八年级下《小石潭记》期未复习题姓名: 学号: 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小 潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠 蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动:俶尔远逝, 往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久 居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹 、完成下列填空 ①.《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可 是属于 范畴。 ②.《小石潭记》的作者 是“唐宋八大家”之一,他擅长于写 本文是他 中的第四篇 ③.本文的写作顺序是:发现小石潭、 、潭中的气氛 ,积累运用 ①、给下列加点的字注音。 竹 佩()环() )尔 参 )差 翕()忽 斗( )折 悄()怆 差()互寂寥() ②、根据拼音在括号里写出相应的词语: 漂1ie( 翠mdn()连zhu 结合语境,解释词语: ①、从小丘西行百二十步。 西乐空伐尤可 ②、闻水声,如鸣佩环,心乐之。乐: ③、皆若空游无所依 ④、伐竹取道。 取: ⑤、水尤清冽。 ⑥、潭中鱼可百许头… 四、把下列句子翻译为现代汉语: ⑩、青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。译句 ②、佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。译句 五、朗读课文第①、②段,回答问题 1.“伐竹取道”与上文的“ 呼应。 2.既表现潭水之清,又暗示石潭之小的语句是“ 3.按原文填空 ①.文中高度概括小石潭这周围环境的句子是: ②.文中描写游鱼静态的句子是 文中描写游鱼动态的句子是 ③.文中表现小石潭的石头千奇百怪的句子
1 八年级下《小石潭记》期未复习题 姓名：____ ____ 学号：__ _ 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小 潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠 蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝， 往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久 居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 一、完成下列填空 ①．《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可 ，是属于 的 范畴。 ②．《小石潭记》的作者 ，是“唐宋八大家”之一，他擅长于写 ， 本文是他 中的第四篇。 ③．本文的写作顺序是：发现小石潭、 、 、潭中的气氛。 二，积累运用 ①、给下列加点的字注音。 篁．（ ）竹 佩．（ ）环．（ ） 佁．（ ）然 俶．（ ）尔 参．（ ）差．（ ） 翕．（ ）忽 斗．（ ）折 悄．（ ）怆．（ ） 差．（ ）互． 寂寥．（ ） ②、根据拼音在括号里写出相应的词语： 凛 liè（ ） 翠 màn（ ）连 zhuì（ ） 清 chè（ ） 三、结合语境，解释词语： ①、从小丘西行百二十步。 西：____________ ②、闻水声，如鸣佩环，心乐之。 乐：____________ ③、皆若空游无所依。 空：____________ ④、伐竹取道。 伐：________ _ 取：________ _ ⑤、水尤清冽。 尤：_____________ ⑥、潭中鱼可百许头…… 可：_____________ 许： 四、把下列句子翻译为现代汉语： ①、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。译句：__________________________________ ②、佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。译句：________________________________ 五、朗读课文第①、②段，回答问题： 1.“伐竹取道”与上文的“_____ _____”呼应。 2.既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“_____ ___________”。 3.按原文填空。 ①.文中高度概括小石潭这周围环境的句子是：___ _____，___________，_________。 ② . 文 中 描 写 游 鱼 静 态 的 句 子 是 ： ______ ______ ， ______ ______ ， ______ ____。 文 中 描 写 游 鱼 动 态 的 句 子 是 ： ________ _____ ， ______ _____ ， _____ __ ___。 ③ . 文 中 表 现 小 石 潭 的 石 头 千 奇 百 怪 的 句 子
4.用“/”标出下面句子的朗读节奏。 潭中鱼可百许头。 5、下列是对本文的分析,其中不准确的一项是( A、文章开头采用未见其形,先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。 B、文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨经济,语言优美。 C、文章抓住小石潭的景物,从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之 美,手法高超,形象生动。 D、本文所写景物,透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。 阅读二 ,解释下列加点的词 ①伐竹取道,下见小潭。( ②水尤清冽。 ②全石以为底。( ④参差披拂 ⑤佁然不动。( ⑥俶尔远逝,往来翕忽。( ⑦斗折蛇行,明灭可见。( ⑧其岸势犬牙差互。( ⑨四面竹树环合。( ⑩寂寥无人 ⑩悄怆幽邃。( 以其境过清。( 二,翻译下列句子 ①、潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 译句 ②、以其境过清,不可久居,乃记之而去。 译句 三.朗读课文,并回答问题: 1、通读全文后,选用原文中的相关文字填空 ①、“伐竹取道”与上文的“ 呼应。 ②、既表现潭水之清,又暗示石潭之小的语句是“ ③、作者是站在小石潭的东岸来观赏景物的,这可从文中“ 两个句子得到印证 2、本文是按什么顺序来写的?文中突出表现了“小石潭”的什么特点? 3、第二段中作者是怎样描写潭水清澈的? 4、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的?运用了什么修辞方 法? 5、根据原文内容,说说作者观景赏物时的心情是怎样发展变化的。 6、文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,这“一乐一忧”似难相容,该如 何理解?结合写作背景,作简要说明。 7.按提示写出相应语句并加以积累。 (1)文中写水声清脆悦耳的语句 (2)文中侧面描写水清澈透明的语句
2 是： 。 4．用“/”标出下面句子的朗读节奏。 潭 中 鱼 可 百 许 头。 5、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( ) A、文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。 B、文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。 C、文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之 美，手法高超，形象生动。 D、本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。 阅读二 一，解释下列加点的词 ① 伐．竹取．道，下见小潭。（ ） ②水尤．清冽。（ ） ② 全石以．为底。（ ） ④参差．．披拂。（ ） ⑤佁然．．不动。（ ） ⑥俶尔．．远逝，往来翕忽．．。（ ） ⑦斗．折蛇．行，明灭可见。（ ） ⑧其岸势犬牙．．差互。（ ） ⑨四面竹树环．合。（ ） ⑩寂寥．．无人。（ ） ○11悄怆．．幽邃。（ ） ○12以．其境过清。（ ） 二，翻译下列句子 ①、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 译句：___________ __________________________________________ ②、以其境过清，不可久居，乃记之而去。 译句：___________ __________________________________________ 三．朗读课文，并回答问题： 1、通读全文后，选用原文中的相关文字填空。 ①、“伐竹取道”与上文的“__________”呼应。 ②、既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“__________ ______”。 ③、作者是站在小石潭的东岸来观赏景物的，这可从文中“________”和“_________” 两个句子得到印证。 2、本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？ 答：__________________________________________________________________ 3、第二段中作者是怎样描写潭水清澈的？ 答：_______________________________________________________________________ 4、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修辞方 法？ 答：____________________________________________________________________ 5、根据原文内容，说说作者观景赏物时的心情是怎样发展变化的。 答：_______________________________________________________________ 6、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如 何理解？结合写作背景，作简要说明。 答：____________________________________________________________________ 7．按提示写出相应语句并加以积累。 （1）文中写水声清脆悦耳的语句：__________ __________。 （2）文中侧面描写水清澈透明的语句：_________ _______
(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句: (4)描写溪流曲折悠远的语句
3 （3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：____ ______。 （4）描写溪流曲折悠远的语句：__________ ____________