2015学年第一学期期中试卷八年级语文 (满分100分考试时间100分钟) 考生须知 1本试卷分检测卷和答题卷两部分 2答题前,必须在答题卷的密封区内填写校名、班级、姓名和学号。 3所有答案都必须写在答题卷标定的位置上,务必注意试题序号和答题序号相对应 4务必书写工整,涂改规范,不可使用涂改液等工具。(书写分:3分) 一、书写(全卷书写3分) 要求:卷面整洁,字迹清楚,给满分;字迹潦草,随意涂改等酌情扣分。 二、积累与运用(24分) 1.读句子,根据拼音写出相应的汉字。(4分) (1)这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地fu(1)▲动。 孙犁《芦花荡》 (2)一首首诗,一段段合唱,一幕幕短歌剧,在两小时之内,将半个世纪前的残酷历史 heng(2)▲现在我们眼前。 聂华苓《亲爱的爸爸妈妈》 (3)到徐州见着父亲,看见满院狼j(3)▲的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪 朱自清《背影》 (4)几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧zuo(4)▲。 杨绛《老王》 2.古诗文名句默写填空。(10分) (1)少壮不努力, (汉乐府《长歌行》) (2)迷津欲有问,_▲ (孟浩然《早寒有怀》 (3)气蒸云梦泽 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) ,猎马带禽归 (王绩《野望》)
2015 学年第一学期期中试卷八年级语文 （满分 100 分 考试时间 100 分钟） 考生须知： 1.本试卷分检测卷和答题卷两部分。 2.答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、班级、姓名和学号。[来源:Z#x x #k.Com] 3.所有答案都必须写在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 4.务必书写工整，涂改规范，不可使用涂改液等工具 ．．．．．．．．．．。（书写分：3 分） 一、书写（全卷书写 3 分） 要求：卷面整洁，字迹清楚，给满分；字迹潦草，随意涂改等酌情扣分。 二、积累与运用（24 分） 1．读句子，根据拼音写出相应的汉字。（4 分） ⑴这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地 fú（1） ▲动。 ——孙犁《芦花荡》 ⑵一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个世纪前的残酷历史 chéng（2）▲现在我们眼前。 ——聂华苓 《亲爱的爸爸妈妈》 ⑶到徐州见着父亲，看见满院狼 jí（3）▲ 的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。 ——朱自清《背影》 ⑷几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧 zuò（4）▲ 。 ——杨绛 《老王》 2. 古诗文名句默写填空。（10 分） ⑴少壮不努力， ▲ 。 （汉乐府《长歌行》） ⑵迷津欲有问， ▲ 。 （孟浩然《早寒有怀》）[来源:学_科_网] ⑶气蒸云梦泽， ▲ 。 （孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） ⑷ ▲ ，猎马带禽归。 （王绩《野望》）
