温州市苍南县2014年人教版八年级上学期期中考试语文试题（2份）_浙江省温州市苍南县龙港镇第二中学2014-2015学年八年级上学期期中质量检测语文试题.doc_大学文库

温馨提示： 1.试卷共 6 页，五大题，22 小题。全卷满分 100 分（含卷面书写 3 分）。考试时间 120 分钟。 2.答案必须用钢笔或圆珠笔做在答题卷的相应位置上，做在试卷上无效。一、书写（3 分）卷面整洁，字迹清楚，给满分；字迹潦草，随意涂改等酌情扣分。二、语文知识积累与运用（22 分） 1.读下面文字，根据拼音写出汉字。（4 分）人教版《语文》（八年级上册）为我们打开了一片新天地。在人民解放军百万大军横渡长江中感受 ruì 不可当的气势，在芦花荡上见识智勇双全的老英雄痛打鬼子的能 nà i ，在父亲 pán 跚的背影中品味那份深沉的爱；在信客风尘苦旅的职业生涯中体验长途 bá 涉的艰辛…… 2.结合语境，下列句子加点词语解释有误的一项是（2 分） A.他读过私塾，年长后外出闯码头．．．。（在码头上做事） B.老头子张皇失措．．．．，船却走不动了，鬼子紧紧追上了他。（慌慌张张，不知怎么办才好。） C.到徐州见着父亲，看见满院狼藉．．的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。（乱七八糟的样子） D.关照他，往后带东西几次并一次，不要鸡零狗碎．．．．的。（形容非常零碎） 3.选出下列句子中没有语病的一项是（）(2 分) A.从我们身边的人和事中，可以反映很多深刻的社会问题。 B.有没有正确的环保观，是低碳生活能否实现的关键。 C.我们的报刊、电视等宣传媒体，有责任做出表率，杜绝用字规范的现象。 D.学校把这项任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。 4.古诗文填空。（10 分） (1)少壮不努力，。（《长歌行》汉乐府） (2)树树皆秋色，。（王绩《野望》） (3)迷津欲有问，。（孟浩然《早寒江上有怀》） (4)坐观垂钓者，。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） (5) ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）

(6)无丝竹之乱耳。(刘禹锡《陋室铭》) 有良田美池桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》) (8)杜甫在《春望》中点明长期战火,忧国思乡的句子是 5.名著阅读。(4分) (1)下面解说不正确的一项是( )(2分) A.《背影》一文开始写“背影”,指出最难忘的就是父亲的背影。但后面第段展开写家庭情况,跟主题没有关系。所以这两段可以删去。 B.《台阶》描写父亲造有九级台阶的新屋过程,讴歌了父亲坚忍不拔的毅力和艰苦创业的精神,但是全文笼罩着一种凄凉、辛酸的情感。 C.《桃花源记》一文寄托了作者对风景优美、物产富饶、人民生活宁静和乐、民风淳朴、自由平等的理想社会的追求 D.《陋室铭》中“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”一句表达作者不受世俗羁绊的情怀, 言外之意是批判当时官僚们寻欢作乐的生活和追逐名利的世风。 (2)下列表述与原著意思不相符的一项是( )(2分) A.在《父亲的病》中,鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现,并由此感叹这是中国人的“命”,连名医也无从医治的 B.《琐记》写到,衍太太看见“我们”吃冰,一定会笑着让“我们”多吃点:还让“我” 拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直接批判,但心中是嫌恶她的。 C.鲁迅在《无常》中说,在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”,一见到就恐惧惊慌。文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子 D.在《二十四孝图》中,鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事,揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。现代文阅读(20分) (一)薄暮下的刀锋(9分) ①酷暑之下,他仍着一袭草绿的建设服,前胸是污渍,后背是汗碱,下身是土色的粗布裤子,两只裤腿挽到膝盖。他推着一辆破旧的自行车,后架上绑着一个乡下才有的窄长板凳, 车把上挂着一个工具袋。知道我在注视着他,便朝我一笑:“磨剪子磨刀不?”平时并不弄刀切菜的我竟说:“磨。” ②我住一楼,很快就又走出门来。见他已骑在窄凳上,工具整齐地摆在脚下,可见他是个成熟的匠人

