广东茂名农林科技职业学院 专业人才培养方案 (2019级) 专业名称广告策划与营销 专业代码630703 制订部门经济贸易系 制订时间2019年7月■ 广东茂名农林科技职业学院制
广东茂名农林科技职业学院 专业人才培养方案 (2019 级) 专 业 名 称 广告策划与营销 专 业 代 码 630703 制 订 部 门 经济贸易系 制 订 时 间 2019 年 7 月 广东茂名农林科技职业学院制
广告策划与营销专业人才培养方案 一、专业名称及代码 专业名称：广告策划与营销 专业代码：630703 二、入学要求 高中阶段教有毕业生或具有同等学力者 三、修业年限 全日制三年 四、职业面向 广告策划与营销专业职业面向一览表如表一所示。 表一广告策划与营销专业职业面向一览表 所属专业大类所属专业类 对应行业 主要职业类别 主要岗位类别 职业技能证 (代码) (代码) (代码) (代码) 书或技能等 (或技术领城) 级证书举例 广告服务 一告业、包装 广告设计、广告制作 图形图像处 包装、印刷 句装设计、印制版设 理制作员、 财经商贸大类 市场营销类 业、印刷业 计、创意策划、会展策 ACAA平面设 (63 (6307 划、营销策划、营销员 务、其他工艺关 计师、英语等 级证书、计算 术专业 其他商务服务员、其他 工艺美术专业人员 机等级证书 五、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养德智体美技全面发展，具有良好职业道德、较高综合素质、较强社会适应能力和计 算机应用能力，符合区域经济和社会发展需要，较系统掌握本专业基本理论、专业技能和计算机应 用能力，面向行政事业单位、各类型企业单位、社会团体及其他经济组织，能从事广告策划、广告 设计、营销策划、网站推广、网络营销、网络客服、电子政务、商务文秘、行政及经济管理等岗位 工作及自主创业的高素质劳动者和技术技能人才。 (二)培养规格
1 广告策划与营销专业人才培养方案 一、专业名称及代码 专业名称: 广告策划与营销 专业代码: 630703 二、入学要求 高中阶段教育毕业生或具有同等学力者 三、修业年限 全日制三年 四、职业面向 广告策划与营销专业职业面向一览表如表一所示。 表一 广告策划与营销专业职业面向一览表 所属专业大类 (代码) 所属专业类 (代码) 对应行业 (代码) 主要职业类别 (代码) 主要岗位类别 (或技术领域) 职业技能证 书或技能等 级证书举例 财经商贸大类 （63） 市场营销类 （6307） 广告服务、 包装、印刷、 创意策划、 市场营销、 其他商务服 务业 广告业、包装 业、印刷业、文 化创意、市场营 销、其他商务服 务、其他工艺美 术专业 广告设计、广告制作、 包装设计、印刷制版设 计、创意策划、会展策 划、营销策划、营销员、 其他商务服务员、其他 工艺美术专业人员 图形图像处 理制作员、 ACAA 平面设 计师、英语等 级证书、计算 机等级证书 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养德智体美技全面发展，具有良好职业道德、较高综合素质、较强社会适应能力和计 算机应用能力，符合区域经济和社会发展需要，较系统掌握本专业基本理论、专业技能和计算机应 用能力，面向行政事业单位、各类型企业单位、社会团体及其他经济组织，能从事广告策划、广告 设计、营销策划、网站推广、网络营销、网络客服、电子政务、商务文秘、行政及经济管理等岗位 工作及自主创业的高素质劳动者和技术技能人才。 （二）培养规格
1.素质要求 具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同 理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感，崇尚宪法、 遵守法律、遵规守纪，具有社会责任感和参与意识。 具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敏业，具有精益求精的工匠精神： 尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力：具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信总素养、 创新精神和厉行节约、降耗增效意识：具有加强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际 沟通和协作，与社会、自然和谐共处：具有职业生涯规划意识。 具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知 识和一定运动技能：具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养， 能够形成一两项艺术特长或爱好：掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管 理能力。 2.知识要求 (1)掌握基本的思想政治理论知识、法律法规知识和有关广告策划与营销行业的政策和法规。， (2)熟悉计算机及网络应用基本知识。 (3)掌握一定的体育和军事基本知识。 (4)掌握广告策划与营销专业的基本理论、基本知识和方法。 (5)掌握广告策划与营销企业创意策划与营销方面的文案撰写能力。 (6)掌握广告策划在互联网营销推广方面的基本知识和操作技能。 (7)掌握从事广告策划、广告设计、营销策划、电子政务、网站推广等专业工作所必需的专业 理论、知识、方法，掌握广告策划与营销常用设备、工具的操作技能和技能。 (8)掌握开展企业经营管理、市场营销、网铬营销、网络客服、统计分析、商务运作、行政管 理等业务工作及自主创业的业务理论、知识和方法。 (9)掌握广告、策划、营销企业对于视觉设计、图片处理、视频制作等数字媒体设计知识和相 关操作技能。 (10)掌握广告、策划、营销企业售前售后客户关系管理知识。 (11)掌握广告、策划、营销企业所需的各种沟通协调，组织策划，商务谈判等能力所需要的 知识。 (12)了解当前广告行业的现状及其发展方向和趋势。 3.能力要求