)▲?烟波江上使人愁 (崔颢《黄鹤楼》) (6)子曰:“ 小人喻于利。”(《论语里仁》) (7)《望岳》中,诗人化用孔子名言“登泰山而小天下”,表达了不但要攀登泰山极顶,更要 攀登人生顶峰的诗句是:▲, ⑧8)《爱莲说》中寄托了作者周敦颐在污浊的现实生活中不同流合污,保持高洁品质的志向的 句子:▲,▲ 3.解释下列加点的文言词语。(4分) (1)寻病终▲ (2)亭亭净植_▲ (3)率妻子邑人来此绝境▲ (4)货恶其弃于地也▲ 4.下列加点词语意思相同的一项是(▲)(2分) A.高可二黍许珠可历历数也 B.中峨冠而多髯者可远观而不可亵玩焉 C.孔子云:“何陋之有?”莲之爱,同予者何人?D.不足为外人道也天下为公 5.名著阅读。(4分) 1)下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示,任选两幅写出相 关文章的篇名。(2分) (2) 家? 旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟” 捕 活无常 我选择▲和▲,篇名分别是《▲》和《 (2)有人说,《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。根据与图片相关的文章, 写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。(2分
⑸ ▲ ？烟波江上使人愁。 （崔颢《黄鹤楼》） ⑹子曰：“ ▲ ，小人喻于利。” （《论语·里仁》） [来源: Z xx k.C om] ⑺《望岳》中，诗人化用孔子名言“登泰山而小天下”，表达了不但要攀登泰山极顶，更要 攀登人生顶峰的诗句是： ▲ ， ▲ 。 ⑻《爱莲说》中寄托了作者周敦颐在污浊的现实生活中不同流合污,保持高洁品质的志向的 句子： ▲ ， ▲ 。 3. 解释下列加点的文言词语。（4 分） ⑴寻．病终 ▲ ⑵亭亭净植． ▲ ⑶率妻子邑人来此绝境．． ▲ ⑷货恶．其弃于地也 ▲ 4．下列加点词语意思相同的一项是（ ▲ ）（2分） A．高可．二黍许 珠可．历历数也 B.中峨冠而．多髯者 可远观而．不可亵玩焉 C．孔子云：“何陋之．有？” 莲之．爱，同予者何人? D.不足为．外人道也 天下为．公 5．名著阅读。（4 分） ⑴下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示，任选两幅写出相 关文章的篇名。（2 分） （１） （２） （３） 旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟” 捕 鸟 活无常 我选择 ▲ 和 ▲ ，篇名分别是《 ▲ 》和《 ▲ 》。 ⑵有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。根据与图片相关的文章， 写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。（2 分）
三、现代文阅读(30分 (-)(15分) (A.国家B.阅兵)的名义,致敬英雄! 习近平等党和国家领导人同外国来宾共同出席盛大阅兵仪式侧记 本报诘者杜尚泽王汉超 ()时钟滴答,奔向10时。天安门城楼上,一面面红旗迎风猎猎,在阳光下是最饱满亮 丽的鲜红 (2城楼栏杆前,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平等党和国家领导人同 外国来宾一起凭栏远眺。 (3)礼炮轰鸣,他们的目光,投向远方:200名国旗护卫队官兵护卫着五星红旗,从人民 英雄纪念碑阔步走来。 (4)人头攒动的广场,这一刻变得安静肃穆。纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争 胜利70周年大会,隆重举行。 (5)阅兵,为了铭记那段浴血抗争的历史 (6)70年了!岁月再流逝,也无法洗涤一个民族的苦难征程 (刁)习近平转身迈上城楼台阶。站在讲台前,身后朱红色的大门合拢,面前开启的是一段 新的历史。一声“起立”,天安门广场人海静静肃立。一声“起立”,直抵干家万户电视屏 幕,无数国人昂然起身。熟悉的国歌,诞生于战争的烽火硝烟,在和平年代,每一句歌词依 旧点燃神圣的情感。“我们万众一心,冒着敌人的炮火前进!前进! (8)阅兵,为了缅怀那些可歌可泣的先烈。 (9)阅兵式开始,抗战老兵方队率先驶过,习近平立即起身,向这群经过血与火洗礼的军 人致敬。这些老兵,代表万千逝去的战友参加检阅,他们的脸上写满沧桑,但依旧脊背挺直
