《工程制图》教学大纲课程名称：工程制图课程类别（必修/选修）：必修课程英文名称：Engineeringdrawing其中实验/实践学时：24总学时/周学时/学分：48/3/3先修课程：大学计算机基础后续课程支撑：机械设计、计算机辅助工业设计实务授课地点：实验楼606机房授课时间：厘期三5-7节（3-18周）授课对象：2025工业设计1班开课学院：粤台产业科技学院任课教师姓名/职称：曾月鹏/副教投答疑时间、地点与方式：1、课堂：每次上课的课前、课间和课后进行答疑：2线上：通过电话、邮件、微信线上答疑。课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（）使用教材：胡建生主编，工程制图与AutoCAD》，机械工业出版社课程简介：工程制图是工业设计专业的一门学科基础必修课程，讲授如何了解工程制图并使用CAD软件的方法，先通过讲授点线面投影基本原理、基本体投影原理、简单叠加体投影原理及其相关的绘图知识，后将制图概念藉由CAD软件让学生掌握计算机绘图技能，课程中练习从立体对象转化成平面图纸，或从图纸转化成立体对象的概念，工程图纸即能应用在各种产业与制作开发上：此课程主要学习相关的软件为AUTOCAD，为业界最频繁使用的工程图纸软件。本课程软件技能学习是相对重要的部分，旨在培养学生的软件应用、图像的空间转化能力，使学生能从软件应用与灵活的构思中学习到能应用于产业的专业方法，从而能理解行业制图要求，通过实际案例的绘制学习熟练掌握行业从业技能，在授课过程中做到将创意与实务结合。1
1 《工程制图》教学大纲 课程名称：工程制图 课程类别（必修/选修）：必修 课程英文名称：Engineering drawing 总学时/周学时/学分：48/3/3 其中实验/实践学时：24 先修课程：大学计算机基础 后续课程支撑：机械设计、计算机辅助工业设计实务 授课时间：星期三5-7节（3-18周） 授课地点：实验楼606机房 授课对象：2025工业设计1班 开课学院：粤台产业科技学院 任课教师姓名/职称：曾月鹏/副教授 答疑时间、地点与方式：1. 课堂：每次上课的课前、课间和课后进行答疑；2. 线上：通过电话、邮件、微信线上答疑。 课程考核方式：开卷（ ） 闭卷（） 课程论文（ ） 其它（） 使用教材：胡建生主编，《工程制图与AutoCAD》，机械工业出版社 课程简介：工程制图是工业设计专业的一门学科基础必修课程,讲授如何了解工程制图并使用 CAD 软件的方法,先通过讲授点线面投影基本原理、基本体 投影原理、简单叠加体投影原理及其相关的绘图知识,后将制图概念藉由 CAD 软件让学生掌握计算机绘图技能,课程中练习从立体对象转化成平面图纸, 或从图纸转化成立体对象的概念,工程图纸即能应用在各种产业与制作开发上;此课程主要学习相关的软件为 AUTOCAD ,为业界最频繁使用的工程图纸软 件。本课程软件技能学习是相对重要的部分，旨在培养学生的软件应用、图像的空间转化能力，使学生能从软件应用与灵活的构思中学习到能应用于产 业的专业方法,从而能理解行业制图要求,通过实际案例的绘制学习熟练掌握行业从业技能，在授课过程中做到将创意与实务结合
课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑：毕业要求课程教学目标支撑毕业要求指标点目标1：1.1掌握工业设计的基础知识，能清晰1-熟练运用设计基础知识，智能制造知识与美学知了解工程制图中的投影知识基本原理，点、线投影基本知地将设计想法呈现。识的能力。识。目标2:3.2熟练CAD、SolidWorks、Rhinoceros了解AUTOCAD基础界而知识，基础命令技能学习，运用3-掌握扎实的工业设计基础知识与相关设计技能，3D等软件，并且掌握3D打印、激光雕基础知识进行熟练的制图作业，掌握AUTOCAD软件平面以及使用软硬件工具的能力。