2 1.素质要求 具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同 理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感，崇尚宪法、 遵守法律、遵规守纪，具有社会责任感和参与意识。 具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神； 尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、 创新精神和厉行节约、降耗增效意识；具有加强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际 沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。 具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知 识和一定运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养， 能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管 理能力。 2.知识要求 （1）掌握基本的思想政治理论知识、法律法规知识和有关广告策划与营销行业的政策和法规。 . （2）熟悉计算机及网络应用基本知识。 （3）掌握一定的体育和军事基本知识。 （4）掌握广告策划与营销专业的基本理论、基本知识和方法。 （5）掌握广告策划与营销企业创意策划与营销方面的文案撰写能力。 （6）掌握广告策划在互联网营销推广方面的基本知识和操作技能。 （7）掌握从事广告策划、广告设计、营销策划、电子政务、网站推广等专业工作所必需的专业 理论、知识、方法，掌握广告策划与营销常用设备、工具的操作技能和技能。 （8）掌握开展企业经营管理、市场营销、网络营销、网络客服、统计分析、商务运作、行政管 理等业务工作及自主创业的业务理论、知识和方法。 （9）掌握广告、策划、营销企业对于视觉设计、图片处理、视频制作等数字媒体设计知识和相 关操作技能。 （10）掌握广告、策划、营销企业售前售后客户关系管理知识。 （11）掌握广告、策划、营销企业所需的各种沟通协调，组织策划，商务谈判等能力所需要的 知识。 （12）了解当前广告行业的现状及其发展方向和趋势。 3.能力要求
(1)具有良好的语言文字表达能力、组织协调与事务处理能力、沟通交流及社会适应能力。 (2)具有终身学习能力、独立思考、逻辑推理、信息加工能力。 (3)具有运用电脑进行文字处理、网络信息技术处理的基本应用能力。 (4)具有良好的阅读、写作与口语交流等方面的应用能力。 (5)具备广告、策划、营销行业企业岗位创意、策划与营销的文案撰写能力 (6)具备开展市场调查和预测的能力。 (?)具备视觉营销岗位美工、广告设计、广告制作等方面的技术能力。 (8)具备根据相关广告政策法规的规定和要求，依法依规开展广告策划、广告设计、营销策划 电子政务、网络营销、网铬客服、网站推广等方面的工作能力。 (9)具备根据广告市场状况和发展趋势，推广应用广告新技术、新工艺、新方法的能力。 (10)具备广告、策划、营销行业企业沟通协调、商务谈判方面的能力。 (1)具各广告、策划、营销行业企业售前售后客户关系管理协调能力 (12)具备跨境电商领域创新创业项目策划的能力。 (13)具备广告、策划、营销推广团队管理的能力。 六、课程设置及要求 (一)课程体系 本专业以职业能力为主线，构建了工学结合、学做一体、个性培养的课程体系，该体系分为公 共课、专业基础课、专业核心课、专业方向模板课程、选修课和顶岗实习等模块。公共课主要安排 在第一、二学期完成，主要是使学生了解社会，提高学生人文科学素养，培养学生的社会能力，为 进一步学习专业基础课程、专业核心课程和专业方向课程打好基础。在专业基础课程、专业核心课 程和专业方向课程的安排上，循序渐进，做好前导课程与后续课程的衔接，专业基础课安排在前两 个学期完成，为学习专业核心课程做铺垫：专业核心课程安样在第三、四学期，是形成学生职业素 养和职业能力的最重要课程：专业方向模板课程根据不同专业方向有针对性地设置，安排在第三、 四学期完成：选修课主要安排专业外的拓展课程，以拓宽学生的知识面和提高学生人文科学素养： 跟岗实习和毕业论文指导安排在第五学期，毕业论文撰写和顶岗实习安排在六学期，是专业理论知 识和专业技能在实际工作的综合运用，也是专业教育在校外的延续，以提高学生的社会能力和职业 工作能力，以及运用专业知识技能解决实际问题的能力。 (二)公共基础课程 公共基础课程教学内容及要求如表二所示
3 （1）具有良好的语言文字表达能力、组织协调与事务处理能力、沟通交流及社会适应能力。 （2）具有终身学习能力、独立思考、逻辑推理、信息加工能力。 （3）具有运用电脑进行文字处理、网络信息技术处理的基本应用能力。 （4）具有良好的阅读、写作与口语交流等方面的应用能力。 （5）具备广告、策划、营销行业企业岗位创意、策划与营销的文案撰写能力。 （6）具备开展市场调查和预测的能力。 （7）具备视觉营销岗位美工、广告设计、广告制作等方面的技术能力。 （8）具备根据相关广告政策法规的规定和要求，依法依规开展广告策划、广告设计、营销策划、 电子政务、网络营销、网络客服、网站推广等方面的工作能力。 （9）具备根据广告市场状况和发展趋势，推广应用广告新技术、新工艺、新方法的能力。 （10）具备广告、策划、营销行业企业沟通协调、商务谈判方面的能力。 （11）具备广告、策划、营销行业企业售前售后客户关系管理协调能力。 （12）具备跨境电商领域创新创业项目策划的能力。 （13）具备广告、策划、营销推广团队管理的能力。 六、课程设置及要求 （一）课程体系 本专业以职业能力为主线，构建了工学结合、学做一体、个性培养的课程体系，该体系分为公 共课、专业基础课、专业核心课、专业方向模板课程、选修课和顶岗实习等模块。