▲ 三、现代文阅读（30 分） （一）（15 分） 以 （A．国家 B．阅兵 ）的名义，致敬英雄！ ——习近平等党和国家领导人同外国来宾共同出席盛大阅兵仪式侧记 本报记者 杜尚泽 王汉超 ⑴时钟滴答，奔向 10 时。天安门城楼上，一面面红旗迎风猎猎，在阳光下是最饱满亮 丽的鲜红。 ⑵城楼栏杆前，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平等党和国家领导人同 外国来宾一起凭栏远眺。 ⑶礼炮轰鸣，他们的目光，投向远方：200 名国旗护卫队官兵护卫着五星红旗，从人民 英雄纪念碑阔步走来。 ⑷人头攒动的广场，这一刻变得安静肃穆。纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争 胜利 70 周年大会，隆重举行。 ⑸阅兵，为了铭记那段浴血抗争的历史 ⑹70 年了！岁月再流逝，也无法洗涤一个民族的苦难征程。 ⑺习近平转身迈上城楼台阶。站在讲台前，身后朱红色的大门合拢，面前开启的是一段 新的历史。一声“起立”，天安门广场人海静静肃立。一声“起立”，直抵千家万户电视屏 幕，无数国人昂然起身。熟悉的国歌，诞生于战争的烽火硝烟，在和平年代，每一句歌词依 旧点燃神圣的情感。“我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！前进！” ⑻阅兵，为了缅怀那些可歌可泣的先烈。 ⑼阅兵式开始，抗战老兵方队率先驶过，习近平立即起身，向这群经过血与火洗礼的军 人致敬。这些老兵，代表万千逝去的战友参加检阅，他们的脸上写满沧桑 ．．．．，但依旧脊背挺直 ．．．．
气概不减。 ⑩“狼牙山五壮士″英模部队、“平型关大战突击连”英模部队、百团大战“白刃格斗 英雄连”英模部队…每一个闪光的名字,都有气壮山河的史诗篇章 ⑩η南京保卫战“战斗到最后一刻”,台儿庄血战“不惜用生命填进火海”,平型关大捷 打完子弹就上刺刀冲锋”,百团大战“以血肉之躯消灭精良装备”…….人无分老幼,地不 分南北,这是全体中华儿女的抗战,是全民族的抗战 2-个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。 03阅兵,为了珍爱这份来之不易的和平 4城楼上,习近平干余字讲话,18次提到这个满是阳光的字眼:和平。打开历史卷轴, 更能体味和平的来之不易。“那场战争的战火遍及亚洲、欧洲、非洲、大洋洲,军队和民众 伤亡超过1亿人,其中中国伤亡人数超过3500万,苏联死亡人数超过2700万。绝不让历 史悲剧重演…… 的s)“战争是一面镜子,能够让人更好认识和平的珍贵。”18次提到“和平”,像春天 播种,把和平的种子撒到更广袤田野。 6阅兵,为了开创更加灿烂的未来。 ⑩历史无法重来,未来可以开创。通向未来的征程上,强军兴军正书写浓墨重彩的华章。 870年前,人民军队的装备是小米加步枪。而今,沧海桑田,中国向世界展示了捍卫 和平的钢铁长城。今天,战车奔腾,金戈铁马。天安门城楼前,世界惊叹,中国推进国防和 军队现代化建设的速度和成就。 9让我们共同铭记历史所启示的伟大真理:正义必胜!和平必胜!人民必胜! 《人民日报》(2015年09月04日04版有删减) 6.结合全文,简要概括“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会隆重 举行”的原因。(4分)
气概不减。 ⑽“狼牙山五壮士”英模部队、“平型关大战突击连”英模部队、百团大战“白刃格斗 英雄连”英模部队……每一个闪光的名字，都有气壮山河的史诗篇章。 ⑾南京保卫战“战斗到最后一刻”，台儿庄血战“不惜用生命填进火海”，平型关大捷 “打完子弹就上刺刀冲锋”，百团大战“以血肉之躯消灭精良装备”……人无分老幼，地不 分南北，这是全体中华儿女的抗战，是全民族的抗战。 ⑿一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。 ⒀阅兵，为了珍爱这份来之不易的和平。 ⒁城楼上，习近平千余字讲话，18 次提到这个满是阳光的字眼：和平。