温州2015年八年级第二学期期中适应性测试试卷（人教版）.doc_大学文库

温州2014-2015学年第二学期期中适应性测试八年级语文试卷全卷满分100分(含书写分3分),考试时间120分钟、语文知识积累(26分) 1.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。(4分) “书香乐清·读书之城——2015新年民乐朗诵会”在乐清剧院举行。一曲曲(you 扬的民乐演奏,一篇篇芬芳四(yⅰ)_的诗歌、散文朗诵,开启了今年创建“书香乐清·读书之城”各项活动的序(m) ,读书驿站、最美读书人、秀书房等系列活动将陆续引领乐清市民走进浓(y) 的书香之中。 2.古诗文名句默写。(10分) (1)沉舟侧畔千帆过 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (2)但愿人长久, (苏轼《水调歌头》) ,坐看云起时 (王维《终南别业》) (4)抽刀断水水更流, (李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》) (5)不戚戚于贫贱, (陶渊明《五柳先生传》) (6)以中有足乐者, (宋濂《送东阳马生序》) (7)《过零丁洋》中体现诗人的民族气节,表明诗人舍生取义决心的句子是 (8)王勃的《送杜少府之任蜀州》写四海之内有知心朋友,就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近,说明知心朋友声息相通的两句诗是 3.解释下列句子中的加点词语。(4分) (1)猛浪若奔 (2)策之不以其道 (3)俟其欣悦 (4)右备容臭 4.下列加点词语意思相同的一项是 )(3分) A.便欣然忘食食之不能尽其材 B.先生不知何许人也自富阳至桐庐一百许里 C.执策而临之足肤皲裂而不知 D.不敢出一言以复无从致书以观 5.名著阅读(5分) “救命!救命!”我喊着,两手拼命划着向林肯号泅去。我身上的衣服非常碍事。衣服湿了贴在我身上,使我的动作不灵。我要沉下去了!我不能透气了!……“救命!”这是我发出的最后呼声。我嘴里满是海水。我极力挣扎,我就要被卷人深渊中了……忽然我的衣服被只很有力的手拉住,我感到自己被托出水面上来了,我听到,我的确听到在我耳朵边响着这样的声音:“如果先生不嫌不方便,愿意靠着我的肩膀,先生便能更从容地游泳。”我

1 / 9 温州 2014-2015 学年第二学期期中适应性测试八年级语文试卷全卷满分 100 分（含书写分 3 分），考试时间 120 分钟。一、语文知识积累（26 分） 1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4 分） “书香乐清·读书之城——2015 新年民乐朗诵会”在乐清剧院举行。一曲曲（yōu）扬的民乐演奏，一篇篇芬芳四（yì）的诗歌、散文朗诵，开启了今年创建“书香乐清·读书之城”各项活动的序（mù），读书驿站、最美读书人、秀书房等系列活动将陆续引领乐清市民走进浓（yù）的书香之中。 2.古诗文名句默写。（10 分） ⑴沉舟侧畔千帆过，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ⑵但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》） ⑶ ，坐看云起时。（王维《终南别业》） ⑷抽刀断水水更流，。（李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》） ⑸不戚戚于贫贱，。（陶渊明《五柳先生传》） ⑹以中有足乐者，。（宋濂《送东阳马生序》） ⑺《过零丁洋》中体现诗人的民族气节，表明诗人舍生取义决心的句子是：，。 ⑻王勃的《送杜少府之任蜀州》写四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗是，。 3.解释下列句子中的加点词语。（4 分） ⑴猛浪若奔． ⑵策．之不以其道 ⑶俟．其欣悦 ⑷右备容臭． 4.下列加点词语意思相同的一项是（）（3 分） A.便欣然忘食．食．之不能尽其材 B.先生不知何许．人也自富阳至桐庐一百许．里 C.执策而．临之足肤皲裂而．不知 D.不敢出一言以．复无从致书以．观 5.名著阅读（5 分） “救命！救命！”我喊着，两手拼命划着向林肯号泅去。我身上的衣服非常碍事。衣服湿了贴在我身上，使我的动作不灵。我要沉下去了！我不能透气了！……“救命！”这是我发出的最后呼声。我嘴里满是海水。我极力挣扎，我就要被卷人深渊中了……忽然我的衣服被一只很有力的手拉住，我感到自己被托出水面上来了，我听到，我的确听到在我耳朵边响着这样的声音：“如果先生不嫌不方便，愿意靠着我的肩膀，先生便能更从容地游泳。”我一

手抓住我忠实的康塞尔的胳膊。“是你呀!”我说,“是你呀!”“正是我,”康塞尔答, “我来伺候先生 (1)语段选自法国科幻小说家 (填人名)写的名著《语段中的“我”是 (填人名)。(3分) (2)从语段中可以看出康塞尔是一个的人。(2分现代文阅读(20分) 乞丐屠格涅夫我在街上走着…一个乞丐一一一个袁弱的老人挡住了我红肿的、流着泪水的眼睛,发青的嘴唇,粗糙、褴褛的表服,龌龊的伤口……呵,贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊! 他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着,他喃喃地乞求帮助。我伸手搜索自己身上所有口袋……既没有钱包,也没有怀表,甚王连一块手帕也没有…… 我随身什么东西也没有带但乞丐在等待着……他伸出采的手,微微地摆动着和抖颤着。我惘然无措,惶惑不安,紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请剐见怪,兄弟我什么也连有带,兄弟。” 乞丐邵时缸肿的眼睛凝视着我:他发青的嘴唇微笑了一下—一接着,他也照样紧握了我的变得冷起来的手指 “哪儿的话,兄弟,”他吃力地说道,“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊,兄弟。” 我明白,我也从我的兄弟那儿得到了施舍 (黄伟经译) 白菜汤屠格涅夫一个农家的寡妇死掉了她的独子,这个二十岁的青年是全村庄里最好的工人。农妇的不幸遭遇被地主太太知道了。太太便在那儿子下葬的那一天去探问他的母亲那母亲在家里她站在小屋的中央,在一张桌子前面,伸着右手,不慌不忙地从一只漆黑的锅底舀起稀薄的白莱汤来,一调羹一调羹地吞下肚里去,她的左手无力地垂在腰间她的脸颊很消瘦,颜色也阴暗,眼睛红肿着。……然而她的身子却挺得笔直,像在教堂里一样,“呵,天呀!”太太想道,“她在这种时候还能够吃东西!…·她们这种人真是心肠硬, 全都是一样!”这时候太太记起来了:几年前她死掉了九岁的小女儿之后,她很悲痛,不肯住到彼得堡郊外美丽的别墅去,她宁愿在城里度过整个夏天。然而这个女人却还继续在喝她的白莱汤太太到底忍不住了。“达地安娜,”她说,“啊呀,你真叫我吃惊!难道你真的不喜欢你儿 2/9

