经读一本《扫盲识字课本》,再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回,奶奶举着一张报纸,小 心地凑到我跟前:“这一段,你给我说说,到底什么意思?”我看也不看地就回答:“不知道。再说, 您学那玩意儿有用吗?”奶奶立刻不语,惟低头盯着那张报纸,半天半天目光都不移动。我的心一下子 收紧,但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶!υ“奶奶—″我记得她终于抬起头时,眼里竟无对我的 责备。 ⑨如今,奶奶已离我而去。而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也便随之飘然而去,跟随着奶奶, 陪仹着她,围拢着她;奶奶坐在满树的繁花中,满地的浓蓢里,望着珑,或不时地要我绐她说说:“这 段到底是什么意思?”一一这形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔 14.文章写了关于奶奶的哪些事情?请用简洁的语言分点概括。(3分) 15.请简要分析下面句子中人物描写的方法和人物的心理状态。(2分) 奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工 作? 16.文章是回忆奶奶的,为什么要在第③段写“我”在老海棠树上的活动?(2分)
②奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。 ③老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶 奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用 弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头 顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂 鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我…… ④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我 唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求 过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶 奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。 ⑤或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着 老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见 我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？” 奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工 作？”这回是我不再吭声。 ⑥有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶 奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去： “您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。” ⑦冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾 经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小 心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说， 您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子 收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竞无对我的 责备。 ⑧…… ⑨如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶， 陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这 一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。 14．文章写了关于奶奶的哪些事情？请用简洁的语言分点概括。（3 分） 15．请简要分析下面句子中人物描写的方法和人物的心理状态。（2 分） 奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工 作？” 16．文章是回忆奶奶的，为什么要在第③段写“我”在老海棠树上的活动？（2 分）