打开历史卷轴， 更能体味和平的来之不易。“那场战争的战火遍及亚洲、欧洲、非洲、大洋洲，军队和民众 伤亡超过 1 亿人，其中中国伤亡人数超过 3500 万，苏联死亡人数超过 2700 万。绝不让历 史悲剧重演……” ⒂“战争是一面镜子，能够让人更好认识和平的珍贵。”18 次提到“和平”，像春天 播种，把和平的种子撒到更广袤田野。 ⒃阅兵，为了开创更加灿烂的未来。 ⒄历史无法重来，未来可以开创。通向未来的征程上，强军兴军正书写浓墨重彩的华章。 ⒅70 年前，人民军队的装备是小米加步枪。而今，沧海桑田，中国向世界展示了捍卫 和平的钢铁长城。今天，战车奔腾，金戈铁马。天安门城楼前，世界惊叹，中国推进国防和 军队现代化建设的速度和成就。 ⒆让我们共同铭记历史所启示的伟大真理：正义必胜！和平必胜！人民必胜！ 《 人民日报 》（ 2015 年 09 月 04 日 04 版 有删减） 6．结合全文，简要概括“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年大会隆重 举行”的原因。（4 分）
7.文中第(⑨)段写参加检阅老兵的“脸上写满沧桑,但依旧脊背挺直,气概不减”,请结合 上下文说说“写满沧桑”和“脊背挺直”的具体含义。(4分) 8.根据全文,为这则通讯正标题的空缺处选择恰当的一项,并说说理由。(4分) 以 (A.国家B.阅兵)的名义,致敬英雄! 我选择_▲,理由 9.阅兵结束后,多家媒体微博、微信和客户端转发、转载阅兵盛况,网友踊跃参与互动, 网友小段子留言:前事不忘,后事之师,让我们凝聚新的力量,开始新的征程。 网友月亮之子留言:大国展风范,我辈当自强! 请你也用优美的语言,饱满的激情,为祖国今日的强盛点赞(字数不超过30个字):(3 (二)爾雨夜的灯光(15分) ()八岁那年,我跟着父亲赶集卖黄豆。黄豆并不好卖,直到下午,父亲才卖出去十几 斤。 (2)开始散集了,集市上的人少了许多。天边的云越来越多,间或还会响起一记惊雷。我 扯着父亲的衣角,催促道:“爸,快要下雨了,我们赶紧回家吧!” 3)雨落下来,父亲把蛇皮袋扎好,架上自行车,带我到一个屋檐下避雨。我们俩眼巴 巴地看着大雨倾盆而下,不知何时才能回家 (4)夜幕降临,风停雨歇,空气里都是湿透的烂泥味。一脚踩在地上,泥水直往裤脚里倒 灌。父亲坚定地喊了一声:“回家!”他把我放在自行车横粱上,骑着自行车,摸黑往家赶。 走出去大约十里地,路两旁已很难见到灯光,耳朵里除了夜乌的叫声就只剩风声了。 (s)山道经雨一淋,红土变成黏泥。父亲累得气喘吁吁,再怎么用力,行进起来也是慢如
▲ ７．文中第⑼段写参加检阅老兵的“脸上写满沧桑 ．．．．，但依旧脊背挺直 ．．．．，气概不减”，请结合 上下文说说“写满沧桑 ．．．．”和“脊背挺直 ．．．．”．的具体含义。（4 分） ▲ ８．根据全文，为这则通讯正标题的空缺处选择恰当的一项，并说说理由。（4 分） 以 （A．国家 B．阅兵）的名义，致敬英雄！ 我选择 ▲ ，理由 ▲ [来源:学,科,网] ９．阅兵结束后，多家媒体微博、微信和客户端转发、转载阅兵盛况，网友踊跃参与互动， 网友小段子留言：前事不忘，后事之师，让我们凝聚新的力量，开始新的征程。 网友月亮之子留言：大国展风范，我辈当自强！[来源:学科网] 请你也用优美的语言，饱满的激情，为祖国今日的强盛点赞（字数不超过 30 个字）：（3 分） ▲ （二）雨夜的灯光（15 分） ⑴八岁那年，我跟着父亲赶集卖黄豆。黄豆并不好卖，直到下午，父亲才卖出去十几 斤。 ⑵开始散集了，集市上的人少了许多。天边的云越来越多，间或还会响起一记惊雷。我 扯着父亲的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我们赶紧回家吧!” ⑶雨落下来，父亲把蛇皮袋扎好，架上自行车，带我到一个屋檐下避雨。我 们俩眼巴 巴地看着大雨倾盆而下，不知何时才能回家。 ⑷夜幕降临，风停雨歇，空气里都是湿透的烂泥味。一脚踩在地上，泥水直往裤脚里倒 灌。父亲坚定地喊了一声：“回家!”他把我放在自行车横粱上，骑着自行车，摸黑往家赶。 走出去大约十里地，路两旁已很难见到灯光，耳朵里除了夜鸟的叫声就只剩风声了。 ⑸山道经雨一淋，红土变成黏泥。父亲累得气喘吁吁，再怎么用力，行进起来也是慢如