2 / 9 手抓住我忠实的康塞尔的胳膊。“是你呀！”我说，“是你呀！”“正是我，”康塞尔答， “我来伺候先生。” ⑴语段选自法国科幻小说家（填人名）写的名著《》，语段中的“我”是（填人名）。（3 分） ⑵从语段中可以看出康塞尔是一个的人。（2 分）二、现代文阅读（20 分）乞丐屠格涅夫我在街上走着……一个乞丐——一个袁弱的老人挡住了我。红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的表服，龌龊的伤口……呵，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊! 他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。我伸手搜索自己身上所有口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚王连一块手帕也没有…… 我随身什么东西也没有带，但乞丐在等待着……他伸出采的手，微微地摆动着和抖颤着。我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请剐见怪，兄弟；我什么也连有带，兄弟。” 乞丐邵时缸肿的眼睛凝视着我；他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。 “哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊，兄弟。” 我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。（黄伟经译）白菜汤屠格涅夫一个农家的寡妇死掉了她的独子，这个二十岁的青年是全村庄里最好的工人。农妇的不幸遭遇被地主太太知道了。太太便在那儿子下葬的那一天去探问他的母亲。那母亲在家里。她站在小屋的中央，在一张桌子前面，伸着右手，不慌不忙地从一只漆黑的锅底舀起稀薄的白菜汤来，一调羹一调羹地吞下肚里去，她的左手无力地垂在腰间。她的脸颊很消瘦，颜色也阴暗，眼睛红肿着。……然而她的身子却挺得笔直，像在教堂里一样，“呵，天呀！”太太想道，“她在这种时候还能够吃东西！……她们这种人真是心肠硬，全都是一样！”这时候太太记起来了：几年前她死掉了九岁的小女儿之后，她很悲痛，不肯住到彼得堡郊外美丽的别墅去，她宁愿在城里度过整个夏天。然而这个女人却还继续在喝她的白菜汤。太太到底忍不住了。“达地安娜，”她说，“啊呀，你真叫我吃惊！难道你真的不喜欢你儿

子吗?你怎么还有这样好的胃口?你怎么还能够喝这白菜汤?”“我的瓦西亚死了,”妇人安静地说,悲哀的眼泪又沿着她憔悴的脸颊流下来,“自然我的日子也完了,我活活地给人把心挖了去。然而汤是不应该糟蹋的,里面放得有盐呢。” 太太只是耸了耸肩,就走开了。在她看来,盐是不值钱的东西 (巴金译) 6.选文中的乞丐和农妇都很不幸,他们的不幸分别表现在哪里?请简要回答。(4分) 7.《乞丐》中“我”称乞丐为“兄弟”,《白菜汤》中地主太太在心里暗称农妇为“她们这种人”,这两个称呼分别表达了“我”和地主太太怎样的感情?(4分) 8.下面是同一个句子的不同译文,阅读后回答括号中的问题。(6分) ()①他发青的嘴唇微笑了一下——接着,他也照样紧握了我的变得冷起来的手指 ②(他)两片青色的嘴唇浅浅一筻一一他也紧紧地捏了捏我冰冷的手指。(王智量译) (请任选一句,说说加点部分表现了人物怎样的心理。) 我选句 (2)①她站在小屋的中央,在一张桌子前面,伸着右手,不慌不忙地从一只漆黑的锅底舀起稀薄的白菜汤来,一调羹一调羹地吞下肚里去,她的左手无力地垂在腰间 ②贵妇人见她站在茅屋中间的桌子前面,用右手(左手无力地耷拉着)不慌不忙、从从容容地从熏黑的陶罐底里舀取稀薄的菜汤,一勺一勺喝进肚里。(张守仁译) (句中加点词“吞下”和“喝进”,你认为哪一个翻译得更好。请结合上下文谈谈理由。) 9.《乞丐》中的“我”能与乞丐的手紧紧地握在一起,《白莱汤》中的地主太太却无法理解农妇喝白菜汤的行为。有人批评地主太太缺乏同情心,但也有人提出不同看法。你的意见如何?请结合文章内容简述理由。(6分、古诗文阅读(21分) 分) 闲居初夏午睡起杨万里松阴一架半弓苔,偶欲看书又懒开儿童误认雨声来 10.诗歌着力刻画一个“闲”字,一二两句中的“ 和 ”两字就给人闲适慵倦之感。(2分) 11.选择最恰当的一项填入诗歌横线处,并说明理由。( )(2分) 3/9