(6)无丝竹之乱耳，。（刘禹锡《陋室铭》） (7) , ,有良田美池桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》） (8)杜甫在《春望》中点明长期战火，忧国思乡的句子是，。 5.名著阅读。（4 分） (1)下面解说不正确的一项是（）（2 分） A.《背影》一文开始写“背影”，指出最难忘的就是父亲的背影。但后面第 2、3 段展开写家庭情况，跟主题没有关系。所以这两段可以删去。 B.《台阶》描写父亲造有九级台阶的新屋过程，讴歌了父亲坚忍不拔的毅力和艰苦创业的精神，但是全文笼罩着一种凄凉、辛酸的情感。 C.《桃花源记》一文寄托了作者对风景优美、物产富饶、人民生活宁静和乐、民风淳朴、自由平等的理想社会的追求。 D.《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句表达作者不受世俗羁绊的情怀，言外之意是批判当时官僚们寻欢作乐的生活和追逐名利的世风。 (2)下列表述与原著意思不相符的一项是（）（2 分） A.在《父亲的病》中，鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现，并由此感叹：这是中国人的“命”，连名医也无从医治的。 B.《琐记》写到，衍太太看见“我们”吃冰，一定会笑着让“我们”多吃点；还让“我” 拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直接批判，但心中是嫌恶她的。 C.鲁迅在《无常》中说，在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”，一见到就恐惧惊慌。文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子。 D.在《二十四孝图》中，鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和 “郭巨埋儿”两件事，揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。三、现代文阅读（20 分）（一）薄暮下的刀锋（9 分） ①酷暑之下，他仍着一袭草绿的建设服，前胸是污渍，后背是汗碱，下身是土色的粗布裤子，两只裤腿挽到膝盖。他推着一辆破旧的自行车，后架上绑着一个乡下才有的窄长板凳，车把上挂着一个工具袋。知道我在注视着他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不？”平时并不弄刀切菜的我竟说：“磨。” ②我住一楼，很快就又走出门来。见他已骑在窄凳上，工具整齐地摆在脚下，可见他是个成熟的匠人

③我拿出的两把刀虽经年使用,因勤于擦拭,刀面光洁,夕照之下,能映出人影。心里说,其实是无须磨的,不过是照顾一下你的生意而己。他接过刀去,顺刀刃斜睨了一下,笑着说:“您这两把刀,虽光亮唬人,却都还没有开刃呢。”我说:“这怎么可能?”他说: “您看,这刀身与刀刃一样厚薄,手指头放在刀刃上用力摁一下,也不过是一道白印,不信您试一试。”一试,果然没有锋利感觉 ④他将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上,再用皮环缚住刀尾并蹬在脚下,使其牢靠, 然后施以锉刀,一点一点地锉去刀刃上多余的部分。其实,窄凳的一端就安着一盘砂轮,但他居然舍轻就重,用手。如此做来,这将是一个相当长的过程,我便表现出不耐烦,说:“干吗不用砂轮?”他憨然一笑,说:“您这把刀是合金做的,钢口是脆的,一上砂轮,会崩出豁口。”我还是不能信服,便问:“你们磨刀的是论件数,还是论工时?”他说:“论件数, 把4块。”说完,他好像明白了我问话背后的含义,脸不禁红了。我看到了朴实的模样, 便心生一丝惭愧,说:“就依你 ⑤刃开过之后,他从工具袋里拿出一块中间凹陷的磨刀石,不紧不慢地磨了起来。磨过一个光景,他便斜眼看一看刃口,并用手指在刃上试一试,再接着磨下去。我觉得那刀口己足够锋利了,但他还是觉得不到火候,一系列的动作不断反复。其间,因为离得近,更看出他皱纹绵密皮糙骨瘦,我便真切地说了一句:“差不多就行了。”他说:“我自己知道行与不行,您尽管去忙,不必等 ⑥这把刀终于磨好了,夕照之下,刀锋闪闪生光。看了一眼另一把刀,我不禁笑着摇了摇头。拿过刀来,他也笑着摇了摇头,说:“还是一把合金做的。”他把刀固定在窄凳之上还是重复既有的程序和动作。我真的有些不耐烦,转身走了,把刀和人遗弃在那里 ⑦人在家里,却总是时时地到临街的后窗旁看一眼那人。那个人专注地工作着,夕阳的余晖洒在他的脸上,慢慢收敛,已看不见他的脸色,只有身姿还在,一如剪纸 ⑧知道他快完成工作了,我便出门。掏出10元纸币给他付工钱,“不用找了。”我说他坚决把2元毛票塞进我兜里,说:“8块钱是我的手艺,10块钱就是人的贪心了,我一辈子最恨的就是贪。” ⑨他表情严正,我内心欢悦,情不自禁地学起了《红灯记》里的一句喊:“磨剪子来一一戗菜刀 ⑩邻人被惊动,纷纷拿刀出户,匠人有了新的商机。没想到他满脸惊慌,推车欲走。我说:“到手的生意都不做,您这是为什么呢?”他说:“天都黑了,看不清物件了。”我说不是有路灯吗?”他说:“我眼神不济,灯光下看东西是模糊的,会磨不好。”便仓皇骑