蜗牛。父亲把我从车上抱了下来,让我帮着推车。 (6)—路跌跌撞撞,我们来到了一个让人胆战心惊的三岔路口。这附近遍地坟场,林间的 猫头鹰像孩子哭似的鸣叫着,吓得我几乎丟了魂。我赶紧抓牢父亲的衣襟,带着哭腔说:爸, 我怕……“别怕,跟着我走!只是鸟叫,有什么可怕的!父亲抓住我的手,安慰着。 ()不知什么时候,我们前方亮起一盏马灯,暖暖的,亮亮的,像是升在林间空中的_轮 明月。 (8)“你们去哪儿呀?”光亮后面的人影问。“陈坊。”父亲应声答道。“你儿子多大了?″ 那人又问。“八岁。”父亲答。 (9)“我送送你们吧! ⑩两人一问一答,把寂静的夜衬得更加寂静。 11}路上,那人和我们讲起他儿子的故事。 12那年,他儿子也是八岁,一次突然高烧不退,他和孩子的妈妈连夜送儿子去山下的医 疗站。因为走得急,忘了带马灯。那天夜里也下了一场大雨,道路泥泞难行。一家人摸黑赶 路的时候,不小心跌倒在沟边的岩石上,儿子竟被摔坏了头,,至今反应还很迟钝。 13“我不希望再有人在这条山道上摔倒。一到雨夜,没什么事,我就打着马灯出来看 看,好让路过的人能看凊前面的路。这条路上满是泥巴,路边沟沟坎坎全是硬硬的岩石,要 是摔倒了,可真危险啊!”他边走边说 〔走了大约五里山路,我的双脚实在酸痛得不行了,就向父亲直嚷嚷:“爸,我脚疼, 走不动了!”父亲一边吃力地推车,一边安慰我说:“就快到了!″那人二话没说,竟半 蹲着让我趴到他背上。他直起腰的时候,对我说:“我儿子,当时也是你这么大!”然后就 路背着我走。黑夜里,我定定地看着马灯前面那—缕温暖的灯光,把淡红的软泥照得亮亮 堂堂,而他一脚踩下去,温暖的灯光里便飞溅起一串红泥来。夜风吹起,让人顿感-阵凉意
蜗牛。父亲把我从车上抱了下来，让我帮着推车。 ⑹一路跌跌撞撞，我们来到了一个让人胆战心惊的三岔路口。这附近遍地坟场，林间的 猫头鹰像孩子哭似的鸣叫着，吓得我几乎丢了魂。我赶紧抓牢父亲的衣襟，带着哭腔说：“爸， 我怕……”“别怕，跟着我走！只是鸟叫，有什么可怕的！”父亲抓住我的手，安慰着。 ⑺不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的 ．．．，亮亮的 ．．．，像是升在林间空中的一轮 明月。 ⑻“你们去哪儿呀？”光亮后面的人影问。“陈坊。”父亲应声答道。“你儿子多大了？” 那人又问。“八岁。”父亲答。 ⑼“我送送你们吧！” ⑽两人一问一答，把寂静．．的夜衬得更加寂静．．。 ⑾一路上，那人和我们讲起他儿子的故事。 ⑿那年，他儿子也是八岁，一次突然高烧不退，他和孩子的妈妈连夜送儿子去山下的医 疗站。因为走得急，忘了带马灯。那天夜里也下了一场大雨，道路泥泞难行。一家人摸黑赶 路的时候，不小心跌倒在沟边的岩石上，儿子竟被摔坏了头，，至今反应还很迟钝。 ⒀“我不希望再有人在这条山道上摔倒。一到雨夜，没什么事，我就打着马灯出来看 看，好让路过的人能看清前面的路。这条路上满是泥巴，路边沟沟坎坎全是硬硬的岩石，要 是摔倒了，可真危险啊！”他边走边说。 ⒁走了大约五里山路，我的双脚实在酸痛得不行了，就向父亲直嚷嚷：“爸，我脚疼， 走不动了！”父 亲一边吃力地推车，一边安慰我说：“就快到了！”那人二话没说，竟半 蹲着让我趴到他背上。他直起腰的时候，对我说：“我儿子，当时也是你这么大！”然后就 一路背着我走。黑夜里，我定定地看着马灯前面那一缕温暖的灯光，把淡红的软泥照得亮亮 堂堂，而他一脚踩下去，温暖的灯光里便飞溅起一串红泥来。夜风吹起，让人顿感一阵凉意