公共课主要安排 在第一、二学期完成，主要是使学生了解社会，提高学生人文科学素养，培养学生的社会能力，为 进一步学习专业基础课程、专业核心课程和专业方向课程打好基础。在专业基础课程、专业核心课 程和专业方向课程的安排上，循序渐进，做好前导课程与后续课程的衔接，专业基础课安排在前两 个学期完成，为学习专业核心课程做铺垫；专业核心课程安排在第三、四学期，是形成学生职业素 养和职业能力的最重要课程；专业方向模板课程根据不同专业方向有针对性地设置，安排在第三、 四学期完成；选修课主要安排专业外的拓展课程，以拓宽学生的知识面和提高学生人文科学素养； 跟岗实习和毕业论文指导安排在第五学期，毕业论文撰写和顶岗实习安排在六学期，是专业理论知 识和专业技能在实际工作的综合运用，也是专业教育在校外的延续，以提高学生的社会能力和职业 工作能力，以及运用专业知识技能解决实际问题的能力。 （二）公共基础课程 公共基础课程教学内容及要求如表二所示
表二公共基础课程教学内容及要求 序号 课程名称 教学内容及要求 通过本课程教学使学生接受国防教有，激发爱国热情，树立革命 英主义精神，增强国防观念和组织性 纪律性， 掌握基本的军事知 识和技能。主要内容为：了解我国近代国防史和世界军事形势，增强 1 军事理论 国防意识。了解现代武器，现代军事科学技术和现代战争的特点和发 展趋势，激发学生的爱国主义热情。掌握基本的军事技能，培养良好 的军人素质和作风。增强组织性和纪律性，培养吃苦耐劳和顶强拼搏 的精神，促进校纪校风和校园精神文明建设 本课程是一门综合性较强的思想品德课程，主要包括政治教有、 思想教有、道德教有、法制教育等方面的内容。课程教学的根本任务 是：贯彻落实“以德治国”、“依法治国”的重要思想和社会主义荣 田相首德终 辱观，帮助大学生树立中国特色社会主义的共同理想，确立坚定的马 2 养与法律基 克思主义信念，继承和弘扬爱国主义传统， 加强自身道德修养、培有 础 各种道德素质，提高法律素养、自觉遵纪守法，促使大学生树立正 确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，引导大学生树立科 学的理想信念，并在实现中国梦的伟大实践中化理想为现实，做“有 理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者和接班人 本课程主要以马克思主义中国化为主线，集中阐述马克思主义中 国化理论成果的主要内容、精神实质、历史地位和指导意义，充分反 映中国共产党不断推进马克思主义基本原理与中国具体实际相结合 的历史进程和基本经验：以马克思主义中国化最新成果为重点，全面 毛泽东思想 把握中国特色社会主义讲入新时代，系统阐释习近平新时代中围特色 和中国特色 补士义里相的士要内容和历中曲位，充分后映建设补会士义视代化 3 社会主义理 强国的战略部署。通过课程学习 ,从整体上把握马克思主义中国化 论体系概论 理论成果的科学内涵、理论体系，特别是中国特色社会主义理论体系 的基本观点，增强中国特色社会主义的自觉自信。树立历史观点、世 界视野、国情意识和问脚意识，增强分析问题、解决问题的能力。不 断提高理论思维能力，以更好地把握中国的国情、中国社会的状况和 自己的生活环境， 通过本课程的教学，使学生了解国内外的重大时事，全面认识和 正确理解党的基本路线、重大方针和政策，认清形势和任务，掌握时 代的脉搏，激发爱国主义精神，增强民主自信心和社会责任感，珍惜 和维护国家稳定的大局，为建设有中国特色的社会主义而奋发学习」 4 形势与政策 键康成长。课程内容紧 密结合国内外形势，紧密结合学生的思想实际 通过适时地进行形势政策、世界政治经济与国际关系基本知识的教 有，帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，使学 生在改革开放的环境下有坚定的立场、有较强的分析能力和适应能 力。 本课程以培养学生实际应用英语的能力为目标，侧重职场环境中 英语 英语实际能力的培养，使学生逐步提高用英语进行交流和沟通的能 力。同时，使学生掌握有效的学习方法和策略，培养学生的学习兴趣 和自主学习能力，提高学生的综合文化素养和跨文化交际意识，为提
4 表二 公共基础课程教学内容及要求 序号 课程名称 教学内容及要求 1 军事理论 通过本课程教学使学生接受国防教育，激发爱国热情，树立革命 英雄主义精神，增强国防观念和组织性、纪律性，掌握基本的军事知 识和技能。主要内容为：了解我国近代国防史和世界军事形势，增强 国防意识。了解现代武器，现代军事科学技术和现代战争的特点和发 展趋势，激发学生的爱国主义热情。掌握基本的军事技能，培养良好 的军人素质和作风。增强组织性和纪律性，培养吃苦耐劳和顽强拼搏 的精神，促进校纪校风和校园精神文明建设。 2 思想道德修 养与法律基 础 本课程是一门综合性较强的思想品德课程，主要包括政治教育、 思想教育、道德教育、法制教育等方面的内容。课程教学的根本任务 是：贯彻落实“以德治国”、“依法治国”的重要思想和社会主义荣 辱观，帮助大学生树立中国特色社会主义的共同理想，确立坚定的马 克思主义信念，继承和弘扬爱国主义传统，加强自身道德修养、培育 各种道德素质，提高法律素养、自觉遵纪守法，促 使大学生树立正 确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，引导大学生树立科 学的理想信念，并在实现中国梦的伟大实践中化理想为现实，做“有 理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者和接班人。 3 毛泽东思想 和中国特色 社会主义理 论体系概论 本课程主要以马克思主义中国化为主线，集中阐述马克思主义中 国化理论成果的主要内容、精神实质、历史地位和指导意义，充分反 映中国共产党不断推进马克思主义基本原理与中国具体实际相结合 的历史进程和基本经验；以马克思主义中国化最新成果为重点，全面 把握中国特色社会主义进入新时代，系统阐释习近平新时代中国特色 社会主义思想的主要内容和历史地位，充分反映建设社会主义现代化 强国的战略部署。