东莞理工学院：《金工实习》课程教学大纲（2024-2025第二学期）.pdf_大学文库

《金工实习》教学大纲实践类别：实习口实训口课程设计课程名称：金工实习课程英文名称：MetalworkingInternship周数/学分：授课对象：工设2024级开课学院：粤台产业科技学院)开课地点：■校内（机电楼一楼）口校外（任课教师姓名/职称：陈正德/讲师教材、指导书：周梓荣主编，《金工实习》，高等教育出版社教学参考资料：合肥工业大学高正一主编机械工业出版社考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（V）答疑时间、地点与方式：实习时，机电楼一楼，现场答疑课程简介：《金工实习》课程是面向全校学生开设的大面积基础实践课程，是让学生了解机械加工生产过程，获得机械制造基本知识，培养实践动手能力的实践性教学环节，是大学本科教学计划内的必修课程。本课程是一门实践性技术基础课，涉及机械制造冷、热加工和现代数控加工等多个工种内容，是培养复合型人才和建立多学科知识结构的重要基础课，也为其它课程的学习奠定了必备的知识与实践基础。（钳工实习）是一门重要的生产实践技能训练课程，是从事机械维修，机械加工，机械安装等岗位工作的必修课程，能够培养学生钳工操作的基本技能，使学生初步具备安全生产和文明生产的良好意识，养成良好的职业道德。其主要功能是使学生掌握基本工具量具的使用，基本机械零件的手工加工，机械设备零部件的安装等，具备工具量具的应用操作能力，基本零件手工加工，并能书写加工工艺流程等能力。课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑毕业要求支撑毕业要求指标点课程教学目标目标1（知识目标）：1.2能够理解智能制造的基本概念和原理1-熟练运用设计基础知识，智能制造知识使学生掌握划线，锯削，锉削，钻来实现设计的目标。与美学知识的能力。削，刮削的基本知识目标2（能力目标）4.3具备产品生产技术的相关知识，应用于4-熟悉工业设计所延伸的市场、人机工程使学生掌握基本工具量具的使用，产品设计与开发。以及生产技术等之相关知识。基本机械零件的手工加工9-个人和团队：具有积极正面谋事的人格目标3（素质目标）特质与良性团队互动的做事态度，在工业使学生初步具备安全生产和文明生9.2能够有效的整合设计团队中的各种设计设计复杂间题解决过程中能够发挥关键想法，确保设计项目顺利执行产的良好意识，团队合作，养成良性作用，让问题以团队合作方式快速完好的职业道德成。实施要求、方法/形式及进度安排

1 《金工实习》教学大纲课程名称：金工实习实践类别：■实习 □实训 □课程设计课程英文名称：Metalworking Internship 周数/学分：授课对象：工设 2024 级开课学院：粤台产业科技学院开课地点：■校内（机电楼一楼）□校外（）任课教师姓名/职称：陈正德/讲师教材、指导书：周梓荣主编，《金工实习》，高等教育出版社教学参考资料：合肥工业大学高正一主编机械工业出版社考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（✓）答疑时间、地点与方式：实习时，机电楼一楼，现场答疑课程简介：《金工实习》课程是面向全校学生开设的大面积基础实践课程，是让学生了解机械加工生产过程，获得机械制造基本知识，培养实践动手能力的实践性教学环节，是大学本科教学计划内的必修课程。本课程是一门实践性技术基础课，涉及机械制造冷、热加工和现代数控加工等多个工种内容，是培养复合型人才和建立多学科知识结构的重要基础课，也为其它课程的学习奠定了必备的知识与实践基础。（钳工实习）是一门重要的生产实践技能训练课程，是从事机械维修，机械加工，机械安装等岗位工作的必修课程，能够培养学生钳工操作的基本技能，使学生初步具备安全生产和文明生产的良好意识，养成良好的职业道德。其主要功能是使学生掌握基本工具量具的使用，基本机械零件的手工加工，机械设备零部件的安装等，具备工具量具的应用操作能力，基本零件手工加工，并能书写加工工艺流程等能力。课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑课程教学目标支撑毕业要求指标点毕业要求目标 1（知识目标）：使学生掌握划线，锯削，锉削，钻削，刮削的基本知识 1.2能够理解智能制造的基本概念和原理来实现设计的目标。 1-熟练运用设计基础知识，智能制造知识与美学知识的能力。目标 2（能力目标）使学生掌握基本工具量具的使用，基本机械零件的手工加工 4.3 具备产品生产技术的相关知识，应用于产品设计与开发。 4-熟悉工业设计所延伸的市场、人机工程以及生产技术等之相关知识。目标 3（素质目标）使学生初步具备安全生产和文明生产的良好意识，团队合作，养成良好的职业道德 9.2能够有效的整合设计团队中的各种设计想法，确保设计项目顺利执行 9-个人和团队：具有积极正面谋事的人格特质与良性团队互动的做事态度，在工业设计复杂问题解决过程中能够发挥关键性作用，让问题以团队合作方式快速完成。实施要求、方法/形式及进度安排