我紧紧地贴在他的背上,感受到他后背的温热,心里也热乎乎的。 走出山林,父亲向打马灯的男人道谢。这时,我才看清了他的脸:黑黑的眉毛,浓浓 的胡须,一双深邃的眼睛,仿佛流尽了泪. 间6多少年过去了,那一路的灯光总让我感到那样的温暖,那样的难以忘怀。 选自《轻悦读丛书》,有删改) 10.下列表述与《雨夜的灯光》原文意思不相符的一项是()(3分) A.“我”跟着父亲赶集卖黄豆。黄豆并不好卖,直到下午,黄豆还没卖完。 B.“我”与父亲摸黑赶路,走到坟场附近,“我”起先很害怕,但是在父亲的鼓励下,“我” 不怕了。 C.“我”和父亲遇雨受阻,后来打马灯男人护送我们走出山林。 D.打马灯男人给“我”留下了印象之深,所以“我”感念打马灯男人的帮助。 11.结合语境,品味下列语句,说说加点词语在表达上的效果。(6分) (1)不知什么时候,我们前方亮起一盏马灯,暖暖的,亮亮的,像是升在林间空中的一轮明月 (2两人一问答,把寂静的夜衬得更加寂静。 12.第04段中写打马灯男人儿子的故事这一情节有什么用意?(3分) 13.“马灯”在这篇文章中有什么作用,请结合文章内容做简要分析。(3分) 四、古诗文阅读(13分) 阅读下面这首诗,完成14~15题 (一)桃花漢(5分) [唐张旭 隐隐飞桥隔野烟,石矶①西畔问渔船。 桃花尽日▲流水,洞②在清溪何处边? 【注解】①石矶:河流中露出的石堆。②洞:指《桃花源记》中武陵渔人找到的泂口
我紧紧地贴在他的背上，感受到他后背的温热，心里也热乎乎的。 ⒂走出山林，父亲向打马灯的男人道谢。这时，我才看清了他的脸：黑黑的眉毛，浓浓 的胡须，一双深邃的眼睛，仿佛流尽了泪…… ⒃多少年过去了，那一路的灯光总让我感到那样的温暖，那样的难以忘怀。 (选自《轻悦读丛书》，有删改) 10.下列表述与《雨夜的灯光》原文意思不相符 ．．．的一项是（ ）(3 分) A.“我”跟着父亲赶集卖黄豆。黄豆并不好卖，直到下午，黄豆还没卖完。 B.“我”与父亲摸黑赶路，走到坟场附近，“我”起先很害怕，但是在父亲的鼓励下，“我” 不怕了。 C.“我”和父亲遇雨受阻，后来打马灯男人护送我们走出山林。 D.打马灯男人给“我”留下了印象之深，所以“我”感念打马灯男人的帮助。 11．结合语境，品味下列语句，说说加点词语在表达上的效果。 (6 分) ⑴不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的 ．．．，亮亮的 ．．．，像是升在林间空中的一轮明月 ⑵两人一问一答，把寂静．．的夜衬得更加寂静．．。 12．第⒁段中写打马灯男人儿子的故事这一情节有什么用意？（3 分） ▲ 13．“马灯”在这篇文章中有什么作用，请结合文章内容做简要分析。（3 分） ▲ 四、古诗文阅读（13 分） 阅读下面这首诗，完成 14～15 题。 （一）桃花溪（5 分） [唐]张旭 隐隐飞桥隔野烟，石矶①西畔问渔船。 桃花尽日 ▲ 流水，洞②在清溪何处边？ 【注解】①石矶：河流中露出的石堆。②洞：指《桃花源记》中武陵渔人找到的洞口
14.诗歌讲究炼字,对于诗文中空缺处要填入的字,有人认为“随”恰当,有人认为“入 更合适,你选择▲,理由4 (3分) 15.这首诗表达了诗人怎样的情感?(2分) (二)(8分) 郑板桥开仓济民 郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹,兰为长。曾任范县令,爱民如子。室无贿赂, 案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。迁潍县,值岁荒,人相食。燮开 仓赈济,或阻之,燮曰:“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴①,我任②之。”即发 谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之 【注释】①谴:谴责,责备。②任:承担责任 16.解释加点的字。(4分) (1)公之余辄与文士畅饮咏诗(▲)(2)案无留牍(▲) (3)值岁荒,人相食(▲) (4)或阻之(▲) 17.把下列句子翻译成现代汉语。(2分) 去任之日,父老沿途送之 18.阅读本文和下列链接材料,探究郑板桥是一个怎样的人。(2分) 材料—:郑板桥辞官后,“一肩明月,两袖清风″,只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。 材料二:衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。 五、作文(30分) 19.根据要求作文。 生活中有阳光灿烂的日子,它让人忍不住欢笑,忍不住叫好,忍不住感动:生活中也会 有不期而至的风雨,它让人要忍得住哭泣;忍得住愤怒;忍得住恐惧· 题目一:忍不住▲ 题目二:忍得住