通过课程学习，从整体上把握马克思主义中国化的 理论成果的科学内涵、理论体系，特别是中国特色社会主义理论体系 的基本观点，增强中国特色社会主义的自觉自信。树立历史观点、世 界视野、国情意识和问題意识，增强分析问题、解决问题的能力。不 断提高理论思维能力，以更好地把握中国的国情、中国社会的状况和 自己的生活环境。 4 形势与政策 通过本课程的教学，使学生了解国内外的重大时事，全面认识和 正确理解党的基本路线、重大方针和政策，认清形势和任务，掌握时 代的脉搏，激发爱国主义精神，增强民主自信心和社会责任感，珍惜 和维护国家稳定的大局，为建设有中国特色的社会主义而奋发学习、 健康成长。课程内容紧密结合国内外形势，紧密结合学生的思想实际， 通过适时地进行形势政策、世界政治经济与国际关系基本知识的教 育，帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，使学 生在改革开放的环境下有坚定的立场、有较强的分析能力和适应能 力。 5 英语 本课程以培养学生实际应用英语的能力为目标，侧重职场环境中 英语实际能力的培养，使学生逐步提高用英语进行交流和沟通的能 力。同时，使学生掌握有效的学习方法和策略，培养学生的学习兴趣 和自主学习能力，提高学生的综合文化素养和跨文化交际意识，为提
升学生的就业竞争力及未来的可持续发展打下必要的基础。掌握 3500个英语单词，在口语和书面写作时加以熟练运用：堂据基本的 英语语法，能在职场中熟练运用所学知识：能听懂日常生活用语和未 来职业相关的一般性对话和陈述：能就日常话题和与未来职业相关的 话题进行比较有效的交谈：能就一般性话题写命题作文，能模拟套写 与未来职业相关的应用文。 本课程主屡使学生掌握必各的计算机应用基础知识和基本技能 计算机应用 培养学生应用计算机解决工作与生活中的实际问题的的能力：使学生 6 初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和 终身学 基础 基础：提升学生的信息素养，使学生了解并遵守信息道德与安全准则， 培养学生称为信息社会的合格公民。 本课程中身体素质银炼贯穿始终，学生师过该课程学习，在运动 参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域中有 所提高，掌握科学锻炼的基本知识、技术，培养其锻炼的兴趣和习惯 以充分发挥学生的主体能动性，为终身体有打下基础。通过体有与健 7 体有 康课程的学习，学生将增强体能，掌握和应用基本的体有与健康知识 和运动技能：培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯：提高对 个人康和群体韩康的任威，形成健康的生活方式，发扬体有结神 形成积极进取、 乐观开朗的生活态度：提高与专业特点相适应的体 素养。 本课程是大学生的公共必修课程。主要内容涉及了心理健康的基 础知识：认知自我：接纳自我：情绪管理：合理优化学习心理：恰当 处理人际交往：树立正确的恋爱观以及远离风络危害等方面的知识。 8 大学生心理 通过课程学习， 旨在使学生明确心理健康的标准及现实意义，掌握 健康 并应用心理健康知识，培养良好的心理素质、自信精神、合作意识和 开放的视野，培养学生的自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能 力，全面提高学生心理整体素养，为学生终身发展莫定良好、健康的 心理素质基础。 通过本课程教学提高和强化学生对本民族语言文字的理解能力 和运用水平。帮助学生继续积累本国语文的有关知识，继续培养他价们 阅读分析能力和文字表达能力，打好扎实的语文根底。通过阅读理解 文学作品提高学生的思维品质和审美悟性。教育、引导学生阅读理解 优委的文学作品，帮助他们突破思维定势.激发创浩结神。学会形保 思堆与罗辑思维。从而建物起开放录活的思方式。同时。在势学的 9 大学语文 士程中 帮助学生辨别真善美与假恶丑，培养丰富的想象和联想能力 提高审美悟性，形成健康高雅的审美心理和情趣。以中国文学所体男 的人文精神及优秀传统熏陶学生。要把传授知识与陶治情操结合起 来，发掘优秀文学作品所蕴涵的内在思想教育、情感熏陶因素，帮助 学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强爱国主义精神和民族 本课程是遵循职业教育规律，针对高职学生特点而组合开设的一 大学生就业 10 门体现高职教有就业导向的综合性课程，强调理论性和实践性的有机 与创新创业 统一，内容包括创业基础理论、创业意识、就业相关基本知识。通过 指导 课程学习，让学生树立职业生涯规划理念，掌握创业基本知识和技巧
5 升学生的就业竞争力及未来的可持续发展打下必要的基础。掌握 3500 个英语单词，在口语和书面写作时加以熟练运用；掌握基本的 英语语法，能在职场中熟练运用所学知识；能听懂日常生活用语和未 来职业相关的一般性对话和陈述；能就日常话题和与未来职业相关的 话题进行比较有效的交谈；能就一般性话题写命题作文，能模拟套写 与未来职业相关的应用文。 6 计算机应用 基础 本课程主要使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能， 培养学生应用计算机解决工作与生活中的实际问题的的能力；使学生 初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定 基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守信息道德与安全准则， 培养学生称为信息社会的合格公民。 7 体育 本课程中身体素质锻炼贯穿始终，学生通过该课程学习，在运动 参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域中有 所提高，掌握科学锻炼的基本知识、技术，培养其锻炼的兴趣和习惯， 以充分发挥学生的主体能动性，为终身体育打下基础。