17.从全文看,以“老海棠树”为题有什么好处?(3分) (二)阅读下文,完成1317题。(11分) 人人皆可为国王 说到权力和享受,国王可算是一国之最。因此王位就成了很多人追求的目标,但我们也大可不必妄 自菲薄,我们人人都可以成为自己的国王 虽然大有大的好处,但它却不能占据全部的风光。比如,同是长度位,以“里”去量路程可以,去 量房屋之大小则不成;以“尺”去量房屋大小可以,去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了。同是观 察工具,望远镜可以观数里、数十里之外,看微生物则不行,能挥洒自如的是显微镜。以人而论,权大 位显,如王如皇亦有他的局限。比如他就不能享受村夫之乐、平民之趣。的擲》颿姐说得好,“大有大 的难处"。据说现在的荷兰女王也很为继承人发愁,因为她的三个子女因担心失去生活之趣对王位都不 感兴趣。 在现代社会里,每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王,享受高呼万岁的崇敬,享受鲜花和 红地毯。你看歌星、球星是追星族的国王;作家画家是欣赏者的国王;学者、教授是他学术领域的国 王;幼儿园的阿姨、小学校的教师整天享受着孩子们的拥戴,也俨然如王—孩孑王。就是牧羊人,在 蓝天白云下长鞭一甩,引吭高歌,也有天地间唯我独尊的国王感 当一个人牡志难酬或怀才不遇时,他仍然可以为王。塞翁失马,焉知非福;失之东隅,收之桑榆. 北宋时的柳永,宋仁宗不喜欢他,几次考试不第连个做臣子的资格也拿不到,他只好去当“民”。“凡有 井水处都有柳词”。因而他在词坛成为了自己的国王一一词王。林则徐被清政府贬到新疆伊犁,沿途官 民却争相拜迎,泪洒长亭,赠衣赠食争睹尊容。到住地后人们又去慰问,去求字。以至于待写的宣纸堆 积如山。在人格王国里林则徐被推举为王 在日常生活中更是人人可以为王。我看过一场演唱会,那歌手也没有什么名,但当时着实有王者风
17．从全文看，以“老海棠树”为题有什么好处？（3 分） （二）阅读下文，完成 13-17 题。（11 分） 人人皆可为国王 说到权力和享受，国王可算是一国之最。因此王位就成了很多人追求的目标，但我们也大可不必妄 自菲薄，我们人人都可以成为自己的国王。 虽然大有大的好处，但它却不能占据全部的风光。比如，同是长度位，以“里”去量路程可以，去 量房屋之大小则不成；以“尺”去量房屋大小可以，去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了。同是观 察工具，望远镜可以观数里、数十里之外，看微生物则不行，能挥洒自如的是显微镜。以人而论，权大 位显，如王如皇亦有他的局限。比如他就不能享受村夫之乐、平民之趣。《红楼梦》里凤姐说得好，“大有大 的难处”。据说现在的荷兰女王也很为继承人发愁，因为她的三个子女因担心失去生活之趣对王位都不 感兴趣。 在现代社会里，每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王，享受高呼万岁的崇敬，享受鲜花和 红地毯。你看歌星、球星是追星族的国王；作家、画家是欣赏者的国王；学者、教授是他学术领域的国 王；幼儿园的阿姨、小学校的教师整天享受着孩子们的拥戴，也俨然如王——孩子王。就是牧羊人，在 蓝天白云下长鞭一甩，引吭高歌，也有天地间唯我独尊的国王感。 当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王。塞翁失马，焉知非福；失之东隅，收之桑榆。 北宋时的柳永，宋仁宗不喜欢他，几次考试不第连个做臣子的资格也拿不到，他只好去当“民”。“凡有 井水处都有柳词”。因而他在词坛成为了自己的国王——词王。林则徐被清政府贬到新疆伊犁，沿途官 民却争相拜迎，泪洒长亭，赠衣赠食争睹尊容。到住地后人们又去慰问，去求字。以至于待写的宣纸堆 积如山。在人格王国里林则徐被推举为王。 在日常生活中更是人人可以为王。我看过一场演唱会，那歌手也没有什么名，但当时着实有王者风
范,台下的女孩子毫不羞涩地高喊“我爱你”,演唱结束,要跟他拥抱。 国王的精神享受有三:一是有成就感;二是有自由度;三是有追随者。只要做到这三点,不管你是 白金汉宫里的英国女王,还是拉着小提琴的街头艺术家,在精神上都能得到同样的满足。要做到这一点 并不难,只要诚实、勤奋就行—因为你虽没有王业之成,大小总有事业之成;虽没有权的自由,但有 身心的自由;虽没有臣民追随,但一定有朋友、有人缘,也可能还有崇拜者。所以人人皆可为国王,谁 也不用自卑,谁也不要骄傲 18.文章的中心论点是什么?(2分) 19.文章第②段运用的论证方法主要是什么?作用是什么?(2分) 20.文章第③段到第⑤段分别是从哪些方面来论述文章观点的?(3分) 21.请在第④段结尾处列举一个事例来补充论述。(2分) 22.你认为本文的观点对生活中的哪些人会有非常大的触动?(2分) (三)阅读下面两篇短文,完成下面6-9题。(14分) (甲)答谢中书书 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉;青林翠竹,四时俱备。晓雾将 歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 (乙)记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民