14．诗歌讲究炼字，对于诗文中空缺处要填入的字，有人认为“随”恰当，有人认为“入” 更合适，你选择 ▲ ，理由 ▲ 。（3 分） 15．这首诗表达了诗人怎样的情感?（2 分） ▲ （二） (8 分) 郑板桥开仓济民 郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂， 案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开 仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎?上有谴①，我任②之。”即发 谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之 【注释】①谴：谴责，责备。②任：承担责任。 16．解释加点的字。（4 分） （1）公之余辄．与文士畅饮咏诗 （ ▲ ） （2）案无留牍．（ ▲ ） （3）值．岁荒，人相食 （ ▲ ） （4）或．阻之（ ▲ ） 17. 把下列句子翻译成现代汉语。（2 分） 去任之日，父老沿途送之。 ▲ 18．阅读本文和下列链接材料，探究郑板桥是一个怎样的人。（2 分） 材料一：郑板桥辞官后，“一肩明月，两袖清风”，只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。 材料二：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 ▲ 五、作文（30 分） 19．根据要求作文。 生活中有阳光灿烂的日子，它让人忍不住欢笑，忍不住叫好，忍不住感动；生活中也会 有不期而至的风雨，它让人要忍得住哭泣；忍得住愤怒；忍得住恐惧…… 题目一：忍不住 ▲ 题目二：忍得住 ▲
根据要求,任选一个题目,要求: ①文体自选(除诗歌外);②不少于600字;③不得出现真实的人名、校名和地名。 2015学年第一学期期中试卷八年级语文学科 参考答案及评分标准 、书写;(3分)要求:卷面整洁,字迹清楚,给满分:字迹潦草,随意涂改等酌情扣分。 二、积累与运用(24分) 1.(4分)浮呈藉怍 2.(10分,每个空格所填写诗句有一个错字扣0.5分,两个或两个以上扣1分) (1)老大徒悲伤 (2)平海夕漫漫 (3)波撼岳阳城 (4)牧人驱犊返 (5)日暮乡关何处是(6)君子喻于义 (7)会当凌绝顶一览众山小 8)出淤泥而不染濯清涟而不妖 3.(4分)(1)随即,不久(2)立(3)与人世隔绝的地方(4)憎恨 4.(2分)C 5.(4分)(1)五猖会(2)从百草园到三味书屋(3)无常(2分,每项1分)
根据要求，任选一个题目，要求： ① 文体自选（除诗歌外）；②不少于 600 字；③不得出现真实的人名、校名和地名。 2015 学年第一学期期中试卷八年级语文学科 参考答案及评分标准 一、书写；（3 分）要求：卷面整洁，字迹清楚，给满分；字迹潦草，随意涂改等酌情扣分。 二、积累与运用（24 分） 1.（4 分） 浮 呈 藉 怍 2. （10 分，每个空格所填写诗句有一个错字扣 0.5 分，两个或两个以上扣 1 分） ⑴老大徒悲伤 ⑵平海夕漫漫 ⑶波撼岳阳城 ⑷牧人驱犊返 ⑸日暮乡关何处是 ⑹君子喻于义 ⑺会当凌绝顶 一览众山小 ⑻出淤泥而不染 濯清涟而不妖 3.（4 分）⑴随即，不久 ⑵立 ⑶与人世隔绝的地方 ⑷憎恨 4.（2 分）C 5.（4 分）（1）五猖会 （2）从百草园到三味书屋 （3）无常（2 分，每项 1 分）