通过体育与健 康课程的学习，学生将增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识 和运动技能；培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；提高对 个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；发扬体育精神， 形成积极进取、乐观开朗的生活态度；提高与专业特点相适应的体育 素养。 8 大学生心理 健康 本课程是大学生的公共必修课程。主要内容涉及了心理健康的基 础知识；认知自我；接纳自我；情绪管理；合理优化学习心理；恰当 处理人际交往；树立正确的恋爱观以及远离网络危害等方面的知识。 通过课 程学习，旨在使学生明确心理健康的标准及现实意义，掌握 并应用心理健康知识，培养良好的心理素质、自信精神、合作意识和 开放的视野，培养学生的自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能 力，全面提高学生心理整体素养，为学生终身发展奠定良好、健康的 心理素质基础。 9 大学语文 通过本课程教学提高和强化学生对本民族语言文字的理解能力 和运用水平。帮助学生继续积累本国语文的有关知识，继续培养他们 阅读分析能力和文字表达能力，打好扎实的语文根底。通过阅读理解 文学作品提高学生的思维品质和审美悟性。教育、引导学生阅读理解 优秀的文学作品，帮助他们突破思维定势，激发创造精神，学会形象 思维与逻辑思维，从而建构起开放灵活的思维方式。同时，在教学的 过程中，帮助学生辨别真善美与假恶丑，培养丰富的想象和联想能力， 提高审美悟性，形成健康高雅的审美心理和情趣。以中国文学所体现 的人文精神及优秀传统熏陶学生。要把传授知识与陶冶情操结合起 来，发掘优秀文学作品所蕴涵的内在思想教育、情感熏陶因素，帮助 学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强爱国主义精神和民族 自豪感。 10 大学生就业 与创新创业 指导 本课程是遵循职业教育规律，针对高职学生特点而组合开设的一 门体现高职教育就业导向的综合性课程，强调理论性和实践性的有机 统一，内容包括创业基础理论、创业意识、就业相关基本知识。通过 课程学习，让学生树立职业生涯规划理念，掌握创业基本知识和技巧
增强创业意识和精神、了解国家就业方针和政策。有利于引导高职学 生理性规划个人职业生涯发展，帮助高职学生了解社会需要及认识自 身优势，促进学生职业素质发展，激发创业精神。 本课程主要内容包括职场礼仪概述、职场仪容礼仪、职场仪表 仪、职场仪态礼仪、求职应聘礼仪、职场语言礼仪、职场交际礼仪 11 职业礼仪 职场行为礼仪、职场宴请礼仪、职场办公礼仪。通过本课程的学习， 使学生对职场礼仪知识有一个基础的了解和认识，掌握职场礼仪的基 本理论、甚本方法，堂握且体的技巧。帮助自己连守职场剂仪要求 以增强自身的竞争力。 (三)专业（技能）课程 1.专业基础课程 广告策划与营销专业基础课程教学内容与要求见表三。 表三广告策划与营销专业基础课程教学内容及要求 序号课程名称 教学内容及要求 通过本课程的学习与实践 要求学生掌握并能熟练使用摄影 所需的器材，正确使用灯光和曝光控制，学会摄影的拍摄技巧、造 型手段、表现形式，培养他们敏锐的观察力和审美能力，从而提高 他们的艺术审美与摄影创作能力，并能在表现形式上有所创新。提 摄影与 影与Photoshop的结合，有效地拓宽了摄影再创造的领域，解决 photoshop图 了摄影后期放里，为平面设计提供了高质量的图片素材来源。为 片处理技术 后的创意设计拓展提供了强大平 体现设计原创精神打下了坚 的基础，解决了学生利用电脑辅助设计进行艺术设计表现空间的不 足。为学生以后专业的应用打下良好的基础。使学生系统地了解堂 握摄影理论知识与拍摄技能，培养他们敏锐的观察力和审美能力， 从而提高他们的艺术审美与摄影创作能力。 通过本课程的学习，使学生掌握广告的基本概念，提高学生 对广告的创新水平，创作出客户满意的广告作品。本课程首先从介 2 广告学 绍广告的概念和渊源着手，着重介绍了广告的概念、广告策划、 告组织、等广告知识。通过本课程的学习，使学生对广告有一个全 面、细致的了解。 本课程进行富有针对性或规定性的课题训练，使学生了解掌 设计色彩的基础理论以及设计色彩的象征性与设计色彩所产生的 心理效应：设计色彩的造型基本原理和方法。通过对客观物象观察 分析和审美选择，使学生将特定的物象进行梳理、提炼，再通过考 张、变形、分解重构纯手段表现在画面上。在其衬程中，能使学 3 设计色彩 较系统地认识和学习设计色彩造型在构图、构形、构色以及在画 构成方式、表现技巧、形式风格等方面的问愿，以此强化绘画写生 与艺术设计的相互关系，使学生对色彩知识融于感性的色彩实践之 中，让学生对色彩的感觉由个人的知觉升华到更宽广、更科学的色 彩审美观，最终达到在各种专业性的设计中能够灵活运用色彩构成 的理论和方法进行符合功能和审美的色彩设计