范，台下的女孩子毫不羞涩地高喊“我爱你”，演唱结束，要跟他拥抱。 国王的精神享受有三：一是有成就感；二是有自由度；三是有追随者。只要做到这三点，不管你是 白金汉宫里的英国女王，还是拉着小提琴的街头艺术家，在精神上都能得到同样的满足。要做到这一点 并不难，只要诚实、勤奋就行——因为你虽没有王业之成，大小总有事业之成；虽没有权的自由，但有 身心的自由；虽没有臣民追随，但一定有朋友、有人缘，也可能还有崇拜者。所以人人皆可为国王，谁 也不用自卑，谁也不要骄傲。 18．文章的中心论点是什么？（2 分） 19．文章第②段运用的论证方法主要是什么？作用是什么？（2 分） 20．文章第③段到第⑤段分别是从哪些方面来论述文章观点的？（3 分） 21．请在第④段结尾处列举一个事例来补充论述。（2 分） 22．你认为本文的观点对生活中的哪些人会有非常大的触动？（2 分） （三）阅读下面两篇短文，完成下面 6－9 题。（14 分） （甲）答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将 歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （乙）记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民
怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏? 但少闲人如吾两人耳 23.解释下面加点的词语(3分) ①晓雾将歇( )②猿鸟乱鸣()③与其奇者() ④但少闲人 )⑤月色入户()(6)盖竹柏影也() 24.请用“/”给下面句子划分朗读节奏。(每句划一处)(3分) ①实是欲界之仙都 ②念无与为乐者 相与步于中庭 25.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分) ①夕日欲颓,沉鳞竞跃。 ②庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 26.披要求填空(4分) 从表达方式上看甲乙两文都能紧扣景物特征进行_ 也都有堪称点睛之笔的 但两文表达的思想惑情却有所不同,甲文表达了作者 乙文则把赏月的欣喜、浸步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的惑慨等微她复杂的思想惑情浓缩在文中 ”(用原文句子回谷)的语句中。 、写作⑤50分)(从以下两题中任选一题作文) (一)、作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知识,拥有青春,拥有激情,然而有 寸我们又会埋怨命运不公,惑叹生活太累。其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多 请以“珍惜所拥有的 为题,写一篇文章 要求:(1)先将题目补充完整,然后写作。题目的横线上可填“膏春、健康、亲情、幸福、荣誉”等 词语。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。 (3)不少于600字。 〔二)、请以“淡淡的日子也飘香”为题目,写一篇记叙文 要求:①字数600字左右;②不得抄袭;③不能在作品中出现真实的人名、校名
怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？ 但少闲人如吾两人耳。 23．解释下面加点的词语（3 分） ①晓雾将歇（ ）②猿鸟乱鸣（ ）③与其奇者（ ） ④但少闲人（ ）⑤月色入户（ ）（6）盖竹柏影也（ ） 24. 请用“/”给下面句子划分朗读节奏。（每句划一处）（3 分） ①实是欲界之仙都 ②念无与为乐者 ③相与步于中庭 25. 用现代汉语写出下面句子的意思。（4 分） ① 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 ② 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 26．按要求填空 （4 分） 从表达方式上看，甲乙两文都能紧扣景物特征进行 ，也都有堪称点睛之笔的 ； 但两文表达的思想感情却有所不同，甲文表达了作者_____ ____ _ ； 乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中 “______ ”（用原文句子回答）的语句中。 三、写作(50 分)（从以下两题中任选一题作文） （一）、作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有 寸我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多…… 请以“珍惜所拥有的 ”为题，写一篇文章。 要求：(1)先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉” 等 词语。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。 (3)不少于 600 字。 （二）、请以“淡淡的日子也飘香”为题目，写一篇记叙文。 要求：①字数 600 字左右；②不得抄袭；③不能在作品中出现真实的人名、校名。 题 目：
200 400 600
语文八年级(上)期中检测题
700 语文八年级（上）期中检测题