刻、快速成形等模型制作技术。图纸制图思想与操作技能。目标3：9.3能够让设计团队高效的沟通并且相9-个人和团队：具有积极正面谋事的人格特质与良分析工业设计行业中的制图知识、培养严谨的治学态度，互学习：通过团队合作提升设计质性团队互动的做事态度，在工业设计复杂问题解决培养具有创新意识和团队合作意识。量。过程中能够发挥关键性作用，让问题以团队合作方式快速完成。理论教学进程表教学模支撑周学时式线下/教学主题授课教师教学方法作业安排教学内容（置点、难点、课程思政融入点）课程次数混合式目标绘图工具在绘图时的各种状况与使用性（重点）绘图工具实际使用的手法与应用（难点）课程课堂讲授与课堂讨论：工程制图目标曾月鹏思政融入点：“工匠精神"在机械制图中的应用实线下3制图基础知识小组讨论的重要性践。介绍中国制图工匠精神，及先辈们做出的贡献，培养学生具备刻苦耐劳的精神。点线投影基本原投影知识中的光源选择原理，点的投影基本原线下曾月鹏2理则（置点）：线的投影与线上点的投影基本规2
2 课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑： 课程教学目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 目标 1： 了解工程制图中的投影知识基本原理，点、线投影基本知 识。 1.1 掌握工业设计的基础知识，能清晰 地将设计想法呈现。 1-熟练运用设计基础知识，智能制造知识与美学知 识的能力。 目标 2： 了解 AUTOCAD 基础界面知识，基础命令技能学习，运用 基础知识进行熟练的制图作业，掌握 AUTOCAD 软件平面 图纸制图思想与操作技能。 3.2 熟练 CAD、SolidWorks、Rhinoceros 3D 等软件，并且掌握 3D 打印、激光雕 刻、快速成形等模型制作技术。 3-掌握扎实的工业设计基础知识与相关设计技能， 以及使用软硬件工具的能力。 目标 3： 分析工业设计行业中的制图知识、培养严谨的治学态度， 培养具有创新意识和团队合作意识。 9.3能够让设计团队高效的沟通并且相 互学习，通过团队合作提升设计质 量。 9-个人和团队：具有积极正面谋事的人格特质与良 性团队互动的做事态度，在工业设计复杂问题解决 过程中能够发挥关键性作用，让问题以团队合作方 式快速完成。 理论教学进程表 周 次 教学主题 授课教师 学时 数 教学内容（重点、难点、课程思政融入点） 教学模 式 线下/ 混合式 教学方法 作业安排 支撑 课程 目标 3 制图基础知识 曾月鹏 3 绘图工具在绘图时的各种状况与使用性（重点） 绘图工具实际使用的手法与应用（难点） 课程 思政融入点："工匠精神"在机械制图中的应用实 践。介绍中国制图工匠精神， 及先辈们做出的 贡献，培养学生具备刻苦耐劳的精神。 线下 课堂讲授与 小组讨论 课堂讨论：工程制图 的重要性 目 标 一 4 点线投影基本原 理 曾月鹏 3 投影知识中的光源选择原理，点的投影基本原 则（重点）；线的投影与线上点的投影基本规 线下
律，两线在空间中的相对位置基本知识（难课堂讲授与目标一课后作业：完成课堂小组讨论点）中点投影与线投影课程思政融入点：团队协作，课题讨论。锻炼同作图案例学们团队工作能力。课堂讨论：立体投影基本立体投影基课堂进授与基本体成型原理与投影知识（重点）5与CAD作图的联曾月鹏目标一线下3小组讨论本原理复合体投影基本原理与可见性分析（难点）系。组合体的组合方式，组合体的绘制方法，组合体的读图方法（重点）：组合体的读图方法组合体6曾月鹏线下目标三课后作业：完成课堂（难点）。3课堂讲授与课程思政融入点：团队协作，课题讨论。