3 / 9 子吗？你怎么还有这样好的胃口？你怎么还能够喝这白菜汤？”“我的瓦西亚死了，”妇人安静地说，悲哀的眼泪又沿着她憔悴的脸颊流下来，“自然我的日子也完了，我活活地给人把心挖了去。然而汤是不应该糟蹋的，里面放得有盐呢。” 太太只是耸了耸肩，就走开了。在她看来，盐是不值钱的东西。（巴金译） 6．选文中的乞丐和农妇都很不幸，他们的不幸分别表现在哪里？请简要回答。（4 分） 7．《乞丐》中“我”称乞丐为“兄弟”，《白菜汤》中地主太太在心里暗称农妇为“她们这种人”，这两个称呼分别表达了“我”和地主太太怎样的感情？（4 分） 8．下面是同一个句子的不同译文，阅读后回答括号中的问题。（6 分） ⑴①他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。 ②（他）两片青色的嘴唇浅浅一筻——他也紧紧地捏了捏我冰冷的手指。（王智量译）（请任选一句，说说加点部分表现了人物怎样的心理。）我选句。 ⑵①她站在小屋的中央，在一张桌子前面，伸着右手，不慌不忙地从一只漆黑的锅底舀起稀薄的白菜汤来，一调羹一调羹地吞下肚里去，她的左手无力地垂在腰间。 ②贵妇人见她站在茅屋中间的桌子前面，用右手（左手无力地耷拉着）不慌不忙、从从容容地从熏黑的陶罐底里舀取稀薄的菜汤，一勺一勺喝进肚里。（张守仁译）（句中加点词“吞下”和“喝进”，你认为哪一个翻译得更好。请结合上下文谈谈理由。） 9．《乞丐》中的“我”能与乞丐的手紧紧地握在一起，《白菜汤》中的地主太太却无法理解农妇喝白菜汤的行为。有人批评地主太太缺乏同情心，但也有人提出不同看法。你的意见如何？请结合文章内容．．．．．．简述理由。（6 分）三、古诗文阅读（21 分）（一）（4 分）闲居初夏午睡起杨万里松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。，儿童误认雨声来。 10.诗歌着力刻画一个“闲”字，一二两句中的“ ”和“ ”两字就给人闲适、慵倦之感。（2 分） 11.选择最恰当的一项填入诗歌横线处，并说明理由。（）（2 分）

A.风送幽香传十里 B.戏掬清泉洒蕉叶 C.殷勤夏雨敲莲荷应选 (二)(17分) [甲]鲁肃字子敬,临淮东城人也。生而失父,与祖母居。家富于财,性好施与。尔时天下已乱,肃不治家事,大散财货,摽卖田地,以赈穷弊结士为务,甚得乡邑欢心 (节选自《三国志·魏书》) [乙]曹公征荆州,孙权大惧,鲁肃实欲劝权拒曹公,乃激说权曰:“彼曹公者,实严敌也新并袁绍,兵马甚精,乘战胜之威,伐丧乱之国,克可必也。不如遣兵助之,且送将军家诣邺:不然,将危。”权大怒,欲斩肃,肃因曰:“今事已急即有他图何不遣兵助刘备而欲斩我乎?”权然之,乃遣周瑜助备 (节选自《汉晋春秋》) [注释]①摽biσo:抛弃。②赈:救济。③克可必:指必定会攻克。④诣邺:送到魏国国都,即向魏国投降。⑤即:倘若,如果。 12.用“/”划出下面句子的节奏停顿。(断3处)(3分) 今事已急即有他图何不遣兵助刘备而欲斩我乎? 13.解释下列语句中的加点词语。(4分) (1)与祖母居 (2)性好施与 (3)劝权拒曹公 (4)不如遣兵助之 14.下列句中“之”字的用法与例句相同的一项是( )(3分) 例句:乘战胜之威 A.不如遣兵助之 B.马之千里者也C.权然之D.腰白玉之环 15.用现代汉语写出下面句子的意思。(3分) 今事已急,即有他图,何不遣兵助刘备,而欲斩我乎? 16.两则短文分别从不同角度介绍鲁肃,请认真品读文本完成以下填空。(4分) [甲]文叙述鲁肃年轻时“以赈穷弊结士为务”,可见他具有的特点;而[乙] 文则叙述了事,突出了他的特点。四、写作 17.根据要求作文(30分) 在我们的生活中常常会有一些人、一些事,就像一剂“良药”,以独特的方式,“治愈” 着我们,促我们反思,引我们成长:微笑是一剂良药,治愈孤独和悲观:沟通是一剂良药, 治愈误解和隔阂:挫折是一剂良药,治愈胆怯和懦弱;书籍是一剂良药,治愈愚昧和狭隘时间是一剂良药,治愈伤痕和隐痛…… 请以“ 是一剂良药”为题,写一篇文章。要求:在文题的横线上填入恰当的词语,并将题目写在答题纸上;文体自选(诗歌除外)