6 增强创业意识和精神、了解国家就业方针和政策。有利于引导高职学 生理性规划个人职业生涯发展，帮助高职学生了解社会需要及认识自 身优势，促进学生职业素质发展，激发创业精神。 11 职业礼仪 本课程主要内容包括职场礼仪概述、职场仪容礼仪、职场仪表礼 仪、职场仪态礼仪、求职应聘礼仪、职场语言礼仪、职场交际礼仪、 职场行为礼仪、职场宴请礼仪、职场办公礼仪。通过本课程的学习， 使学生对职场礼仪知识有一个基础的了解和认识，掌握职场礼仪的基 本理论、基本方法，掌握具体的技巧，帮助自己遵守职场礼仪要求， 以增强自身的竞争力。 （三）专业（技能）课程 1.专业基础课程 广告策划与营销专业基础课程教学内容与要求见表三。 表三 广告策划与营销专业基础课程教学内容及要求 序号 课程名称 教学内容及要求 1 摄影与 photoshop 图 片处理技术 通过本课程的学习与实践，要求学生掌握并能熟练使用摄影 所需的器材，正确使用灯光和曝光控制，学会摄影的拍摄技巧、造 型手段、表现形式，培养他们敏锐的观察力和审美能力，从而提高 他们的艺术审美与摄影创作能力，并能在表现形式上有所创新。 摄 影与 Photoshop 的结合，有效地拓宽了摄影再创造的领域，解决 了摄影后期效果，为平面设计提供了高质量的图片素材来源，为以 后的创意设计拓展提供了强大平台，体现设计原创精神打下了坚实 的基础，解决了学生利用电脑辅助设计进行艺术设计表现空间的不 足。为学生以后专业的应用打下良好的基础。使学生系统地了解掌 握摄影理论知识与拍摄技能, 培养他们敏锐的观察力和审美能力， 从而提高他们的艺术审美与摄影创作能力。 2 广告学 通过本课程的学习，使学生掌握广告的基本概念，提高学生们 对广告的创新水平，创作出客户满意的广告作品。本课程首先从介 绍广告的概念和渊源着手，着重介绍了广告的概念、广告策划、广 告组织、等广告知识。通过本课程的学习，使学生对广告有一个全 面、细致的了解。 3 设计色彩 本课程进行富有针对性或规定性的课题训练，使学生了解掌握 设计色彩的基础理论以及设计色彩的象征性与设计色彩所产生的 心理效应；设计色彩的造型基本原理和方法。通过对客观物象观察、 分析和审美选择，使学生将特定的物象进行梳理、提炼，再通过夸 张、变形、分解重构等手段表现在画面上。在其过程中，能使学生 较系统地认识和学习设计色彩造型在构图、构形、构色以及在画面 构成方式、表现技巧、形式风格等方面的问题，以此强化绘画写生 与艺术设计的相互关系，使学生对色彩知识融于感性的色彩实践之 中，让学生对色彩的感觉由个人的知觉升华到更宽广、更科学的色 彩审美观，最终达到在各种专业性的设计中能够灵活运用色彩构成 的理论和方法进行符合功能和审美的色彩设计
序号课程名称 教学内容及要求 本课程是在学生具备了广告设计基本知识的基础上，了解广告 文案写作基本知识和内容，以满足专业职业岗位课和职业拓展课的 4 广告文案写 需求。课程的主要任务是通过学习使学生了解广告文案本质及 作 征，掌握广告文案写作构成要素与广告文案写作的原则及技巧，了 解广告受众心理，并能将所掌握的知识应用于广告设计案例分析 中，为之后的专业课学习提供理论支撞。 通过本课程的学习，使学生掌握设计的视觉要素、构成要素， 编排设计表现内容与形式的关系、设计要素及其构成规律与方法 5 版面设计 以及各种应用性设计的形式特点，使学生能够进行具有感染力的版 式设计，从而使作品的内容更清晰、更有条理地传达给读者。具备 独立完成版式整体设计的能力，右针对性的，炼，根据课程设置制 作出有新意、有时代感的版式设计作品。 本课程主要任务是使学生掌握矢量图形绘制、处理及图文版 的基础知识，培养学生运用矢量图形处理软件设计制作作品的钱 6 Coreldraw 能，全面提高学生的素质，增强适应职业变化能力，为服务社会区 域经济需要打下一定基础。 2.专业核心课程 广告策划与营销专业核心课程教学内容与要求见表四。 表四广告策划与营销专业核心课程教学内容及要求 序号课程名称 教学内容及要求 本课程通过学习广告设计基础理论，运用相关案例和优秀广告 作品，分析成功的广告作品的内在设计要素，以实训操作形式训练 学生合理运用色彩、文字、形象、空间等要素，了解平面广告、招 广告设计基 1 贴广告、展示广告、影视广告等广告形式的设计艺术及制作程序， 使 生理解掌握广告设计构成元素的基本技 ,掌握平面广告形式 形象、表现美的法则规律及编排要素，培养学生广告设计人员的基 本素质和技能，并初步具各独立完成设计制作简单广告作品的能力。 Adobe i1 lustrator是一种广泛应用于出版、海报书籍排版、 专业插画、多媒体和在线图像的工业标准矢量插画的软件。通过本 裸程的学习」 学生了解学握111 的界面及 档基础操作 熟练掌握其操作流程，学会利用绘制与调整图形、设置与复制图形 illustrator 属性、管理与编辑对象、使用符号与画笔、置入与编辑外部对象、 输入与编辑文本、设置对象透明与蒙版、应用外观与效果、创建与 编辑图表、使用样式管理属性等Illustrator应用操作方法，并通 过综合案例提高lustrator的应用能力和综合素养。 本课程主要学习标志设计的基本知识、设计思路和方法，使学 生了解标志设计的基本审美原则和掌握标志设计的基本技能、设计 标志设计 思路，树立正确的审美观念，提高，学会图形标志设计、文字标志 设计、办公用品系统、公关用品系统、导引指示系统、交通云输系 统等应用项目的设计，提高学生的审美能力和设计的综合素养。 4广告创意与 本课程是本专业的一门专业性、应用性强的重要基础技术课程
7 序号 课程名称 教学内容及要求 4 广告文案写 作 本课程是在学生具备了广告设计基本知识的基础上，了解广告 文案写作基本知识和内容，以满足专业职业岗位课和职业拓展课的 需求。课程的主要任务是通过学习使学生了解广告文案本质及特 征，掌握广告文案写作构成要素与广告文案写作的原则及技巧，了 解广告受众心理，并能将所掌握的知识应用于广告设计案例分析 中，为之后的专业课学习提供理论支撑。 5 版面设计 通过本课程的学习，使学生掌握设计的视觉要素、构成要素， 编排设计表现内容与形式的关系、设计要素及其构成规律与方法， 以及各种应用性设计的形式特点，使学生能够进行具有感染力的版 式设计，从而使作品的内容更清晰、更有条理地传达给读者。具备 独立完成版式整体设计的能力，有针对性的锻炼，根据课程设置制 作出有新意、有时代感的版式设计作品。 6 Coreldraw 本课程主要任务是使学生掌握矢量图形绘制、处理及图文排版 的基础知识，培养学生运用矢量图形处理软件设计制作作品的技 能，全面提高学生的素质，增强适应职业变化能力，为服务社会区 域经济需要打下一定基础。 2.专业核心课程 广告策划与营销专业核心课程教学内容与要求见表四。 