锻炼同组合体作图案例小组讨论学们团队工作能力。组合体的组合方式，组合体的绘制方法，组合体的读图方法（重点）：组合体的读图方法7组合体曾月鹏线下目标三课后作业：完成课堂3（难点）。课堂讲授与组合体作图案例课程思政融入点：团队协作，课题讨论。锻炼同小组讨论学们团队工作能力。课后作业：完成课堂课堂讲授与视图、剖视图、断面图的画法（重点）：全剖、常用表达方法曾月鹏2目标一小组讨论中面投影作图案例线下半剖和局部剖的正确表达方法。（难点）课后作业；完成课堂课堂讲授与视图、视图、断面图的画法（重点）：全剖、常用表达方法9曾月鹏线下3目标一中面投影作图案例半剖和局部削的正确表达方法。（难点）小组讨论课堂讲授与螺纹的画法、齿轮和轴承的画法（重点）：内外标准件10线下曾月鹏目标一3小组讨论螺纹连接的正确画法（难点）。合计243
3 律，两线在空间中的相对位置基本知识（难 点）。 课程思政融入点：团队协作，课题讨论。锻炼同 学们团队工作能力。 课堂讲授与 小组讨论 课后作业：完成课堂 中点投影与线投影 作图案例 目标一 5 基本立体投影基 本原理 曾月鹏 3 基本体成型原理与投影知识（重点） 复合体投影基本原理与可见性分析（难点） 线下 课堂讲授与 小组讨论 课堂讨论：立体投影 与 CAD 作图的联 系。 目标一 6 组合体 曾月鹏 3 组合体的组合方式，组合体的绘制方法，组合 体的读图方法（重点）；组合体的读图方法 （难点）。 课程思政融入点：团队协作，课题讨论。锻炼同 学们团队工作能力。 线下 课堂讲授与 小组讨论 课后作业：完成课堂 组合体作图案例 目标三 7 组合体 曾月鹏 3 组合体的组合方式，组合体的绘制方法，组合 体的读图方法（重点）；组合体的读图方法 （难点）。 课程思政融入点：团队协作，课题讨论。锻炼同 学们团队工作能力。 线下 课堂讲授与 小组讨论 课后作业：完成课堂 组合体作图案例 目标三 8 常用表达方法 曾月鹏 3 视图、剖视图、断面图的画法（重点）；全剖、 半剖和局部剖的正确表达方法。（难点） 线下 课堂讲授与 小组讨论 课后作业：完成课堂 中面投影作图案例 目标一 9 常用表达方法 曾月鹏 3 视图、剖视图、断面图的画法（重点）；全剖、 半剖和局部剖的正确表达方法。（难点） 线下 课堂讲授与 小组讨论 课后作业：完成课堂 中面投影作图案例 目标一 10 标准件 曾月鹏 3 螺纹的画法、齿轮和轴承的画法（重点）； 内外 螺纹连接的正确画法（难点）。 线下 课堂讲授与 小组讨论 目标一 合计 24
实践教学进程表项目类型（验证/综合教学方支撑课周次授课教师学时实验项目名称教学内容（重点、难点、课程思政融入点）设计)法程目标了解CAD软件绘图原理（重点）：AUTOCAD绘图软件基掌握CAD软件基础绘图命令操作（难点），课程11综合3上机曾月鹏目标一础知识思政融入点：了解CAD软件发展历史，认知学习软件操作技能：绘图做到科学严谨，一丝不药。CAD常用绘图命令直线、圆及切线画法，掌握切AUTOCAD绘图软件绘图123综合线、圆角：打断等基础命令使用（重点）；曾月鹏命令技能学习1目标二上机运用所学绘图方法进行案例绘制（难点）。CAD修改命令复制、旋转、绽放等基础命令使用AUTOCAD绘图软件绘图3综合上机（重点）：13曾月鹏命令技能学习2目标二运用所学绘图方法进行案例绘制（难点）。AUTOCAD绘图软件基综综合命令绘制圆弧连接图形（重点）：14综合目标二3上机曾月鹏CAD绘图思想，解题思路，操作规范性（难点）。合能力实践操作用CAD绘制三视图的方法和技巧（重点）：153综合目标二上机AUTOCAD绘制三视图曾月鹏CAD绘图思想，解题思路，操作规范性（难点）。用CAD绘制剖视图、断面图的方法和技巧（重点）：163综合目标二上机AUTOCAD绘制剖视图曾月鹏CAD绘图思想，解题思路，操作规范性（难点）。用CAD绘制零件图的方法和技巧（重点）：公差、表面粗糙度等标注（难点）。3综合目标三上机AUTOCAD绘制零件图曾月鹏17课程思政融入点：团队协作，课题讨论。锻炼同学们团队工作能力。4