4 / 9 A．风送幽香传十里 B．戏掬清泉洒蕉叶 C．殷勤夏雨敲莲荷应选，（二）（17 分） [甲]鲁肃字子敬，临淮东城人也。生而失父，与祖母居。家富于财，性好施与。尔时天下已乱，肃不治家事，大散财货，摽①卖田地，以赈②穷弊结士为务，甚得乡邑欢心。（节选自《三国志·魏书》） [乙]曹公征荆州，孙权大惧，鲁肃实欲劝权拒曹公，乃激说权曰：“彼曹公者，实严敌也，新并袁绍，兵马甚精，乘战胜之威，伐丧乱之国，克可必③也。不如遣兵助之，且送将军家诣邺④；不然，将危。”权大怒，欲斩肃，肃因曰：“今事已急即⑤有他图何不遣兵助刘备而欲斩我乎？”权然之，乃遣周瑜助备。（节选自《汉晋春秋》） [注释]①摽 biāo：抛弃。②赈：救济。③克可必：指必定会攻克。 ④诣邺：送到魏国国都，即向魏国投降。⑤即：倘若，如果。 12.用“／”划出下面句子的节奏停顿。（断 3 处）（3 分）今事已急即有他图何不遣兵助刘备而欲斩我乎？ 13．解释下列语句中的加点词语。（4 分） ⑴与祖母居． ⑵性好．施与 ⑶劝权拒．曹公 ⑷不如遣．兵助之 14.下列句中“之”字的用法与例句相同的一项是（）（3 分）例句：乘战胜之．威 A.不如遣兵助之． B.马之．千里者也 C.权然之． D.腰白玉之．环 15．用现代汉语写出下面句子的意思。（3 分）今事已急，即有他图，何不遣兵助刘备，而欲斩我乎？ 16．两则短文分别从不同角度介绍鲁肃，请认真品读文本完成以下填空。（4 分） [甲]文叙述鲁肃年轻时“以赈穷弊结士为务”，可见他具有的特点；而[乙] 文则叙述了一事,突出了他的特点。四、写作 17. 根据要求作文（30 分）在我们的生活中常常会有一些人、一些事，就像一剂“良药”，以独特的方式，“治愈” 着我们，促我们反思，引我们成长：微笑是一剂良药，治愈孤独和悲观；沟通是一剂良药，治愈误解和隔阂；挫折是一剂良药，治愈胆怯和懦弱；书籍是一剂良药，治愈愚昧和狭隘；时间是一剂良药，治愈伤痕和隐痛…… 请以“ 是一剂良药”为题，写一篇文章。要求：在文题的横线上填入恰当的词语，并将题目写在答题纸上；文体自选（诗歌除外）；

药,治愈误解和隔阂:挫折是一剂良药,治愈胆怯和懦弱:书籍是一剂良药,治愈愚昧和狭隘:时间是一剂良药,治愈伤痕和隐痛请以“ 是一剂良药”为题,写一篇文章。要求:在文题的横线上填入恰当的词语,并将题目写在答题纸上:文体自选(诗歌除外不少于600字;文中不得出现真实的地名、校名、人名等。 2014学年第二学期八年级期中适应性测试语文参考答案、语文知识积累(26分) 1.(4分)悠溢幕郁 2.古诗文名句默写。(10分) (1)病树前头万木春 (2)千里共婵娟 (3)行到水穷处 (4)举杯消愁愁更愁 (5)不汲汲于富贵(6)不知口体之奉不若人也 (7)人生自古谁无死,留取丹心照汗青(8海内存知己,天涯若比邻 3.(4分)(1)飞奔的马 (2)用鞭子打(3)等待 (4)香气 4.(3分)D 5.名著阅读(5分 (1)(3分)凡尔纳《海底两万里》阿龙纳斯 (2)(2分)忠诚(忠实) 、现代文阅读(20分) 6.乞丐的不幸表现在他贫穷、有疾病、衰弱、孤独农妇的不幸表现在她失子、丧夫、贫穷、孤独、不被人理解评分标准:共4分,各写出一点即可。 7.“我”称乞丐为“兄弟”,表达了“我”对乞丐的同情、理解、尊重、愧疚。