③我拿出的两把刀虽经年使用，因勤于擦拭，刀面光洁，夕照之下，能映出人影。心里说，其实是无须磨的，不过是照顾一下你的生意而已。他接过刀去，顺刀刃斜睨了一下，笑着说：“您这两把刀，虽光亮唬人，却都还没有开刃呢。”我说：“这怎么可能？”他说： “您看，这刀身与刀刃一样厚薄，手指头放在刀刃上用力摁一下，也不过是一道白印，不信您试一试。”一试，果然没有锋利感觉。 ④他将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮环缚住刀尾并蹬在脚下，使其牢靠，然后施以锉刀，一点一点地锉去刀刃上多余的部分。其实，窄凳的一端就安着一盘砂轮，但他居然舍轻就重，用手。如此做来，这将是一个相当长的过程，我便表现出不耐烦，说：“干吗不用砂轮？”他憨然一笑，说：“您这把刀是合金做的，钢口是脆的，一上砂轮，会崩出豁口。”我还是不能信服，便问：“你们磨刀的是论件数，还是论工时？”他说：“论件数，一把 4 块。”说完，他好像明白了我问话背后的含义，脸不禁红了。我看到了朴实的模样，便心生一丝惭愧，说：“就依你。” ⑤刃开过之后，他从工具袋里拿出一块中间凹陷的磨刀石，不紧不慢地磨了起来。磨过一个光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上试一试，再接着磨下去。我觉得那刀口已足够锋利了，但他还是觉得不到火候，一系列的动作不断反复。其间，因为离得近，更看出他皱纹绵密皮糙骨瘦，我便真切地说了一句：“差不多就行了。”他说：“我自己知道行与不行，您尽管去忙，不必等。” ⑥这把刀终于磨好了，夕照之下，刀锋闪闪生光。看了一眼另一把刀，我不禁笑着摇了摇头。拿过刀来，他也笑着摇了摇头，说：“还是一把合金做的。”他把刀固定在窄凳之上，还是重复既有的程序和动作。我真的有些不耐烦，转身走了，把刀和人遗弃在那里。 ⑦人在家里，却总是时时地到临街的后窗旁看一眼那人。那个人专注地工作着，夕阳的余晖洒在他的脸上，慢慢收敛，已看不见他的脸色，只有身姿还在，一如剪纸。 ⑧知道他快完成工作了，我便出门。掏出 10 元纸币给他付工钱，“不用找了。”我说。他坚决把 2 元毛票塞进我兜里，说：“8 块钱是我的手艺，10 块钱就是人的贪心了，我一辈子最恨的就是贪。” ⑨他表情严正，我内心欢悦，情不自禁地学起了《红灯记》里的一句喊：“磨剪子来— —戗菜刀——” ⑩邻人被惊动，纷纷拿刀出户，匠人有了新的商机。没想到他满脸惊慌，推车欲走。我说：“到手的生意都不做，您这是为什么呢？”他说：“天都黑了，看不清物件了。”我说： “不是有路灯吗？”他说：“我眼神不济，灯光下看东西是模糊的，会磨不好。”便仓皇骑

远，一如逃。 ⑾最先来到的是县中张老师。我便把磨刀的经历与他言说。听完叙述，他感叹道：“这就是小人物的可爱了——小人物不趋时、不趋利，他们不怕辛劳，只怕欺心，这叫什么，这叫“轻贱者往往品重，位卑者往往德高。” ⑿我回味着张老师的感叹，在路灯下不停地踱步。我发现，夜色越深灯光越明亮，好像能穿透躯壳照进内心，亦如薄暮下的刀锋。（摘自《读者》2013 年第 8 期，有删改） 6.以“磨刀人”为中心梳理文章情节，根据所给的短语形式填空。（2 分）试刀锋 →锉刀刃 → → 拒商机 7.文中第⑥段划线句，这样写有什么好处？（3 分） 8.“轻贱者往往品重，位卑者往往德高”，结合链接材料及文章内容谈谈你对这句话的理解。（4 分）【链接】那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥……那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。（节选自李森祥的《台阶》）（二）关于“引体向上”主题阅读（11 分）材料一：温都讯近日，我市各大中小学纷纷开始进行学生体质健康达标测试。今年我国各中小学全面实行新版《国家学生体质健康标准(2014 年修订版)》（以下简称“新标准”），选测项目被取消，引体向上成为初中以上年级男生的必测项目。引体向上看似简单，却难倒一大波男生,学生完成情况不太理想。根据新标准规定，初一男生引体向上 1 分钟做 4 个才算及格，从初二到高三及格线每年依次增加 1 个，也就是说，高三及格线为 9 个。而现实情况是，2013 年教育部为修订新标