表四 广告策划与营销专业核心课程教学内容及要求 序号 课程名称 教学内容及要求 1 广告设计基 础 本课程通过学习广告设计基础理论，运用相关案例和优秀广告 作品，分析成功的广告作品的内在设计要素，以实训操作形式训练 学生合理运用色彩、文字、形象、空间等要素，了解平面广告、招 贴广告、展示广告、影视广告等广告形式的设计艺术及制作程序， 使学生理解掌握广告设计构成元素的基本技巧，掌握平面广告形式、 形象、表现美的法则规律及编排要素，培养学生广告设计人员的基 本素质和技能，并初步具备独立完成设计制作简单广告作品的能力。 2 illustrator Adobe illustrator 是一种广泛应用于出版、海报书籍排版、 专业插画、多媒体和在线图像的工业标准矢量插画的软件。通过本 课程的学习，使学生了解掌握 Illustrator 的界面及文档基础操作， 熟练掌握其操作流程，学会利用绘制与调整图形、设置与复制图形 属性、管理与编辑对象、使用符号与画笔、置入与编辑外部对象、 输入与编辑文本、设置对象透明与蒙版、应用外观与效果、创建与 编辑图表、使用样式管理属性等 Illustrator 应用操作方法，并通 过综合案例提高 Illustrator 的应用能力和综合素养。 3 标志设计 本课程主要学习标志设计的基本知识、设计思路和方法，使学 生了解标志设计的基本审美原则和掌握标志设计的基本技能、设计 思路，树立正确的审美观念，提高，学会图形标志设计、文字标志 设计、办公用品系统、公关用品系统、导引指示系统、交通运输系 统等应用项目的设计，提高学生的审美能力和设计的综合素养。 4 广告创意与 本课程是本专业的一门专业性、应用性强的重要基础技术课程
序号课程名称 教学内容及要求 策划 课程内容注重理论和实践相融合，紧跟时代发展的要求，结合实践 案例学习广告策划创意在移动媒介、网络、数字电视、手机等媒体 上的应用，使学生加深对广告创意 ,广告策划的基本知识的理解 培养学生广告创意与策划的职业能力和综合素养。 本课程主要学习会展的概念、特点、构成、发展历程、经济效 应、产业特点、宏观管理等基本理论，以及与会展策划、组织和参 与续方而相关的应用性基知识。通村木课积的教学，使学生初 5 会展策划 掌握会展的内通、特点、类型和组成 了解会 产业的特点 经济 效应及宏观管理及国际化特，了解会议、展览、节事与奖励旅游活 动的基本组织程序、现场管理、后期评估的基础知识，提高学生解 决会展策划实际问题的能力和职业素养。 本课程主要学习综制图知识和3dmax软件的结合使用等内容 围绕实阿 工作中的相关案例学习如何运用计算机软件辅助制图常用 6 3DSmax 工具的使用方法。通过本课程的学习，理解掌握和用3 DS MAX制作 效果图的方法与技巧，掌握3 DS MAX软件的各种绘图命令知识和操 作命令知识，创作出理想的方案效果图，初步具备运用3dmax软件 3D设计的职业能力。 3.专业技能方向课程 广告策划与营销专业方向模板课程教学内容与要求见表五 表五广东策划与营销专业方向模板课程教学内容与要求 专业 方向 序号 课程名称 教学内容及要求 通过本课程的教学，使学生正确的认识它是一门研究广告现象 及其一般规律以及方法与技巧的学科。使学生了解广告与市场营销 广告策划原 的关系，掌握广告学的基本原理及其操作实务。使学生能够具备分 理与实务 析现代广告活动的设计理念：对中国广告活动中的现状与发展趋势 做到有一定的了解：理论联系实际，掌握广告调研、广告策划、厂 告效果评估测定与广告预算的基本原理与方法，培养学生进行广告 案例分折、全面认识广告作品及解决实际问题的基本能力。 通过本课程的学习， 学生能够从事广告美学创作工作，同时具 2 广告美学 备良好的色彩理论和色彩审美修养，对培养学生的职业能力和职山 素质起到主要的支撑作用。 本课程是以公关工作流程为主线，重点介绍了以公共关系认 知. 内部关系的协调、外部关系的把握、危机公关管理、公关专颗 3 公共关系学 活动开展等基本知识， 实现学生对公共关系的原理、实务与技巧的 学握与运用。 本课程是基于市场调查方法和数据处理与统计分析技术，让学 广告效果评 生掌握广告效果研究的基本理论及广告效果评估的程序、研究内 容、研究方式等
8 序号 课程名称 教学内容及要求 策划 课程内容注重理论和实践相融合，紧跟时代发展的要求，结合实践 案例学习广告策划创意在移动媒介、网络、数字电视、手机等媒体 上的应用，使学生加深对广告创意、广告策划的基本知识的理解， 培养学生广告创意与策划的职业能力和综合素养。 5 会展策划 本课程主要学习会展的概念、特点、构成、发展历程、经济效 应、产业特点、宏观管理等基本理论，以及与会展策划、组织和参 与等方面相关的应用性基础知识。通过本课程的教学，使学生初步 掌握会展的内涵、特点、类型和组成，了解会展产业的特点、经济 效应及宏观管理及国际化特，了解会议、展览、节事与奖励旅游活 动的基本组织程序、现场管理、后期评估的基础知识，提高学生解 决会展策划实际问题的能力和职业素养。 6 3DSmax 本课程主要学习综制图知识和 3dmax 软件的结合使用等内容， 围绕实际工作中的相关案例学习如何运用计算机软件辅助制图常用 工具的使用方法。通过本课程的学习，理解掌握和用 3DS MAX 制作 效果图的方法与技巧，掌握 3DS MAX 软件的各种绘图命令知识和操 作命令知识，创作出理想的方案效果图，初步具备运用 3dmax 软件 3D 设计的职业能力。 3.专业技能方向课程 广告策划与营销专业方向模板课程教学内容与要求见表五。 表五 广东策划与营销专业方向模板课程教学内容与要求 专业 方向 序号 课程名称 教学内容及要求 广 告 策 划 方 向 1 广告策划原 理与实务 通过本课程的教学，使学生正确的认识它是一门研究广告现象 及其一般规律以及方法与技巧的学科。使学生了解广告与市场营销 的关系，掌握广告学的基本原理及其操作实务。使学生能够具备分 析现代广告活动的设计理念；对中国广告活动中的现状与发展趋势 做到有一定的了解；理论联系实际，掌握广告调研、广告策划、广 告效果评估测定与广告预算的基本原理与方法，培养学生进行广告 案例分析、全面认识广告作品及解决实际问题的基本能力。 2 广告美学 通过本课程的学习，学生能够从事广告美学创作工作，同时具 备良好的色彩理论和色彩审美修养，对培养学生的职业能力和职业 素质起到主要的支撑作用。 3 公共关系学 本课程是以公关工作流程为主线，重点介绍了以公共关系认 知、内部关系的协调、外部关系的把握、危机公关管理、公关专题 活动开展等基本知识，实现学生对公共关系的原理、实务与技巧的 掌握与运用。 4 广告效果评 估 本课程是基于市场调查方法和数据处理与统计分析技术，让学 生掌握广告效果研究的基本理论及广告效果评估的程序、研究内 容、研究方式等