地主太太称农妇为“她们这种人”,表达了地主太太的惊讶、不解、轻视(不屑、轻蔑) 评分标准:共4分,各写出两点,意对即可。 8.(1)示例:我选①句,“紧握”是紧紧地握着的意思,用在这里,表明乞丐听到我称他为“兄弟”后,内心充满感激,忘记了自己乞丐的身份,把“我”也当成了兄弟我选②句,“紧紧”表明他感受到了“我”的同情和尊重,内心充满感激:“捏了捏”表明他顾及到自己的身份,担心自己肮脏的手弄脏了“我”,这也是对“我”的一种尊重评分标准:共3分,意对即可。 (2)示例:我认为“吞下”翻译得更好。因为“吞下”写出了农妇很吃力但很努力地咽白菜汤的情景,这更能表现她失子后的悲伤和对放了盐的白菜汤的珍惜。示例二:我认为“喝进”翻译得更好。因为这句话是以贵妇人的视角来写的,她无法真正理解农妇当时的悲伤和真实的生活状态,所以她眼中的农妇是从容地“喝进”白菜汤。评分标准:共3分,观点1分,理由合理2分。 9.示例一:地主太太缺乏同情心,因为她看到失去儿子的农妇喝白菜汤.不但没有安慰她, 7/9

7 / 9 药，治愈误解和隔阂；挫折是一剂良药，治愈胆怯和懦弱；书籍是一剂良药，治愈愚昧和狭隘；时间是一剂良药，治愈伤痕和隐痛…… 请以“ 是一剂良药”为题，写一篇文章。要求：在文题的横线上填入恰当的词语，并将题目写在答题纸上；文体自选（诗歌除外）；不少于 600 字；文中不得出现真实的地名、校名、人名等。 2014 学年第二学期八年级期中适应性测试语文参考答案一、语文知识积累（26 分） 1.（4 分）悠溢幕郁 2.古诗文名句默写。（10 分） ⑴病树前头万木春 ⑵千里共婵娟 ⑶行到水穷处 ⑷举杯消愁愁更愁 ⑸不汲汲于富贵 ⑹不知口体之奉不若人也 ⑺人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ⑻海内存知己，天涯若比邻 3.（4 分）⑴飞奔的马 ⑵用鞭子打 ⑶等待 ⑷香气 4.（3 分）D 5.名著阅读（5 分） ⑴（3 分）凡尔纳《海底两万里》阿龙纳斯 ⑵（2 分）忠诚（忠实）二、现代文阅读（20 分） 6.乞丐的不幸表现在他贫穷、有疾病、衰弱、孤独。农妇的不幸表现在她失子、丧夫、贫穷、孤独、不被人理解。评分标准：共 4 分，各写出一点即可。 7．“我”称乞丐为“兄弟”，表达了“我”对乞丐的同情、理解、尊重、愧疚。地主太太称农妇为“她们这种人”，表达了地主太太的惊讶、不解、轻视(不屑、轻蔑)。评分标准：共 4 分，各写出两点，意对即可。 8.(1)示例：我选①句，“紧握”是紧紧地握着的意思，用在这里，表明乞丐听到我称他为“兄弟”后，内心充满感激，忘记了自己乞丐的身份，把“我”也当成了兄弟。我选②句，“紧紧”表明他感受到了“我”的同情和尊重，内心充满感激；“捏了捏”表明他顾及到自己的身份，担心自己肮脏的手弄脏了“我”，这也是对“我”的一种尊重。评分标准：共 3 分，意对即可。 (2)示例：我认为“吞下”翻译得更好。因为“吞下”写出了农妇很吃力但很努力地咽白菜汤的情景，这更能表现她失子后的悲伤和对放了盐的白菜汤的珍惜。示例二：我认为“喝进”翻译得更好。因为这句话是以贵妇人的视角来写的，她无法真正理解农妇当时的悲伤和真实的生活状态，所以她眼中的农妇是从容地“喝进”白菜汤。评分标准：共 3 分，观点 l 分，理由合理 2 分。 9.示例一：地主太太缺乏同情心，因为她看到失去儿子的农妇喝白菜汤．不但没有安慰她