1-5: CCDBD,6-9:CCDA,10、略 11、(1)(2分)示例一:益阳段意花夫妇勇救50名溺水者被评为“全国最美家庭”。示例二:段意 花夫妇14年救50名溺水者。示例三:益阳段意花家庭被评为“全国最美家庭”。(写出人物——段意 花夫妇1分,事件——救人、获奖1分) (2)(2分)示例:阿姨,祝贺您家被评为“全国最美家庭”。我们知道了您的优秀事迹,都非常敬佩, 想请您为我们做一次报告,您看行吗?(语言简洁,表达清楚2分,文明得体1分) (3)(2分)示例:见义勇为本是我们中华民族的传统美德,我们不能因为个别人敲诈过救人者,就见 死不救,而要学习段意花夫妇,尽自己的能力,传递社会正能量。(联系材料1分,观点正确2分,表 达清晰1分) 12.D(A“豚”指猪肉;B“丰收后”错,应为春天“祈福”;C“不愿”的心理活动错误。) 13.哲理:不论前路多么难行难辨,只要敢于探索,就会岀现一个充满光明与希望的新境界。(意思对 即可,共2分) 14.参考答案:树下唤孙、送饭,糊纸袋,补花,洗菜,扫院子,灯下学习(读<扫盲识字课本〉读报、 请教)。(答对1点1分,答对三点给3分) 15.对奶奶的动作、语言描写,表现了奶奶对一份有尊严的工作的渴望和对孩子不理解自己的不满。(2 分。描写手法1分,心理状态1分。 16.表现“我”在老海棠树上的快乐,借以反映奶奶对“我”的关心;为下文进一步写“我”和奶奶的 亲情作铺垫。(2分,内容1分,结构1分。) 17.以老海棠树为线索,贯穿全文;老海棠树象征了奶奶,在“我”的记忆里与奶奶的形象不能分开; 含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情。(答思念、内疚、关爱等情感亦可。3分。线索1 分,内容1分,情感1分。) 18.人人皆可成为国王(2分)(意思相近即可) 19.举例论证(1分)作用是为了证明“虽然大有大的好处,但是却不能占据全部的风光”这一观点。 (2分) 20.第③段:每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王。(1分)第④段:当一个人壮志难酬或怀才 不遇时,他仍然可以为王。(1分)第⑤段:在日常生活中更是人人可以为王。(1分) 21.答案不唯一,能紧扣“当一个人壮志难酬或怀才不遇时,他仍然可以为王”这一分论点,举出例子 并作简要分析即可。(2分) 22.生活中的自卑的人(或骄傲的人)。(2分) 23.(3分)散尽,此起彼伏、不整齐,欣赏,只、只是,窗户,表推测 24.(3分)①实是/欲界之仙都 ②念/无与为乐者 ③相与/步于中庭 25.(4分)(2分)太阳快要落山了,潜游水中的鱼儿竞相跳出水面。(颓和竞各占0.5分) (2分〕月光照在院中,如水一般清明澄澈,竹子和松柏的影子,就像水中交错的藻、荇。( 明和盖各占0.5分) 26.(4分)描写议论 隐山林,沉醉自然超凡脱俗的欣喜之情但少闲人如吾两人耳) 三、作文(按中考标准评分)
1-5：CCDBD,6-9：CCDA ，10、略 11、（1）（2 分）示例一：益阳段意花夫妇勇救 50 名溺水者被评为“全国最美家庭”。 示例二：段意 花夫妇 14 年救 50 名溺水者。示例三：益阳段意花家庭被评为“全国最美家庭”。（写出人物——段意 花夫妇 1 分，事件——救人、获奖 1 分） （2）（2 分）示例：阿姨，祝贺您家被评为“全国最美家庭”。我们知道了您的优秀事迹，都非常敬佩， 想请您为我们做一次报告，您看行吗？（语言简洁，表达清楚 2 分，文明得体 1 分） （3）（2 分）示例：见义勇为本是我们中华民族的传统美德，我们不能因为个别人敲诈过救人者，就见 死不救，而要学习段意花夫妇，尽自己的能力，传递社会正能量。（联系材料 1 分，观点正确 2 分，表 达清晰 1 分） 12．D（A“豚”指猪肉；B“丰收后”错，应为春天“祈福”；C“不愿”的心理活动错误。） 13．哲理：不论前路多么难行难辨，只要敢于探索，就会出现一个充满光明与希望的新境界。（意思对 即可，共 2 分） 14．参考答案：树下唤孙、送饭，糊纸袋，补花，洗菜，扫院子，灯下学习（读、读报、 请教）。（答对 1 点 1 分，答对三点给 3 分） 15．对奶奶的动作、语言描写，表现了奶奶对一份有尊严的工作的渴望和对孩子不理解自己的不满。（2 分。描写手法 1 分，心理状态 1 分。）． 16．表现“我”在老海棠树上的快乐，借以反映奶奶对“我”的关心；为下文进一步写“我”和奶奶的 亲情作铺垫。（2 分，内容 1 分，结构 1 分。） 17．以老海棠树为线索，贯穿全文；老海棠树象征了奶奶，在“我”的记忆里与奶奶的形象不能分开； 含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情。（答思念、内疚、关爱等情感亦可。3 分。线索 1 分，内容 1 分，情感 1 分。） 18.人人皆可成为国王（2 分）（意思相近即可） 19．举例论证（1 分）作用是为了证明“虽然大有大的好处，但是却不能占据全部的风光”这一观点。 （2 分） 20．第③段：每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王。（1 分）第④段：当一个人壮志难酬或怀才 不遇时，他仍然可以为王。（1 分）第⑤段：在日常生活中更是人人可以为王。（1 分） 21．答案不唯一，能紧扣“当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王”这一分论点，举出例子 并作简要分析即可。（2 分） 22．生活中的自卑的人（或骄傲的人）。（2 分） 23.（3 分）散尽， 此起彼伏、不整齐， 欣赏， 只、只是， 窗户， 表推测 24. （3 分）①实是/欲界之仙都 ②念/无与为乐者 ③相与/步于中庭 25. (4 分)（2 分）太阳快要落山了，潜游水中的鱼儿竞相跳出水面。（颓和竞各占 0.5 分） （2 分）月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。（空 明和盖各占 0.5 分） 26.（4 分）描写 议论 归隐山林，沉醉自然超凡脱俗的欣喜之情 但少闲人如吾两人耳） 三、作文（按中考标准评分）