4 实践教学进程表 周次 实验项目名称 授课教师 学时 教学内容（重点、难点、课程思政融入点） 项目类型（验证/综合/ 设计） 教学方 法 支撑课 程目标 11 AUTOCAD 绘图软件基 础知识 曾月鹏 3 了解 CAD 软件绘图原理（重点）； 掌握 CAD 软件基础绘图命令操作（难点）。课程 思政融入点：了解 CAD 软件发展历史，认知学习 软件操作技能，绘图做到科学严谨，一丝不苟。 综合 上机 目标一 12 AUTOCAD 绘图软件绘图 命令技能学习 1 曾月鹏 3 CAD常用 绘图命令直线、圆及切线画法，掌握切 线、圆角；打断等基础命令使用（重点）； 运用所学绘图方法进行案例绘制（难点）。 综合 上机 目标二 13 AUTOCAD 绘图软件绘图 命令技能学习 2 曾月鹏 3 CAD 修改命令复制、旋转、绽放等基础命令使用 （重点）； 运用所学绘图方法进行案例绘制（难点）。 综合 上机 目标二 14 AUTOCAD 绘图软件基综 合能力实践操作 曾月鹏 3 综合命令绘制圆弧连接图形（重点）； CAD 绘图思想，解题思路，操作规范性（难点）。 综合 上机 目标二 15 AUTOCAD绘制三视图 曾月鹏 3 用CAD绘制三视图的方法和技巧（重点）； CAD 绘图思想，解题思路，操作规范性（难点）。 综合 上机 目标二 16 AUTOCAD绘制剖视图 曾月鹏 3 用CAD绘制剖视图、断面图的方法和技巧（重点）； CAD 绘图思想，解题思路，操作规范性（难点）。 综合 上机 目标二 17 AUTOCAD绘制零件图 曾月鹏 3 用CAD绘制零件图的方法和技巧（重点）； 公差、表面粗糙度等标注（难点）。 课程思政融入点：团队协作，课题讨论。锻炼同学 们团队工作能力。 综合 上机 目标三
用CAD绘制简单的装配图的方法和技巧（重点）：零件序号、明细栏的规范绘制（难点）。18综合3目标三上机AUTOCAD绘制装配图曾月鹏课程思政融入点：团队协作，课题讨论。锻炼同学们团队工作能力。合计24课程考核权置(%)评价依据及成绩比例（%）课程目标支撑毕业要求指标点作业上机实戏期末考核301-11020目标一20目标二3-210104030目标三9-31020100总计202060备注：1）根据（东羌理工学院考试管理规定》第士二条规定，广课3次（或6课时）学生不得参加该课程的期终考核。2）各项考核标准见附件所示。大纲编写时间：2025年9月2日系（部）审查意见：经审查，本课程教学大纲符合本专业人才培养方案的要求，拟同意执行。系（部）主任签名：日期：2025年09月5日备注：5
5 18 AUTOCAD绘制装配图 曾月鹏 3 用CAD绘制简单的装配图的方法和技巧（重点）； 零件序号、明细栏的规范绘制（难点）。 课程思政融入点：团队协作，课题讨论。锻炼同学 们团队工作能力。 综合 上机 目标三 合计 24 课程考核 课程目标 支撑毕业要求指标点 评价依据及成绩比例（%） 权重（%） 作业 上机实践 期末考核 目标一 1-1 10 20 30 目标二 3-2 10 10 20 40 目标三 9-3 10 20 30 总计 20 20 60 100 备注：1）根据《东莞理工学院考试管理规定》第十二条规定：旷课 3 次（或 6 课时）学生不得参加该课程的期终考核。2）各项考核标准见附件所示。 大纲编写时间：2025年9月2日 系（部）审查意见： 经审查，本课程教学大纲符合本专业人才培养方案的要求，拟同意执行。 系（部）主任签名： 日期：2025年09月5日 备注：