还责备她心肠硬。示例二:地主太太是有同情心的.因为她得知农妇的不幸遭遇后,便在农妇儿子下葬的那天主动去探望农妇。示例三:地主太太有同情心,但她无法真正走进穷人的世界。因为身份地位的差异,她无法理解农妇喝白菜汤的行为,这也是情有可原的。评分标准:共4分,观点1分,结合文章内容分析3分。若有其他观点,理由充分也可。三、古诗文阅读(21分) (-)(4分) 10.(2分)偶懒 11.(3分)应选B,根据第四句“儿童误认雨声来”的内容暗示,第三句诗应是从“声音”的角度来写,所以A项不行,而C项由“误认雨声”也可知第三句写的不是“下雨”的情景。 (二)(17分) 12.今事已急,即°有他图,何不遣兵助刘备,而欲斩我乎? 13.(4分)(1)居住(2)喜好,喜欢③3)抵抗(4)派遣,调遣 14.D 15.(3分)现在事态已经很紧急,如果有另外的打算,为什么不派遣军队帮助刘备,反而要将我斩首呢? (评分标准:关键词“图、何、遣、欲”等词漏译、错译一个扣0.5分。句子通顺得1 分) 16.(4分)(1)乐善好施(2)鲁肃用激将法说服孙权遣兵帮助刘备共抗曹操(或引用原文“劝权拒曹公”)(③3)足智多谋或机智善辩 (评分标准:第(2)空2分,其余各1分。大意对即可) 附译文 (甲)鲁肃字子敬,临淮东城(今安徽定远)人。生下来就没有了父亲,和祖母一起生活。鲁肃家里很富有,生性乐善好施。当时天下已经大乱,鲁肃不管理家族事务,却大量散发钱财物品,变卖田地,把救济穷苦人和结交有志之士当作事业,因此很得同乡人的欢心乙)曹操发兵荆州,孙权非常害怕,鲁肃实际上想要劝说孙杈抵抗曹操,于是激烈地劝说孙权:“曹操确实是个厉害的敌人,他刚吞并了袁绍的地盘,兵马非常精良,现在乘着打了胜仗的威势,讨伐动乱的国家,一定能够攻克下来。我们不如派遣兵马帮助他,并送将军的家人到魏国国都邺城去:;如果不这样做的话,将军就危险了。”孙权听后,非常生气,想要杀了鲁肃,鲁肃于是说:“现在事态已经很紧急,如果有另外的打算,为什么不派遣军队帮助刘备,反而要将我斩首呢?”孙权认为他说的对,于是派遣周瑜去帮助刘备

8 / 9 还责备她心肠硬。示例二：地主太太是有同情心的．因为她得知农妇的不幸遭遇后，便在农妇儿子下葬的那一天主动去探望农妇。示例三：地主太太有同情心，但她无法真正走进穷人的世界。因为身份地位的差异，她无法理解农妇喝白菜汤的行为，这也是情有可原的。评分标准：共 4 分，观点 l 分，结合文章内容分析 3 分。若有其他观点，理由充分也可。三、古诗文阅读（21 分）（一）（4 分） 10.（2 分）偶懒 11.(3 分）应选 B，根据第四句“儿童误认雨声来”的内容暗示，第三句诗应是从“声音”的角度来写，所以 A 项不行，而 C 项由“误认雨声”也可知第三句写的不是“下雨”的情景。（二）（17 分） 12.今事已急，即⑤有他图，何不遣兵助刘备，而欲斩我乎？ 13．(4 分)⑴居住 ⑵喜好，喜欢⑶抵抗⑷派遣，调遣 14.D 15．（3 分）现在事态已经很紧急，如果有另外的打算，为什么不派遣军队帮助刘备，反而要将我斩首呢？（评分标准：关键词“图、何、遣、欲”等词漏译、错译一个扣 0.5 分。句子通顺得１分） 16.（4 分）⑴乐善好施 ⑵鲁肃用激将法说服孙权遣兵帮助刘备共抗曹操（或引用原文“劝权拒曹公”） ⑶足智多谋或机智善辩。（评分标准：第⑵空 2 分，其余各 1 分。大意对即可）附译文：（甲）鲁肃字子敬，临淮东城（今安徽定远）人。生下来就没有了父亲，和祖母一起生活。鲁肃家里很富有，生性乐善好施。当时天下已经大乱，鲁肃不管理家族事务，却大量散发钱财物品，变卖田地，把救济穷苦人和结交有志之士当作事业，因此很得同乡人的欢心。（乙）曹操发兵荆州，孙权非常害怕，鲁肃实际上想要劝说孙权抵抗曹操，于是激烈地劝说孙权：“曹操确实是个厉害的敌人，他刚吞并了袁绍的地盘，兵马非常精良，现在乘着打了胜仗的威势，讨伐动乱的国家，一定能够攻克下来。我们不如派遣兵马帮助他，并送将军的家人到魏国国都邺城去；如果不这样做的话，将军就危险了。”孙权听后，非常生气，想要杀了鲁肃，鲁肃于是说：“现在事态已经很紧急，如果有另外的打算，为什么不派遣军队帮助刘备，反而要将我斩首呢？”孙权认为他说的对，于是派遣周瑜去帮助刘备