在唐开良看来,新标准对学生体质健康的要求更加严格了,要求学生身体素质更为全面, 这是好事,像跑步、跳绳、仰卧起坐等,学生可以在任何时间、地点进行锻炼。现在孩子们喜欢玩电脑玩手机,新标准的出台就是让孩子放下手机,‘请’出门锻炼。” 温州大学体育学院有关专家认为,目前无论是国家还是地区,对于学生体质的关注度越来越强,而新标准的出台并不是有意为难学生或者老师,其目的是引导学生多参加运动。材料四: 请对照新标准,看看自家的孩子能否达标新标准要求一一小学一、二年级组:测试项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级组:测试项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、 1分钟仰卧起坐小学五、六年级组:测试项目包括身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、50米×8往返跑初中、高中、大学各年级组:测试项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、立定跳远、引体向上(男生)/1分钟仰卧起坐(女生)、1000米跑(男生)/800米跑(女生) 其中,身体形态类中的身高、体重,身体机能类中的肺活量,以及身体素质类中的50 米跑、坐位体前屈是各年级学生的共性指标《标准》规定,学生测试成绩评定达到良好及以上者,方可参加评优与评奖。测试成绩评定不及格者,在本学年度准予补测一次,补测仍不及格,则学年成绩评定为不及格。普通高中、中等职业学校和普通高等学校学生毕业时,《标准》测试的成绩达不到50分者按结业或肄业处理。 (摘自《温州都市报》2014年10月18日,有删改) 9.阅读材料一,给这则新闻加上一个恰当的标题,不超过20字。(3分) 10.用简洁的语言概括材料二图表所包含的主要信息。(3分) 11.阅读材料,选出下列说法不符合文意的一项是( )(2分) A.根据《国家学生体质健康标准(2014年修订版)》,选测项目被取消,引体向上成为初中

在唐开良看来，新标准对学生体质健康的要求更加严格了，要求学生身体素质更为全面， “这是好事，像跑步、跳绳、仰卧起坐等，学生可以在任何时间、地点进行锻炼。现在孩子们喜欢玩电脑玩手机，新标准的出台就是让孩子放下手机，‘请’出门锻炼。” 温州大学体育学院有关专家认为，目前无论是国家还是地区，对于学生体质的关注度越来越强，而新标准的出台并不是有意为难学生或者老师，其目的是引导学生多参加运动。材料四：请对照新标准，看看自家的孩子能否达标。新标准要求—— 小学一、二年级组：测试项目有身高体重、肺活量、50 米跑、坐位体前屈、1 分钟跳绳。小学三、四年级组：测试项目有身高体重、肺活量、50 米跑、坐位体前屈、1 分钟跳绳、 1 分钟仰卧起坐。小学五、六年级组：测试项目包括身高体重、肺活量、50 米跑、坐位体前屈、1 分钟跳绳、1 分钟仰卧起坐、50 米×8 往返跑。初中、高中、大学各年级组：测试项目有身高体重、肺活量、50 米跑、坐位体前屈、立定跳远、引体向上(男生)/1 分钟仰卧起坐(女生)、1000 米跑(男生)/800 米跑(女生)。其中，身体形态类中的身高、体重，身体机能类中的肺活量，以及身体素质类中的 50 米跑、坐位体前屈是各年级学生的共性指标。《标准》规定，学生测试成绩评定达到良好及以上者，方可参加评优与评奖。测试成绩评定不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年成绩评定为不及格。普通高中、中等职业学校和普通高等学校学生毕业时，《标准》测试的成绩达不到 50 分者按结业或肄业处理。（摘自《温州都市报》2014 年 10 月 18 日，有删改） 9.阅读材料一，给这则新闻加上一个恰当的标题, 不超过 20 字。（3 分） 10.用简洁的语言概括材料二图表所包含的主要信息。（3 分） 11.阅读材料，选出下列说法不符合文意的一项是（）（2 分） A.根据《国家学生体质健康标准(2014 年修订版)》，选测项目被取消，引体向上成为初中