一、实施要求1.资源配置要求实习用的圆棒钢材，实习用的划线钢针，钢圆规，锉刀，锯弓，锯条，样冲，铁锤，台虎钳，工作台，游标卡尺，台式钻床，麻花钻头，丝攻，丝攻扳手等等。2.指导教师责任与要求一热爱实习指导工作，坚持教书育人，注重为人师表和言传身教，注重培养学生良好思想道德品质，加强学生理论联系实际能力和吃苦耐劳精神的培养。二按照实习计划安排，提前报交实寸耗材计划。通知学生所在班级，安排好学生实习顺序等相关事宜。三做好实习学生的实习动员和安全纪律教育工作。对实习的内容，方法，技术要求，注意事项等提出明确要求。协助系里做好金工实习安全管理工作。四认真做好实习指导工作，对学生进行随机提问和现场指导。认真填写实习指导记录，按时完成实习总结。五负责实习学生的出勤检查。负责对金工实习学生进行各工种的实习操作抽查考核。负责实习报告的批阅，并对实习进行小结。六综合考虑学生实习操作考核成绩，考勤结果以及实习报告完成情况等。保质保量完成金工实习教学指导任务。七及时收集学生对实习的意见和建议，与系里共同做好金工实习的教学研究工作。对实习中存在的问题及时反馈和整改。3.学生要求一金工实习学生必须经过安全教育及各工种的操作指导并认真学习各工种实习操作规程。二进入实习车间不充许携带食物，实习期间必须注意安全，必须穿戴规定的劳保防护用品，着装必须符合生产实习着装规范的要求，扎好袖口，长头发学生必须将头发挽到工作帽中等等。三金工实习的学生必须在教师或指导人员指导下，按照金工实习计划进行实习并完成金工实习任务。四明确金工实习目的，认真学习技能，提高实习成绩和实习效果，努力掌握专业技术操作。五文明实习，爱护金工实习设备，工装量具等正确使用和保养工具量具。实习过程中，各工具量具应摆放在指定位置。六学生在金工实习中不许代替他人操作，严禁串岗，实习现场不准推揉打闹围观。七金工实习中不允许使用手机等娱乐设备，经提醒不改正者成绩评定不及格。八未经充许，不得擅自启动机器设备，以保证实习安全，杜绝事故发生。九严格遵守金工实习的（安全操作规程）），确保实习人员安全。十实习期间严格遵守作息时间，严格执行请假制度，请假时间不能超过实习工种课时的20%，否则成绩评定不合格。十一故意违反安全操作规程和不按实习规定操作，成绩评定不合格。十二机床及控制电柜箱盖，禁止打开和摆放杂物。十三每天下班前必须收拾整理所用设备和工具量具，保持车间整齐卫生，各工种实习结束均应进行设备工具的清点，由指导教师验收合格后方可离去。二、实施方法/形式2