专业 方向 序号 课程名称 教学内容及要求 通过本误程的学习，使学生掌握消费心理的基本概念和规律， 1 消费心理学 并培养学生在实践活动中具有合理运用调查手段、对消费者心理利 消费者行为做出有效分析的能力。 本课程突出“实用，适用，够用”的原则，注重学生促销策划 能力的培浆，若重突出学生听、看、做和练等亲身体验的关键环节 商品促销活 2 动技巧 模拟商场各种活动的各种促销情景，通过强化训练使学生能够针对 企业的各种促销活动能够策划出各种促销策划方案，并具有一定的 实用性和操作性。 本课程通过现代企业管理的学习，让学生了解和掌握什么是现 市场营销 代企业、管理，了解现代企业制度、企业战略管理、市场经营战略 3 现代企业经 管理、质量管理， 人力资源管理、财务管理，企业文化的功能和主 营管理 向 要工作内容，了解现代企业管理的一些最基本的知识：为学生以后 走入社会，进行管理和实践活动打下坚实的理论基础和必要的实践 基础。 通过该课程的学习，培养学生对网络营销重要性的认识，使学 生们能够系统掌握网络营销的基本原理和方法， 了解网络营销的 术基础，灵活掌运用网络营销的基本工具和方法，开展网络营销 网络营销 各项职能，从而在实践中有效地帮助企业进行有效的网上经营活 动，使企业切实以顾客为导向，提高企业网络经营管理水平，最终 培养市场欢迎的具有实际操作能力的电子商务专业的应用型专门 人才。 4.专业技能实训课程 广告策划与营销专业实习实训课程教学内容与要求见表六。 表六广告策划与营销专业技能实训课程教学内容及要求 序号课程名称 教学内容及要求 毕业论文指 了解毕业论文写作程序，写作要求，写作方法。掌握文献综述和 导 社会调研的能力。 诵过跟岗实习，可以讲一步增讲学生对企业的感性认识，树立岗 位意识，为今后的走向工作岗位打下坚实的基础，提高学生的综合素 2 跟岗实习 质和适应社会的能力：同时也可以让学生对于工作岗位有了进一步的 了解和认识，便于在今后的学习过程中，明确自己的职业发展方向以 及树立正确的就业配。 第六学期安排顶岗实习，学生从事广告策划与营销顶岗工作，通 过工作掌握有关现代农业技术的具体工作任务，在实践教师的指导下 3 顶岗实习 定成预定的学习 应同时培 合素质动 进行实 学生今后的 毕业设计是教学过程的个重要教学环节，其目的在于训练学 综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能，分析和解决实际工 4 毕业设计 作问题的能力，使学生具有从事生产和科学研究的初步能力。教学要 求：根据课题的性质和要求，写出毕业设计计划书，学生应当独立完
9 专业 方向 序号 课程名称 教学内容及要求 市 场 营 销 方 向 1 消费心理学 通过本课程的学习，使学生掌握消费心理的基本概念和规律， 并培养学生在实践活动中具有合理运用调查手段、对消费者心理和 消费者行为做出有效分析的能力。 2 商品促销活 动技巧 本课程突出“实用，适用，够用”的原则，注重学生促销策划 能力的培养，着重突出学生听、看、做和练等亲身体验的关键环节， 模拟商场各种活动的各种促销情景，通过强化训练使学生能够针对 企业的各种促销活动能够策划出各种促销策划方案，并具有一定的 实用性和操作性。 3 现代企业经 营管理 本课程通过现代企业管理的学习，让学生了解和掌握什么是现 代企业、管理，了解现代企业制度、企业战略管理、市场经营战略 管理、质量管理、人力资源管理、财务管理，企业文化的功能和主 要工作内容，了解现代企业管理的一些最基本的知识；为学生以后 走入社会，进行管理和实践活动打下坚实的理论基础和必要的实践 基础。 4 网络营销 通过该课程的学习，培养学生对网络营销重要性的认识，使学 生们能够系统掌握网络营销的基本原理和方法，了解网络营销的技 术基础，灵活掌握运用网络营销的基本工具和方法，开展网络营销 各项职能，从而在实践中有效地帮助企业进行有效的网上经营活 动，使企业切实以顾客为导向，提高企业网络经营管理水平，最终 培养市场欢迎的具有实际操作能力的电子商务专业的应用型专门 人才。 4.专业技能实训课程 广告策划与营销专业实习实训课程教学内容与要求见表六。 表六 广告策划与营销专业技能实训课程教学内容及要求 序号 课程名称 教学内容及要求 1 毕业论文指 导 了解毕业论文写作程序，写作要求，写作方法。掌握文献综述和 社会调研的能力。 2 跟岗实习 通过跟岗实习，可以进一步增进学生对企业的感性认识，树立岗 位意识，为今后的走向工作岗位打下坚实的基础， 提高学生的综合素 质和适应社会的能力；同时也可以让学生对于工作岗位有了进一步的 了解和认识，便于在今后的学习过程中，明确自己的职业发展方向以 及树立正确的就业观。 3 顶岗实习 第六学期安排 顶岗实习，学生从事广告策划与营销顶岗工作，通 过工作掌握有关现代农业技术的具体工作任务，在实践教师的指导下， 完成预定的学习任务，同时培养学生综合素质、动手能力，缩短学生 走上工作岗位的适应期，提高就业竞争能力，是产学合作教育的重要 教学环节。通过学生在企业的顶岗实习，将所学的专业知识进行实践 性融合，使学生对园艺技术更加熟练，为学生今后的就业做好铺垫。 4 毕业设计 毕业设计是教学过程的一个重要教学环节，其目的在于训练学生 综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能，分析和解决实际工 作问题的能力，使学生具有从事生产和科学研究的初步能力。教学要 求：根据课题的性质和要求，写出毕业设计计划书，学生应当独立完