(2)温馨的回忆: 【示例一】《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景 【示例二】《五猖会》一文中迎神赛会时,孩子们买一个“吹嘟嘟”,呲呲地吹上两天,享 受一份游戏的快乐。 【示例三】无常》文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心,放她的儿子还阳半刻。 真理的批判: 【示例一】《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。 【示例二】《五猖会》一文中去看赛会前,父亲强迫我背书,让我感到扫兴和痛苦。 【示例三】《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理,反被要求到阴间寻求公正的裁判。 (2分,内容基本完整,符合要求得2分,仅写出感受得1分) 、现代文阅读(30分) (一)(14分) 6.(4分)铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来(写出一点得1分) 7.(4分)“写满沧桑”指的老兵们经过抗日战争血与火的洗礼:(2分) 脊背挺直”指的参加这场战争中每一个中华儿女的名字,都有气壮山河的史诗篇章,我们 “战斗到最后一刻”,“不惜用生命填进火海”,“打完子弹就上刺刀冲锋”,“以血肉 之躯消灭精良装备”……(2分)。 8.(4分)A.国家(1分) 从内容涵盖上说,以国家的名义,致敬英雄,包含全体中华儿女、全民族 从时间跨度来说,以国家的名义,致敬英雄,过去、今天、未来都可以 阅兵只用于今天向英雄致敬的方式,范围不广,并且副标题已经有阅兵,重复了 (理由一点1分,不选B的原因1分,共3分。) 选B,言之有理最多2分 9.(3分)参考1:勿忘国耻,珍爱和平,对战争说“不 参考2:铭记历史,才能珍爱和平,这是历经苦难的中国得出的宝贵经验和教训!也是 9·3阅兵的要义所在 参考3:纪念,不仅仅是为了慎终追远,更是为了让和平常驻、正义长存。 (二)(15分) 10.(3分)B 11.(6分)
（2）温馨的回忆： 【示例一】《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。 【示例二】《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，呲呲地吹上两天，享 受一份游戏的快乐。 【示例三】《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。 真理的批判： 【示例一】《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。 【示例二】《五猖会》一文中去看赛会前，父亲强迫我背书，让我感到扫兴和痛苦。 【示例三】《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。 （2 分，内容基本完整，符合要求得 2 分，仅写出感受得 1 分） 三、现代文阅读（30 分） （一）（14 分） 6. （4 分）铭记历史 缅怀先烈 珍爱和平 开创未来 （写 出一点得 1 分） 7. （4 分）“写满沧桑 ．．．．”指的老兵们经过抗日战争血与火的洗礼；（2 分） “脊背挺直” ．．．．．指的参加这场战争中每一个中华儿女的名字，都有气壮山河的史诗篇章，我们 “战斗到最后一刻”，“不惜用生命填进火海”， “打完子弹就上刺刀冲锋”， “以血肉 之躯消灭精良装备”……（2 分）。 8.（4 分）A．国家 （1 分） 从内容涵盖上说，以国家的名义，致敬英雄，包含全体中华儿女、全民族； 从时间跨度来说，以国家的名义，致敬英雄，过去、今天、未来都可以。 阅兵只用于今天向英雄致敬的方式，范围不广，并且副标题已经有阅兵，重复了。 （理由一点 1 分，不选 B 的原因 1 分，共 3 分。） 选 B，言之有理最多 2 分。 9. （3 分） 参考 1：勿忘国耻，珍爱和平，对战争说“不”。 参考 2：铭记历史，才能珍爱和平，这是历经苦难的中国得出的宝贵经验和教训！也是 9·3 阅兵的要义所在。 参考 3：纪念，不仅仅是为了慎终追远，更是为了让和平常驻、正义长存。 （二）（15 分） 10. （3 分）B 11. （6 分）