2 一、实施要求 1.资源配置要求实习用的圆棒钢材，实习用的划线钢针，钢圆规，锉刀，锯弓，锯条，样冲，铁锤，台虎钳，工作台，游标卡尺，台式钻床，麻花钻头，丝攻，丝攻扳手等等。 2.指导教师责任与要求一热爱实习指导工作，坚持教书育人，注重为人师表和言传身教，注重培养学生良好思想道德品质，加强学生理论联系实际能力和吃苦耐劳精神的培养。二按照实习计划安排，提前报交实习耗材计划。通知学生所在班级，安排好学生实习顺序等相关事宜。三做好实习学生的实习动员和安全纪律教育工作。对实习的内容，方法，技术要求，注意事项等提出明确要求。协助系里做好金工实习安全管理工作。四认真做好实习指导工作，对学生进行随机提问和现场指导。认真填写实习指导记录，按时完成实习总结。五负责实习学生的出勤检查。负责对金工实习学生进行各工种的实习操作抽查考核。负责实习报告的批阅，并对实习进行小结。六综合考虑学生实习操作考核成绩，考勤结果以及实习报告完成情况等。保质保量完成金工实习教学指导任务。七及时收集学生对实习的意见和建议，与系里共同做好金工实习的教学研究工作。对实习中存在的问题及时反馈和整改。 3.学生要求一金工实习学生必须经过安全教育及各工种的操作指导并认真学习各工种实习操作规程。二进入实习车间不允许携带食物，实习期间必须注意安全，必须穿戴规定的劳保防护用品，着装必须符合生产实习着装规范的要求，扎好袖口，长头发学生必须将头发挽到工作帽中等等。三金工实习的学生必须在教师或指导人员指导下，按照金工实习计划进行实习并完成金工实习任务。四明确金工实习目的，认真学习技能，提高实习成绩和实习效果，努力掌握专业技术操作。五文明实习，爱护金工实习设备，工装量具等正确使用和保养工具量具。实习过程中，各工具量具应摆放在指定位置。六学生在金工实习中不许代替他人操作，严禁串岗，实习现场不准推搡打闹围观。七金工实习中不允许使用手机等娱乐设备，经提醒不改正者成绩评定不及格。八未经允许，不得擅自启动机器设备，以保证实习安全，杜绝事故发生。九严格遵守金工实习的((安全操作规程))，确保实习人员安全。十实习期间严格遵守作息时间，严格执行请假制度，请假时间不能超过实习工种课时的 20%，否则成绩评定不合格。十一故意违反安全操作规程和不按实习规定操作，成绩评定不合格。十二机床及控制电柜箱盖，禁止打开和摆放杂物。十三每天下班前必须收拾整理所用设备和工具量具，保持车间整齐卫生，各工种实习结束均应进行设备工具的清点，由指导教师验收合格后方可离去。二、实施方法/形式

3 通过现场讲解和实际操作，进行划线，锯削，锉削，钻削等金属加工方法制作一个小榔头。三、实施进度和安排表 1 实施进度和安排时间/周次学时/ 周实践内容（重点、难点、课程思政融入点）学生学习预期成果教学方式支撑课程目标第 8 周星期六（4 月 19 日），星期日（4 月 20 日） 1-8 节 16 学时实习动员重点：实习总体安排：时间、地点、内容、要求、分组及开展形式难点：安全和纪律教育和根据实习要求查阅、收集相关文献资料课程思政融入点：1 钳工实习中的大国工匠故事。 2 爱国情怀融入案例。3 钳工实习中的团队协作。了解专业实习的意义，提高对实习的认识，认真对待实习过程。自觉遵守学校和实习单位有关规章制度，树立安全意识。服从指导老师安排，按时到指定地点参加实习，不迟到不早退。预习实习相关文献资料，熟悉实习内容，充分做好实习前的准备工作。讲授：指导老师进行实习动员组织。讨论：学生分组并分组讨论实习相关内容、要求及安排。课外自主学习：结合实习内容及要求，查阅、收集相关文献资料。目标 1 目标 2 目标 3 课程考核序号课程目标考核内容评价依据及成绩比例（%）专业实习权重（%）作品实习报告实习过程 . 1 目标 1（知识目标）：使学生掌握划线，锯削，锉削，钻削的基本知识划线，锯削，锉削，钻削的理论知识 15 10 10 2 目标 2（能力目标）使学生掌握基本工具量具的使用，基本机械零件的手工加工学生在实习中基本工具量具的使用，小榔头的手工加工 15 10 10 3 目标 3（素质目标）使学生初步具备安全生产和文明生产的良好意识，养成良好的职业道德学生在实习中的行为和遵守规定的情况 10 10 10 合计 40 30 30 100